大脑中的语言机制
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大脑中有无生成语言的生理机制
人工智能中的一个很重要的课题就是研究语言的理解和不同语言之间的翻译。这方面的研究具有很大的实用价值,人们在这方面化费的精力和投资也是巨大的。可惜的是到目前为止还未取得实值性的进展,因为人们还不了解人的语言能力是怎样获得的。有些学说认为,后天学习是人产生语言能力的决定因素,例如巴甫洛夫和斯金纳的学说。有些学说认为,人的语言能力是与生俱来的东西,例如乔姆斯基的学说。两种学说都有其道理,可是谁也不赞成对方,谁也驳不道对方。两种学说有矛盾,说明它们中还存在问题,未得到尽善尽美的程度。
本文将不参与这两种学说的争论,而是用以前所得出的结论“复习对已形成的神经联系无用”和“概括以相似为基础”为依据从一个新的角度来分析此问题。本文的结论是:后天的学习是人产生语言能力的决定因素。不过得出这个结论的过程与巴甫洛夫及斯金纳不同。人的语言取决与人所表达的意思。人所要表达的“意思”往往要用很多的句子才能表达清楚。而每一个句子都有一个较完整的“意思”,因此我们先从句子来研究语言。语言的特点之一就是组成语言的句子都是由一个字一个字的线性组合。无论是口头语言还是书面语言都要一个字一个字地说,一个字一个字地写。因此只要弄清了句子中的每个字之间的排列组合是由什么因素决定的,就可以回答出大脑中有无专门生成句子的生理结构。人会说出什么样的话取决于所要表达的意思。所要表达的意思先于说出的话。所要表达的意思确定了,所要说的话也就随着确定。人所说的话不但取决于所要表达的意思,同时也取决于用什么语言和用什么词。
世界上有五千多种语言,每一种语言都有自已的语法结构。一般把世界上的语言分成孤立语、粘着语、屈折语和复综语四种类型。汉语是孤立语的一个代表。孤立语的主要特点是缺乏词形变化,但词的次序很严格,不能随便更动。下面通过对具体事例的分析来说明字词的排列次序取决于哪些因素。
一.词的含义决定词的排列顺序。
例1.他打破了杯子。
例2.杯子被他打破了。
例3.杯子,他打破了。
例4.他把杯子打破了。
上面4个例子中,例1是最普通的例子。其它3个例子所表达的意思与例1基本一样。例2比例1多了一个“被”字,在“被”字的作用下词之间的顺序也
就发生了变化,它所表达的意思也发生一点变化。例1强调的是“他”,例2强调的是“杯子”。例3所用的字和例1完全一样,只是字之间的顺序不一样,这是一种少见的不太规则的表达方式,也可以说是一种省略“被”的句子。例4比例1多了一个“把”字,在“把”字的作用下词的顺序发生了变化,同时句子所表达的意思也发生了变化。
从上面四个例子中可以初步看出,在句子中词与词之间的顺序由词本身的含义决定,和大脑的生理结构没有直接关系。也就是说大脑中没有生成句子的生理机制。句子由词的含义而定。英语中也有这样的例子。
例5.the student`s book .
例6.the book of the student .
可以决定词在句子中的次序的位置的词有:被、把、的、地、得、在、和、或、虽然、但是、而且、如果、那么等等。
二.无论如何排列意思都一样,和大脑的结构无关。
例1.“A”和“B”。
例2.“B”和“A”。
例1和例2所表达的意思都一样。当然“和”字必须在中间,这是由“和”字本身的含义和作用决定的。
三、说话习惯决定词的排列顺序,和大脑的结构无关。
中国人说:我和他一起玩。英国人说:He and I are playing. 中国人的习惯是第一人称在前,第三人称在后,英国人的习惯是第三人称在前,第一人称在后。汉语和英语在表达地址时地名的顺序正好相反。
四.不规则的口语
1.碗都洗了?
2.碗洗了都?
3.碗洗了?
4.洗碗了?
5.饭吃完了?
6.吃了?
7.吃好了?
8.吃完了?
9.吃完饭了?
10.饭吃了?
11.吃完了饭?
如果我们仔细观察生活中的话,就会发现类似上面的非标准的话是很多的。
在语言的发展过程中其排列顺序已固定。这样的情况在词中表现的最突出。
例如:“愤慨”、“教室”、“成果”就不能表达成“慨愤”、“室教”、“果成”。
语法是随时间的发展而发展变化的一种约定俗成的东西,而大脑的结构从有文字以来几乎没有变化。这也表明语言和大脑的结构无关。人类的语言各种各样,而人们的大脑的结构都一样。说哪种语言用哪种语法和大脑的结构无关。一个人可以说多种语言就表明用什么语言是由后天的学习所决定的而不是与生俱来的。
上面六点虽不能充分说明大脑中没有专门的生成句子的生理结构,但是也能说明句子中的各词的顺序由所用的词本身含义、表达习惯等和大脑无关的因素所决定。当然词组成句子的决定因素有很多,此处只是其中的一部分。如果我们能够通过对大量语言进行分析,彻低弄清楚词是怎样组成句子的,就能够弄清楚人的语言是由大脑中的什么样的生理结构所决定的。如果我们能够证实词在句子中的排列顺序和大脑的生理结构无关,那么我们就能够用巴甫洛夫的神经联系的观点来解释人类的语言是怎样实现的。
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