最新护理药理学考试重点演示教学
护理药理期末重点总结
护理药理期末重点总结药理学是护理专业中非常重要的一门课程，它涉及到我们在临床实践中常用的各种药物的使用和副作用等方面的知识。
期末考试是对我们全学期所学的知识进行总结和考核的重要环节之一，下面是我对护理药理学期末重点的总结，希望可以对你的复习有所帮助。
一、药物治疗原则1. 以病原治疗：根据不同疾病的病因选择相应的药物治疗。
2. 个体化治疗：根据患者的生理状态、年龄、性别、病情等因素个体化选择药物剂量和给药途径。
3. 病情综合治疗：结合药物治疗与其他非药物治疗手段，综合治疗疾病。
4. 安全用药：了解各种药物的副作用、相互作用和禁忌症等，确保患者的安全用药。
二、药物的分类和作用机制1. 根据药物的化学结构分类：如酚类、酮类、乙酸类、氨基酸类等。
2. 根据药物的作用机制分类：如激素类、酶抑制剂类、神经递质类等。
3. 根据药物的药理学效应分类：如镇痛类、抗生素类、抗肿瘤类等。
三、常见药物的临床应用与副作用1. 镇痛药物：如吗啡、呋塞米，常用于临床麻醉和镇痛。
2. 抗生素：如青霉素、头孢菌素，用于治疗细菌感染。
3. 抗心律失常药物：如洛地平、普鲁卡因胺，用于治疗心律失常。
4. 降脂药物：如他汀类药物，用于治疗高脂血症。
5. 利尿药物：如呋塞米、氯噻嗪，用于治疗水肿。
四、药物的给药途径和药理学特点1. 口服给药：是最常用、最方便的给药途径。
通过胃肠道吸收，作用时效较慢，存在首过效应。
2. 注射给药：包括静脉注射、肌肉注射和皮下注射。
作用迅速，效果立竿见影。
3. 皮肤贴敷给药：将药物黏贴于皮肤表面，利用毛细血管扩张使药物吸收。
4. 直肠给药：通过直肠黏膜吸收药物，常用于儿童和老年人。
五、药物的不良反应与处理1. 药物过敏反应：如荨麻疹、血管神经性水肿等。
及时停药，应用抗过敏药物。
2. 药物过量和中毒：根据药物种类、剂量和临床表现给予解救和对症治疗。
3. 药物相互作用：根据药物的相互作用，调整药物的剂量和给药间隔时间。
护理药理抗帕金森病药演示讲课文档
第二节 中枢抗胆碱药
苯海索（Trihexyphenidyl安坦)
一、作用 阻断中枢胆碱受体
减弱黑质-纹状体内的Ach作用
Ach
DA
△
第二十二页，共25页。
二、应用
1.轻症患者；
2.不耐受或禁用左旋多巴的患者；
3.与左旋多巴合用，可增强疗效； 4.对抗精神病药引起的帕金森综合征有效。
护理药理抗帕金森病药
第一页，共25页。
帕金森病（PD）
又称震颤麻痹，属于中枢神经系统退行性疾 病。常见于中老年人，临床主要症状为静止性震 颤、肌肉强直、运动迟缓和共济失调。
第二页，共25页。
简介
一、发病机制
正常情况下,多巴胺能神经元和胆碱能神经元处 于平衡之中，共同调节运动机能。帕金森病患者由 于黑质有病变，使多巴胺能神经元中多巴胺含量降低
1.多巴胺前体物
2.脱羧酶抑制药 3.多巴胺能神经递质促释药 4.多巴胺受体激动药
（二）中枢抗胆碱药
第六页，共25页。
第一节 拟多巴胺类药 一、多巴胺前体物
左旋多巴(levodopa)
第七页，共25页。
(一)药理作用
左旋多巴
多巴脱羧酶
纹状体
DA弥补DA不足
其中: >99%于外周转变成 DA →引起不良反应
第二十三页，共25页。
三、不良反应 较比阿托品弱 可有口干、散瞳、尿潴留、便秘等 慎用：窄角型青光眼、前列腺肥大
第二十四页，共25页。
第三节 用药护理须知
一、用药宣教 1.解释本病不能根治，因此需要长期药物治疗；
2.耐心解释药物的不良反应，取得病人配合，以
提高用药依从性。
第二十五页，共25页。
护理药理学教案
护理药理学教案一、教学目标1、使学生掌握药理学的基本概念、药物的作用机制和临床应用。
2、培养学生观察药物疗效和不良反应的能力，能够为患者提供合理的用药建议。
3、引导学生树立正确的用药观念，增强药物治疗的安全性和有效性意识。
二、教学重难点1、重点（1）各类药物的药理作用、临床应用和不良反应。
（2）药物的相互作用和用药注意事项。
2、难点（1）复杂的药物代谢动力学和药效动力学原理。
（2）特殊人群（如孕妇、老年人、儿童）的用药特点。
三、教学方法1、讲授法：系统讲解药理学的基本理论和知识。
2、案例分析法：通过实际病例分析，加深学生对药物应用的理解。
3、小组讨论法：组织学生讨论药物治疗方案，培养学生的团队合作和解决问题的能力。
四、教学过程1、课程导入（约 10 分钟）通过讲述一个常见疾病（如感冒）的治疗案例，引出药物治疗的重要性和药理学的研究范畴，激发学生的学习兴趣。
2、基础知识讲解（约 40 分钟）（1）介绍药理学的定义、研究内容和任务。
（2）讲解药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程，即药物代谢动力学。
（3）阐述药物对机体的作用及机制，包括药物的作用靶点、药效动力学等。
3、药物分类与特点讲解（约 60 分钟）（1）按照治疗作用分类，分别讲解各类药物，如抗感染药物、心血管系统药物、神经系统药物等。
（2）详细阐述每类药物的药理作用、临床应用、不良反应及用药注意事项。
4、案例分析与讨论（约 40 分钟）给出几个临床病例，组织学生分组讨论药物治疗方案，并进行全班交流和总结。
5、总结与答疑（约 20 分钟）（1）对本节课的重点内容进行总结回顾。
（2）解答学生的疑问，强化学生对知识的理解和掌握。
五、教学评估1、课堂提问：通过提问了解学生对知识的掌握程度。
2、课后作业：布置与课程内容相关的作业，包括简答题、案例分析等，以评估学生对知识的应用能力。
3、考试：定期进行阶段性考试，检测学生对药理学知识的整体掌握情况。
六、教学资源1、教材：选用权威的护理药理学教材。
护理学药理学重点总结归纳
护理学药理学重点总结归纳药理学是护理学中非常重要的一门学科，它研究药物的作用机制、药物代谢、药物的效果和不良反应等内容。
在护理实践中，护士需要掌握一定的药理学知识，以便正确地给予患者药物，确保治疗效果和患者安全。
本文将对护理学药理学的重点进行总结归纳，帮助护士更好地理解和应用药理学知识。
一、药物分类药物可以根据其作用机制、化学结构、来源等不同方式进行分类。
常见的药物分类包括：1.按作用机制分类：包括激动剂、拮抗剂、酶抑制剂等。
2.按化学结构分类：包括酚类、醇类、酯类等。
3.按来源分类：包括植物药、动物药、化学合成药等。
二、药物的药效学药效学研究药物在体内的效果和作用机制，了解药物的药理学特点对护理实践十分重要。
常见的药物药效学包括：1.吸收：药物吸收的途径和影响因素，如肠道吸收、皮肤吸收等。
2.分布：药物在体内的分布情况和影响因素，如血浆蛋白结合率、脂溶性等。
3.代谢：药物在体内的代谢途径和代谢酶的作用。
4.排泄：药物通过哪些途径排出体外，如肾脏排泄、肝脏排泄等。
三、药物的副作用与不良反应药物的副作用与不良反应是护理工作中需要重点注意的问题。
在给予患者药物之前，护士需要了解药物可能产生的副作用和不良反应，以及如何应对。
常见的药物副作用与不良反应包括：1.药物过敏：包括皮肤过敏、药物热等。
2.药物相互作用：不同药物之间可能产生相互作用。
3.药物依赖性：某些药物可能产生依赖性，患者需要逐渐减少用药剂量。
4.药物中毒：药物使用不当可能导致中毒反应。
四、药物的给药途径药物可以通过不同的给药途径进入体内，常见的给药途径包括：1.口服给药：将药物经口服途径给予患者。
2.静脉注射：将药物通过静脉注射进入体内。
3.皮下注射：将药物通过皮下注射途径给予患者。
4.肌肉注射：将药物通过肌肉注射途径给予患者。
五、药物计算在护理实践中，护士需要进行一定的药物计算，以确保用药的准确性。
常见的药物计算包括：1.药物剂量计算：计算给予患者的药物剂量。
护理药理学教案
护理药理学教案一、教学目标1、使学生掌握护理药理学的基本概念、药物的作用机制、药物代谢动力学和药物效应动力学的基本原理。
2、帮助学生了解各类药物的分类、作用特点、临床应用、不良反应及用药注意事项。
3、培养学生观察药物疗效和不良反应的能力，能够根据患者的病情和个体差异制定合理的用药护理计划。
4、增强学生的安全用药意识，提高学生在护理工作中正确执行医嘱和指导患者用药的能力。
二、教学重难点1、重点（1）各类药物的作用机制、临床应用和不良反应。
（2）药物代谢动力学和药物效应动力学的基本概念和参数。
（3）常见疾病的药物治疗原则和护理要点。
2、难点（1）药物的作用机制和药物相互作用的原理。
（2）特殊人群（如老年人、儿童、孕妇）的用药特点和注意事项。
三、教学方法1、讲授法：系统讲解护理药理学的基本概念、理论和知识体系。
2、案例分析法：通过实际病例分析，引导学生将理论知识应用于临床实践。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的思维能力和解决问题的能力。
4、实验教学法：通过实验操作，让学生直观地了解药物的作用和不良反应。
四、教学内容（一）绪论1、护理药理学的定义、研究内容和任务。
2、药物与机体相互作用的基本规律。
3、护理药理学在临床护理工作中的重要性。
（二）药物代谢动力学1、药物的体内过程：吸收、分布、代谢和排泄。
2、药物代谢动力学的基本参数：半衰期、清除率、生物利用度等。
（三）药物效应动力学1、药物的基本作用：兴奋作用和抑制作用。
2、药物的量效关系：效能、效价强度、治疗指数等。
3、药物与受体的相互作用。
（四）影响药物作用的因素1、药物方面的因素：剂量、剂型、给药途径、药物相互作用等。
2、机体方面的因素：年龄、性别、遗传因素、病理状态、心理因素等。
（五）传出神经系统药物1、传出神经系统的分类和生理功能。
2、拟胆碱药和抗胆碱药的作用机制、临床应用和不良反应。
3、拟肾上腺素药和抗肾上腺素药的作用机制、临床应用和不良反应。
2024年护士执业考试药学知识点
2024年护士执业考试药学知识点一、药理学药理学是药学的重要分支，主要研究药物的作用机制、效应和相互关系。
护士在执业过程中需要掌握以下几个方面的药理知识：1. 药物分类与作用机制：常见药物按照其化学性质和作用机理可分为抗生素、抗菌药物、镇痛药物、抗凝药物等。
护士需了解药物的作用目标、作用机制和相应的疾病治疗原理。
2. 药物代谢与排泄：护士要了解药物在人体内代谢和排泄的途径，以便评估药物的疗效和副作用。
常见的代谢途径包括肝脏代谢、肾脏排泄等。
3. 药物相互作用：不同药物在同时应用时可能会产生相互作用，导致药效增强或削弱，甚至出现不良反应。
护士需了解常见药物之间的相互作用机制，并在护理过程中避免或减少不良相互作用的发生。
二、药物计算护士在执业中常常需要进行药物计算，以确保药物的正确用量和给药速度。
以下是一些常见的药物计算知识点：1. 剂量计算：包括给药剂量的计算和药物浓度的计算。
护士需能够根据患者的情况和医嘱，计算出正确的给药剂量，并了解药物的浓度，使药物给予准确无误。
2. 输液速度计算：护士需要计算输液的速度，以确保合理的输液给药速度。
常见的计算方法包括滴注速度计算和输液泵速度计算。
3. 药物稀释计算：在一些情况下，需要将药物进行稀释后给予患者。
护士需了解药物的稀释比例和方法，以确保稀释后的药物用量准确。
三、药物安全药物安全是护士执业中非常重要的一部分，以下是药物安全的一些关键知识点：1. 药物标识与标签：护士在给药前需仔细核对药物标识与标签，包括药物名称、剂量、有效期、途径等信息，以避免给患者错误的药物或剂量。
2. 不良反应与过敏反应：护士需了解常见药物的不良反应与过敏反应，及时观察患者的反应，如有异常应及时报告医生并采取相应的措施。
3. 药物储存与管理：护士需要妥善储存药物，确保其安全性和有效性。
同时，护士还需了解正确的药物管理流程，包括药物配药、核对、给药等环节。
结语药学知识对于护士的执业非常重要，它不仅需要护士具备一定的理论知识，还需要护士在实际工作中能够灵活运用。
护理药理学辅导一.ppt
被动转运有哪些特点？（P9）
类型：脂溶扩散 滤过 易化扩散 特点： • 顺浓度差
• 不消耗能量 • 不需要载体 无饱和性和竞争性 • 脂溶性大、分子量小、极性小、
非解离型药物易转运
体液pH值对药物转运的影响（P9）
一般规律： 非解离型药物→脂溶性高、极性低→易被转运
酸性体液 碱性体液
弱酸性药→非解离型↑→易转运 弱碱性药→解离型↑→不易转运
继发反应（治疗矛盾）（P4） 药物发挥治疗作用后引起的不良后果
变态反应（过敏反应）（P4） 药物引起的病理性免疫反应 与用药剂量无关，与个体差异有关，难以预知
药物的量效关系的几个基本概念
药物剂量和效应关系的示意图（P5）
剂量
最 小 有 效 量
无效量
常用量
最
小
中
致
极毒
死
量量
量
中毒量
无效 效应
治疗作用
某些药物，自胆汁排入十二指肠的结合型 药物，在肠内水解后，经小肠粘膜再吸收， 经肝重入体循环，形成肝肠循环，延长了药 物作用时间。
试述血浆半衰期及其临床意义？
◎半衰期 t1/2 概念（P12） 血浆药物浓度下降一半所需要的时间
◎临床意义 是表达药物消除速度的参数，对制定给药方 案、间隔时间提供依据。一般情况下，一次 药后，经5个半衰期，约96％以上药物被消 除。每隔一个半衰期给药，约经5个半衰期 可达稳态血药浓度
治疗作用、副作用、毒性反应、后遗效应、 继发反应、剂量、治疗量、极量、治疗指 数、激动剂、拮抗剂、部分激动剂 安全范围
什么是药物的基本作用？
兴奋作用
抑制作用
生理、生化功能↑
生理、生化功能↓
过度兴奋 ↓
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。