“读圣贤书,立君子品,做有德人”德育工程实施方案

“读圣贤书，立君子品，做有德人”德育工程实施方案

一、指导思想

学校德育，归根结底就是为了养育学生的美德，包括传统美德和时代精神。为了学校德育工作的观念创新、机制创新和体系创新，不搞形式注重成效，切实提高德育工作的针对性和有效性，以强烈的责任感、紧迫感和使命感，积极探索新课程理念指导下的学校德育工作新规律，推进学校德育工作的改革与创新，促进学校德育工作再上一个新台阶。

二、基本内容

“读圣贤书立君子品做有德人”德育工程以“感悟经典，重塑心灵，养育美德”为宗旨，以“宝贵的年龄，经典的课程，简捷的方法，完美的人才”为理念，以培养学生爱国明礼、诚实守纪、勤奋好学、孝悌自律的良好思想道德品质为目标，，学校决定对我校师生进行“忠心、诚心、孝心、专心、公心”的“五心”专题教育活动.

“五心”专题教育包括：

忠心：忠于祖国热爱学校文明礼貌自尊自爱

诚心：诚实做人真心相待言行一致坚守信用

孝心：尊师孝亲勤劳俭朴关爱他人心怀感恩

专心：主动学习刻苦钻研勤奋务实开拓进取

公心：讲究公德富有爱心遵纪守法自律自强

三、具体措施

（一）德育工程组织领导机构

组长：叶大潮

副组长：王金红

执行副组长：郭平安

组员：邹新社薛喜民王晓健朱永涛全体班主任（二）专题活动时间。

10月22日——10月27日

（三）优化实施队伍，营造和谐的德育氛围

优化实施队伍，主要是指优化德育工程的专题负责人队伍、班主任队伍和学生检查组这三支队伍的建设。

1、“五心”专题教育负责人队伍建设——开拓创新，有进取心

2012学年“忠心、诚心、孝心、专心、公心”“五心”专题教育负责人为：忠心：马宁娟诚心：刘改花孝心：张盈专心：李东勇公心：尤小转

教职工延伸负责人：朱永涛

专题负责人的主要要职责：

（1）于本专题教育活动开始前2天设计好专题教育活动。

（2）指导并监督各班级按照专题教育方案的要求切实开展教育活动。

（3）指导并监督各班级按照要求开展读书工程和学生行为规范达标活动。

（4）完成专题的活动总结。

2、专题教育活动步骤

专题分二步进行：第一步：动员、布置、学习。专题小组长在启动该专题的第一天的升旗仪式上作专题动员、宣教和布置任务，明确诵读要求。班主任根据实施小组的计划，进行专题动员及活动布置。第二步：自查、反省、自改。班主任组织学生认真背诵、领会各专题的内容，除了组织学生积极参加学校的具体活动外，还要组织学生开展有班级特殊色的专题教育活动。每个学生则对照规范要求自查、反省、自改。

关山镇粟邑小学

2012年10月22日