中小学科学教育现状调查问卷一
中小学教育科研现状调查问卷
中小学教育科研现状调查问卷尊敬的老师：您好！为了客观地了解教育科研在我市中小学的开展情况以及广大教师的科研素质，我们特意设计本问卷，请你配合如实填写。
你不需要写出自己的真实姓名，也不需要和他人商量，更不要有任何顾虑，只需按表中的说明写出你的真实感受.认识和评价即可。
谢谢您的合作！填表说明：1.凡符合你情况的项目，请在序号上打“√”。
希望你每项都能填写，不要遗漏。
2.如果有些项目未列出适合你的情况，你可以在该项目的空格线上自由填写。
教师的基本情况1.你的性别：A.男 B.女2.你的年龄：A.20－30岁 B.30－40岁 C.40－50岁D.50岁以上3.你的职务：A.校长 B.中层管理人员 C.教研组长D.一般教师E.专职科研人员4.所属学校：A.A类高中 B.普通高中 C.城区初中D.乡镇初中E.城区小学F.农村小学5.最后学历：A.博士 B.硕士 C.本科 D.大专E.中专F.高中及其以下6.最后专业：A.中文 B.数学 C.物理 D.化学E.政治F.地理G.历史H.外语I.教管J.其它7.职称级别：A.高级 B.中级（中一.小高） C.初级D.无职称对教科研的认识8.你认为21世纪教师在业务能力方面最需要提高的是：A.运用教材教法能力B.交际表达能力C.组织管理能力D.操作能力E.教育科研能力F.心理教育能力G.创新能力H.其它9. 您认为，搞教育科研是:A.开展教研活动，讨论如何上好课B.写教育教学论文C.参加各种各样的研讨会D.用科学的方法解决教育教学工作中的问题10．在您看来，搞教育科研：A.只有专家才具备研究的条件B.一线教师同样具有研究的条件和能力C.专家和一线教师相结合才行D.学校领导和一线教师相结合才行E．专家.一线教师.学校领导三者相结合才行11.你认为教育科研对教学工作的作用是：A.有很大帮助，能引领教学改革B.有帮助但没有教研重要C.无帮助甚至影响常规工作。
D.无所谓，与教学工作是两码事.12.你认为学校开展教育科研工作的重要意义是：A.由于科研，提高了教育教学质量B.教师学会了教育科研，提高了教师专业发展水平C.发现了教育教学规律，引领教育教学改革D.成果获奖，提高了学校知名度，是学校对外宣传招牌13.你认为教师参加教育科研的意义是：A. 提高自身的理论水平和业务能力B.解决教育教学中遇到的实际问题和困惑C.为晋级.评优创造条件D.是学校的一项工作，不得不参加E.其他14、你认为教育科研对您的作用是：A.有助于自身评先.晋职B.有助于提高自身教育教学研究能力C.有助于提高所教学科教学成绩D.有助于不断更新教育观念.改进教法E.无任何作用，15.你对教科研成果的态度是：A.能够将教育科研成果运用于教学实践B.想通过实践进一步验证C.很少将科研成果运用于教学实践D.担心影响教学而不采用16.你对科研收费问题的看法是：A.可以补充科研经费B.只要收费合理便可C.应降到最低限度D.不应该收费17.你对教育科研未来的看法是：A.对未来充满希望B.未来取决于教育行政部门的努力C.有希望但很困难D.没有太大的希望18.你认为你校进行的教育科研活动确实有助于提高课堂教学质量吗？Ａ.很有用 B.可有可无Ｃ.没有帮助19.中小学教育科研和教学的关系：A.能很好的统一B.好统一C.不好统一D.无法统一20.你认为课题研究活动怎样的时间频率比较合适：A一周一次 B.两周一次 C.一月一次 D.一个学期两次E.一个学期一次参与教科研情况21.你参加的教育科研活动的内容主要有：（可多选）A.是一起交流备课；Ｂ.开展有效的校本培训.校本教研；Ｃ.组织教师说课.上研究课.相互听.评课.集体备课.竞教；D.开展问题讨论.案例分析；E.专题讲座；F.课题研究；G.与兄弟学校举行联谊教研；Ｈ.研究性学习培训；Ｉ.没有什么实质内容。
小学教育实践调查问卷
尊敬的家长、老师、同学们：您好！为了更好地了解我国小学教育的现状，探讨教育实践中存在的问题，提高教育质量，我们特开展此次调查。
本问卷旨在收集您在小学教育过程中的真实感受和意见，我们将严格保密您的个人信息。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的地区：（）城市（）农村3. 您的孩子所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级4. 您的职业：（）家长（）教师（）其他二、教育环境5. 您认为您所在学校的教学设施是否齐全？（）非常齐全（）比较齐全（）一般（）不齐全6. 您认为学校的教学环境是否舒适？（）非常舒适（）比较舒适（）一般（）不舒适7. 您认为学校的安全保障措施是否到位？（）非常到位（）比较到位（）一般（）不到位8. 您认为学校的教育资源是否充足？（）非常充足（）比较充足（）一般（）不充足三、教学方法9. 您认为教师的教学方法是否科学合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不合理10. 您认为教师是否注重启发式教学？（）非常注重（）比较注重（）一般（）不注重11. 您认为教师是否关注学生的个体差异？（）非常关注（）比较关注（）一般（）不关注12. 您认为教师是否善于运用多媒体教学？（）非常善于（）比较善于（）一般（）不善于四、学生评价13. 您认为学校对学生评价的方式是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不合理14. 您认为学校对学生评价的内容是否全面？（）非常全面（）比较全面（）一般（）不全面15. 您认为学校对学生评价的频率是否合适？（）非常合适（）比较合适（）一般（）不合适五、家校合作16. 您认为学校与家长之间的沟通是否顺畅？（）非常顺畅（）比较顺畅（）一般（）不顺畅17. 您认为学校是否定期举办家长会？（）非常定期（）比较定期（）一般（）不定期18. 您认为学校是否重视家长的建议和意见？（）非常重视（）比较重视（）一般（）不重视六、教育改革19. 您认为我国小学教育改革的方向是否正确？（）非常正确（）比较正确（）一般（）不正确20. 您认为我国小学教育改革取得的成果如何？（）非常显著（）比较显著（）一般（）不明显七、意见和建议21. 您认为我国小学教育存在哪些问题？（）请在此处列出您认为的小学教育问题：22. 您对改进我国小学教育有哪些意见和建议？（）请在此处列出您的意见和建议：感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将有助于我们更好地了解小学教育现状，为我国教育事业的发展提供有益参考。
小学科学教育调查问卷学生版
小学科学教育调查问卷学生版亲爱的同学们：感谢你们参与这次关于小学科学教育的调查问卷。
我们希望通过你们的回答，了解你们对科学教育的看法和感受，以便我们更好地改进和完善我们的教学。
以下是一些关于你们对科学教育的看法和感受的问题。
请在每个问题的选项中选择最符合你情况的答案，并在最后留下你的建议和意见。
1.你喜欢上科学课吗？A.非常喜欢B.比较喜欢C.一般D.不太喜欢E.非常不喜欢2.你认为科学课对你来说困难吗？A.非常困难B.比较困难C.一般D.比较容易E.非常容易3.你觉得科学课的内容有趣吗？A.非常有趣B.比较有趣C.一般D.比较无趣E.非常无趣4.你觉得科学老师讲解清晰吗？A.非常清晰B.比较清晰C.一般D.比较模糊E.非常模糊5.你觉得科学实验的体验如何？A.非常好B.比较好C.一般D.比较差E.非常差6.你觉得学校提供的科学设施和实验器材足够吗？A.非常足够B.比较足够C.一般D.比较不足E.非常不足7.你认为学校对科学教育的重视程度如何？A.非常重视B.比较重视C.一般D.比较不重视E.非常不重视8.你希望学校在科学教育方面增加哪些方面的内容或活动（可多选）？A.更多的实验和实践活动B.更多的科学游戏和趣味活动C.更多的科学知识讲座和研讨会D.更多的科学电影和纪录片放映E.更多的科学书籍和阅读材料F.其他（请注明）9.你希望学校在科学教育方面有哪些改进或提高（可多选）？A.提高科学老师的专业水平B.提高科学老师的讲解能力C.加强科学实验和实践活动的设计与指导D.加强科学知识的通俗性和趣味性E.增加与实际生活相关的科学案例和知识F.其他（请注明）再次感谢你们的参与和回答。
你们的反馈将有助于我们更好地改进和完善我们的科学教育。
五年级科学教育学习状况调查
五年级科学教育学习状况调查
为了更好地了解五年级学生在科学教育领域的研究状况，我们特制定本调查问卷。
我们诚挚地邀请您参与此次调查，以便我们收集到宝贵的一手资料，从而针对性地改进我们的教学方法和策略。
请您耐心阅读每一题，并选择最符合您实际情况的选项。
感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1. 性别：
- 男
- 女
2. 年龄：
- 10岁
- 11岁
- 12岁
3. 班级：
- 一班
- 二班
- 三班
- 四班
- 五班
4. 学校名称：
5. 联系方式（电话/邮箱）：
二、研究状况
6. 您对科学课的兴趣程度是？
- 非常感兴趣
- 比较感兴趣
- 一般
- 不太感兴趣
- 完全不感兴趣
7. 在科学课研究中，您觉得最有挑战性的部分是？
- 理论知识
- 实践操作
- 小组讨论
- 课堂互动
- 课后作业
8. 您在研究科学知识时，遇到过哪些困难？
- 概念理解
- 实验操作
- 课程内容繁杂
- 研究资源不足
- 其他（请说明）：
9. 您认为现有的科学教育体系在培养您的创新精神和实践能力方面有哪些优点和不足？
10. 您希望学校在科学教育方面进行哪些改进？
三、建议和意见
11. 请就如何提高科学教育质量提出您的建议和意见。
12. 您对科学教育的未来发展有何期待？
感谢您花时间完成这份调查问卷！您的反馈对我们改进教学工作具有重要意义。
我们将综合分析问卷结果，努力为您提供更优质的教育资源和服务。
祝您学业进步，全面发展！。
小学科学教师问卷调查
小学科学教师问卷调查小学科学教师问卷调查尊敬的各位老师:您好，以下是关于您科学教学状况的一个调查，结果只是用于调研用途,您真实的回答将为我们提供建设性的息。
请您根据自己的实际情况尽量客观地选择一个答案，谢谢您的合作！一、基本息：1、您的性别()A、男B、女2、您的教龄()A、1年及以下B、1-3年C、4-6年D、6年以上3、您的年龄：()A、20-30岁B、31-40岁C、41 -50岁D、51-60岁4、每周课节数()A、10节(含)以下B、11-15节C、16-20节D、21节(含)以上5、您的学历()A、中专及以下B、大专C、本科D、研究生6、您目前所教的班级数量()A、1个教学班B、2个教学班C、3个教学班D、4个教学班及以上7、您所教的班级人数有多少？（）A、40人以下B、40-50人C、50-60人D、超过60人二、教学情况：1、您现在课堂教学的主要方式是()A、以讲授为主B、重视开导式教学C、以小组会商为主，教师参与和指导2、在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥()A、很重视B、比较重视C、一般D、说不清3、您确定制定教学目标的常用根据是（）A、课程标准B、教材C、教参及教师用书D、个人经验4、备课时，您最经常考虑和反思的问题是()A、学生的兴趣和经验B、每节课的教学任务必须完成C、课堂活动的内容及形式设计D、落实新理念于教学中E、其他（请补充）5、您在教学中使用的主要教学方法有哪些？(可多选)（）A、提问法B、讲授法C、讨论法D、实验法E、情境教学法F、探究法G、其他（请补充）。
6、您认为最能提高您的教学能力的活动是（可多选）()A、集体备课B、教研员指导C、观摩优秀教师课堂教学D、个人反思和经验积累E、校本教研活动F、教学设计案例集G、教学设计理论书籍H、带专家点评的视频案例I专题网站资源或论坛7、你进行教学时遇到的困难是（可多选）()A、教学目标的细化B、不了解学生C、教学方法的选择D、缺乏资料和条件E、评价方式的设计F、教学内容的分析和把握G、其他（请补充）8、在教学过程中对学生的科学研究策略指导情况()A、经常B、偶尔C、从不9、您参加各种培训次数：()A、次B、1次C、2次D、3次及以上10、您外出听课大概研究的频次高吗？()A、一个学期几次B、一个学期一次C、几年一次D、从未11、您觉得提高自身教学业务水平的最佳方式是什么？()A、听公开课B、听专家讲座学校交流C、继续教育D、自我总结12、您通常通过什么方式激发学生的科学研究积极性？()A、获得成绩后的奖励机制B、创造真实情景教学C、选取学生感兴趣的话题D、竞争机制，将知识融入游戏中13、您上一节科学课一般如何分配时间？()A、以老师讲为主B、以学生操练为主，老师重在引导C、主要是学生操练14、您对在使用的教材有何意见？()A、很好B、比较好C、一般D、很蹩脚15、您黉舍各年级科学展开举动的情况如何？()。
中小学课堂教学现状调查(学生问卷)
中小学课堂教学现状调查（学生问卷）心爱的同学：将新课程理念有用落实到课堂教学实践中，是当今教育教学研究中的热点问题。
为了解和把握我校课堂教学实施现状，进一步深化课程改革工作，全面提升教育教学质量，我们正在围绕有用教学进行研究。
我们提出了以下一些问题，希望你能按照实际情况进行作答。
你的配合将对我们的研究有很大帮助，你所选的答案不会对你个人或学校造成任何不良影响。
谢谢你的合作！一、单项选择题（请将选项填入题目后的括号内）1.你在每节课前，是否清晰的了解本课的学习目标？（）A.每节课都了解B.新授课了解C.偶尔了解D.不知道2.你认为老师提出的教学目标能够引起你主动学习的愿望吗？（）A.适合我的学习需要，多数能引起我的学习愿望B.偶尔让我感到很期待接下来的学习C.不能吸引我继续学习下去3.在学习新知识前老师是否给你布置了相关联的学习准备任务（作业）？（）A.是B.否4.老师的授课内容是否能经常引起你的兴趣？（）A.经常引人入胜，津津有味B.引发我对某一学科的醉心C.偶尔吸引我D.刻板单一，索然无味5.你怎样看待老师的课堂提问？（）A.大凡都已有明确已知的答案，不能引起我的兴趣B.提问能引起我对所学知识进行批判性的反思C.提问有一定的难度，但确实能引发我对知识的深入探索和发现D.提问基本都是在帮助我分析、复习、记忆所学知识点6.每节课结束时，老师是否对所学知识进行总结？（）A.是B.否7.你对学习过程中的疑问大凡通过哪种方式解决？（）A.向任课的老师提问，在老师的帮助下解决问题B.与同学商量、讨论解决C.查阅书籍、上网等方式解决D.在课外辅导班上解决E.其它（请注明）________________8.通过课堂教学你是否掌握了相应的学习方法？（）A.了解、学习到了科学的学习策略和方法，并且能够烂熟应用B.学到了一些学习策略和方法，但能够掌握和应用的不多C.课堂没有学到多少学习方法，仍沿用自己的方法D.能够在烂熟应用所学方法的基础上自主探索出新的学习策略与方法9.在课堂教学中教师是否能针对你的情况给予个别的指导与帮助？（）A.是B.否10.老师通常会因为什么原因推迟下课时间？（）A.教学内容没有完成，抓紧一切时间赶进度B.同学们的课堂提问没有解决C.维护课堂秩序D.其它（请注明）________________11.你在回答课堂提问或讨论后是否能得到老师的反馈？（）A.立即得到老师的口头反馈B.得到老师的课后指导C.很少得到反馈12.通常你对老师授课内容中重点、难点的掌握程度如何？（）A.全部掌握B.一点儿没掌握C.部分掌握13.你认为老师使用多媒体课件的效果怎样？（）A.大部分可以，课件的使用确实能帮助我对知识的理解B.个别的可以，但有的只是读课件，提不起兴趣C.多数没有意义，只是电子的板书14.你认为在课堂教学中哪类环境因素对你影响最大？（）A.校容校貌B.身心状态C.知识情境D.班级学习氛围15．你认为平时课堂教学中教师的主要目的是：（）A．为完成任务而完成B.以传授知识为主C.以学生的全面发展为主16.你认为平时教师在教学准备方面：（）A.以备教材知识为主，忽视对学生学习状况的了解。
当代小学现状调查问卷模板
尊敬的家长/教师/学生：您好！为了全面了解我国当代小学的教育现状，更好地促进小学教育质量的提升，我们特此开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄段：（1）20岁以下（2）20-30岁（3）30-40岁（4）40岁以上3. 您的职业：（1）家长（2）教师（3）学生（4）其他二、学校基本情况1. 您所在学校的地理位置：（1）城市（2）县城（3）农村2. 您所在学校的办学规模：（1）小型（2）中型（3）大型3. 您所在学校的办学类型：（1）公立（2）私立（3）混合制4. 您所在学校的师资力量：（1）较强（2）一般（3）较弱三、课程设置与教学1. 您认为当前小学课程设置是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不太合理（5）非常不合理2. 您认为当前小学教学方式是否有效？（1）非常有效（2）比较有效（3）一般（4）不太有效（5）非常无效3. 您认为当前小学课堂教学是否注重学生个性化发展？（1）非常注重（2）比较注重（3）一般（4）不太注重（5）非常不注重4. 您认为当前小学课外活动是否丰富多彩？（1）非常丰富多彩（2）比较丰富多彩（3）一般（4）不太丰富多彩（5）非常不丰富多彩四、学生发展1. 您认为当前小学生综合素质发展如何？（1）非常好（2）比较好（3）一般（4）不太好（5）非常不好2. 您认为当前小学生身心健康状况如何？（1）非常好（2）比较好（4）不太好（5）非常不好3. 您认为当前小学生德育教育是否得到重视？（1）非常重视（2）比较重视（3）一般（4）不太重视（5）非常不重视五、家长/教师/学生对当前小学教育的意见和建议1. 您认为当前小学教育存在哪些问题？（1）课程设置不合理（2）教学方式不科学（3）课外活动单一（4）学生综合素质培养不足（5）德育教育不到位（6）其他2. 您对当前小学教育有哪些意见和建议？（1）优化课程设置（2）改进教学方式（3）丰富课外活动（4）加强学生综合素质培养（5）重视德育教育感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将对我国小学教育改革与发展起到积极的推动作用。
小学科学教学问卷调查表
小学科学教课识卷检查表为了帮助同学们更好的学习科学教程，我们需要对过去同学们在科学课中的学习状况做一次认识，以便从中找出改进学习方式的有效方法，更好的指导同学们学习，本问卷采纳不记名方法进行，所以，同学们不用有任何顾忌，请务必老实回复以下问题。
请从下边各题选项中，选出你以为适合的选项代码填在题后的括号1.你喜爱上科学课吗？〔〕A.很喜爱B.特别喜爱 C .一般 D .不喜爱 E .很烦2.喜爱上科学课的原由是〔〕〔〕A. 教师授课生动风趣B. 自己有兴趣C. 能够自己着手实验制作D. 能够理解好多科学道理3.不喜爱上科学课的原由是〔〕A. 教师授课无聊无聊B. 自己没有兴趣C. 素来也不做实验或着手制作D. 学习知识没实用4.你们的科学课常常在实验室上吗？A.每节课都去B. 每周去一次 C .有时去一次 D.素来不去5.科学老师常常叫你们带实验资料来吗？A.每节课都要带B. 每周带一次 C .有时带一次 D .素来不带6.往常在讲堂上，问题大多由〔〕A. 教师提出，教师自己回复B. 教师提出，指定学生回复C. 教师提出，学生可自发回复D. 学生提出，教师解答E. 学生提出，学生可相互议论回复F. 教师提出，学生议论回复7.你在讲堂上〔〕A. 常常发问B. 有时发问，但次数不多C. 特别想发问，但是教师从不给机遇D. 想发问，但担忧提不好，同学嘲讽，教师责备E. 提不出问题，也不想发问题8.在科学课上，你对问题有自己不一样的见解时你是〔〕A. 敢于发布自己的建议B. 持缄默，不肯讲出。
C. 想说，但怕说错，同学和教师笑话而不说D. 自己理解就好，没必需说9、在做着手操作时〔〕A、分小组 B 自己独自做C自由组合达成10、对老师的答案，你会〔〕A、听老师的B、提出怀疑C、自己找寻结果。
小学科学研究调查问卷模板
亲爱的同学们：您好！为了更好地了解同学们在科学探究过程中的兴趣、习惯和方法，以及学校科学教育资源的利用情况，我们特设计了这份问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进科学教育，提高教学质量。
本问卷采取匿名方式，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写您的姓名，用于统计分析，但不公开）2. 您的年级：（请填写您的年级）3. 您的性别：（）男（）女二、科学探究兴趣1. 您对科学感兴趣吗？（）非常感兴趣（）比较感兴趣（）一般（）不太感兴趣（）完全不感兴趣2. 您最喜欢的科学领域是？A. 物理学B. 化学学C. 生物学D. 地球科学E. 天文学F. 其他：（请填写）3. 您在课余时间是否喜欢阅读科普书籍或观看科普视频？（）经常（）偶尔（）很少（）从不三、科学探究习惯1. 您在遇到科学问题时，通常会如何解决？A. 自行查阅资料B. 向老师或同学请教C. 在网上搜索答案D. 放弃E. 其他：（请填写）2. 您是否喜欢在小组合作中完成科学探究活动？（）非常喜欢（）比较喜欢（）一般（）不太喜欢（）完全不喜欢3. 您在科学探究过程中，是否喜欢做实验？（）非常喜欢（）比较喜欢（）一般（）不太喜欢（）完全不喜欢四、学校科学教育资源利用情况1. 您的学校是否有专门的科学实验室？（）有（）没有2. 您的学校实验室的设施是否齐全？（）非常齐全（）比较齐全（）一般（）不太齐全（）非常不齐全3. 您的学校是否定期组织科学探究活动？（）经常组织（）偶尔组织（）很少组织（）从不组织4. 您的学校是否开设有科学课程？（）有（）没有5. 您的学校科学课程的教学方式是怎样的？A. 以实验为主B. 以讲授为主C. 以讨论为主D. 其他：（请填写）五、其他建议1. 您对学校的科学教育有什么建议？（请在此处填写）2. 您希望学校在科学教育方面做哪些改进？（请在此处填写）感谢您参与本次问卷调查！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析并改进我们的科学教育工作。
小学科学教学概况调查
小学科学教学概况调查调查背景本次调查的目的是了解小学科学教学的概况，包括教学内容、教学方法和教学资源等方面的情况。
通过调查，我们能够更好地了解小学科学教学的现状，为进一步改进和优化教学提供参考。
调查方法我们采用了问卷调查的方式，向一所小学的教师和学生发放了调查问卷。
问卷内容涵盖了以下几个方面：1. 科学教学内容：调查了小学科学教学的内容是否符合教学大纲要求，并了解了教师对科学教学内容的理解和掌握程度。
2. 科学教学方法：了解了小学科学教学中常用的教学方法，如实验教学、讨论教学、观察教学等，并了解了教师对这些教学方法的运用情况。
3. 教学资源：调查了小学科学教学所使用的教材、实验设备和其他教学资源的情况，以及教师对教学资源的需求和满意度。
调查结果根据对收集到的调查问卷进行统计和分析，得出以下结果：1. 科学教学内容方面，大部分教师认为教学内容与教学大纲要求基本相符，但也有部分教师对部分内容的理解存在偏差。
2. 科学教学方法方面，实验教学和讨论教学被广泛应用，但观察教学的运用较少。
3. 教学资源方面，大部分学校配备了基本的教材和实验设备，但还有一些教师对教学资源的需求没有得到满足。
结论与建议综合以上调查结果，我们得出以下结论和建议：1. 需要进一步加强教师对科学教学内容的理解和掌握程度，确保教学内容与教学大纲要求相符。
2. 鼓励教师多样化运用教学方法，特别是观察教学的运用，以培养学生的观察力和实践能力。
3. 学校应该注重提供全面的教学资源，满足教师的需求，提高教学效果。
以上是本次小学科学教学概况调查的简要报告，希望能对小学科学教学的改进和优化提供一定的参考。
20190425小学科学教育现状调查问卷——教师
小学科学教育现状调查问卷
（一）小学科学课程实施情况
1.你知道我省有哪些小学科学相关（实施、保障）政策？可查网络。
2.科学课在小学课程中的受重视程度如何？
3.“减负政策”施行如何？是否造成对科学课程的影响？
4.城乡之间的小学科学课程开课率如何？教育水平差距情况如何？
5.科学教育资源与机会是否均等？
6.科学课程实际实施情况如何？教师如何进行授课？如何对学生进行评价？
7.学校科学课程评价标准是如何制定的？如何进行监测考核？
8.“研学旅行”实施情况如何？与科学课程结合情况如何？
（三）小学科学课程资源建设情况
1.小学科学课程资源的整体情况（现状、问题）如何？
2.小学科学校内资源建设情况如何？
3.小学科学校外资源建设情况如何？。
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首都基础教育学校科技（科学）教育现状调查问卷一
（学校卷）
为了解中小学科技（科学）教育的发展现状，进而为有关主管行政部门及相关基础教育学校制定科技（科学）教育发展政策、加强科技（科学）教育能力建设、提升科技（科学）教育教育教学水平和质量等工作建言献策与提供科学的决策依据，现决定针对我市中小学开展“中小学科技（科学）教育现状调查”工作，现请贵校认真填写调查问卷。
为共享此次调研成果，我会将免费为接受此次调研的学校提供相关调研报告。
一、学校基本信息
二、调研问题
本调研内容不限单项或多项选择，请你在自己认可的答案选项上划“√”；如选择“其它”项，则请你在该项后面空格处用文字进行描述说明。
请你在回答第一项、第二项和第三项问题时，用最简要的文字进行描述说明。
1、科技（科学）教育工作目标
2、科技（科学）教育在学校教育教学工作中的定位
3、科技（科学）教育工作的基本思路
4、学校开设的科技（科学）教育课程包括
A．语文 B．数学 C．物理 D．化学 E．生物 F．地理 G．历史与社会H．科学 I．综合实践 J．艺术 K．信息技术
L．其它
5、学校现有（包括正在建设中）的科技（科学）教育教学设施包括
A．科学教室 B．实验室 C．劳技制作室 D．多媒体教室 E．科技宣传廊（窗）F．校园网络 G．校园科技景点 H．图书馆 I．资料室
J．其它
6、学校现在运用的无偿性社会性科普资源包括
A．科技馆 B．博物馆 C．天文馆 D．青（少）年宫 E．动植物园 F．图书馆G．高校与科研院所实验室 H．科技园、高新技术开发区与高科技企业 I．家庭J．科技工作者
K．其它
7、学校现在运用的有偿性社会性科普资源包括
A．科技馆 B．博物馆 C．天文馆 D．青（少）年宫 E．动植物园 F．图书馆
G．高校与科研院所实验室 H．科技园、高新技术开发区与高科技企业 I．家庭J．科技工作者
K．其它
8、学校经常采用的教学方式是
A．课外兴趣小组 B．科学实验 C．劳技制作 D．阅读有关书籍
E．布置大量作业 F．科技教育活动 G．课本讲解 H．社会实践
I．其它
9、学校开展的科技教育活动包括
A．活动课程 B．主题班会 C．课外活动 D．科技讲座与报告 E．科技节F．科技知识竞赛 G．科技制作 H．统计调查活动 J．参观、考察
K．其它
10、学校采取的学生评价方式主要包括
A．档案袋法 B．学生成长记录 C．综合评估法 D．观察和面谈
E．考试评定 F．学生自评 G．同学评定 H．家长评定
I．其它
11、学校采用的教师评价方式与内容主要包括
A．教师自评 B．学生评定 C．家长评定 D．学校评定 E．成长记录袋F．档案袋法 G．综合评估法
H．其它
12、学校采用的教师评价考核内容主要包括
A．教师的科学素养 B．教师的教学能力 C．教师的科研能力
D．学生的科学素养 E．学生的科学探究能力 F．学生的自主学习能力
G．学生的创新意识与能力 H．学生的实践能力 I．学生的考试与竞赛成绩J．其它
13、学校加强科学教育最为有效的方式包括
A．强化科技教室、实验室等基础设施建设 B．加强校本课程资源建设
C．建立良好的科学教育校园环境 D．运用网络资源 E．完善教学评价体系F．增加专职教师数量，并着力提升教师的科学素养 G．增加兼职教师数量
H．在学科教学中加强科学教育 I．运用社会性科普资源 J．增加科学教育课时K．其它
14、学校在推进科学教育工作中遇到的主要困难是
A．政府重视程度不够，经费投入不足 B．学校基础设施落后 C．师资力量不足D．教学资源缺乏 E．教师教学思想难转变、教学能力偏差 F．教学课时不足G．家长不支持 H．社会关注度不高，支持力度不足
I．其它
15、学校加强科技（科学）教师科学素养和教育教学能力的主要途径是
A．课题研究 B．专业培训 C．校本培训 D．校际观摩学习与经验交流
E．学术研讨 F．自主学习
H．其它
16、学校科技（科学）教育经费来源主要包括
A．上级拨款 B．政府补贴 C．社会资助
D．其它
17、学校近期的科技（科学）教育经费主要应用于哪些方面
A．科技教室建设 B．实验室建设 C．劳技制作室建设 D．购买仪器设备E．科学教育校园环境建设 F．教师培训 G．开发课程资源 H．开展课题研究I．购买社会性科普资源 J．组织科技教育活动
K．其它。