湛师学子的警戒语

写给湛师的亲人们

题注：

“要在湛师，很容易出现两个极端——要么轻易成功，要么长期自卑！”

这句话深深触动我的神经。

我在辅导员岗位上工作了一年，

接触了不少学生干部，处理了不少学生问题。

越是深入，越是焦虑。

感谢巧珍的文章，你的现身说法比我的千言万语更有力！

希望更多的还没毕业就还有机会改变的同学能够看到这些文字。

改变永远不迟，就在当下。

蒋巧珍，广东湛江师范学院本科毕业，2011年7月到珠海市第九中学担任历史教师工作。从小地方湛江，一下子落入繁华、开放、活力与激情的城市——珠海，内心受到极大的冲击（最初的几天里，准确来说是打击）。

首先，谈谈我这个博客的写作缘起。毕业初出社会，这个博客是为记录自己心情而写的，也是为湛师里每一位渴望优秀、有着教育梦想的师弟师妹而写的。在我初到珠海，心情低落，无法排解的时候，何老师说：“巧珍，把这个经历写下来，让他们看看！”

默契，这是我和何老师，师生间、朋友间的默契。其实来到珠海的第一天，我便有这个想法，我应该告诉那些一直爱着我的师弟师妹，我的亲人们，我的成长经历和祝福的！

我希望，我可以变成你们一只眼睛，在象牙塔里眺望外面的世界，提前知道什么是社会，什么是教学。我希望，你们可以分享和分担我在教师工作初始的时间里，所经历的那些痛苦和快乐，那些挫折与成长，我也渴望得到你们鼓励和意见。

而最首先，我要跟我的亲人分享的，是我来到珠海香洲以后，最初的感受——惶恐与担忧。为自己感到惶恐，为湛师人，为我的亲人们而担忧！请你们耐心读完我的这篇文章！

初中历史老师，本以为是一件轻松的工作，“初中而已”，是许多大学同学的极端错误的想法。今年，香洲区教育局在全国设置三个考点，共招聘了126个老师，其中研究生70多名，本科生也多出自重点院校。而在具体的工作分配中，许多的研究生都被分配到小学去了，连仅有的两个幼稚园的名额，都给研究生“霸占了”。而我十分明白，自己能够被分配到中学，而且是九中，我靠的不是实力，而仅仅只是“历史老师”这个科目优势而已。

各个师弟师妹，在读这篇文章前，可以先在本博客浏览一下我的简历。在大学里，我虽说不算非常优秀，但大胆说句，也算表现不错了。可是，来到这里，我真的感觉自己卑微到了极点。

第一天分到学校的时候，跟老师见面，几乎都被提了这么一个问题。我觉得很有必要跟师弟师妹“分享一下”。

（真实对话！）

某外省老师：“蒋老师，你是研究生吧？”

我尴尬一笑说：“哦，我不是！”

“那你是那个华南师大的吧？”

我继续尴尬一笑：“也不是！”

“哟，那蒋老师是那个学校毕业的呀？”

我说：“湛师？”那个老师很直白很疑惑地问：“湛师是什么？哪里的？”

我十分无奈地说：“呃，湛江市，就是靠近广西那边的一个城市！”

类似这样的问答，在我刚到九中的时候，基本每遇上一个老师，只要他或者她对你感兴趣，你基本都得重复一次！请原谅他们，九中的大部分老师，据我这几天的了解，都不是本省人。不了解湛师，实属正常。如果是本省的老师，那他最后的一句话就会由“湛师是什么？”，变成“哎哟，那你是湛师，来到九中，运气很好啊！”

其实，我想说的，不是表达对自己母校的不敬和不爱。相反，是一种发自内心的忧虑和关心。我很明白，我能够不靠关系，以非名校出身的本科毕业资历，最终考进珠海工作，靠的除了是一些运气，更多是湛师四年来，给我的那些外在技能与内心的培养。

我衷心地感谢湛师！

但是，当我踏出校门，当我脱离湛师这一小小的环境，当我来到工作的岗位，当我看到外面的世界。我看到的，更多是是自己与湛师身上那些不足，那些保守与短浅，那些过度的自满与脆弱的坚强。

我希望看这篇文章的师弟师妹，如果某些语句说中你的情况，请你一定要坚持看下去！

在湛师，很容易出现两个极端——要么轻易成功，要么长期自卑！

在湛师，同学们确实太容易成功了。搞个活动、管理个部门、做点小的学术研究、拿几张聘书、奖状，其实真的不是很难。从这些所谓的外在小成绩身上，我们很容易得到满足感与成就感。长久过来，我们许多同学自满，包括曾经的自己，在干了一点点小事情后，容易发出这样的感叹：我的大学，足够了！大一大二，做个小干部，做点成绩，然后大三看看书，轻松享受校园生活，大四，面对社会了，才开始感受到自己的弱小。

这是一类同学！

还有另一个极端是什么，是湛师大部分学子的心态，那就是过度的自卑与不自信。湛师的部分同学，从众心理很强，大学四年，都几乎没有积极地培养自己对生活，对人生的成熟的、坚定的、具有个性的想法。

我要做一个什么样的人？许多同学，读完四年大学，也从没认真地思考过这个问题。我会经常听到一些师弟师妹跟我说：“师姐，我不够自信！我老觉得我比不上谁谁谁，我觉得我很平凡和很迷茫！”

其实，我一直都认为：如果你足够努力了，有着坚定的奋斗

目标，并为之努力，你根本没有时间去自卑或者不自信！

在大学里，我混过不少部门、社团，搞了许多活动，看过形形式式的人。在大四，我做了我们班的就业委员。我在这篇文章所说，都是我看到的，感受到的，或许会存在偏颇，但是我相信，大部分是客观的。

没经历过大四，很多人不了解，大部分同学在大四找工作的时候，都会说珠三角很难进去，然后一味地原地踏步。在今年的6月份，我还看到我们历史系的某些同学，连一次招聘考试都没有尝试过！

要么呢？大部分的同学都会一致认为，非公办不进去。湛师，大部分的同学是来自粤西的，而大部分也是就业于粤西的。大家知道，粤西地区的教师待遇，大多都比较差，工资收入与当前日益上涨的物价，是不成正比的。对于部分人来说，我们的工资收入，只能保证我们能活得下去，根本不能保证我们有好的生活的质量，更别提可以有空余让我们提升自身。

我曾经听说过一个在阳江工作的两个师兄的工作生活情况。其中一个师兄，他利用课余的时间去种了一片菜地，在劳其筋骨的同时也减轻了经济压力；另一个师兄，上完课也没什么太多事情，就去池塘游泳钓鱼，锻炼了身体之余，也为晚餐加了菜。

我这段话，没有任何的嘲讽意思。因为，最起码，当事人是以一种快乐和坦然的心态去过自己的生活。人生难得坦然，也难得内心的一份恬静和自在。

同学们，师弟师妹们，我不知道，大家听到这两个师兄的生活故事，你们的感想是怎样的。你能不能做到像他们一样的豁达？

我一个家住佛山的朋友（湛师的师姐），她说：“与其让我拿一千多教师工资，我不如回男友家楼下那个酒楼洗碗，还有一千八一个月！”

其实，我佛山同学所说的“洗碗”不是错误的，“洗碗”也是一种谋生活的途径。我也绝对不是赞成，以钱作为衡量成功的标尺。我认为，这两种想法其实不存在任何对与错的问题，只能是价值观的差异问题。

可是，对此，我内心存在一个疑问，咱们从小到大，如果从小学算起，我们一共读了16年书。我们的父辈，社会，国家到底花了许多的金钱、心血在我们身上？难道就是为了让我们甘于平凡，难道就是为了培养坚持“非公办不进去，不做老师就活不了”思想的大学生吗？

我们对自身职业生涯规划的单一，根源于我们对自己的那一份过于低的评价，根源于我们的不自信。

很抱歉，我有点离题了。我用了那么长的篇幅，只是为了说一件事情。湛师许多的人，在毕业关头，对于人生选择的单一看法和悲观是很严重的。这个是需要我们湛师所有的学生乃至领导需要给予重视。