八年级地理上册第三章第一节自然资源的基本特征教案人教版

自然资源的基本特征教

学

内

容

第三章第一节自然资源的基本特征

教学目标

知识目标

1.初步了解自然资源及其主要类型。

2.了解自然资源与人类生产、生活的密切联系和重要性，及中国资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的现状。

能力目标

培养学生理论联系实际、探究知识、分析问题的能力。

德育目标

使学生形成正确的资源观，自觉和积极地参与到合理利用资源、保护资源的行列中。

教

学

重

点

自然资源的主要类型及我国的自然资源现状。

教

学

难

点

合理利用自然资源

教

具

准

备

投影仪

集体定分工备教个性

补教

教

一、引入新课

公益广告导入:让学生谈谈看公益广告后的看法。

二、讲授新课

1.自主学习：指导学生结合学案部分的预习思考题认真预习教材。学生独立

完成学案，教师巡查、督促、个别指导、反馈。明确自学要求：画记书中重要的知识点和关键词。图文结合。对教材内容和思考题进行自我质疑，把不懂的地方记录下来。

一、认真阅读教材，深刻领会自然资源的概念及分类，思考下列问题：

秋凉了，八年级二班的几个同学在谈论着热水器洗澡方便舒适。杨柳同学说：“五年前我家就安了天然气热水器，一个月用一灌天然气，八

十元一灌”。家住南洲镇河花村的张明同学说：“我家三年前建了一个沼气

池，去年安了沼气热水器，不用花钱去买气”。李华同学说：“上个月我家

安了太阳能热水器，既不要买气，也不要建沼气池”。

①三个同学所提到的天然气、沼气、太阳能，哪些是自

然资源？说说你的理由。

②下列属于自然资源的是：（）

A、安化金矿

B、南县稻米

C、桃江楠竹

D、闪电

③热水器在对天然气、太阳能的利用上有何不同特点？这种特点说明了

天然气和太阳能在性质上有何不同？

④由此可见，自然资源按性质可以分为哪几类？

3、连线

（1）煤碳放牧书本

森林炼钢大米

河水造纸牛奶

草地灌溉门窗

（2）从中你能得出什么结论？

（3）你能否举例进一步说明我们与自然资源的关系？

2.合作探究：

小组讨论展示交流,相互质疑，同时记录本组疑难点。教师督促、小组指导、反馈学情。

学生提出我的疑问，生生质疑，师生质疑，老师引导全班同学讨论、探究、评议，解答疑难点、薄弱点、易错易混点。教师注意适时点拨、评议。

阅读下列材料，回答问题：

资料一：有关专家利用各种系数粗略地估算出，我国石油最终可采资源量仅为130亿吨-160亿吨。目前我国每年消耗的原油量为2.6亿吨左右。可想而知，不久的将来我们会面临一个多么严峻的现实。

大庆油田是我国新中国成立后发现的第一大油田，经过几十年的开采，现在许多油井已开始枯竭。

资料二：洞庭湖渔业资源丰富，二十世纪七十年代以前，捕鱼量和鱼的种类都很多，后来，由于水体污染和过度捕捞，捕鱼量不断下降，鱼的种类也逐渐减少，到二十世纪末，渔政部门加大了对洞庭湖区渔业资源的管理力度，规定了捕捞期和休渔期，捕养结合，渔业资源开始恢复，捕鱼量和鱼的种类开始回升，且产量稳定。

资料三：

自然

资源耕地森林

煤炭

资源

自然

资源

植物动物

矿产

资源

总量

9497

万公顷

15894

万公顷

10025

亿砘

种类

27150

种

17万

多种

168种

占世

界第几位4 6 3

占世

界第

几位

3 4 3

资料四：

自然资源

中国人均占

有量世界人均占

有量

中国人均占

世界人均

耕地（公顷/人）0.09 0.28 1/3 森林（公顷/人）0.11 0.83 1/5 草场（公顷/人）0.21 0.65 1/3

水资源（立方米/人）2700 10000 1/4

国土（公顷/人）0.9 2.75 1/3

资料五：见投影

根据上述资料回答下列问题：

问题一：根据材料一、二，谈谈我们该如何利用这些自然资源。

问题二：根据材料三、四的数据资料，概括出我国自然资源的现状。

问题三：根据资料五，并联系生活，说说有哪些自然资源不合理利用的现象。

问题四：根据我国的国情，并联系生产生活实际，谈谈如何合理利用我国的自然资源。

3、提炼升华：

老师引导学生提炼出知识体系及相关方法。

三、课堂练习：

运用所学知识与方法，要求学生在８分钟内独立完成检测评估题。之后，学生相互检查。

1、下列关于可再生资源的叙述，正确的是（）

A、可再生资源是取之不尽，用之不竭的

B、水、汽油、石油都属于可再生资源

C、在合理利用的同时，积极寻找新的资源替代品

D、只要节约使用，综合利用，无须保护

2、我国资源形势之所以严峻，除人均占有量少外，还因为（）

A、矿产资源非可再生，用一点少一点

B、自然资源种类少

C、我国自然资源总量少

D、破坏和浪费资源现象十分严重

3、下列现象中属于不合理利用自然资源的行为是（）