印刷术1雕版印刷术75页PPT
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印刷术课件
![印刷术课件](https://img.taocdn.com/s3/m/753dd3ca763231126fdb11b0.png)
时间:元代
发
明
据《梦溪笔谈》记载,毕昇在 发明活字印刷术时,也曾试制
者
过木活字,但发现木材的纹理
疏密不匀,沾水后有伸胀性,
--
排出版来高低不平,又容易与
王
药物相粘,不便取下,所以只
祯
好用胶泥做活字。而王祯经过 反复实践,解决了这些问题,
制造字印刷的排字效
率,他发明了转轮排字架
四、现代激光印刷
1、为书籍的传抄和及时有效地传播 提供了更加便利的条件。 2、为中国文化经济的发展开辟了广 阔的道路,为现代社会的建立提供了 必要前提。 3、促进文化传播与发展,推动了文 艺复兴运动和宗教改革运动的开展, 促进了人们的思想解放和社会进步。
明 者
一个字一个字的雕刻,整个 版面中错一处就要全部重刻, 活字特别可以大大减少出错
后的工作量,提高印版的生
产效率,特别是泥活字,刻
好一个字模后就可以大量制
毕
出完全一样的泥活字,在印
昇
刷品需要日益增加时这个技 术上的进步适应了发展需求,
所以很快取代了传统的雕版
印刷。
三、木活字印刷术(转轮排字盘)
三、木活字印刷术(转轮排字盘)
·印染技术对雕版印刷也有很大的启示作用,印染是在 木板上刻出花纹图案,用染料印在布上。中国的印花板有 凸纹板和镂空板两种。
印章、拓印、印染技术三者相互启发,相互融合,再加 上中国人民的经验和智慧,雕版印刷技术就应运而生了。
一、雕版印刷术
二、泥活字印刷术
二、泥活字印刷术 时间:北宋
——
发
背景:以前的木雕版印刷要
古代四大发明之
印刷术
目录
叁
貳
壹
意
发
凸版印刷技术ppt课件
![凸版印刷技术ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8a2833f45901020206409cc4.png)
(5)显影冲洗
再把印版放入显影机内用显影剂进行冲洗, 显影剂一般为氢氧化钠溶液。显影后片基上留 下感光硬化的图文部分。
精选ppt
34
• (6)干燥与后曝光
用红外线干燥装置对洗净的树脂版进行干燥, 然后再进行后曝光,其目的是使印版上的非图文 部分硬化。
精选ppt
35
(二)固体感光树脂柔性版
感光前为硬度低的可溶于水的固体,感光后硬度大大提高。
印版方式
承印物
精选ppt
5
印品特征 有明显的不平整度和 挤压边
印版种类 铜版,铜锌版,感光树脂版, 橡胶版
适用
包装装潢材料,商业表格印刷, 书报杂志,杂件
精选ppt
印迹边缘存在 明显的挤压边
6
凸版印刷工艺流程
制版
印刷
印后加工
照相腐蚀 单张纸 雕刻制版 卷筒纸
精选ppt
• 制版环节相对较 复杂
• 目前主要的印版 有:铜锌版、树 脂凸版和柔性版。
精选ppt
26
柔性版制版
一、柔性版制版原理
• 感光性树脂版材在紫外光的照射下,首先引发剂分解产 生游离基,游离基立即与不饱和单体的双键发生加成反应, 引发聚合交联反应,从而使见光部位(图文部分)的高分子 材料变成难溶甚至不溶性的物质,而未见光部位(非图文部 分)仍保持原有的溶解性,可用相应的溶剂溶去未见光部位 的感光树脂,而见光部位保留,形成浮雕图文。
• 柔性版是最有前 途的印刷方式之 一。
7
历史记忆
春秋战国时的印章
精选ppt
8
木刻金精选刚ppt 经首页
9
木刻印刷版
精选ppt
10
古代雕版印刷作坊
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再把印版放入显影机内用显影剂进行冲洗, 显影剂一般为氢氧化钠溶液。显影后片基上留 下感光硬化的图文部分。
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34
• (6)干燥与后曝光
用红外线干燥装置对洗净的树脂版进行干燥, 然后再进行后曝光,其目的是使印版上的非图文 部分硬化。
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(二)固体感光树脂柔性版
感光前为硬度低的可溶于水的固体,感光后硬度大大提高。
印版方式
承印物
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印品特征 有明显的不平整度和 挤压边
印版种类 铜版,铜锌版,感光树脂版, 橡胶版
适用
包装装潢材料,商业表格印刷, 书报杂志,杂件
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印迹边缘存在 明显的挤压边
6
凸版印刷工艺流程
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印刷
印后加工
照相腐蚀 单张纸 雕刻制版 卷筒纸
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• 制版环节相对较 复杂
• 目前主要的印版 有:铜锌版、树 脂凸版和柔性版。
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26
柔性版制版
一、柔性版制版原理
• 感光性树脂版材在紫外光的照射下,首先引发剂分解产 生游离基,游离基立即与不饱和单体的双键发生加成反应, 引发聚合交联反应,从而使见光部位(图文部分)的高分子 材料变成难溶甚至不溶性的物质,而未见光部位(非图文部 分)仍保持原有的溶解性,可用相应的溶剂溶去未见光部位 的感光树脂,而见光部位保留,形成浮雕图文。
• 柔性版是最有前 途的印刷方式之 一。
7
历史记忆
春秋战国时的印章
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木刻印刷版
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古代雕版印刷作坊
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主题活动六:走进印刷术精选教学PPT1 川教版
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“那你现在一个人跑出来,谁照顾她呢”我问到 许久,老人都没有说一句话,长长地叹了一口气,说到 “她走了,就在前几个月”她走之前还说:这辈子能够遇到你,我很幸福,我走了,你也不要觉得很悲伤,你也都这把年纪了,过不了几年,我们又会见面的,不许掉眼泪,去做一些不会让你遗憾的事情,不许掉眼泪,我累了,该歇歇了。
听完老人的诉说,我一时哽咽,默默无语。 “我该走了,谢谢你年轻人。”
”走完你们夫妻共同的梦想。”除此之外我不知还能说什么。 “人在路上走啊,最重要的是保护好自己的脚,一步一步,踏踏实实。你要找到自己的路,勇敢地去走,记住脚踏实地,我们那一辈都是这样过来的”。
“该去走走了,漂泊也好,流浪也罢”老人笑了。 “嗯,有缘再见”我回道。
“那后来呢,你们结婚了吗”我问到 “嗯,她后来成了我的妻子,我们在一起五十年了,却从来没有带她去过什么地方,年轻的时候啊,为了多赚钱,养家,舍不得花钱,也没用时间出去,后来老了退休了,本来打算到处走走,她却病了,我还记得她常说,让我一个人出去逛逛走走,我去了的地方,就等于她去了,但我怎么能丢下她一个人...”老人说起他的妻子时,脸上好像洋溢起青春的光芒,就像一个初恋的男孩。
主题活动六 走进印刷术
结
束
三月的鲜花,一树树,一束束,一簇簇,而青春,就是像三月的鲜花一样美丽迷人,生机盎然,姹紫嫣红,生机勃勃。三月,是青春里最美最温暖的风景。三月的美,就像青春的美,充满活力,充满生机,充满昂扬的斗志。三月的美,就像青春的花季,在那里我们可以感受青春的跳动与感动,感受青春的曼妙与奇妙;感受青春的悸动与心跳。 青春,如三月的春光,安暖向阳。在美丽的青春年华,我们手牵手,肩并肩,跨过岁月山河,跨过锦瑟流年,跨过天涯海角,在三月的春光里沐浴金色的光泽。三月的春光,让青春的我们看到希望,看到自己有一颗年轻跳动的心,看到蓝天白云,看到明媚的灿烂。三月的春光,温暖无比,就像我们的青春,有着长辈的呵护,有着老师的循循教导,它们就像春光,照耀着我们年轻的心。
听完老人的诉说,我一时哽咽,默默无语。 “我该走了,谢谢你年轻人。”
”走完你们夫妻共同的梦想。”除此之外我不知还能说什么。 “人在路上走啊,最重要的是保护好自己的脚,一步一步,踏踏实实。你要找到自己的路,勇敢地去走,记住脚踏实地,我们那一辈都是这样过来的”。
“该去走走了,漂泊也好,流浪也罢”老人笑了。 “嗯,有缘再见”我回道。
“那后来呢,你们结婚了吗”我问到 “嗯,她后来成了我的妻子,我们在一起五十年了,却从来没有带她去过什么地方,年轻的时候啊,为了多赚钱,养家,舍不得花钱,也没用时间出去,后来老了退休了,本来打算到处走走,她却病了,我还记得她常说,让我一个人出去逛逛走走,我去了的地方,就等于她去了,但我怎么能丢下她一个人...”老人说起他的妻子时,脸上好像洋溢起青春的光芒,就像一个初恋的男孩。
主题活动六 走进印刷术
结
束
三月的鲜花,一树树,一束束,一簇簇,而青春,就是像三月的鲜花一样美丽迷人,生机盎然,姹紫嫣红,生机勃勃。三月,是青春里最美最温暖的风景。三月的美,就像青春的美,充满活力,充满生机,充满昂扬的斗志。三月的美,就像青春的花季,在那里我们可以感受青春的跳动与感动,感受青春的曼妙与奇妙;感受青春的悸动与心跳。 青春,如三月的春光,安暖向阳。在美丽的青春年华,我们手牵手,肩并肩,跨过岁月山河,跨过锦瑟流年,跨过天涯海角,在三月的春光里沐浴金色的光泽。三月的春光,让青春的我们看到希望,看到自己有一颗年轻跳动的心,看到蓝天白云,看到明媚的灿烂。三月的春光,温暖无比,就像我们的青春,有着长辈的呵护,有着老师的循循教导,它们就像春光,照耀着我们年轻的心。
活字印刷术PPT课件
![活字印刷术PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a9b568de0b1c59eef9c7b453.png)
教育的发展、知识的普及、印刷业、出版业、 对外贸易等
6、活字印刷术的贡献
(1)活字印刷术的发明,大大提高了印刷效率,为 近代印刷术的发展奠定了基础。 (2)为传播知识和促进世界文明的发展起到了重要 做用。 (3)促进了经济的发展。
说明:
活字印刷术的发明并不等于雕版印刷术的废弃,相 反雕版印刷术在宋朝还处于全盛时期,在很长时期内 活字印刷术与雕版印刷术并用。
可修复性差、 耗材多、 搬运耗人力、 存储耗空间
2、活字印刷术 阅读P67,勾画出活字印刷术发明者与时间
北宋中期 平民毕昇发明活字印刷术
“若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极
为神速。”
-------《梦溪笔谈》
2010年活字印刷术被联合国 教科文组织保护非物质文化遗 产政府间委员会列入“急需保 护的非物质文化遗产名录”。
• 材料一:我国宋代教育高度发展,出现了五尺童子耻 不言文墨的现象……例如12世纪全国平均人口3000万 ,这期间就产生了20万举人;13世纪人口减半,但举 人人数竟翻了两番(40万人) ……因此宋代各学术 领域都出现繁荣景象自属必然。——潘吉星《中国古 代四大发明》
• 材料二:如果没有从中国引进造纸术和印刷术,欧洲 可能要长期地停留在手抄本的状况,书面文献不可能 如此广泛流传。——美国学者罗伯特
二 指南针
二、指南针用于航海
1、在指南针应用之前,我们怎样识别方向?
太阳升落
阴天就观察树木的干湿程度
1.司南
战国时期发明
2.指南针
北宋时发明并始用于航海
3.罗盘
南宋初期
司南是中国古代发明的利用磁石指极性制成的指南仪器。 《韩非子·有度》云“故先王立司南以端(正)朝夕(指东 西方向)”。王充在《论衡》中说“司南之杓[sháo],投之 于地,其柢[dǐ]指南。”
6、活字印刷术的贡献
(1)活字印刷术的发明,大大提高了印刷效率,为 近代印刷术的发展奠定了基础。 (2)为传播知识和促进世界文明的发展起到了重要 做用。 (3)促进了经济的发展。
说明:
活字印刷术的发明并不等于雕版印刷术的废弃,相 反雕版印刷术在宋朝还处于全盛时期,在很长时期内 活字印刷术与雕版印刷术并用。
可修复性差、 耗材多、 搬运耗人力、 存储耗空间
2、活字印刷术 阅读P67,勾画出活字印刷术发明者与时间
北宋中期 平民毕昇发明活字印刷术
“若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极
为神速。”
-------《梦溪笔谈》
2010年活字印刷术被联合国 教科文组织保护非物质文化遗 产政府间委员会列入“急需保 护的非物质文化遗产名录”。
• 材料一:我国宋代教育高度发展,出现了五尺童子耻 不言文墨的现象……例如12世纪全国平均人口3000万 ,这期间就产生了20万举人;13世纪人口减半,但举 人人数竟翻了两番(40万人) ……因此宋代各学术 领域都出现繁荣景象自属必然。——潘吉星《中国古 代四大发明》
• 材料二:如果没有从中国引进造纸术和印刷术,欧洲 可能要长期地停留在手抄本的状况,书面文献不可能 如此广泛流传。——美国学者罗伯特
二 指南针
二、指南针用于航海
1、在指南针应用之前,我们怎样识别方向?
太阳升落
阴天就观察树木的干湿程度
1.司南
战国时期发明
2.指南针
北宋时发明并始用于航海
3.罗盘
南宋初期
司南是中国古代发明的利用磁石指极性制成的指南仪器。 《韩非子·有度》云“故先王立司南以端(正)朝夕(指东 西方向)”。王充在《论衡》中说“司南之杓[sháo],投之 于地,其柢[dǐ]指南。”
最新2021-2022青岛版科学五年级上册《印刷术》优质课件
![最新2021-2022青岛版科学五年级上册《印刷术》优质课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a26133bb336c1eb91b375d09.png)
7
8
北宋毕异(约 970—1051)发明了泥活字印刷术,完 成了印刷史上一项重大的革命。活字印刷术的使用提 高了印刷的效率,克服了雕版印刷的弊端。
9
10
20世纪 80年代,以王选为首的科研团队推出汉字激光照 排系统,使印刷效率得到很大提高,被公认为活字印刷 术后中国印刷技术的第二次革命。
11
青岛版(六三)五年级上册
24、印刷术
1
文字是通过什么方式记录下来的?
2
刀刻
3
手抄
雕版印刷
活字印刷
4
激光打印
5
印刷术在中国的发展及其重大影响。
隋唐之前,书籍大多是手抄的。手抄费时、费力, 又易抄错、抄漏。
6
雕版印刷术发明于隋唐时期,并在唐朝中后期开始被普遍 使用。现存最早的印刷遍使用。现存最早的印刷品是唐懿 宗咸通九年(868)印的《金刚经》残卷。
12
印刷术的发明,是人类文明史上的光辉篇章,对人类社会的许多影响。 尤其在文化传播方面,印刷术产生后,大量的文字典籍可生了深远的 影响。尤其在文化传播方面,以被更方便,准确地保存下来。
13
体验印刷术。 制作准备∶土豆、刻刀、纸、笔、颜料。
1.将土豆切成方块。
2.在纸上写出"印"的反向字。在方块 上依照写出的反向字描出字的轮廓。
20
2、复习的方式要想办法让学生参与进来,不仅仅是为了应付学期、使用问题交流法 “交流与讨论可以引出新的想法”。在这种复习方法中,发挥学生的主体地位,让学生 将自己在各课中所领会或发现的问题展示出来,让学生交流自己的所想、所得,然后再进行 讨论,让学生在讨论中不断完善自己的所想所悟,以达到通过复习实现知识提升的目的。 4、进行必要的知识拓展 要充分利用多媒体手段给学生创设情境及提供材料,让学生对所学的重点知识点有更感 性的认识,从而达到提升所学内容的目的。 5、进行知识小竞赛 可以给学生提供适当的紧张感和愉悦感。知识小竞赛的题可以是单元的重点,要有不同 类型,如:填空、单项选择、多项选择、判断、问答题。竞赛以小组为单位,对答错的题采 取抢答纠正的方式给加分。总之,就是想方设法让学生掌握需要掌握的内容。 总之,在复习课中,不能只让学生当“听众”“观众”,应把复习的主动权归还给学生, 通过多种策略激发学生的复习兴趣,让学生自己去完成回忆、整理、归纳、应用、评价等过 程,使学生真正成为学习的主人,从而提高复习课的效率。
8
北宋毕异(约 970—1051)发明了泥活字印刷术,完 成了印刷史上一项重大的革命。活字印刷术的使用提 高了印刷的效率,克服了雕版印刷的弊端。
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20世纪 80年代,以王选为首的科研团队推出汉字激光照 排系统,使印刷效率得到很大提高,被公认为活字印刷 术后中国印刷技术的第二次革命。
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青岛版(六三)五年级上册
24、印刷术
1
文字是通过什么方式记录下来的?
2
刀刻
3
手抄
雕版印刷
活字印刷
4
激光打印
5
印刷术在中国的发展及其重大影响。
隋唐之前,书籍大多是手抄的。手抄费时、费力, 又易抄错、抄漏。
6
雕版印刷术发明于隋唐时期,并在唐朝中后期开始被普遍 使用。现存最早的印刷遍使用。现存最早的印刷品是唐懿 宗咸通九年(868)印的《金刚经》残卷。
12
印刷术的发明,是人类文明史上的光辉篇章,对人类社会的许多影响。 尤其在文化传播方面,印刷术产生后,大量的文字典籍可生了深远的 影响。尤其在文化传播方面,以被更方便,准确地保存下来。
13
体验印刷术。 制作准备∶土豆、刻刀、纸、笔、颜料。
1.将土豆切成方块。
2.在纸上写出"印"的反向字。在方块 上依照写出的反向字描出字的轮廓。
20
2、复习的方式要想办法让学生参与进来,不仅仅是为了应付学期、使用问题交流法 “交流与讨论可以引出新的想法”。在这种复习方法中,发挥学生的主体地位,让学生 将自己在各课中所领会或发现的问题展示出来,让学生交流自己的所想、所得,然后再进行 讨论,让学生在讨论中不断完善自己的所想所悟,以达到通过复习实现知识提升的目的。 4、进行必要的知识拓展 要充分利用多媒体手段给学生创设情境及提供材料,让学生对所学的重点知识点有更感 性的认识,从而达到提升所学内容的目的。 5、进行知识小竞赛 可以给学生提供适当的紧张感和愉悦感。知识小竞赛的题可以是单元的重点,要有不同 类型,如:填空、单项选择、多项选择、判断、问答题。竞赛以小组为单位,对答错的题采 取抢答纠正的方式给加分。总之,就是想方设法让学生掌握需要掌握的内容。 总之,在复习课中,不能只让学生当“听众”“观众”,应把复习的主动权归还给学生, 通过多种策略激发学生的复习兴趣,让学生自己去完成回忆、整理、归纳、应用、评价等过 程,使学生真正成为学习的主人,从而提高复习课的效率。
主题活动六:走进印刷术PPT课件1 川教版
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•
77、要铭记在心:每天都是一年中最美好的日子。
•
78、生活远没有咖啡那么苦涩,关键是喝它的人怎么品味!每个人都喜欢和向往随心所欲的生活,殊不知随心所欲根本不是生活。
•
79、别拿自己的无知说成是别人的愚昧!
•
80、天空的高度是鸟儿飞出来的,水无论有多深是鱼儿游出来的。
•8Leabharlann 、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。
主题活动六 走进印刷术
主题活动六 走进印刷术
雕版印刷术的发明
雕版印刷的工作流程
主题活动六 走进印刷术
《金刚经》(局部)
唐咸通九年(868)印制,是世界上最早的雕版印刷物,1900年发现于敦 煌藏经洞。1907年被斯坦因盗走,现存英国大不列颠博物馆。
主题活动六 走进印刷术
现存最早的印本历书
主题活动六 走进印刷术
现代印刷术
现代化印刷车间
主题活动六 走进印刷术
激光照排机
主题活动六 走进印刷术
结
束
•
1、最孤独的时光,会塑造最坚强的自己。
•
2、把脸一直向着阳光,这样就不会见到阴影。
•
3、永远不要埋怨你已经发生的事情,要么就改变它,要么就安静的接受它。
•
4、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。
•
•
23、相信就是强大,怀疑只会抑制能力,而信仰就是力量。
•
24、那些尝试去做某事却失败的人,比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
•
25、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。
•
26、没有热忱,世间便无进步。
•
27、失败并不意味你浪费了时间和生命,失败表明你有理由重新开始。
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为实现中华民族复兴的中国梦,你 认为唐代给予我们的借鉴有哪些?
文化繁荣
唐唐 科技领先 代代
开放交流
民族融合
科教兴国
中
对外开放
国
梦
民族平等、团结
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1、现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品
四、唐朝的时代风尚
合作任务二
阅读课文后,请你描述唐朝人丰富多彩的社会生活是 什么样子的!
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唐人的社会生活—衣
帷
“日高邻女笑相逢 ,
帽 骑
慢束罗裙露半胸 。”
马 女
“绮罗纤缕见肌肤”
思考
杜甫与李白的诗歌风格为什么有这么大 的差异?
李白与杜甫所处的时代,以及 身世经历不同
李白生活在盛唐时期,而且家庭也比较富有。杜甫生活在安史之 乱前后唐朝由盛转衰的时代。他经历了科举的挫折,饱受了战乱之 苦,看到了朝政的黑暗,体会到了人民生活的痛苦。
(教学提纲)cnjycom__-ppt下载【优 质公开 课推荐 】
(教学提纲)cnjycom__-ppt下载【优 质公开 课推荐 】
1、唐朝经济发达,文化繁荣,社会生活自然也丰富多彩! 2、唐朝在以自信的心态向外传播文化的同时,也以宽广的胸襟 虚心学习外来文化!
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主题活动六:走进印刷术PPT课件1 川教版
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活字印刷术的发明
走进印刷术
毕 昇 塑 像
毕昇
?~1051 湖北英山县草盘地镇五桂墩村人 中国古代发明家
泥活字版模型
主题活动六
走进印刷术
王祯发明的转轮排字盘(王祯《农书》插图)
活字放在轮盘内,排版时,人可坐在轮盘旁边,随意转动轮盘拣字,大 大提高了排字效率。
主题活动六
走进印刷术
制 作 木 活 字
木 活 字 排 版
主题活动六
现代印刷术
走进印刷术
现代化印刷车间
主题活动六
走进印刷术
激光照排机
主题活动六
走进印刷术
结
束
主题活动六
走进印刷术
有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。
一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
主题活动六 走进印刷术
主题活动六
雕版印刷术的发明
走进印刷术
雕版印刷的工作流程
主题活动六
走进印刷术
《金刚经》(局部)
唐咸通九年(868)印制,是世界上最早的雕版印刷物,1900年发现于敦 煌藏经洞。1907年被斯坦因盗走,现存英国大不列颠博物馆。
主题活动六
走进印刷术
现存最早的印本历书
主题活动六
待 印 版 面
印 刷在 时纸 用上 棕拓 刷印 子
浙江省瑞安市山区平阳坑镇东源村有一家还全手工操作木刻活字印刷的 作坊,使我们能够目击千年祖先传留下来的木刻活字印刷术。
主题活动六
走进印刷术
欧洲十六世纪的活版印刷厂内景
主题活动六
走进印刷术