小学六年上册科学第一课《水滴里的微生物》课件和视频
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《1. 水滴里的生物》2PPT课件
水滴里的生物
从在自然界里取些水样，看 看里面有什么？（取水样的时候ຫໍສະໝຸດ 千万要注意安全！）23
• 如果用肉眼观察 不到，该怎么观察？
• 用放大镜观察也 看不到该怎么办？
• 还有什么工具可 以观察微小的东西？
4
• 显微镜的结构
5
• 注意：
• ①反光镜不能直接 对着太阳，否则会 伤害眼睛；
• ②使用时要小心， 镜头不要碰着玻片；
• ③不能用手触摸目 镜和物镜。
• ④轻拿轻放。
6
• 通过显微镜，我们 可以更好的观察一 类非常微小的生命 体——微生物
7
• 草履虫
8
• 大肠杆菌
9
10
11
艾滋病毒
细菌病毒－噬菌体 SARS病毒
乙肝病毒
• 乳酸菌
13
• 小结：在一滴水中，生活着许许多多 个体微小、结构简单、大多是一个细 胞构成的生物，它们非常小，用肉眼 根本看不到，只有借助显微镜才能看 到，所以叫微生物。刚才我们看到的 那些不动的微生物中，最常见的是水 藻，有蓝藻、团藻、金藻等。运动的 微生物中有钟形虫、草履虫等。此外， 水中还有既不属于动物也不属于植物 的微生物——细菌，细菌一般也是不 动的，有球状的、杆状的、螺旋状的。
14
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
从在自然界里取些水样，看 看里面有什么？（取水样的时候ຫໍສະໝຸດ 千万要注意安全！）23
• 如果用肉眼观察 不到，该怎么观察？
• 用放大镜观察也 看不到该怎么办？
• 还有什么工具可 以观察微小的东西？
4
• 显微镜的结构
5
• 注意：
• ①反光镜不能直接 对着太阳，否则会 伤害眼睛；
• ②使用时要小心， 镜头不要碰着玻片；
• ③不能用手触摸目 镜和物镜。
• ④轻拿轻放。
6
• 通过显微镜，我们 可以更好的观察一 类非常微小的生命 体——微生物
7
• 草履虫
8
• 大肠杆菌
9
10
11
艾滋病毒
细菌病毒－噬菌体 SARS病毒
乙肝病毒
• 乳酸菌
13
• 小结：在一滴水中，生活着许许多多 个体微小、结构简单、大多是一个细 胞构成的生物，它们非常小，用肉眼 根本看不到，只有借助显微镜才能看 到，所以叫微生物。刚才我们看到的 那些不动的微生物中，最常见的是水 藻，有蓝藻、团藻、金藻等。运动的 微生物中有钟形虫、草履虫等。此外， 水中还有既不属于动物也不属于植物 的微生物——细菌，细菌一般也是不 动的，有球状的、杆状的、螺旋状的。
14
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
六年级科学上册水滴里的生物精选教学PPT课件1苏教版
水滴里的生物
• 从一杯水中你能发现什么？
• 水是浑浊的，有很多杂物。
• 你是用什么方法观察到这些结果的？
• 眼睛、放大镜
• 假如让你进一步对水样进行观察，你借助 什么工具？
• 显微镜
• 注意：1.反光镜不能直接对着太阳否则会伤 害眼睛； • 2.使用是要小心，镜头不要碰到玻片； • 3.不能用手触摸目镜和物镜； • 4.要轻拿轻放。
• 我们要向列文虎克学习刻苦钻研的精神， 也要向他学习他的认真和执着。
有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己 的那份忧伤会妨碍他平静的生活。 你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉 他你很幸福。 那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回 事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。 你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。 生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。 你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康…… 你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙， 多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有： 高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且家庭和睦。 正是这样一个人，在一个极其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺庙遁入空门，法号：演者。 这时的他已经是享誉国内外的名画家。 他的家人和朋友都来劝他还俗，但都被拒绝。有人问他为什么要出家，他只是淡然答道：“我想来就来了”。这句话令多少人震惊。在现今的世界上有多少人能够“心不为形役”？世俗的世界上让多少饮食男女承担了欲望的负载。他却轻松地从中走出，让人感叹也让 人敬佩。 当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。 这是一次世俗与心灵的交战，这也是一次“心”和“形”的较量。 人定时分，独自侧倚栏杆，回看历史长河，人生只不过是转瞬而逝的浪花。自己的一生应由自己掌握，无需受世俗左右。在短暂的一生中，让自己的灵魂做主，即使在风烛残年之时也不会有悔恨一生的虚度。正如公元4世纪时的荷马，他处在一个迷茫的时代，当时没 有人知道未来是什么样的社会。人们纵酒欢歌，而荷马却在人声的喧闹中跟随自己的灵魂，独自寒窗沥血，青灯走笔，为自己奔跑，用灵魂铸造了《荷马史诗》，同时也铸就了自己不朽的名声。 跟随自己，为自己奔跑，抵制物欲的袭击，使心不为形役。即使自己不能成为圣人，只要心中有了圣人的目标，在别人眼里，你也将成为一位圣在运动吗？
• 从一杯水中你能发现什么？
• 水是浑浊的，有很多杂物。
• 你是用什么方法观察到这些结果的？
• 眼睛、放大镜
• 假如让你进一步对水样进行观察，你借助 什么工具？
• 显微镜
• 注意：1.反光镜不能直接对着太阳否则会伤 害眼睛； • 2.使用是要小心，镜头不要碰到玻片； • 3.不能用手触摸目镜和物镜； • 4.要轻拿轻放。
• 我们要向列文虎克学习刻苦钻研的精神， 也要向他学习他的认真和执着。
有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己 的那份忧伤会妨碍他平静的生活。 你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉 他你很幸福。 那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回 事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。 你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。 生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。 你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康…… 你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙， 多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有： 高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且家庭和睦。 正是这样一个人，在一个极其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺庙遁入空门，法号：演者。 这时的他已经是享誉国内外的名画家。 他的家人和朋友都来劝他还俗，但都被拒绝。有人问他为什么要出家，他只是淡然答道：“我想来就来了”。这句话令多少人震惊。在现今的世界上有多少人能够“心不为形役”？世俗的世界上让多少饮食男女承担了欲望的负载。他却轻松地从中走出，让人感叹也让 人敬佩。 当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。 这是一次世俗与心灵的交战，这也是一次“心”和“形”的较量。 人定时分，独自侧倚栏杆，回看历史长河，人生只不过是转瞬而逝的浪花。自己的一生应由自己掌握，无需受世俗左右。在短暂的一生中，让自己的灵魂做主，即使在风烛残年之时也不会有悔恨一生的虚度。正如公元4世纪时的荷马，他处在一个迷茫的时代，当时没 有人知道未来是什么样的社会。人们纵酒欢歌，而荷马却在人声的喧闹中跟随自己的灵魂，独自寒窗沥血，青灯走笔，为自己奔跑，用灵魂铸造了《荷马史诗》，同时也铸就了自己不朽的名声。 跟随自己，为自己奔跑，抵制物欲的袭击，使心不为形役。即使自己不能成为圣人，只要心中有了圣人的目标，在别人眼里，你也将成为一位圣在运动吗？
水滴里的微生物PPT讲稿
显微镜的基本构造
调节螺旋（调节焦 距、看清标本）
镜臂 通光孔
镜座
目镜（对着眼睛）
物镜（对着标本） 载物台（放置标本）
反光镜（反射光线、照亮标本）
显微镜的使用方法和正确的操作步骤
一、取镜和安放
右手握住镜臂，左手托 住镜座
把显微镜放在实验台距边缘5 厘米左右处，略偏左，安装 好目镜Fra bibliotek二、对光
转动转换器，使 低倍物镜对准通 光孔（注意不要 用手扳物镜！）
转动粗准焦螺旋， 顺时针旋转，使镜筒缓 缓下降，直到物镜接近 玻片标本为止
注意：此时眼
睛一定要看着
物镜！
左眼向目镜内 看，同时逆时针方 向转动粗焦螺旋， 使镜筒缓缓上长升 直到看清物像为止。 再略微转动细准焦 螺旋，使看到的物
像更加清晰
1、把写有“e”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是 什么样？ 2、玻片上、下、左、右移动市，视野中的物像如何移动？
把一个最大的光圈 对准通光孔，左眼 注视目镜，右眼睁 开，同时用两手转 动反光镜，使光线 通过通光孔反射到 镜筒内。直到整个 视野呈雪白色为止
试一试：1、比较反光镜两面的差异 2、转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化
三、观察
把所要观察的 玻片标本放在 载物台上，用 压片夹压住， 标本要正对通 光孔
水滴里的生物
硅藻
硅藻
带藻
蓝绿藻
• 蓝藻
• 团藻
• 金藻
草履虫
• 在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简
单、大多是一个单细胞构成的生物，它们非常小， 用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到， 所以叫微生物。
• 不动的微生物中，最常见的是水藻，有蓝藻、团
《水滴里的生物》教学课件
这节课的课题是？ 从知识上我记住了哪些？ 我学会了什么技能？ 我悟出了哪些道理？
非细胞型微生物：病毒
原 生 生 物 界
真 菌 界
原 核 生 物 界
病 毒 界
微生物
个子小 胃口大 繁殖快 分布广
原生动物是最原始﹑最低等的动物，它们的身 体是由单个细胞构成，具有一般细胞的基本结构 细胞质、细胞核和细胞膜。虽然如此，它们有着 一般动物所表现的各种生活机能，如运动、消化、 呼吸、排泄、感应、生殖等。池塘里的水滴及其 所可能包含的主要原生动物: 1) 草履虫 2) 团藻 3) 钟形虫 4) 喇叭虫 5) 变形虫 6) 毛口虫 7) 单胞藻 8) 唇滴虫
1.水滴里的生物
活动：
1.在自然界里取些水来，看看里面有什么？ （为观察提供素材） 或：制作小水塘。
列文虎克和他的单片显微镜
显微镜的基本构造
调节螺旋（调节焦 距、看清标本）
镜臂 通光孔 镜座
目镜（对着眼睛）
物镜（对着标本） 载物台（放置标本）
反光镜（反射光线、照亮标本）
显微镜使用注意事项歌诀
小水滴里的生命
细菌
浮游植物
原生动物
硅藻
带藻
硅藻
蓝绿藻
微生物:是广泛存在于自然界中的一群肉眼看不见，必须借助光 学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍甚至数万倍才能观察 到的微小生物的总称。 微生物按结构、组成可分为三大类： 原核细胞型微生物：细菌、支原体、立克次体、衣原体、螺旋体、 放线菌
真核细胞型微生物：真菌
而且可以控制物质的进出。
细胞质：细胞膜内、细胞核以外的透明黏Байду номын сангаас物质。细胞质 中有液泡，液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质。 在生命旺盛的细胞中，细胞质的流动能够加快细胞与外界 环境的物质交换。
六年级科学上册水滴里的生物ppt课件4苏教版
你知道如此神奇的世界是谁第一个发现的吗?
列文虎克， 荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者。1632年10月 24日生，1723年8月26日卒,生卒地均在荷兰的代尔夫特。 幼年没有受过正规教育。1648年到阿姆斯特丹一家布店当 学徒。20岁时回到代尔夫特自营绸布店。中年以后被代尔 夫特市长指派做市政事务工作。这种工作收入不少，又很 轻松，使他有较充裕的时间从事他自幼就喜爱的磨透镜工 作，并用之观察自然界的细微物体。由于勤奋及本人特有 的天赋，他磨制的透镜远远超过其同时代人。他制造的放 大透镜以及简单的显微镜，形式很多；透镜的材料有玻璃、 宝石、钻石等。他一生磨制了 400多个透镜。他的遗物中 有一架简单的透镜,其放大率竟达270倍。
列文虎克和他的单片显微镜
原 生 生 物 界
真 菌 界
原 核 生 物 界
病 毒 界
微生物
个子小 胃口大 繁殖快 分布广
NO.3
乙肝病毒
SARS 病 毒
艾滋病毒
细 菌 病 毒 － 噬 菌 体
• • • • • • • • • •
一、填空题。 1、第一个揭开微生物秘密的是荷兰人_____________。 2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助____________ 才可以看清楚。 二、选择题。 1、下列属于微生物的是（ ）。 A、蜂鸟 B、砂粒 C、病毒 D、树叶 2、晚上刷牙的主要目的是（ ）。 A、牙齿变白 B、容易睡觉 C、清理微生物 D、促进生长 3、对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（ ）。 A、种类繁多 B、生长繁殖慢 C、分布广泛 D、容易变异
四、整理与存放
1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻 片标本 2、用纱布将显微镜外表擦拭干净 3、转动转换器，使两个物镜伸向前 方，将镜筒缓慢降至最低 4、将反光镜放在直立的位置 5、将显微镜放回原处
六年级科学上册水滴里的生物PPT课件1
（苏教版）六年级科学上册课件
水滴里的生物
• 从一杯水中你能发现什么？ • 水是浑浊的，有很多杂物。
• 你是用什么方法观察到这些结果的？ • 眼睛、放大镜
• 假如让你进一步对水样进行观察，你借助 什么工具？
• 显微镜
• 注意：1.反光镜不能直接对着太阳否则会伤 害眼睛；
•
2.使用是要小心，镜头不要碰到玻片；
•
•
5、人生，最宝贵的莫过于光阴；人生 ，最璀 璨的莫 过于事 业；人 生，最 快乐的 莫过于 奋斗。
•
•
6、成功就是简单的事情不断地重复做 。
•
•
7、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭 遇里百 折不挠 。
•
•
8、伟人与常人最大的差别就在于珍惜 时间。
•
•
9、生命不是要超越别人，而是要超越 自己。
• 不动的微生物：蓝藻、水藻等
• 运动的微生物：钓钟虫、草履虫等
• 细胞（一般也是不动的） • 有球状的、杆状的、螺旋状的。
• 微生物的种类很多，分布也很广泛。
• 如：口腔、85公里的高空、11公里深的海 底、2000米深的地层、100摄氏度的温泉、 零下250摄氏度的环境下均有微生物。
• 列文虎克
• 我们要向列文虎克学习刻苦钻研的精神， 也要向他学习他的认真和执着。
同学们 再见
•
1、命运把人抛入最低谷时，往往是人 生转折 的最佳 期。谁 若自怨 自艾， 必会坐 失良机 ！
•
•
2、成功的秘诀是努力，所有的第一名 都是练 出来的 。
•
•
3、目标的实现建立在我要成功的强烈 愿望上 。
•பைடு நூலகம்
•
4、不管失败多少次，都要面对生活， 充满希 望。
水滴里的生物
• 从一杯水中你能发现什么？ • 水是浑浊的，有很多杂物。
• 你是用什么方法观察到这些结果的？ • 眼睛、放大镜
• 假如让你进一步对水样进行观察，你借助 什么工具？
• 显微镜
• 注意：1.反光镜不能直接对着太阳否则会伤 害眼睛；
•
2.使用是要小心，镜头不要碰到玻片；
•
•
5、人生，最宝贵的莫过于光阴；人生 ，最璀 璨的莫 过于事 业；人 生，最 快乐的 莫过于 奋斗。
•
•
6、成功就是简单的事情不断地重复做 。
•
•
7、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭 遇里百 折不挠 。
•
•
8、伟人与常人最大的差别就在于珍惜 时间。
•
•
9、生命不是要超越别人，而是要超越 自己。
• 不动的微生物：蓝藻、水藻等
• 运动的微生物：钓钟虫、草履虫等
• 细胞（一般也是不动的） • 有球状的、杆状的、螺旋状的。
• 微生物的种类很多，分布也很广泛。
• 如：口腔、85公里的高空、11公里深的海 底、2000米深的地层、100摄氏度的温泉、 零下250摄氏度的环境下均有微生物。
• 列文虎克
• 我们要向列文虎克学习刻苦钻研的精神， 也要向他学习他的认真和执着。
同学们 再见
•
1、命运把人抛入最低谷时，往往是人 生转折 的最佳 期。谁 若自怨 自艾， 必会坐 失良机 ！
•
•
2、成功的秘诀是努力，所有的第一名 都是练 出来的 。
•
•
3、目标的实现建立在我要成功的强烈 愿望上 。
•பைடு நூலகம்
•
4、不管失败多少次，都要面对生活， 充满希 望。
小学六年级科学《水滴里的生物》课件
A、种类繁多 B、生长繁殖慢 C、分布广泛 D、容易变异 苏教版六年级 科学 （上册）
第一章 显微镜下的世界
苏教版六年级 科学 （上册）
酶系统，只能在活细胞内生长繁殖。（病毒）。
苏教版六年级 科学 （上册）
第一章 显微镜下的世界
乙肝病毒 SARS 病 毒
苏教版六年级 科学 （上册）
艾滋病毒 细 菌 病 毒 － 噬 菌 体
第一章 显微镜下的世界
按我国学者提出的分类 法将生物分成六界：病
毒界、原核生物界、原
生生物界、真菌界、植 物界和动物界。
第一章 显微镜下的世界
苏教版六年级 科学 （上册）
第一章 显微镜下的世界
眼睛睁得再大也不能把它们发现 显微镜下方现出它们的容颜 像针、像线、像球…… 形态各异，何止万千
面包因为它们更加松软， 牛奶因为它们将会变酸。 和动物、植物一样， 它们也是地球的孩子。 生命世界就是这样—— 千奇百怪，五彩斑斓
必须借助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数 千倍甚至数万倍才能观察到的微小生物的总称。大 多为单细胞，少数为多细胞，还包括一些没有细胞 结构的生物。
它们具有体形微小、结构简单、繁殖迅速、容易变
异及适应环境能力强等特点。
苏教版六年级 科学 （上册）
第一章 显微镜下的世界 微生物按结构、组成可分为三大类：
苏教版六年级 科学 （上册）
第一章 显微镜下的世界
一、填空题。 1、第一个揭开微生物秘密的是荷兰人_____________。 2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助 ____________才可以看清楚。
二、选择题。
1、下列属于微生物的是（ ）。 A、蜂鸟 B、砂粒 C、病毒 D、树叶 2、晚上刷牙的主要目的是（ ）。 A、牙齿变白 B、容易睡觉 C、清理微生物 D、促进生长 3、对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（ ）。
苏教版小学科学六年级上册1.1《水滴里的生物》教学课件
答案： 一、1.显微镜 二、1. √ 2. × 2.列文虎克
三、1.D 2.D
一、填空题 1.我们可以从水的 、 ，是否有 和泡沫等来观察和 描述水样。 2. 、 和 都是不同种类的微生物。 二、判断题 1.观察时感觉模糊，可以用手擦一下目镜和物镜。（ ） 2.微生物的特点是种类多、分布广、数量大。（ ）
苏教版小学六年级上册第一单元显微镜下的世界
1.水滴里的生物
从在自界里取一些水，看看里面有什么？
• 取水样的时候千万要注意安全！
• 如果用肉眼观察不到，该怎 么观察？ • 用放大镜观察也看不到该怎 么办？ • 还有什么工具可以观察微小 的东西？
• 列文虎克和他的单片显微镜
显微镜的结构
• 1.反光镜不能直接 对着太阳，否则会 伤害眼睛； • 2.使用时要小心， 镜头不要碰着玻片； • 3.不能用手触摸上 镜和物镜。 • 4.轻拿轻放。
答案： 一、1.颜色 气味 沉淀 2.细菌 霉 病毒 二、1. × 2. √
一、填空题 1.微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助 显微镜 才能看清楚 。 2.第一个揭开微生物秘密的是荷兰科学家 列文虎克 。 1.我们可以从水的 颜色 、 气味 ，是否有 沉淀 和泡沫等来观察和描 述水样。 2. 细菌 、 霉 和 病毒 都是不同种类的微生物。 二、判断题 1.在空气中、水中、地下、动动植物和人体里，都有微生物。（√） 2.把显微镜的反光镜直接对着太阳会看得更清楚一点。（×） 1.观察时感觉模糊，可以用手擦一下目镜和物镜。（×） 2.微生物的特点是种类多、分布广、数量大。（√） 三、选择题 1.下列生物不是水滴里的生物（D）A.鼓藻 B.草履虫 C.水蚤 D.青霉 菌 2.微生物生存的地方有（D）A.空气中、水中 B.泥土里 C.动植物体 内和体表 D.以上都是
三、1.D 2.D
一、填空题 1.我们可以从水的 、 ，是否有 和泡沫等来观察和 描述水样。 2. 、 和 都是不同种类的微生物。 二、判断题 1.观察时感觉模糊，可以用手擦一下目镜和物镜。（ ） 2.微生物的特点是种类多、分布广、数量大。（ ）
苏教版小学六年级上册第一单元显微镜下的世界
1.水滴里的生物
从在自界里取一些水，看看里面有什么？
• 取水样的时候千万要注意安全！
• 如果用肉眼观察不到，该怎 么观察？ • 用放大镜观察也看不到该怎 么办？ • 还有什么工具可以观察微小 的东西？
• 列文虎克和他的单片显微镜
显微镜的结构
• 1.反光镜不能直接 对着太阳，否则会 伤害眼睛； • 2.使用时要小心， 镜头不要碰着玻片； • 3.不能用手触摸上 镜和物镜。 • 4.轻拿轻放。
答案： 一、1.颜色 气味 沉淀 2.细菌 霉 病毒 二、1. × 2. √
一、填空题 1.微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助 显微镜 才能看清楚 。 2.第一个揭开微生物秘密的是荷兰科学家 列文虎克 。 1.我们可以从水的 颜色 、 气味 ，是否有 沉淀 和泡沫等来观察和描 述水样。 2. 细菌 、 霉 和 病毒 都是不同种类的微生物。 二、判断题 1.在空气中、水中、地下、动动植物和人体里，都有微生物。（√） 2.把显微镜的反光镜直接对着太阳会看得更清楚一点。（×） 1.观察时感觉模糊，可以用手擦一下目镜和物镜。（×） 2.微生物的特点是种类多、分布广、数量大。（√） 三、选择题 1.下列生物不是水滴里的生物（D）A.鼓藻 B.草履虫 C.水蚤 D.青霉 菌 2.微生物生存的地方有（D）A.空气中、水中 B.泥土里 C.动植物体 内和体表 D.以上都是
六年级上册科学课件水滴里的生物 苏教版
在老师调好的显微镜下看一看,一 滴水里有什么：使用显微镜时要注意： Nhomakorabea目镜
①反光镜不能直接对着
太阳，否则会伤害眼睛。 调节旋钮
②使用时要小心，镜头 不要碰着玻片。 ③不能用手触摸目镜和
物镜 载物台 反光镜
物镜。
显微镜的结构
微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助 显微镜才可以看清楚。
列文虎克发现了微生物 第一个揭开微生物秘密的是荷兰人列文虎克。 列文虎克有—个特殊的业余爱好——制作放大镜和显 微镜。他不但用自制的显微镜观察研 究纺织品的纤维、树叶和花朵、蜜蜂 蜇人的“针”、蚊子叮人的“嘴”， 还观察了井水、雨水、污水……发现 了能够游动的微生物，为人类敲开了 认识微生物的大门。
六年级上册科学课件水滴里的生物 苏教版
1.水滴里的生物
六年级上册科学课件水滴里的生物 苏教版
在自然界里取些水来，看看里面有什么:
制作“小水塘”进行观察:
1.在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水。 2.将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中，并加进一把 土。 3.将瓶子放在有阳光的窗户附近，三周后，利用放大镜就可以看 见
它们和我的食 物有关哦！
六年级上册科学课件-水滴里的生物 苏教版 (共12张PPT)
蓝鲸
硅藻
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在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能 用什么方法证明它们是有生命的？
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微生物都能长大。
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变形虫
啤酒中的酵母菌
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苏教版六年级上册水滴里的生物教学课件
水滴里的生物苏教版六年级上册第一课想看看水里面有什么?可以用什么工具来观察？活动二：记一记●小提示：●使用显微镜时要注意：1.反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。
2.使用时要小心，镜头不要碰着玻片。
3.不能用手触摸目镜和物镜。
显微镜的使用步骤：安放→对光→上片→调焦→观察。
活动三：看一看水滴里的生物微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。
活动四：读一读学生读课本第3页了解列文虎克发现微生物的过程活动五：认一认看课本第4页，认识大自然中的微生物思考：1.微生物生存在什么地方？2.微生物有什么特点？微生物生存的地方：空气中、水中、泥土里、动植物体内和体表微生物的特点：种类多、分布广、数量多。
活动六：练一练一、填空题：1.微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助__________才可以看清楚。
2.第一个揭开微生物秘密的是荷兰科学家_______________。
●三、选择题：●1.下列生物中，不能在池塘中的水滴里观察到的是（）。
●A.鼓藻 B.草履虫C.蚯蚓●2.微生物生存的地方有（）。
●A.空气中、水中、泥土里B.动植物体内和体表C.以上都是●二、判断题：●1.在空气中、水中、地下、动植物和人体里都有微生物。
（）●2.用显微镜观察标本感觉模糊时，可以用手擦一下目镜和物镜。
（）●3.微生物的特点是种类多、分布广、数量多。
（）显微镜列文虎克√√×CC思考在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什么方法证明它们是有生命的？●答：微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表…都有微生物。
因为在适宜条件下，物体上的霉斑会慢慢扩大，所以说它们是有生命的。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。