浅谈_世间茶壶之首_宜兴紫砂壶_孙跃强

紫砂壶的出现始于宋代，而紫砂工艺的真正鼎盛期是明代，当时紫砂工艺异军突起，陶壶应运而生，风靡天下，人们不再垂青于用金、银、锡、瓷所制的茶具，而偏爱平淡质朴的紫砂陶制茶具。明清时期紫砂陶器盛行于世，宜兴紫砂壶始于明代正德年间。

宜兴紫砂壶是艺术品，也是生活的实用品，它形制优美，颜色古雅，既能衬托出主人的高雅，又是生活中不可多得的伴侣。

人性本能追求真善美，宜兴紫砂陶土质地完美，理所当然受到人们钟爱。紫砂陶壶的制作过程十分复杂。经选泥、养土（窖藏一段时间）、洗泥等许多工序后才能制作，并因泥色和质地的不同，泥料呈现出各种色彩，如石黄泥呈朱砂色、天青呈暗肝色等，而制陶艺人往往又以不同质地的陶土加以调和、进行创新———如老泥与天青泥、石黄泥调和即呈古铜色；梨皮泥和细白泥调和呈淡墨色等等，人们通常见到的紫砂壶，主要原料是紫砂泥，其颜色紫红，质地细腻柔韧。烧成后的紫砂壶分几十种颜色，主要有海棠红、猪肝红、大刺红、葵黄、芝麻黄、豆青、墨绿、榴皮、葡萄紫等。又有圆球、鹅蛋、冬瓜、束腰、美人肩、将军盔等各种壶体变化造型，可谓方非一式、圆不一相。紫砂壶的外型款式虽千姿百态，但大体可分为四大类型：光素型、仿生型、艺术型、特种型。

“光素型”这类壶，外形简朴无华，表面光滑，富有自然光泽，根据圆球、圆柱、四方、八方等几何形状为依据而制作。常见的有圆壶、四方壶、六角菱花壶、直腹壶等。“仿生型”这类壶以塑捏为主，做工精巧、结构严谨，多仿照树木和花卉的枝干、果实、叶片及动物或生活用品的形状制作，栩栩如生、质朴亲切，常见的有松段壶、梅桩壶、扁竹壶、南瓜壶、鱼壶、猫壶、船形壶、蒲包壶等。“艺术型”这类壶不仅造型多变，往往又集书画、诗文、雕塑、泥绘、彩绘、包锡镶嵌等于一体，给人以综合性的艺术享受。常见的有浮绘山水壶、

双喜壶、汉简壶等。“特种型”这类壶包含两个品种：一是含有现代陶艺意味，不受传统壶艺约束，充分展示作者个性并刻意创新的紫砂壶；一种是专门为福建、广州、台湾啜饮乌龙茶制的特殊茶具，又称功夫茶具。此类紫砂壶体态娇小，容量一般在50～100毫升，而与壶配套的茶杯更是小得出奇，容量仅5毫升左右。

随着收藏的不断升温，沉寂了几年的紫砂壶收藏重新热了起来，那么如何鉴赏新紫砂壶呢？至少可从以下五个方面入手：一、造型：新壶的造型及外观要美。一般讲，造型要古朴、大方、端正，过分花哨的往往显得俗气，紫壶的身价高于花壶就是这个道理。二、质地：紫砂壶是用紫砂制作的，紫砂质地的好坏，事关重大。通常来说，胎骨要坚，色泽要润，要有砂质感，不能是泥沙感。因此，选壶时可以用壶盖轻轻敲壶口，以能发出轻微的金属声者为佳。三、手工：手工即紫砂壶制作工艺，除了紧密程度外，壶把、盖纽、壶嘴得呈一线，把顶端、口平面、嘴往上端，看是否呈一平面。另外，壶口出水要流畅。四、大小：根据传统收藏习惯，应以盛水量300毫升的为好，也就是通常所说的“一手壶”，意思为以能一把抓得起的为标准，太大显得木讷，太小则显得小气。五、知名度：这一点也很重要，知名度包括两方面:一是制作者的知名度，另一是该壶所承载的文化内容的分量。

我们宜兴紫砂陶不仅气孔率高，而且形成一个套一个、一个通一个的气孔网络，这些气孔犹如千姿百态的雄伟壮观的宜兴著名溶洞的缩影，这也就是宜兴紫砂陶具有良好透气性、紫砂茶具具有泡过茶后留香不散的根本原因。

这种特殊性能的紫砂泥。在宜兴地区以外是难以取得的。江苏省陶瓷研究所的科技人员与从事紫砂研究的艺术家采用紫砂壶、瓷壶、玻璃壶作了沏茶的对比试验，结果表明紫砂壶泡茶具有的色香味均明显优于瓷壶和玻璃壶。

古人道：宜兴茗壶“无铜锡之败味，无金银之奢靡，而善蕴茗香”、“泥质形诸于文字而能令人意会，有若天象之五彩至难以文辞形容”

。随着社会进步，人们生活水平的提高，整个人类的文化素质得到空前的提升，生活要求高品位，用具需求功能日用，也可养性怡神，紫砂陶正好符合了人们这种高品位的把玩要求，“人间行迹如蓬转，物外禅心若镜虚，飞起竹边双白鹤，谈玄未已煮茶初”，将烹茶视为修身养性的一门功课，自然而然烹茶的茶具也应运而生，并发展出一种淡雅的与饮茶人士身份配合的如“宜兴陶器的茶壶”这种上好的紫砂陶材质所制成品。

紫砂壶是中国特有的，集诗词、绘画、雕刻、手工制造于一体的陶土工艺品。紫砂壶的原产地在江苏宜兴，（下转第119页）

孙跃强

（江苏宜兴，214221）

浅谈<世间茶壶之首>

—宜兴紫砂壶

摘要：宜兴紫砂壶是艺术品，也是生活的实用品，它形制优美，颜色古雅，既能衬托出主人的高雅，又是生活中不可多得的伴侣。关键词：艺术品；实用性；收藏中图分类号：J527

文献标识码：A

文章编号：1008-4428（2012）06-126-02

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（上接第126页）故又名宜兴紫砂壶。数来已有二千四百多年的历史了，发展到今天，可谓巧夺天工，技绝寰宇。通过千百年来的实践，人们发现冬天手捧紫砂壶喝茶可以取暖，茶水凉了还可以放在火上烧煮也不易炸裂；夏天泡茶可以隔夜不馊；紫砂壶用久了，壶的内壁就会渐渐积成一层茶垢，这并不是肮脏的污染物质，而是茶的精华堆积物。即使不用茶叶沏茶，只用滚汤的开水冲泡也能喝出茶香来。

宜兴紫砂壶既是实用品，又是高档的陈设艺术品，可为家庭居室争辉。由于以上这么些优异性能，决定了我们宜兴紫砂壶“世间茶壶之首”的地位。

参考文献：

[1]天地方圆.

[2]中国紫砂.

紧张性；（3）冲动性；（4）动摇性。由于我国目前的教育体制以及社会、家庭和学校的期望，使得高中阶段学生的情绪更加多变复杂，有的因为情绪异常而导致精神分裂，甚至轻生。这不能不引起我们的高度重视。

17、18岁的青少年心理健康问题，主要有以下几类：

(一)学习类问题：1、学生学习的心理压力越来越大，造成精神上的萎靡不振，效率下降。2、学习动机不强，厌学从而导致抑郁情绪产生。3、考试焦虑。

(二)人际关系问题：1、与教师的关系问题。其主要问题是教师对学生的不理解、不信任而使学生产生的对抗心理，以及教师的认知偏差等情况给学生造成的压仰心理，攻击行为等问题。2、同学间的关系问题。中学生除希望得到老师的理解与支持外，也希望在班级、同学间有被接纳的归属感。3、与父母的关系问题。民主型的和睦良好的家庭能给中学生一个温暖的归属港湾，专制式的家庭中父母与其子女之间不能进行正常的沟通，造成学生孤僻、专横性格。

（三）青春期心理问题：1、青春期闭锁心理。2、情绪情感激荡、表露而又内隐。3、早恋。

（四）挫折适应问题：中学生的挫折是多方面的，有学习方面的、人际关系方面的、兴趣和愿望方面的以及自我尊重方面的。

而本次调查的对象是众多学生中的两个比较特殊的群体，一类是在城市里长大学习较优秀背负着父母长辈较高期望的重点普通高中的一年级学生，一类则是学习基础较差大多来自农村贫困家庭即将进入社会做一线技术工人的民办技术高中的一年级学生。他们的心理问题不仅带有高中学生普遍存在的特点强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执，而且也有自己的特殊方面。从统计结果就显而易见的发现重点普通高中一年级学生心理问题主要有强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执，其中强迫与焦虑问题尤为严重。民办职业高中学生心理问题主要有强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性，其中抑郁与焦虑问题尤为严重。这是由于普通高中的学生在学业上自己及社会对自己的要求更高，所以在学习上谨小慎微，造成了强迫与焦虑问题尤为严重。民办职业高中学生对自己的处境比较自卑，对前途希望受社会主流思潮的影响变得比较茫然，不愿接受事实，又不知如何是好，所以抑郁与焦虑问题尤为严重。而且重点普通高中学生比起民办职业高中学生在学业、前途方面感受到的各方面压力更大所以心理问题更严重些。

由于民办学校学生的生源有时是无法被公立学校接收的残疾少年或有家族遗传精神障碍病史的特困生，所以检出的精神病性的问题也比一般高中和重点高中的学生高。

十七八岁的女孩子普遍已经进入了青春期，由于生理的迅速发育使她们有着比男生更加剧烈的情绪冲动。使得女生存在着比男生更为严重的担忧、紧张、焦虑、恐惧、孤独等情绪问题。在情绪排解方式上，男女生也有着明显的不同。例如男生遇事更容易冲动，而女生就比较冷静;男生出现情绪亢奋或消沉时往往通过剧烈运动等方式可以较好地得到解决，而女生常常兴奋得不到尽情宣泄，抑郁又不能较好地排解，这使得女生在情绪方面处于不利境地，并显著地影响着她们的学业成就。社会的负面舆论，认为女生到了高中成绩差是普遍规律，使得具有较为依赖性性格的女生开始自卑，所以从统计结果可以看出女学生心理问题检出率较高。而且来自农村的民办技术学校女学生，由于传统文化的影响，心理波动较城市女生更为剧烈，所以心理健康水平更低一些。

针对上述调查结果，笔者认为应当花更大力度对这两类学校的学生进行心理咨询，尤其对心理有问题的同学进行个别咨询。同时也要照顾整体：对于背负着父母长辈较高期望的重点高中的一年级学生，学校教师要加大学生学习自信心和兴趣的培养，树立远大的理想，不要有过重的得失心，教师还要多与学生背后的家长多沟通，让他们不要过于看重孩子的分数，对孩子学业的要求不要过高，尊重孩子的选择，以孩子的兴趣为主引导他们学习的动力。只有这样才能使孩子的心理成长更加健康；对于民办技术高中的一年级学生，由于他们学习基础较差，大多来自农村贫困家庭，基本都是住宿生，这就意味着他们存在的心理问题主要是靠在校的老师，尤其是班主任和心理辅导老师的调解。要让学生树立人穷志不短的心理，不要自暴自弃，要发掘自己的长处，努力朝着理想的自己奋斗，对女同学的心理辅导要做得更加细致，

这样就能提高这两类学生的心理健康水平，使得他们的青春年华生活得更加充实快乐。

参考文献：

[1]郭念峰主编.心理咨询师（国家职业资格培训教程）[M].民族出版社,2003:253~255，89~92.

[2]吴敏,叶松和,葛菊红等.生活环境因素与青少年心理健康的关系研究[J].中国学校卫生，2006,27:38~40.

[3]俞洁,徐美玉等.农村中学生抑郁与焦虑与应激源的相关性分析[J].中国行为医学科学，2004,13：72~73.

作者简介：

刘珺，女，江苏扬州人，扬州天海职业技术学校，学士，国家二级心理咨询师，研究方向：心理学。

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