最新《建筑深基坑工程施工安全技术规范》JGJ311-2013

最新《建筑深基坑工程施工安全技术规范》JGJ311-2013
最新《建筑深基坑工程施工安全技术规范》JGJ311-2013

最新《建筑深基坑工程施工安全技术规范》JGJ311-2013

Technical Specification for Safety Construction of Deep Building

Foundation Pits

1 总则

1.0.1 为了在建筑深基坑工程实施的各个环节中贯彻执行国家有关的技术经济政策,做到保障安全、技术先进、经济适用、保护环境,制定本规范。

1.0.2 本规范适用于建筑深基坑工程的现场勘查与环境调查、设计、施工、风险分析及基坑工程安全监测、基坑的安全使用与维护管理。

1.0.3 建筑深基坑工程应综合考虑深基坑及其周边一定范围内的工程地质、水文地质、开挖深度、周边环境保护要求、降排水条件、支护结构类型及使用年限、施工工期条件等因素,并应结合工程经验制定施工安全技术措施。

1.0.4 建筑深基坑工程安全技术除应符合本规范的规定外,尚应符合国家现行有关标准的规定。

2 术语和符号

2.1 术语

2.1.1 基坑 construction pit 为进行建(构)筑物地下部分的施工由地面向下开挖出的空间。

2.1.2 风险控制 Risk control 为减少或降低深基坑安全风险损失所采取的处置对策、技术措施及应急方案。

2.1.3 基坑支护 retaining of construction pit 为保护地下主体结构施工和基坑周边环境的安全,对基坑采用的临时性支挡、加固、保护与地下水控制的措施。

2.1.4 基坑侧壁 side of foundation pit 构成基坑围体的某一侧面。

2.1.5 基坑周边环境 surroundings around foundation pit 基坑开挖

影响范围内包括既有建(构)筑物、道路、地下设施、地下管线、岩土体及地下水体等的统称。

2.1.6 支护结构 retaining structure

支挡或加固基坑侧壁的承受荷载的结构。

2.1.7 设计使用年限 design service life 设计规定的从基坑开挖到预定深度至完成基坑支护使用功能的时段。

2.1.8 支挡式结构 retaining structure 以挡土构件和锚杆或支撑为主要构件,或以挡土构件为主要构件的支护结构。

2.1.9 锚拉式支挡结构 anchored retaining structure 以挡土构件和锚杆为主要构件的支挡式结构。

2.1.10 内撑式支挡结构 strutted retaining structure 以挡土构件和支撑为主要构件的支挡式结构。

2.1.11 悬臂式支挡结构 cantilever retaining structure 以顶端自由的挡土构件为主要构件的支挡式结构。

2.1.12 动态设计法 methcd of information design 根据信息施工法和施工勘察反馈的资料,对地质结论、设计参数及设计方案进行验证,对原设计条件有较大变化,及时补充、修改原设计的设计方法。

2.1.13 排桩 arrayed-pile wall 沿基坑侧壁排列设置的支护桩及冠梁所组成的支挡式结构部件或悬臂式支挡结构。

2.1.14 双排桩 double-row-piles wall 沿基坑侧壁排列设置的由前、后两排支护桩和梁连接成的刚架及冠梁所组成的支挡式结构。

2.1.15 地下连续墙 diaphragm wall 分槽段用专用机械成槽、浇筑钢筋混凝土所形成的连续地下墙体。亦可称为现浇地下连续墙。

2.1.16 锚杆 anchor 由杆体(钢绞线、普通钢筋、热处理钢筋或钢管)、注浆形成的固结体、锚具、套管、连接器所组成的一端与支护结构构件连接,另一端锚固在稳定岩土体内的受拉杆件。杆体采用钢绞线时,亦可称为锚索。

2.1.17 内支撑 strut 设置在基坑内的由钢筋混凝土或钢构件组成的用以支撑挡土构件的结构部件。支撑构件采用钢材、混凝土时,分别称为钢内支撑、混凝土内支撑。

2.1.18 支撑体系 bracing system

3 由钢或钢筋混凝土构件组成的用以支撑基坑侧壁的结构体系。

2.1.19 冠梁 continuum girder 设置在挡土构件顶部的钢筋混凝土连梁。

2.1.20 腰梁 waling 设置在挡土构件侧面的连接锚杆或内支撑的钢筋混凝土或型钢梁式构件。

2.1.21 土钉 soil nail 设置在基坑侧壁土体内的承受拉力与剪力的杆件。例如,成孔后植入钢筋杆体并通过孔内注浆在杆体周围形成固结体的钢筋土钉,将设有出浆孔的钢管直接击入基坑侧壁土中并在钢管内注浆的钢管土钉。

2.1.22 土钉墙 soil nailing wall 由随基坑开挖分层设置的、纵横向密布的土钉群、喷射混凝土面层及原位土体所组成的支护结构。

2.1.23 复合土钉墙 composite soil nailing wall 土钉墙与预应力锚杆、微型桩、旋喷桩、搅拌桩中的一种或多种组成的复合型支护结构。

2.1.24 重力式水泥土墙 gravity cement-soil wall 水泥土桩相互搭接成格栅或实体的重力式支护结构。

2.1.25 膨胀岩土 expansive rock and soil 富含亲水性矿物并具有明显的吸水膨胀与失水收缩特性的高塑性软岩和黏土。

2.1.26 地下水控制 groundwater control 为保证支护结构、基坑开挖、地下结构的正常施工,防止地下水变化对基坑周边环境产生影响所采用的截水、降水、排水、回灌等措施。

2.1.27 截水帷幕 waterproof curtain 用以阻隔或减少地下水通过基坑侧壁与坑底流入基坑和防止基坑外地下水位下降的幕墙状竖向截水体。

2.1.28 落底式帷幕 closed waterproof curtain 底端穿透含水层并进入下部隔水层一定深度的截水帷幕。

2.1.29 悬挂式帷幕 unclosed waterproof curtain 底端未穿透含水层的截水帷幕。

2.1.30 降水 dewatering 为防止地下水通过基坑侧壁与基底流入基坑,用抽水井或渗水井降低基坑内外地下水位

的方法。

2.1.31 集水明排 open pumping 用排水沟、集水井、泄水管、输水管等组成的排水系统将地表水、渗漏水排泄至基坑外的方法。

2.1.32 安全监测 safety monitoring 对基坑施工过程中支护结构及周边市政工程内力、变形信息进行收集、汇总、分析和反馈的技术活动。

2.1.33 安全预警 safety alerting 在基坑工程施工中,通过安全监测,针对可能引发生产安全事故的征兆所采取的预先报警和事前控制的技术措施。

2.1.34 应急预案 Contingency Plan 针对基坑工程施工过程中可能发生的事故或灾害,为迅速、有序、有效地开展应急与救援行动、降低事故损失而预先制定的全面、具体的实施方案。

2.1.35 安全技术验收 safety action appraising 对涉及基坑安全技术的实施结果根据相关标准进行确认的活动。

2.1.36 信息施工法 construction methhod information 根据施工现场的地质情况和监测数据,对地质条件、设计成果进行印证,以及对施工安全性进行判断,必要时修正施工方案的施工方法。

2.1.37 风险评估 Risk Assessment 对深基坑安全风险发生可能性及其损失进行辨识、分析与评价过程。

2.1.38 风险分级 Risk classification 根据深基坑安全风险发生可能性及其损失进行风险等级划分。

2.1.39 动态风险管理Dynamic risk management 利用深基坑施工监测和信息化技术等手段,对已评估的风险进行实时监控、循环跟踪与应急决策的全过程。

2.2 符号

2.2.1 作用和作用效应

G──支护结构、土的自重;

J──渗透力;

q──降水井的单井流量;

s──降水引起的建筑物基础或地面的固结沉降量;

s0──基坑地下水位降深;

sd──基坑地下水位的设计降深;

u──孔隙水压力;

v──挡土构件的水平位移。

2.2.2 材料性能和抗力

c──土的粘聚力;

Es──锚杆杆体或支撑的弹性模量或土的压缩模量;

k──土的渗透系数;

R──影响半径;

γ──土的天然重度;

γcs──水泥土重度;

?──土的内摩擦角; 2.2.3 几何参数

d ──桩、锚杆、土钉的直径或基础埋置深度;

h──基坑深度或构件截面高度;

zwa──基坑外地下水水位距地面的深度;

zwp──基坑内地下水水位距地面的深度;

H──潜水含水层厚度;

la──锚杆锚固段长度;

ld──支护结构的嵌固深度、插入深度;

lf ──锚杆自由段长度;

l0──受压支撑构件的长度;

M──承压含水层厚度;

rw──降水井半径;

β──土钉墙坡面与水平面的夹角;

α──锚杆、土钉的倾角或支撑轴线与水平面的夹角。j S──周边建(构)筑物距深基坑边的水平距离

j H──周边建(构)筑物距深基坑底的垂直距离

2.2.4 设计参数和计算系数

K──稳定性安全系数;

λ──支撑不动点调整系数;

ψw──沉降计算经验系数。

R──深基坑安全风险

P──深基坑安全风险发生概率

C──深基坑安全风险损失

3 基本规定

3.0.1 建筑深基坑工程施工安全等级划分应按现行国家标准《建筑地基基础设计规范》GB50007规定的地基基础设计等级,结合基坑本体安全、工程桩基与地基施工安全、基坑侧壁土层与荷载条件、环境安全等,按表3.0.1规定划分。

表3.0.1 建筑深基坑工程施工安全等级、施工安全等级、划分条件。

一级

1 复杂地质条件及软土地区的二层及二层以上地下室的基坑工程

2 开挖深度大于15m的基坑工程

3 周边环境条件复杂

4 基坑采用支护结构与主体结构相结合的基坑工程

5 基坑工程设计使用年限超过2年

6 侧壁为填土或软土场地因开挖施工可能引起工程桩基发生倾斜、地基隆起等改变桩基、地铁隧道设计性能的工程

7 基坑侧壁受水浸湿可能性大或基坑工程降水深度大于6m或降水对周边环境有较大影响的工程

8 地基施工对基坑侧壁土体状态及地基产生挤土效应或超孔隙水压力较严重的工程

9 具有震动荷载作用且超载大于50kPa的工程

10 对支护结构变形控制要求严格的工程。

二级《建筑地基基础设计规范》GB50007规定的地基基础设计等级为乙级及设计等级为丙级的工程

3.0.2 建设单位应进行基坑环境调查,查明周边市政管线现状及渗漏情况,邻近建筑物基础形式、埋深、结构类型、使用状况;相邻区域内正在施工和使用的基坑工程情况;相邻建筑工程打桩振动及重载车辆通行等情况。

3.0.3 施工安全等级为一级的基坑工程设计应按有关国家技术规范要求经过必要的设计计算提出基坑变形与相关管线和建筑物沉降等控制指标;施工安全等级为二级的基坑工程可按《建筑地基基础施工质量验收规范》GB50202中二、三级基坑对变形规定的要求执行。

3.0.4 深基坑工程设计与施工组织设计时,应将开挖影响范围内的塔吊荷载等纳入设计计算范围,并应满足现行行业标准有关塔吊安全技术规定的要求。

3.0.5 对施工安全等级为一级的基坑工程,应进行基坑安全监测方案的评审;对特别需要或特殊条件下的施工安全等级为一级的基坑工程宜进行基坑安全风险评估;对设计文件中明确提出变形控制要求的基坑工程,监测单位应将编制的监测方案经过基坑工程设计单位审查后实施。

3.0.6 建设单位应组织土建设计、基坑工程设计、工程总承包及基坑工程施工与基坑安全监测单位进行图纸会审和技术交底,并应留存记录。

3.0.7 施工单位在基坑工程实施前应进行下列工作:

1 组织所有施工技术人员熟悉设计文件、工程地质与水文地质报告、安全监测方案和相关技术标准,并参与基坑工程图纸会审和技术交底;

2 进行施工现场勘查和环境调查,进一步了解施工现场、基坑影响范围内地下管线、建筑物地基基础情况,必要时制定预先加固方案;

3 掌握支护结构施工与地下水控制、土方开挖、安全监测的重点与难点,明

确施工与设计和监测进行配合的义务与责任;

4 按照评审通过的基坑工程设计施工图、基坑工程安全监测方案、施工勘查与环境调查报告等文件,编制基坑工程施工组织设计,并应按照有关规定组织施工开挖方案的专家论证;施工安全等级为一级的基坑工程尚应编制施工安全专项方案。

3.0.8 基坑工程施工组织设计应包含以下主要内容:

1 支护结构施工对环境的影响预测及控制措施;

2 降水与排水系统设计;

3 土石方开挖与支护结构、降水配合施工的流程、技术与要求;

4 雨、冬季期间开挖施工、地下管线渗漏等极端条件下的施工安全专项方案;

5 基坑工程安全应急预案;

6 基坑安全使用与维护要求与技术措施。

3.0.9 基坑开挖过程中发现地质条件或环境条件与原地质报告、环境调查报告不相符合时,应停止施工,及时会同相关设计、勘察单位进行设计验算或设计修改后方可恢复施工。

3.0.10 支护结构施工应采取可靠技术手段减少对主体工程桩、周边保护建筑物、地下设施的影响;支护结构的拆除应符合本规范第6章的有关规定。

3.0.11 基坑工程的降水与排水应按有关设计要求严格控制降水深度、出水含砂量,对可能产生管涌和突涌、流土、淘蚀的工程,应考虑技术措施和预案。截水帷幕、降排水、封井处置与维护的具体技术选型和施工安全要求应符合本规范第7章的规定。

3.0.12 土石方开挖前应制定详细的安全措施,并应对支护结构施工质量进行检验,合格后方可进行,检验要求应符合本规范第10章规定的要求。

3.0.13 支护结构施工与基坑开挖期间,支护结构达到设计强度要求前,严禁在设计预计的滑裂面范围内堆载;临时土石方的堆放应进行包括自身稳定性、邻近建筑物地基和基坑稳定性验算。

3.0.14 膨胀土、可能发生冻胀的土、高灵敏度土等场地深基坑工程的施工安全应符合本规范第9章规定的要求,湿陷性黄土基坑工程应满足《湿陷性黄土地区建筑基坑工程安全技术规程》JGJ167的要求。

3.0.15 基坑工程施工过程中应全面落实信息化施工技术,当安全监测结果达到报警值后,应启动应急预案,组织专家会同基坑设计、监测、监理等单位,进行专门论证,查明原因后恢复施工。

3.0.16 当施工过程中发生安全事故时,必须采取有效措施,首先确保施工人员及保护建筑物内人员的生命安全、保护好事故现场,按规定程序立即上报,并及时分析原因,采取有效措施避免再次发生事故。

4 现场勘查与环境调查

4.1 一般规定

4.1.1 基坑工程现场勘查与环境调查应在已有勘察报告和基坑设计文件的基础上,根据工程条件及可能采用的施工方法、工艺,初步判定需要补充的岩土工程参数及周边条件。

4.1.2 在现场勘查与环境调查之前应取得以下资料:

1工程勘察报告和基坑工程设计文件;

2附有坐标和周边已有建(构)筑物的总平面布置图;

3基坑及周边地下管线、人防工程及其他地下构筑物、障碍物分布图;

4拟建建(构)筑物相对应的±0.000绝对标高、结构类型、荷载情况、基础埋深和地基基础型式及地下结构平面布置图;

5基坑平面尺寸及场地自然地面标高、坑底标高及其变化情况;

6当地常用的降水方法和施工资料等。

4.2 现场勘查及环境调查要求

4.2.1基坑周边环境调查应查明以下内容:

1周围2~3倍基坑深度范围内建(构)筑物的高度、结构类型、基础型式、尺寸、埋深、地基处理情况和建成时间、沉降变形、损坏情况等使用现状;

2周围2~3倍基坑深度范围内各类地下管线的类型、材质、分布、重要性、使用情况、对施工振动和变形的承受能力,地面和地下贮水、输水等用水设施的渗漏情况及其对基坑工程的影响程度;

3对基坑及周围2~3倍基坑深度范围内存在的旧建筑基础、人防工程、其他洞穴、地裂缝、河流水渠、人工填土、边坡等不良工程地质现象,应查明其空间分布特征和对基坑工程的影响;

4基坑周边道路及运行车辆载重情况;

5基坑周边地表水的汇集和排泄情况;

6基坑周边正在进行抽降地下水施工时,应查明降深、影响范围和可能的停抽时间,以及对基坑侧壁土性指标的影响。

7基坑周边有振动荷载时,应查明其影响范围和程度;

8相邻已有基坑工程的支护方法、开挖和使用对本基坑工程安全的影响;

9相邻工程盾构顶进、爆破等施工作业对本基坑安全的影响。

4.2.2对施工安全等级为一级、周边分布有地下管网的基坑工程应采用以物探为主、坑探为辅的勘查调查方法,查明地下管网的分布情况;对安全等级为二级的基坑工程应采用坑探方法予以查明。

4.2.3现场勘查的勘探点间距应根据地层复杂程度,结合原勘察报告和设计

支护类型确定,宜为20m~35m,地层复杂时应加密勘探点;在基坑支护结构位置及基坑转角处应布置勘查点。

4.2.4 勘探深度应根据支护结构设计深度和降水井设计深度确定;当开挖深度范围内遇到岩石时,可根据岩石类别和支护要求适当减少勘查深度。

4.2.5 勘探孔及探井施工结束后,应及时回填密实,回填质量应满足相关规定。

4.2.6 当支护土层存在大于2m的填土时,应通过实验提供填土的重度和抗剪强度实验结果。

4.2.7 基坑工程勘查与环境调查中的安全防护应按现行国家标准《岩土工程勘察安全规范》GB50585的有关规定执行。

4.3 现场勘查与环境调查成果

4.3.1 现场勘查与环境调查报告应包括下列主要内容:

1勘查与环境调查目的、方法;

2 拟采用的支护结构设计类型、基坑平面尺寸及深度,主体结构基础类型及平面布置;

3 与本规范第4.2.1条调查内容相对应的调查方法、实验方法、检测方法及调查结果与结论。

4.3.2 现场勘查与环境调查报告应包括下列附件:

1现场勘查与环境调查平面布置图,平面布置图应包括:

1)勘查点(含原勘察报告的勘探点)平面位置图;

2)拟建建(构)筑物轮廓线和周围已有建(构)筑物荷载、基础类型、埋深、地基处理深度等;

3)相关地下管线的分布、埋深及分布情况;

4)周边道路的分布及动荷载情况。

2 沿基坑边线的工程地质剖面图和垂直基坑边线的工程地质剖面图;

3 室内试验和原位测试成果有关图表;

4 必要的地层层面等值线图。

4.3.3 现场勘查与环境调查报告应明确载明引用原有《岩土工程勘察》报告的内容及核查变化情况,对设计文件的修改意见和建议,以及基坑工程施工和使用过程中的注意事项。

5 施工安全专项方案设计

5.0.1 施工单位应根据环境条件、地质条件、设计文件等基础性资料和相关工程建设标准,结合自身施工经验,针对各级风险工程编制施工安全专项方案,经施工单位技术负责人签认后,报监理审查。

5.0.2 监理单位应组织对施工安全专项方案的审查,填报施工方案安全性评估表和施工组织合理性评估表,对施工安全专项方案的审查应邀请专家、相关单位和人员参加。

5.0.3 基坑工程施工安全专项方案设计应满足下列要求:

1 应有针对危险源及其特征和安全等级的具体安全技术应对措施;

2 应按照消除、隔离、减弱危险源的顺序选择基坑工程安全技术措施;

3 应采用有可靠依据和科学的分析方法确定安全技术方案的可靠性和可行性;

4 应根据工程施工特点提出安全技术方案实施过程中的控制原则、明确重点监控部位和最低监控指标要求。

5.0.4 应根据施工图设计文件、风险评估结果、周边环境与地质条件、施工工艺设备、施工经验等选择相应的安全分析、安全控制、监测预警、应急救援

技术。

5.0.5 应根据事故发生的可能性设定报警指标,提出可行的抢险方案和加固措施;对施工现场的临时堆土、塔吊设置,应进行包括稳定性在内的计算复核。

5.0.6 安全专项方案应包括下列内容:

1 工程概况;

2 工程地质与水文地质条件;

3 风险因素分析;

4 工程危险控制重点与难点;

5 施工方法和主要施工工艺;

6 基坑与周边环境安全保护要求;

7 监测实施要求;

8 变形控制指标与报警值;

9 施工安全技术措施;

10 应急方案;

11 组织管理措施。

5.0.7 施工单位应根据审查意见修改完善施工安全专项方案,报监理单位审批后方可正式施工,同时报建设单位备案。

6 支护结构施工

6.1 一般规定

6.1.1 基坑工程施工前应根据设计文件,结合现场条件和周边环境保护要求、气候等情况,编制支护结构施工方案。临水基坑施工方案编制应考虑波浪、潮位等对施工的影响,并应符合防汛主管部门的相关规定。

6.1.2 基坑支护结构施工应与降水、开挖相互协调,各工况和工序应符合

设计要求。

6.1.3 基坑支护结构施工与拆除不应影响邻近市政管线、地下设施与周围建(构)筑物等的正常使用,必要时应采取减少环境影响的措施。

6.1.4 支护结构施工应对支护结构自身、已施工的主体结构和邻近道路、市政管线、地下设施、周围建(构)筑物等进行监测,并应根据监测结果及时调整施工方案,采取有效措施减少支护结构施工对基坑及周边环境安全的影响。

6.1.5 施工现场道路布置、材料堆放、车辆行走路线等应符合荷载设计控制要求;当采用设置施工栈桥措施时,应进行施工栈桥的专项设计。

6.1.6 基坑工程施工中,如遇邻近工程进行桩基施工、基坑开挖、边坡工程、盾构顶进、爆破等施工作业,应根据实际情况协商确定相互间合理的施工顺序和方法,必要时应采取措施减少相互影响。

6.1.7 支护结构施工前应进行试验性施工,以评估施工工艺和各项参数对基坑及周边环境的影响程度;必要时应调整参数、工法或反馈修改设计选择合适的方案,以减少对周边环境的影响。

6.1.8 基坑开挖支护施工导致邻近建筑物不均匀沉降过大时,应采取调整支护体系或施工工艺、施工速度,或设置隔离桩、加固既有建筑地基基础、反压与降水纠偏等措施。

6.2 土钉支护

6.2.1 土钉墙支护施工应配合挖土和降水等作业进行,并应符合下列要求:

1 挖土分层厚度应与土钉竖向间距协调同步,逐层开挖并施工土钉,禁止超挖;挖土分段段长不得超过设计规定值;预留土墩尺寸不应小于设计值;

2 开挖后应及时封闭临空面,应在24h内完成土钉安设和喷射混凝土面层;在淤泥质地层开挖时,应在12h内完成土钉安设和喷射混凝土面层;对可能产生

流动的土,土钉上下排距较大时,宜将开挖分为二层并应严格控制开挖分层厚度,及时喷射混凝土底面层;

3 上一层土钉完成注浆后,应满足设计要求或至少间隔72h方可允许开挖下一层土方;

4 施工期间坡顶应严格按照设计要求控制施工荷载;

5 土钉支护应设置排水沟、集水坑、坑内排水沟离边壁宜大于1m;坡面应按设计要求

分层设置水平向泄水管;

6 周边环境变形控制指标要求高时,应严格控制土方开挖设备及其他振动源对土钉侧壁发生碰撞和产生振动;

7 环境调查结果显示基坑侧壁地下管线存在渗漏可能,或存在地表水补给的工程,应反馈修改设计,适当提高土钉设计安全度,必要时调整支护结构方案。

6.2.2 土钉施工应符合下列要求:

1 成孔孔径、角度、长度应符合设计要求;

2 采用洛阳铲施工时,应先降低地下水位,严禁在地下水位以上采用洛阳铲成孔;

2 当成孔过程中遇有障碍物或成孔困难需调整孔位及土钉长度时,应对土钉承载力及支护结构安全度进行复核计算,并应根据复核计算的结果调整土钉尺寸与杆体筋材;

3 采用钻机钻孔时,钻机移位应调整好机架及钻臂,保持机体平衡。作业完毕后,应将钻机停放在安全地带,进行清洗和保养。

4 对于灵敏度较高的粉土、粉质粘土及可能产生液化的土体,禁止采用振动法施工土钉;

5 设有水泥土截水帷幕的土钉支护结构,土钉成孔过程中应采取措施防止流土、流砂;

6 对空隙较大的土层,应采用较小的水灰比并应采取二次注浆方法保证土钉的设计承载力。

6.2.3 喷射混凝土作业应符合下列要求:

1 作业人员应佩戴防尘口罩、防护眼镜等防护用具,并避免直接接触液体速凝剂,不慎接触后应立即用清水冲洗;非施工人员不得进入喷射混凝土的作业区,施工中喷嘴前严禁站人;

2 喷射混凝土施工中应经常检查输料管、接头的使用情况,当有磨损、击穿或松脱时应及时处理;

3 喷射混凝土作业中如发生输料管路堵塞或爆裂时,必须依次停止投料、送水和供风;

4 冬季施工时应采取混凝土施工防冻措施,保证混凝土强度;

5 面层绑扎钢筋不宜过短;加强筋宜采用矩形布置并应保证焊接质量和与土钉端部阻滑钢筋可靠连接。

6.2.4 施工过程中应对产生的地面裂缝进行观测和分析,对因各工况条件下由于“基底”承载力不足引起侧壁下沉反射至地表的裂缝宽度较大时,应反馈设计,采取增设微型桩等超前支护,形成复合土钉;对因土钉水平位移较大形成地表裂缝较大时,应调整土钉长度或增设微型桩、锚杆等。

6.2.5 软土地层中,应避免采用土钉与有自由段的预应力锚杆、上下间隔布置的复合土钉支护形式。

6.3 水泥土重力式围护墙

6.3.1 应根据土层地质条件及加固深度、水泥土维护墙设计要求,选择二

轴或三轴搅拌桩机进行施工,对有机质含量较大及不易搅拌均匀的土层严禁采用单轴搅拌机施工水泥土桩墙。

6.3.2 水泥土重力式围护墙应通过试验性施工,调整空压机输出压力和注浆压力,减小对周边环境的影响。

6.3.3 水泥土搅拌桩机施工过程中,其下部严禁站人。桩机移动过程中机械设备及施工人员不得在其周围活动,移动路线上不应有障碍物。

6.3.4 水泥土重力式围护墙施工时若遇有明浜、洼地,应抽水和清淤,并应回填素土压实。

6.3.5 型材或钢筋插入围护墙体时应采取可靠的定位措施,并应在成桩后16h内施工完毕。

6.3.6 围护墙体应采用连续搭接的施工方法,且应控制桩位偏差和桩身垂直度,保证有足够的搭接长度满足设计要求。施工中因故停浆时,应将钻头下沉(抬高)至停浆点以下(以上)0.5m处,待恢复供浆时再喷浆搅拌提升(下沉)。

6.3.7 按成桩施工期、基坑开挖前和基坑开挖期三个阶段进行质量检测。

6.4 地下连续墙

6.4.1 地下连续墙成槽过程中,槽段边应根据槽壁稳定的要求控制施工荷载。

6.4.2 邻近水边的地下连续墙施工,应考虑地下水位变化对槽壁稳定的影响。

6.4.3 地下连续墙施工与相邻建(构)筑物的水平安全距离不宜小于1.5m。

6.4.4 地下连续墙施工应设置钢筋混凝土导墙及施工道路,导墙养护期间,重型机械设备不宜在导墙附近作业或停留。

6.4.5 位于暗浜区、扰动土区、浅部砂性土中的槽段或邻近建筑物保护要

求较高时,宜采用三轴水泥土搅拌桩对槽壁进行加固。

6.4.6 新拌制泥浆应经充分水化,贮放时间不应少于24h。泥浆配合比应按土层情况试配确定,遇土层极松散、颗粒粒径较大、含盐或受化学污染时,应配制专用泥浆。新拌制、循环泥浆性能指标应符合相关规范要求。

6.4.7 成槽施工时应符合下列规定:

1 单元槽段应综合考虑地质条件、结构要求、周围环境、机械设备、施工条件等因素进行划分,单元槽段长度宜为4m~6m;

2 槽内泥浆面不应低于导墙面0.3m,同时槽内泥浆面应高于地下水位0.5m 以上;

3 单元槽段宜采用跳幅间隔施工顺序。

6.4.8 钢筋混凝土预制接头应达到设计强度的100%后方可运输及吊放,吊装的吊点位置及数量应根据计算确定。

6.4.9 钢筋笼吊装所选用的吊车应满足吊装高度及起重量的要求,主吊和副吊应根据计算确定。钢筋笼吊点布置应根据吊装工艺和计算确定,并应进行整体起吊安全验算,按计算结果配置吊具、吊点加固钢筋、吊筋等。

6.4.10 钢筋笼吊装前必须对钢筋笼进行全面检查,防止有剩余的钢筋断头、焊接接头等遗留在钢筋笼上。

6.4.11 钢筋笼采用双机抬吊作业时,应统一指挥,动作应配合协调,载荷应分配合理。

6.4.12 在保护设施不齐全、监管人不到位的情况下,严禁人员下槽、孔内清理障碍物。

6.4.13 应经常检查各种卷扬机、成槽机、起重机钢丝绳的磨损程度,并按规定及时更新。起重机械进场前进行检验,施工前进行调试,施工中应定期检验

概述美国图书馆管理系统的变迁与发展趋势

概述美国图书馆管理系统的变迁与发展趋势 该文介绍了美国图书馆管理系统产生和不同年代发展的过程,论述了图书馆管理系统的基本功能和要素,对计算机和互联网技术对图书管理系统产生的影响力,以及数字图书馆的特征和关键技术的革命进行了概述。 标签:LMS ILS 图书馆系统数字图书馆 Abstract:This paper introduces the development process and have different America library management system,discusses the basic features and elements of library management system,the computer and Internet technology has on the books management system management system influence,and revolutionary features and key technologies of digital library are summarized. Keywords:LMS ILS The library system Digital Library 一、前言 图书馆是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构,通过对信息类资源进行有组织的整合,满足人们对科学、文化、教育和科研的需要。图书馆提供的材料,可以在一个建筑物内,也可能在一个虚拟的空间,或者两者都有[1]。图书馆的资料可以包括书籍、期刊、报纸、手稿、影片、地图、打印、文件、缩微、CD、录音带、录像带、DVD、蓝光光盘、电子书、有声读物、数据库和其它形式。图书馆书的大小,可以是几个书架上的书,也可以是数亿本书籍和各种类型的资料。 凡是利用机械设备取代人工,运用机器来处理图书馆的业务,都可以称之为图书馆自动化。其中也包括处理、执行图书馆业务的相关机器,如卡片印刷机、密集书库、图书防盗装置等等,甚至具有同步功能的视听设备都可列入图书馆自动化广义的范畴之内。针对利用计算机作为处理图书馆业务及提供相关服务称之为自动化的服务,如编目、查阅、流通、采访、期刊管理、参考服务、行政管理等等。一般说来,图书馆自动化是指图书馆的业务从传统的人工迈向机械化后,经过了计算机与通讯科技的强化手段,改变了图书馆各项手工作业流程与服务方式,即是图书馆自动化。 二、图书馆管理系统基本功能 图书馆实现自动化,关键技术是建立图书馆管理系统Library management system (LMS)或图书馆集成系统Integrated library systems (ILS)[2][3],我们也可以将这两种系统,统称之为图书馆管理信息系统,它是利用计算机处理信息技术,对图书馆所有业务进行动态管理的一个过程。图书馆管理信息系统的主要功能,是能够对图书馆书库存储信息、用户信息、图书资料借还信息、检索查询和管理员日常业务等工作进行处理。

2020年中小学教师编制考试教育综合知识全真模拟试题及答案(共七套)

范文 2020年中小学教师编制考试教育综合知识全真模 1/ 8

拟试题及答案(共七套) 2020 年中小学教师编制考试教育综合知识全真模拟试题及答案(共七套) 2020 年中小学教师编制考试教育综合知识全真模拟试题及答案(一)一、单项选择题:本大题共 13 个小题;每小题 2 分;共 26 分。 在每小题给出的四个选项中;只有一项是符合题目要求的。 把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是() A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》 2.教育科学体系中的基础学科是() A.教育经济学 B.教育学 C.心理学 D.学校管理学 3.决定教育性质的根本因素是() A.社会生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术 4.“近朱者赤;近墨者黑”;这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?() A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动 5.课的类型一般分为两大类;即() A.讲授课和练习课 B.讲授课和复习课 C.讲授课和实验课 D.单一课和综合课 6.《学记》上说:“不陵节而施”;这句话体现了() A.循序渐进的教学原则 B.启发性教学原则 C.因材施教的教学原则

D.巩固性教学原则 7.教师的表率作用主要体现在() A.言行一致 B.衣着整洁 C.举止端庄 D.谈吐文雅 8.德育是指教育者培养受教育者() A.政治立场和观点的教育 B.政治思想品质的教育C.共产主义道德品质教育 D.品德的教育 9.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是() A.指导自我教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法 10.课外校外教育与课内教育的共同之处在于;它们都是() A.受教学计划和教学大纲规范的 B.有目的、有计划、有组织进行的 C.师生共同参与的 D.学生自愿选择的 11.马克思主义观点认为;培养全面发展的人的唯一方法是() A.脑力劳动与体力劳动相结合 B.城市与农村相结合 C.知识分子与工人农民相结合 D.教育与生产劳动相结合 12.学生年龄特征中所指的两个方面是() A.认识和情感的特征 B.情感和意志的特征 C.气质和性格的特征 D.生理和心理的特征 13.中国实行的第一个现代学制被称为是() A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制二、填空题:本大题共 5 个小题;共 10 个空;每空 2 分;共 20 分。 3/ 8

2019全国传媒类大学排名

2019全国传媒类大学排名 排名北京电影学院 排名NO.2中央戏剧学院 排名NO.3中国传媒大学 排名NO.4上海戏剧学院 排名NO.5北京师范大学 排名NO.6南京艺术学院 排名NO.7中国戏曲学院 排名NO.8重庆大学美视电影学院 排名NO.9浙江传媒学院 排名0中国传媒大学南广学院 【广播电视编导专业排名】 1、中国传媒大学(央视绝大部分人马,国家传媒大腕。其它高校没有可比性) 2、浙江传媒学院(浙传编导是国家特色专业,全国这样的高校只有三所,又是国内第二个开设编导的高校,曾是广电总局所属三大高校之一) 3、北京师范大学(老牌名校211、985,编导也有很强的实力,将近10年历史) 4、北京大学(学校名气大,学生分数高,就业的良好保证,即使现在还很稚嫩,但招的不是艺术生)

5、上海戏剧学院(编导是国家特色专业,影视编导为主,因表演的强势而最近几年声名鹊起,一样拥有良好的艺术氛围) 6、湖南大学(211、985电视湘军在南方很有影响力) 7、吉林大学(东北第一985、211) 8、四川大学(西南地区的高校985、211) 9、重庆大学(985、211重点大学) 10、天津师范大学(因播音的强势而带动起了编导) 11、中国传媒大学南广学院(王牌专业) 12、四川师范大学(培养了很多名人的西南高校) 13、东北师范大学(211) 14、上海师范大学`(因谢晋的名气而带动了编导,当然主要是影视编导) 15、同济大学(985、211编导起步太晚,一点成就也没有) 16、上海大学. 17、华东师范大学211) 18、南京艺术学院(编导在学校中仅仅二三流专业) 19、南京师范大学 20、陕西师范大学 【播音主持高校专业排名】 1、中国传媒大学(众所周知,国内遥遥的播音鼻祖) 2、浙江传媒学院(全国第二家开设播音的学校,有很强的师资,招生偏向美女帅哥型)

美国物流业见闻与思考

美国物流业见闻与思考:协调发展“大物流” 美国物流的有关情况 (一)美国交通运输管理体制 美国联邦运输部是全国交通运输行政管理机关,统筹各种运输方式的管理,下设高速公路管理局、车辆安全管理局、高速公路安全局、公共交通局、铁路运输管理局、航空运输管理局、海洋运输局、水路运输公司(非赢利组织)、研究与特殊项目局和统计局。联邦运输部在各州设有代表处,保证监督运输部政策的贯彻实施。 从上世纪80年代开始,美国政府逐步放宽对公路、铁路、航空、航海等运输市场的管制,取消了运输公司在市场准入、经营路线、联合承运、合同运输、运输费率、运输代理等多方面的审批与限制,提出建设一个世界上最安全、方便和经济有效的物流运输系统。通过制订一系列政策法规,为确立美国物流在世界上的领先地位提供了适宜的政策环境。 美国政府对运输市场放松管制,并不是撒手不管,而是将重点从经济职

能管理转向生产安全管理。从1996年以来,大型死亡事故减少41%,等于挽救了14000条性命。 (二)美国高速公路的建设与管理 目前,全美公路总里程约650万公里,其中高速公路近9万公里,占世界高速公路总里程的一半,连接了所有5万人以上的城镇。任何一个地区,甚至是相当偏僻的山区,都可以方便地利用高速公路实现出行目的。美国的高速公路网络在上个世纪后半期完成后,其高速公路总里程并没有太大的变化。但只要有需求,他们就会对原有高速公路加宽改造或新建。 美国的高速公路建设,有一套评估论证、规划立项、投融资以及维护管理的机制。高速公路建设资金投入的比例为州政府%,地方县市%,联邦政府3%,平时维护费用主要由州政府负责。 美国高速公路%是个人车辆使用,美国家庭用在车辆和交通方面的费用,约占其总收入的18—19%。美国的高速公路几乎看不到收费站,个别收费的桥涵,使用电子扫描系统,并不影响车辆正常行驶。公路养建资金的来源主要有三块:一是燃油税,这是美国公路养建资金的主要来源,一加仑约美分;

地铁机电安装施工方案

目录 第一章、编制说明 (4) 1.1编制前言 (4) 1.2编制依据 (4) 1.3编制原则 (5) 第二章、工程概况 (6) 2.1工程简介 (6) 2.2工程特点 (8) 2.3施工范围 (8) 第三章、施工总体部署 (9) 3.1施工组织管理体系及质量管理体系 (9) 3.1.1施工组织管理体系 (9) 3.1.2质量管理体系 (9) 3.1.3施工及质量管理机构设置 (10) 3.2施工组织作业计划 (10) 3.2.1总体原则 (10) 3.2.2施工顺序 (11) 3.2.3劳动力安排 (12) 第四章、施工准备 (12) 4.1组织准备 (12) 4.2技术准备 (12)

4.3劳动力准备 (13) 4.4 施工机械、机具准备 14 4.5材料、设备准备 (16) 4.6施工现场用电准备 (17) 4.7建立健全各项管理制度 (17) 第五章、主要施工方法及技术措施 (18) 5.1施工依据及主要参考资料 (18) 5.2现场施工及质量控制流程图 (19) 5.3主要施工方法及技术措施 (20) 531、通风与空调施工顺序安排 (20) 532、通风管道施工工艺流程图 (22) 533、风管制作工艺流程:风管制作工艺流程图 (23) 534、风管部件制作工艺流程 (34) 535、风管及部件安装工艺流程 (36) 536、风机安装工艺流程 (45) 537、风机盘管及风柜安装工艺流程 (49) 538、风管及部件保温工艺流程 (50) 539、冷冻、冷却、冷凝水管道及设备安装工艺流程 (52) 5310、制冷剂管道与制冷设备的安装 (61) 5.3.11、通风空调系统调试工艺流程 (63) 第六章工期目标及工期保证措施 (69) 6.1工期目标 (69)

2021年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案(四)

2021年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案(四) 一、不定项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的备选项中有一个或多个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含()等几种要素。 A.幼儿B.教师C.教学内容D.教学媒体E.教学环境 2.幼儿记忆力发展的特点有()。 A.以无意识记忆为主 B.无意识记忆的效果优于有意识 记忆 C.幼儿的机械记忆占主要地位 D.形象记忆效果优于抽象记忆,但两者记忆效果的差距越来越小 E.幼儿形象记忆占主要地位 3.教学环境中社会环境涉及()等。 A.课堂纪律B.课堂气氛C.师生关系 D.同班关系 E.社会文化 背景 4.()是自律道德阶段的开始,儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断,不把规则看成是绝对的一成不变的东西,而是同伴间共同约定的,可以修改的。 A.自我中心阶段B.权威阶段 C.可逆性阶 段 D.公正阶段 E.他律道德阶段

5.创造性与智力的基本关系表现在()等几个方面。 A.低智商不可能具有创造性 B.高智商可能有高创造性,也可能有低创造性 C.低创造性者的智商水平可能高,也可能低 D.高创造性者必须有高于一般水平的智商 E.高智商是高创造性的充分条件 6.()是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。 A.动机理论B.品德学习C.问题解决D.知识学习E.学习理论 7.根据韦纳的动机归因理论,努力是属于()。 A.内部因素B.外部因素C.可控因素D.稳定因素E.不稳定因素 8.影响迁移的主要因素有()。 A.学习情境的相似性B.知识结构 C.原有认知结构D.学习的心向与定势 E.教育与教学指导 9.智力超常儿童是指智商超过()的儿童。 A.100B.110C.120D.130 E.140 10.加里培林将心智动作的形成分成()等几个阶段。 A.活动的定向阶段B.物质活动或物质化活动阶段C.出声的外部言语活动阶段D.无声的外部言语活动阶段E.内部言语活动阶段

上海戏剧学院2020年华侨及港澳台学生本科招生简章

上海戏剧学院2020年华侨及港澳台学生本科招生简章 一、报考专业 上海戏剧学院校考类专业均接受华侨及港澳台学生报考,学制四年。 二、报考资格 1.品德良好,无犯罪记录;愿意遵守法律、法规和学校有关规章制度。 2.身体健康,年龄一般应满18周岁,原则上不超过30周岁,舞蹈表演专业年 龄限在21周岁以下(1999年9月1日后出生)。 3.持有(相当于)高中或高中以上文凭,应届生由在读学校开具证明。 4.持有效身份证件。 三、申请流程(上海戏剧学院本科招生网报名+境外学生报名系统审核备案) 1.符合报考条件的华侨及港澳台考生登录我校本科招生网(网址: https://www.360docs.net/doc/bb2869100.html,)进行专业考试报名注册、缴费及打印准考证,不设现场报名。 2. 网上报名成功后,请于2020年1月31日前登录境外学生报名系统 (https://www.360docs.net/doc/bb2869100.html,/)进行备案和身份的审核。 请务必按要求填写所有必要信息,并且上传以下附件: ①本人有效身份证件(有通行证者须提供通行证,否则须提供当地有效 身份证件); ②在读或预毕业证明(应届生提供);学历证明(已毕业生提供)。 如需参阅境外学生报名系统使用指南,可访问上戏官网-留学生部-资料下载栏目,或访问网址:https://www.360docs.net/doc/bb2869100.html,/60/e4/c30a90340/page.htm 3.华侨及港澳台考生和大陆考生一同参加专业考试,详见本科招生网(https://www.360docs.net/doc/bb2869100.html,)招生简章栏目中的《上海戏剧学院2020年本科招生简章》。 4.华侨及港澳台考生进入终试后,须携带上述申请材料原件至上海戏剧学院港澳台办公室进行信息校验(地址:上海市静安区华山路630号仲彝楼2号门208室)。 四、文化课报名办法

游学感想作文 美国游学见闻

游学感想作文美国游学见闻 美国,这是一个我既熟悉又陌生的国家。熟悉的是,我们喜欢热衷的好莱坞大片、苹果电脑、批萨汉堡……都来自于美国;陌生的是,它离我们中国万里之遥,与我们时差15个小时,除了书本影视的介绍,我们对它知道的很少。这次为期十天的美国游学之行让我终于有机会走近美国、走进美国,我的心情绝不仅仅是激动、期盼能形容的。 住在美国 经过十多个小时的飞行,我们一行29位同学和5位老师终于在美国西部时间9月29日上午11点到达了san Francisco(旧金山)机场晚上。虽然我们都有些睡眠不足、筋疲力尽,但是一得知友好学校狼溪小学的mike校长和友好家庭的爸爸妈妈们早就等候在学校时,我们顿时兴奋不已,顾不上吃午饭,就直接赶往了位san ramom的狼溪小学。 在狼溪小学的校门口,我们收到了mike校长和友好家庭家长同学们的热烈欢迎,我也见到了我将入住的友好家庭的妈妈——田莹阿姨。我很庆幸,这是一个华裔家庭,这让我把之前对语言交流的担心彻底放下了。简短的欢迎仪式后,我跟着田莹阿姨来到了位于学校附近的友好家庭,并开始认识这个家庭中的成员。我在友好家庭里一下子就有了三位弟弟,一位上三年级的叫Ryan,一位上一年级的叫Justing,还有一位只有一岁多的小弟

弟。小弟弟特别调皮,总喜欢跟着我缠着我,爱来我的房间捣乱,虽然他经常弄得我无所适从,但也给了我许多独生子女不可能感受到的快乐。不管怎样,他们都是很可爱聪明的弟弟,我很喜欢。比起中国家庭,美国家庭更自由更宽松,但孩子们做错了事,他们也受到惩罚。如果孩子做错了事,就要被关在一间黑黑的小房子里,直到向家长承认错误了才可以出来。惩罚时间的长短和犯的错误的严重性有关,比如小弟弟在坐车时把手伸出了窗外,阿姨就罚他在小黑屋关10分钟才准出来。两位大一些的弟弟很快就和我成了好朋友,我们每天一起上学(我和ryan同班),一起放学。放学回家,我们一起做许多事,一起整理我的行李箱,一起去上游泳课,一起看电影,一起品尝美食…。。我们就是亲密无间的一家人。 友好家庭还有一位中国老人,她是三个弟弟的奶奶,退休后来美国帮助阿姨照顾小弟弟。奶奶每天都为我准备可口的饭菜,怕我吃不惯美国的食物,还特意为我熬小米粥、煮米饭。听奶奶说田莹阿姨来美国前是凤凰卫视的主持人,怪不得阿姨那么亲切,那么善于言谈。友好家庭的爸爸因为工作需要,这段时间都在北京,他还特意通过视频与我进行了交谈,我可以明显感觉到他是一位知识渊博、亲切风趣的爸爸。 在友好家庭的短短四天五晚,让我不仅体会到了美国家庭的快乐,更让我感受到了阿姨、奶奶、弟弟们亲人般的关爱。我会一直保持与田莹阿姨的联系,更希望有一天我们能在杭州重聚。

地铁机电安装施工工法

地铁机电设备施工工法(一) 一、前言 随着我国经济的繁荣,我国大城市的规模得到了快速的发展,大城市人口总量有了快速的增长,城市的交通拥挤问题已成为制约城市经济发展的瓶颈问题;为给城市经济提速,同时也为国防安全的需要,全国各大城市均已全面开始建设城市地下轨道交通线(地铁),并进行远期规划,以缓解日益繁忙而拥挤的交通问题及国防安全问题。目前已有地铁及正在施工地铁的城市有北京、上海、天津、广州、深圳、南京等,成都及西安已开始地铁的试验段施工。随着社会的发展,大城市的地铁建设作为建筑业的新的支撑点,正方兴未艾地崛起。对地铁机电设备安装的工期、质量、安全的要求越来越高,因此,根据对地铁机电设备的施工经验,总结一套合理的施工工法,对今后地铁机电设备安装施工有着重要的社会意义。 地铁机电设备安装工程属地下作业,周围工作场地窄小,通风差、环境湿度大,亮度差,一般为岛式站台,结构复杂,工作面广,处于市内繁华路段,交通、场地对施工极为不便,协调工作量多。专业施工交叉进行,并且互相制约,区间较长,材料运输难度较大。机电设备安装工程与主体结构、牵引供电、通信、信号、接触网、自动售检票、扶梯、屏蔽门、公共区装修等系统和专业都有接口,存在接口的衔接和交叉施工的问题。 从1997年开始进入地铁一号线机电设备安装工程施工,随后又在其二号线、三号线的机电设备安装工程施工中再展风采,施工过程中,针对地铁机电设备安装施工的特点,施工的工艺流程和要求,总结施工中的经验和技术,制定了切实可行的施工工法,。 二、工法特点 本工法注重施工顺序的合理化安排,注重场地的合理化分配,注重了施工规范的严格执行和施工流程的控制,注重了协调沟通的重要性,注重了抢工的科学性。通过对施工工序的合理化安排、施工场地的规范化管理达到缩短工期,提高施工质量的目的。解决了在狭小空间、狭小场地下,材料的运输问题和多专业、多家施工单位的施工协调配合问题。 % 三、适用范围 本工法适用于城市地铁机电设备安装工程,尤其是闹市区的地下站机电设备安装。同时可适用于大型公共场所公用设备安装工程、高层建筑公用设备安装工程、厂房公用设备安装工程等工程的施工。 四、工艺原理 由于地铁机电设备安装工程的材料运输一般采用龙门吊或灵机桅杆从风亭口向站内运输材料,大中型设备采用轨道车从轨行区向站内运输。给排水及消防管道支架均采用热镀锌处理,配电柜、给水管道连接螺栓及区间固定支架的膨胀螺栓均采用不锈钢材质,以增加其耐腐蚀性,风管、管道、桥架、母线等过墙处均按要求加套管并用防火堵料封堵,以防不同防火分区窜烟。 五、工程流程及操作要点 (一)低压配电专业 1.低压配电专业施工工艺流程 低压配电专业是地铁机电设备安装工程中的较大的专业,施工接口多,施工周期长,主要阶段的施工工艺如下 ~ 1)施工准备(图见附件) 2)施工阶段(图见附件)

宁波宁海教师招聘考试模拟试题和答案

一、选择题:本大题共20个小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号内。 1.西方最早的教育著作《论演说的教育》,其作者是() A.柏拉图 B.昆体良 C.夸美纽斯 D.苏格拉底 2,近代最早一部系统论述教育问题的专著是() A.《教育论》 B.《教育漫话》 C.《大教学论》 D.《普通教育学》 3.“现代教育派”的代表人物是() A.洛克 B.杜威 C.斯宾塞 D.夸美纽斯 4.教学的基本组织形式() A.课堂教学 B.个别教学 C.小组教学 D.现场教学 5.我国实行的第一个现代学制是() A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬戌癸丑学制 6.在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了() A.社会本位论思想 B.个人本位论思想 C.社会效益论思想 D.教育无目的论思想 7.决定教育性质的因素是() A.生产力发展水平 B.社会意识形态 C.政治经济制度 D.民族文化传统 8.只要人类社会存在,就一定有教育,这说明教育具有() A.历史性 B.阶级性 C.永恒性 D.继承性 9.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的() A.基本规律 B.基本方法 C.基本途径 D.基本要求 10.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.个别辅导 D.布置作业 11.“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应() A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质 12.心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节?() A.开端 B.中间 C.终端 D.外部 13.识记过的内容,因消退原因,完全不能再认或回忆是() A.暂时遗忘 B.永久遗忘 C.干扰遗忘 D.逆向遗忘

地铁机电设备施工工法-城市地铁机电设备安装施工工法

城市地铁机电设备安装施工工法 一、前言 随着我国经济的繁荣,我国大城市的规模得到了快速的发展,大城市人口总量有了快速的增长,城市的交通拥挤问题已成为制约城市经济发展的瓶颈问题;为给城市经济提速,同时也为国防安全的需要,全国各大城市均已全面开始建设城市地下轨道交通线(地铁),并进行远期规划,以缓解日益繁忙而拥挤的交通问题及国防安全问题。目前已有地铁及正在施工地铁的城市有、XX、XX、XX、XX、XX等,XX及XX已开始地铁的试验段施工。随着社会的发展,大城市的地铁建设作为建筑业的新的支撑点,正方兴未艾地崛起。对地铁机电设备安装的工期、质量、安全的要求越来越高,因此,根据对地铁机电设备的施工经验,总结一套合理的施工工法,对今后地铁机电设备安装施工有着重要的社会意义。 地铁机电设备安装工程属地下作业,周围工作场地窄小,通风差、环境湿度大,亮度差,一般为岛式站台,结构复杂,工作面广,处于市内繁华路段,交通、场地对施工极为不便,协调工作量多。专业施工交叉进行,并且互相制约,区间较长,材料运输难度较大。机电设备安装工程与主体结构、牵引供电、通信、信号、接触网、自动售检票、扶梯、屏蔽门、公共区装修等系统和专业都有接口,存在接口的衔接和交叉施工的问题。 从1997年开始进入地铁一号线机电设备安装工程施工,随后又在其二号线、三号线的机电设备安装工程施工中再展风采,施工过程中,针对地铁机电设备安装施工的特点,施工的工艺流程和要求,总结施工中的经验和技术,制定了切实可行的施工工法,。 二、工法特点 本工法注重施工顺序的合理化安排,注重场地的合理化分配,注重了施工规X的严格执行和施工流程的控制,注重了协调沟通的重要性,注重了抢工的科学性。通过对施工工序的合理化安排、施工场地的规X化管理达到缩

2018年教师招聘考试模拟考试题

2018年教师招聘考试模拟试题 一、单项选择题 1.把教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学的基础的人是( )。 A.弗洛伊德 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 2.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育,也有教师与学生把动物对其幼子的爱护、照看当成教育,这种理论是( )。 A.教育的心理学起源论 B.教育的社会起源论 C.教育的实践起源论 D.教育的生物起源论 3.有学者强调,教育要根据一个民族的固有特性来进行,这种观点体现了( )。 A.生产力对教育的影响和制约 B.政治制度对教育的影响和制约 C.文化对教育的影响和制约 D.经济制度对教育的影响和制约 4.我国著名教育家叶圣陶先生提出“教是为了不教”,强调的是教学中应该重视( )。 A.传授知识 B.培养能力 C.发展个性 D.养成品德 5.以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因?( ) A.人类个体早期经验的剥夺 B.先天遗传是个体心理发展的关键 C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响 D.个体心理发展中存在关键期 6.在财政紧张的情况下,某县级人民政府仍然决定将原本划给全县小学校舍修建的钱用到了城区建设中,该做法( )。 A.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定 B.违反了不得挪用义务教育经费的规定 C.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任 D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任 7.玛丽同学回到家发现自己的房间变干净了,推测今天上午妈妈一定打扫卫生了。这说明思维具有( )特征。 A.间接性 B.概括性 C.指向性 D.集中性 8.《教育心理学》探讨的主要问题是( ) A.教育的本质、目的 B.教育的任务、原理 C.教育的内容、方法 D.教育过程中师生互动时的心理现象

2019年上海戏剧学院编导文艺常识全真模拟题

2019年上海戏剧学院编导文艺常识全真模拟题答案:艺考时光网整理 一、填空题(每题2分,共20分) 1.《琵琶行》中既交代秋天的背景,又蕴含离别之意的句子是____。 2.钱钟书唯一的一部长篇小说是。 3.被誉为“画圣”的唐代著名画家是____,他的创作成就表现在____画上。他在巨大的画幅中以高度的想象力,创造出富有运动感和____的人物鬼神形象,在中国绘画史上具有深远影响。 4.华盛顿·欧文是美国著名作家,被尊为“”,他的第一部作品是《纽约外史》。 5.白居易以唐玄宗和杨贵妃的爱情为题材的长篇叙事诗是____。 6.四书五经指的 是:、、、、、、、、 。 7.我国第一部室内电视剧是 ____。 8.《士兵突击》中王宝强饰演的人物是。 9.“为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延”出自。 10.巴黎圣母院属于建筑。 二、选择题(每题2分,共40分)

1.世界三大男高音是( )。 A.普拉西多·多明戈帕瓦罗蒂卡雷拉斯 B.刘文玲帕瓦罗蒂普拉西多。多明戈 C.卡雷拉斯帕瓦罗蒂帕华洛帝 D.普拉西多·多明戈帕瓦罗蒂卡鲁索 2.《杜十娘怒沉百宝箱》和《乔太守乱点鸳鸯谱》分别节选自下面哪一部著作( ) A.《喻世明言》《警世通言》 B.《醒世恒言》《警世通言》 C.《警世通言》《醒世恒言》 D.《牡丹亭》《桃花扇》 3.《儒林外史》中少有的几个正面人物中,“他对于纳妾制度深恶痛绝,曰 ‘娶妾之事,小弟觉得最伤天理,天下不过这些人,一个人占了几个妇人,天下必有几个无妻之客“,他是( )。 A.匡超人 B.杜少卿C.王冕 D.张静斋4.这是一种曲艺形式,它是由清咸丰、同治年间的民间笑话演变而成,起源于北京,用北京话表演,后来流行于全国。最初由一个人表演,后来才形成两个人、三个人表演的形式。它是( )。 5.史湘云是下列哪一部作品中的人物?( ) A.《西厢记》B.《水浒传》C.《红楼梦》D.《聊斋志异》 6.下列哪位明星没有参与《爸爸去哪儿》的拍摄?( ) A.姚明B.吴彦祖C.黄磊D.陆毅 7.毛泽东思想确立为中国共产党的指导思想是在( )。

中小学教师招聘考试模拟试题

中小学教师招聘考试试题库 1.“瘸子里选将军”是一种() A.相对性评价 B.绝对性评价 C.定性评价 D.定量评价 2.下列说法错误的是() A.遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用 B.遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征 C.遗传素质是人身心发展的生理前提,它决定了人的发展 D.遗传素质具有可塑性 3.下列哪项不属于班级授课制的优势() A.有利于因材施教 B.有利于教师发挥主导作用 C.有利于获得完整的科学知识 D.有利于促进学校教育的普及 4.范例教学在教学上坚持的三个特性是() A.基本性、基础性、范例性 B.基本性、全面性、范例性 C.个体性、基础性、范例性 D.全员性、基本性、范例性

5.张红于2015年取得了高级教师资格,她不能应聘下列哪类岗位() A.小学教师 B.初级中学教师 C.高等学校教师 D.技工学校文化课教师 二、判断题 6.教育法律关系发生、变更和消灭的根据是法律制度的存在。( ) 7.孔子提出的“因材施教”一直为后人接受和继承,这正说明了个体身心发展具有不平衡性。( ) 8.素质教育有助于提高中华民族的整体素质,提高综合国力。( ) 三、材料分析题 9.案例一一天,班里的学习尖子朱小东给语文老师说:“老师,您好,我向您提个建议,你布置的字词我早已写过了,能不能再给我布置点别的作业,我不想再机械地抄写这些词语了,真没意思。” 案例二又到了交作业的时间了。“老师,董小明的作业又没写。他每次这样的实践作业都不写。”小组长认真地向老师汇报。老师把这些没交作业的同学叫过来大声训斥,询问原因,他们仿佛也很无辜:“老师,不是我们不写作业,而是这样的作业我们不会写。”

地铁机电安装工艺手册

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无锡地铁 1 号线 车站机电设备安装工艺手册
无锡轨道交通公司工程部
2011 年 9 月



第一章 通风空调....................................................................................................................... 5 第一节 总体施工工序流程 .................................................................................................... 5 一、 总体说明?............................................................................................................ 5?
二、?
总体施工工序流程图?........................................................................................ 6?
第二节 主要工序施工工艺 .................................................................................................... 7 一、 风管及部件制作?................................................................................................ 7?
二、 三、 四、 五、 六、?
风管系统安装?.................................................................................................. 15 空调水系统安装?.............................................................................................. 22 通风与空调设备安装施工工艺?...................................................................... 34 防腐与绝热施工工艺?...................................................................................... 42 系统调试施工工艺?.......................................................................................... 48?
第二章 给水排水与消防 ............................................................................................................. 57 第一节 总体施工工序流程 .................................................................................................... 57 一、 总体施工工序说明?.......................................................................................... 57?
二、?
总体施工工序流程图?...................................................................................... 57?
第二节 主要工序施工工艺 .................................................................................................. 58 一、 土建预留预埋检查?.......................................................................................... 58?
二、 三、 四、 五、 六、 七、 八、 九、 十、?
虹吸雨水管道安装?.......................................................................................... 58 室内排水管道安装?.......................................................................................... 61 卫生洁具安装?.................................................................................................. 67 室内给水管道安装?.......................................................................................... 70 给水附属设备安装?.......................................................................................... 78 消防管道安装?.................................................................................................. 81 消防附属设备安装?.......................................................................................... 87 喷淋管道安装?.................................................................................................. 92 喷淋附属设备安装?.......................................................................................... 97?
十一、 管道油漆保温?................................................................................................ 104 十二、 系统验收?........................................................................................................ 107?
第三章 动力照明....................................................................................................................... 108 第一节 总体施工工序流程 .................................................................................................. 108 一、 总体施工工序说明?........................................................................................ 108?
二、?
总体施工工序流程图?.................................................................................... 109?
第二节 主要工序施工工艺 .................................................................................................. 111 一、 配管施工?........................................................................................................ 111?
二、 三、?
金属桥架、线槽安装?.................................................................................... 116 密集型母线槽安装?........................................................................................ 120?

2019年中小学教师考编模拟试卷及答案(一)

2019年中小学教师考编模拟试卷及答案(一) 一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是正确的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共15小题,每小题1分,共15分) 1.最早对无意识现象进行深入研究的是( ) A.精神分析学派 B.机能主义学派 C.人本主义学派 D.构造主义学派 2.魏征曾对唐太宗李世民说:“嗜欲喜怒之情,贤愚皆同,贤者能节之,不使过度,愚者纵之,每至所失。”这说的是意志要有( ) A.自制性 B.果断性 C.坚韧性 D.自觉性 3.根据迁移内容的不同,迁移可分为( ) A.正迁移和负迁移 B.顺向迁移和逆向迁移 C.水平迁移和垂直迁移 D.一般迁移和具体迁移 4.在心智技能形成的过程中,( )是指了解原型的活动结构,从而使主体明确活动的方向,知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作。

A.原型定向 B.原型操作 C.原型内化 D.原型反馈 5.“戴着手表找表”的心理现象是( ) A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉后像 D.感受性 6.“自由联想”或“触景生情”所引起的回忆属于( ) A.有意回忆 B.无意回忆 C.直接回忆 D.追忆 7.( )是一种情境性言语。 A.独白言语 B.书面言语 C.对话言语 D.内部言语 8.我国最早的师范教育产生于( ) A.明末 B.清初

C.清末 D.民国时期 9.课程计划的制订不仅要考虑未来人和社会的发展,还应考虑当下人和社会的要求。这体现了课程计划的( )特点。 A.合理性 B.简约性 C.明确性 D.和谐性 10.“超阶级”“超政治”的教育是不存在的,这体现了( ) A.社会政治经济制度决定教育目的 B.社会政治经济制度决定教育权 C.社会政治经济制度决定着教育体制 D.社会政治经济制度决定受教育权 11.( )是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。 A.欣赏教学法 B.实践教学法 C.榜样教学法 D.情境教学法 12.我国商、周时期的奴隶社会重视“六艺”教育,即礼、乐、射、御、书、数,其中的( )主要是德育内容。 A.书

2020年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案(共六套)

2020年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案(共 六套) 2020年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案(一) 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内,本大题共20题,每题1分,共20分) 1.教育最基本的职能是() A.培养人才 B.传播科学文化知识C.促进社会政治进步D.促进经济增长 2.幼儿园对幼儿实施的教育包括() A.德、智、体、美、劳诸方面B.智、德、体、心诸方面C.体、智、德、美诸方面D.美、心、体、智诸方面3.《林哈德与葛笃德》是()的教育理论专著。 A.夸美纽斯B.卢梭 C.裴斯泰洛 齐 D.福禄贝尔 4.3岁以前,脑部的发育已达到成人的()左右。 A.70%B.80%C.60%D.90% 5.学前期独生子女社会性发展的主要特点是() A.两极分化B.不合群C.胆小D.自私6.下列不属于教育行政法规名称的是()

A.条例B.细则C.方案D.办法7.认知迁移理论的代表人物是() A.桑代克B.罗耶C.沃尔夫D.斯皮罗8.奥苏贝尔认为学校中的学习应该是() A.有意义的发现学习 B.有意义的 接受学习 C.机械的发 现学习 D.机械的接 受学习 9.幼儿词汇中使用频率最高的是() A.代词B.名词C.动词D.语气词10.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了()教育原则。 A.启蒙性B.发展适宜性 C.活动性 D.综合性 11.幼儿爱听表扬,不爱听批评,所以幼儿德育要坚持() A.负面教育的原则 B.全面教育 的原则 C.侧面教育 的原则 D.正面教育 的原则 12.眼手(视触)协调出现的主要标志是() A.抓握反射B.伸手能够抓到东西 C.手的无意 性抚摸 D.无意的触 觉活动 13.加强2~3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的() A.顺序性B.不平衡性C.阶段性 D.个别差异 性 14.儿童能辨别上下的年龄是() A.2、3岁B.4岁C.5岁D.7岁

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