军训教官评价表
SNTO湖南晟通科技有限公司R-GZ-ZB02-005-01军训教官工作评价表NO考核项目123456军训考勤考核标准
1、未按时考勤扣1分/次
2、考勤不公正扣1分/次
1、学员违反公司制度，扣2分/次；隐瞒不报告，扣5分/次
2、学员旷工或迟到、早退，扣2分/次
1、扯皮、推诿造成军训不到位现象，扣3分/次；
2、未及时向培训管理人员汇报造成不良影响者扣5分/次。
1、言行不恰当或与学员争执，扣5分/次
2、迟到、早退、旷工等现象，扣5分/次
1、合理化建议被采纳并产生效果的，加1-5分
2、其他表现优秀者，酌情加1-5分权重加减分得分10
20
20
20
30
100
军训执行未按计划实施或私自减少、增加军训项目，扣3分/次
团队管理
沟通协调
其他
加分
合计
军训教官工作评价表
权重加减分得分10
20
20
20
30
100
NO考核项目123456军训考勤考核标准
3、未按时考勤扣1分/次
4、考勤不公正扣1分/次
1、学员违反公司制度，扣2分/次；隐瞒不报告，扣5分/次
2、学员旷工或迟到、早退，扣2分/次
1、扯皮、推诿造成军训不到位现象，扣3分/次；
2、未及时向培训管理人员汇报造成不良影响者扣5分/次。
1、言行不恰当或与学员争执，扣5分/次
2、迟到、早退、旷工等现象，扣5分/次
1、合理化建议被采纳并产生效果的，加1-5分
2、其他表现优秀者，酌情加1-5分
军训执行未按计划实施或私自减少、增加军训项目，扣3分/次团队管理
沟通协调
其他
加分
合计
学院教官申请书
学院教官申请书 敬爱的学院教官队： 我志愿加入材料学院教官队。我是一个平凡的学生，但是我的心并不平凡。我一直喜欢尝试，喜欢新鲜，不管辛苦与否，我都会尽我所能将事情做的更好。我觉得任何事尝试了就没有错。 我从小就羡慕军人的帅气，佩服他们的精神，欣赏他们的军姿动作。第一次接触军人就是步入高中时的军训，教官都是学校请来的空军，看见穿着绿色军装的他们，心中充满着无比的澎湃，也萌发了当军人的念头，可是没那个条件。军训作为训练学生的意志与吃苦耐劳的精神，当然也是进入大学少不了的事，可是令人惊讶的是，教官竟然是大二的学长学姐们，之后就了解到，每个大一学生都有机会成为教官，只是几率不大。但是，我还是想试一下，既然自己没有当军人的机会，为什么不给自己一个当教官的平台呢，毕竟一生可能就这么一次机会。 况且，经历了一次大学军训，感受到教官对我们这些学员的无比照顾，就像在照顾他们自己的弟弟妹妹一样，在很多方面给予了我们精神上的帮助，让离家在外的我们感到无比的温暖，心中也不免想把这种温暖感觉带给我们的学弟学妹们，希望用自己的微薄之力给他们一些帮助，让自己这个学姐没有白当。 与此同时，每次看到教官都能从容的说出一大堆有道理的话，心里是无比的羡慕，又由于自己一直比较胆小，每次上台讲话都会有点紧张，因此也想从担任教官上锻炼一下自己，让自己面队事情更加从容，生活更多快乐。 现在，随着经济的发展，人们的生活越来越好，冥冥之中觉得锻炼自己的机会也越来越少，可是，我觉得那只是表面的现象，只要自己心中想做，就不会缺少锻炼的机会。我不怕艰苦，事情不到最后一步，决不轻言放弃，这样才不会让自己后悔。我志愿加入材料学院教官队，接受锻炼与指导，奉献自己的一份力。 此致敬礼！ 申请人： 论坛
进国旗班申请书
进国旗班申请书 篇一：国旗护卫队申请书 国旗护卫队申请书 敬爱的组织: 真的很庆幸我曾接受过三次军训，我和教官,还有我的同学们在一起生活,铁一样的纪律,火一样的热情,让我对军队的生活充满了无限向往,多久以前 ,成为一名军人就成了我的梦想,来到大学我要抓住了每个机会,因此我想要成为国旗护卫队正式的一员. 曾经在电视上看军人们升旗,内心中充满了向往,喜欢他们流露出的庄严的表情和傲视一切的气魄,这是任何平常人都比不上的。面对国旗，我看到的不仅仅是那火红的旗面和那金黄的五星，还有民族的团结和国家的伟大。我感觉到了沉重的使命感，我愿意用自己的生命去护卫我的国旗！自加入国旗护卫队以来,随着一个月训练与磨合,我原本随和的心也随着每天看国旗一点点升起变得高昂起来了. 橄榄绿 展军营风采，铁血魂扬求是精神。国旗护卫队，巍巍浙大一道亮丽的风景线，无数个明媚的早晨中，我们迎来了灿烂的一天。在我的心中，加入学生国旗护卫队就意味着一种使命、一种责任。为保证高质量地完成升旗任务，我们每周坚持刻苦训练，用最标准的动作衬托国旗的庄严。可能有时带伤参
加训练，但我却不曾有一丝怨言。作为在读大学生，我也从未放弃对自己学业的要求，在出色完成升旗任务的同时也努力保证学习成绩的优异。因为我知道国旗护卫队是一个准军事化组织，以护卫国旗为使命，以宏扬爱国主义精神为己任，力求展现当代大学生团结进取、积极向上的精神风貌，为校园精神文明建设做出贡献，是我校重要的爱国主义教育阵地。 这一个月的生活,虽然有些枯燥,但是神经就像绷紧的橡皮筋一样,拉的紧紧的,整个生命好像就是绕着这根神经而存在的,我喜欢这种充实的生活.清晨早早的起床,复习前一天学习的动作和要领,反复的练习与回味中包含着无限喜爱和欢愉,大吼两声,让自己的心情一下子得到了释放,原本绷紧的脸也涨红了,一种从心底涌上的兴奋。. 一个月的训练让我进一步认识了国旗护卫队,有纪律,有欢笑还有相互合作与互助的团队精神,我的队长说的一句话:"我要的是你们一个整体,拿出来就是一个漂亮团队,这里没有更好,只有最好."就是这种气势一种图腾般的精神,正是这种气势一直激励着我前进。 其实刚刚进入大学，生活过于安逸,我早已没有了那份锐气,心中的那把火炬很久没有被燃起,生活好像迷失了前进的方向.国旗护卫队的精神让我又抓到了自己的梦,继续前行的路.一个信念就是我要留下来,最终我事做到了.我爱国旗护卫队,他给予另外我感人的纪律,磅礴的气势和无
【最新】关于军训教官发言稿-实用word文档 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 关于军训教官发言稿 发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报 思想工作情况而事先准备好的文稿。下面是小编整理的关于军训教官发言稿， 欢迎阅读参考。 关于军训教官发言稿【1】 各位领导、教师、亲爱的同学们： 大家上午好!能够承担钟山县职业中学新生军训任务，我们感到非常高兴! 在接下来的几天里我们将与学校的老师、同学们共同度过一段充实、而有意义 的军训生活。借此机会，我代表钟山消防大队的全体官兵向全体参训同学表示 热烈的祝贺。 同学们，开展军事训练，是学生接受国防教育的一门必修课程，是学校全 面贯彻教育方针、全面实施素质教育的一项重要举措，是增强学生体质、强化 纪律观念、培养优良作风、锤练顽强意志的一贯作法。军训是锻炼毅力、磨练 意志的好机会，是学习军事常识的好机会，是培养团队精神的好机会，是 接受考验、超越自我的好机会。通过军训，加强组织纪律性的培养，加强锻炼，促进青少年自身健康成长，使大家能在未来激烈的竞争中立于不败之地。 在这里，我希望所有教官要雷厉风行，严格要求，指导传授到位，口令指 挥到位，人格影响到位，要发挥人民军队的优良本色，用良好的品质，作风影 响学生，圆满完成训练任务。 同时希望参训的学生们，以饱满的精神，昂扬的斗志，参加训练，切实在 思想品质，意志能力，队列知识上有所提高，参加训练有所收获。 最后祝钟山县职业中学新生军训取得圆满成功。 谢谢! 关于军训教官发言稿【2】 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
2016军训前教官保证书
2016军训前教官保证书 军训前教官保证书 我决心好好军训。因为我们这一代人体质基本都不太好，学校组织军训是为了让我们有更好的体质，才能好好学习。体质好，心理素质也好了，到了大考试才能更好的发挥学习上的优点。 军训更能锻炼意志品质。在大太阳底下站10天，别说还得踢正步了，就是光站着也得大汗淋漓。学校组织军训，使大家坚持下来，锻炼毅力。毅力增强了，遇到非常非常难的题，就能坚持做下来了。 我觉得现在我们还算幸福，奶奶年轻的时候赶上文-化-大-革-命，奶奶就下放了，那时我爸才11个月。奶奶他们就住草棚，冬天结冰，夏天有许多蚊子，两个人用一暖壶水。三月份就得去插水稻，水里都结着冰。夏天七月份，把水稻收起来，水里还有许多蚂蟥。奶奶被累晕过好几次呢。累晕醒来后，他们就让奶奶去赶鸭子。她不会赶鸭子，100只鸭子死了45只，游跑了45只，只剩10只了。管-理-员骂过她好几次，最后要回去了，把那10只鸭子杀了分着吃，每人只分到一小口。 我们现在的生活比以前幸福多了，我们一定要好好珍惜，如果要好好珍惜，就要好好军训! 军训教官申请书 尊敬的学校领导：得知学校又有军训教官的岗位，欣喜万分，联系到自己的实际情况，特向学校郑重申请。希望学校能够给我这个服务学校、锻炼自己的机会。 军训是根据我国的兵役法等相关法律规定，向大一新生进行的军事训练，是大学生接受国防教育的基本形式；是培养大学生军事素养、爱国品质的有效手段。军训的目的是通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。 作为刚刚经历过我校军训的大一学生，我对军训有着新鲜的经验与体会，最重要的是，本人在大一军训期间担当了副连长一职，团结同学，配合连长，积极完成学校的指令与任务，认真负责，最终为本连取得了优异的军训成绩而骄傲欣喜。 随着我入学一年的不断成长，我个人的能力也在不断的提升和进步。这段共同成长的岁月里，我对学校、同学产生了感情。我感谢学校老师同学的帮助与鼓励。在军训期间，我将为我的师弟师妹们介绍我们的学校，传递青春正能量。 作为一个男子汉，我不怕苦，不怕累，不怕太阳晒，在军训中，我愿意再来一次意志与军心的磨练，学习军人那种爱国、团结、勇敢、阳刚的气质精神，在学习生活中继续发扬革命英雄主义精神。 “你在战斗中诞生，你在磨砺中成长。你有渤海洗礼的性格，千山筑就的脊梁。”这是我们校歌的歌词，我愿意铭记这两句，和同学们一起在军训中与困难战斗，在磨砺中共同成长。 此致 敬礼！ 申请人：** 日期：2016、6、1
优质课评价表
2018年暑期小怪授教育“佳一数学”赛课评价表 参赛者：题目：所教年级：分项课堂行为表现要素得分小计 教学 预设（15分）1 教学思想先进、有特色 4 2 教学目标具体、明确，要求恰当，突出重点，处理难点 4 3 教学环节设计体现学生的认知结构 4 4 能创造性地运用教材、结合学生的生活实际优化教学内容 3 教师主导活动（35分）1 以组织者、引导者、合作者的角色关爱每个学生；营造生 动活泼、主动和谐、积极探究的学习氛围 7 2 遵循学生己有知识、经验，“以旧引新”合适自然；教学重 点、难点处理得当 10 3 设疑问难、启迪思考能面向全体学生，关注学习有困难的 学生；练习安排有针对性、层次性，容量适中 7 4 能及时根据学生的反馈，调整教学过程，教学环节流畅 5 5 有目的地引导学生质疑、创新 3 6 注意多种教学方法、手段的优化组合，多媒体使用合理 3 学生主体发展（40分）1 经历知识的探索过程，有条理地表达学法思路 5 2 获得知识和技能，实现预定的教学目标，完成课业任务； 课堂练习、操作正确率高 13 3 大胆提出问题，敢于标新立异；大胆质疑，积极发言，独 立思考，自信学习 8 4 会积极寻找、发现，表述问题，会根据所学的知识解决简 单的实际问题 6 5 师生、生生多向互动，小组或同桌合作、交流有效 4 6 客观评价他人与自我，对自我、他人、集体的进步感到喜 悦，激发学习动力 4 教师基本功（10分）1 板书设计美观、合理 2 2 语言表达清晰、规范，教态自然亲切，普通话准确 3 3 基础知识和基本能力扎实，能充分把握教材中蕴含的思想 方法等因素 3 4 教态自然大方 2 简评合计 评课人年月日
小学生自我评价表
时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活已经过去了。，在小五学年的学 期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里展现。 这一年来。在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。 在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才， 将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。 2. 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一转载自经济生活网https://www.360docs.net/doc/bd18353793.html,，请保留此标记个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。 本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力 学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 短暂小学就要离去，我对自己的这六年的学习和生活做个总结.首先，小学让我懂得了学习的作用，不在于死记硬背，而是寓教于乐，关爱生活，虽然我学习进步的不是很快，但我知道学习是终生要奋斗的事，我爱小学的学习生活.其次，我培养了独立思维的好习惯.我知道以后的路很长，我要独立思考人生的苦与乐，我从许多老师身上学到了这些人生哲理，不是夸大其词，仅仅是发自内心的感受，要敢于面对错误，毕竟我很小，但我要独立思考自己的将来，把握自己的命运，走自己的路，让别人去说吧.最后，我要感谢我父母，是他们让我对学习和生活有了更大的憧憬，我知道上完小学，以后的学海更需要我的耐力和毅力，是长辈们给了我这份信念，相信自己，我会大声说出我能行，万岁我的小学生活.
新生军训教官心得体会
新生军训教官心得体会 新生军训教官心得体会范文一 为期七天的军训生活即将划上一个圆满的句号，在这七天里，军训的每一位教官能够严格要求，严格训练，对自身严格要求的同时又能够严格要求其他人，起到了很好的模范带头总用，树立了良好的军人形象。受训的每一位同学们，能够服从教官的管理，听服从教官的指挥，在训练中同学们能够克服气候天件的不良影响，不怕苦，不怕累，利用休息时间进行刻苦训练，保持了良好的精神风貌，向我们展示了你们最美好的一面。 台上一分钟，台下十年功;千里之行，驶于足下;九层之台，起于垒土，任何一件事情都是从点点滴滴做起的，需要一种坚韧不拔的意志，虽然你们的军训生活就要结束，但这并不代表你们合格，你们还需要后天的学习与进步来弥补缺点与不足，通过五天的训练我认为，有以下几个好的方面： 一、服从命令，听从指挥 在训练中同学们能够做到服从命令，听从指挥，能够遵守各项纪律与规定，认真刻苦的进行训练。 二、训练效果有明显提高
在军训期间，每名教官能够在时间短，人物比较繁重的情况下，精心准备，严格管理与训练，通过训练，有了很大的进步，好的班级有一班，五班，这两个班在训练中进步比较明显，全班能够做到整齐统一。 三、集体荣誉感较强 班兴我荣，班衰我耻。在军训期间每个班都表现出了较强的集体意识，配合意识，协作意识。顾大局，识大体的意识较强。同时在星期天其他同学休息的时候进行军训，无怨无悔，表现出了较强的进取心。 以上是在这几天军训里的几个好的方面，但是还有以下几个问题： 一、作风松散 一个集体，必须有严明的纪律。纪律是规范行为准则的必然措施，在军训期间还是有少部分同学不能够安心训练，注意力不够集中，思想有开小差的现象，所导致影响整体效果。 二、自律意识不强 思想是行为的先导。一个人要有较强的自律意识，就是时刻控制自己，管住自己，时刻严格要求自己。在五天的军训生活中，还有部分同学自律意识淡薄，只想着休息、玩，没有把训练当成锻炼，而是当作是一种苦役，吃得苦中苦，方为人上人，只要同
担任教官申请书
担任教官申请书 敬爱的领导： 我志愿加入学院教官队。我是一个平凡的学生，但是我的心并不平凡。我一直喜欢尝试，喜欢新鲜，不管辛苦与否，我都会尽我所能将事情做的更好。我觉得任何事尝试了就没有错。 我从小就羡慕军人的帅气，佩服他们的精神，欣赏他们的军姿动作。第一次接触军人就是步入高中时的军训，教官都是学校请来的空军，看见穿着绿色军装的他们，心中充满着无比的澎湃，也萌发了当军人的念头，可是没那个条件。军训作为训练学生的意志与吃苦耐劳的精神，当然也是进入大学少不了的事，可是令人惊讶的是，教官竟然是大二的学长学姐们，之后就了解到，每个大一学生都有机会成为教官，只是几率不大。但是，我还是想试一下，既然自己没有当军人的机会，为什么不给自己一个当教官的平台呢，毕竟一生可能就这么一次机会。 况且，经历了一次大学军训，感受到教官对我们这些学员的无比照顾，就像在照顾他们自己的弟弟妹妹一样，在很
多方面给予了我们精神上的帮助，让离家在外的我们感到无比的温暖，心中也不免想把这种温暖感觉带给我们的学弟学妹们，希望用自己的微薄之力给他们一些帮助，让自己这个学姐没有白当。 与此同时，每次看到教官都能从容的说出一大堆有道理的话，心里是无比的羡慕，又由于自己一直比较胆小，每次上台讲话都会有点紧张，因此也想从担任教官上锻炼一下自己，让自己面队事情更加从容，生活更多快乐。 现在，随着经济的发展，人们的生活越来越好，冥冥之中觉得锻炼自己的机会也越来越少，可是，我觉得那只是表面的现象，只要自己心中想做，就不会缺少锻炼的机会。我不怕艰苦，事情不到最后一步，决不轻言放弃，这样才不会让自己后悔。我志愿加入材料学院教官队，接受锻炼与指导，奉献自己的一份力。 此致 敬礼! 申请人： 申请日期：
学院教官申请书
学院教官申请书College Instructor application
学院教官申请书 前言：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。本文档根据合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 敬爱的学院教官队： 我志愿加入材料学院教官队。我是一个平凡的学生，但是我的心并不平凡。我一直喜欢尝试，喜欢新鲜，不管辛苦与否，我都会尽我所能将事情做的更好。我觉得任何事尝试了就没有错。 我从小就羡慕军人的帅气，佩服他们的精神，欣赏他们的军姿动作。第一次接触军人就是步入高中时的军训，教官都是学校请来的空军，看见穿着绿色军装的他们，心中充满着无比的澎湃，也萌发了当军人的念头，可是没那个条件。军训作为训练学生的意志与吃苦耐劳的精神，当然也是进入大学少不了的事，可是令人惊讶的是，教官竟然是大二的学长学姐们，之后就了解到，每个大一学生都有机会成为教官，只是几率不大。但是，我还是想试一下，既然自己没有当军人的机会，为什么不给自己一个当教官的平台呢，毕竟一生可能就这么一次机会。
况且，经历了一次大学军训，感受到教官对我们这些学员的无比照顾，就像在照顾他们自己的弟弟妹妹一样，在很多方面给予了我们精神上的帮助，让离家在外的我们感到无比的温暖，心中也不免想把这种温暖感觉带给我们的学弟学妹们，希望用自己的微薄之力给他们一些帮助，让自己这个学姐没有白当。 与此同时，每次看到教官都能从容的说出一大堆有道理的话，心里是无比的羡慕，又由于自己一直比较胆小，每次上台讲话都会有点紧张，因此也想从担任教官上锻炼一下自己，让自己面队事情更加从容，生活更多快乐。 现在，随着经济的发展，人们的生活越来越好，冥冥之中觉得锻炼自己的机会也越来越少，可是，我觉得那只是表面的现象，只要自己心中想做，就不会缺少锻炼的机会。我不怕艰苦，事情不到最后一步，决不轻言放弃，这样才不会让自己后悔。我志愿加入材料学院教官队，接受锻炼与指导，奉献自己的一份力。 此致敬礼！ 申请人： -------- Designed By JinTai College ---------
军训教官申请书
篇一：军训教官申请书 军训教员申请书 尊敬的学校领导：得知学校又有军训教官的岗位，欣喜万分，联系到自己的实际情况，特向学校郑重申请。希望学校能够给我这个服务学校、锻炼自己的机会。 作为刚刚经历过我校军训的大一学生，我对军训有着新鲜的经验与体会，最重要的是，本人在大一军训期间担当了副连长一职，团结同学，配合连长，积极完成学校的指令与任务，认真负责，最终为本连取得了优异的军训成绩而骄傲欣喜。 随着我入学一年的不断成长，我个人的能力也在不断的提升和进步。这段共同成长的岁月里，我对学校、同学产生了感情。我感谢学校老师同学的帮助与鼓励。在军训期间，我将为我的师弟师妹们介绍我们的学校，传递青春正能量。 作为一个男子汉，我不怕苦，不怕累，不怕太阳晒，在军训中，我愿意再来一次意志与军心的磨练，学习军人那种爱国、团结、勇敢、阳刚的气质精神，在学习生活中继续发扬革命英雄主义精神。 “你在战斗中诞生，你在磨砺中成长。你有渤海洗礼的性格，千山筑就的脊梁。”这是我们校歌的歌词，我愿意铭记这两句，和同学们一起在军训中与困难战斗，在磨砺中共同成长。 此致 敬礼！ 申请人：**日期：2014、6、1篇二：教官申请书 教官申请书 尊敬的学院教官队： 鉴于我学院在暑假开学新生军训期间需要教官进行军训，我志愿加入学院教官队。 正所谓“君子疾没世而名不称焉”，既然我有能力，有热情，我就想借此机会展现自己，相信我们新一届大一会在我的训练和带领下，成为一届优秀的大学生。 我已经经历了一次军训，军训的教官正是现在大二的学长学姐们，在他们带我们那几天，我无时不刻对他们充满了敬意和崇拜，在他们的带领下，我严于律己，勤奋训练，养成了良好的生活习惯。虽然每天的训练十分辛苦，但是痛并快乐着，也正是在这样的环境下，我和我同学之间结成了深厚的友谊，体会到学长学姐给我们的关怀和温暖。 正是军训期间，教官对我的教诲和引导，成就了今天的我，让我有了良好的生活规律和学习习惯。我怀着感恩的心情想成为一名教官，以我自身良好的风尚引导我的学弟学妹们，让这份温暖永远传承下去，一级有一级的特色，一级有一级的温暖。 此致 敬礼！ 申请人：宋佳 时间：2014.5.30篇三：军训教官志愿转服常备军官申请书5-1b-02
学生课堂表现评价量表
学生课堂表现评价量表 注：1.本评价表针对学生课堂表现情况作评价 2.本评价分为定性评价部分和定量评价部分。 3.定量评价部分总分为100分，最后取值为教师评、同学评和自评分数按比例取均值； 4.定性评价部分分为“我这样评价自己”、“伙伴眼里的我”和“老师的话”，都是针对被评者作概括性描述和建议，以帮助被评学生的改进与提高。
课堂观察表 课堂观察表可以用来观察和记录学生的课堂学习情况。可以是对全体学生进行观察，亦可以是选取部分学生进行观察。 2.部分课堂观察（例如，选取有代表性的六位学生进行观察：请1位听课的老师记录好、中、一般的6位同学的课堂表现，1位听课老师观察全班的参与情况，另1位拍摄课堂过程录像），通过观察表和录像来收集信息
小组成员互评表
小组汇报量化评分表 注：此表算出的是小组成员的平均分数，个人分数还得根据小组成员互评量表和回答问题的情况来调整。
研究性学习活动评价量表
注： 1.本评价表针对研究性学习活动作评价。 2.本评价仅作定性评价，被评者、同学及教师分别就各项的评价标准将各项评价意见填写在相应评价栏。 3.“我的反思”是被评者在自评、他评和教师评完之后针对大家的意见作反思，填写反思记录。 学生课后调查表——小学 姓名____________ 性别_______ 学校___________ 班级________ 请根据今天这节课课堂上的情况，实事求是地回答以下问题。 1．我在讨论中发表自己的意见。 ①同意②不知道③不同意 2．我注意到吸取其他同学问题回答中的优点，找出同学问题回答中的错误。 ①同意②不知道③不同意 3．我在老师和同学的帮助下自己学到了数学知识。 ①同意②不知道③不同意 4．我发表的意见被老师和同学接受了。 ①同意②不知道③不同意 5．我在自己解决数学问题时，遇到困难向老师、同学或计算机寻求帮助。 ①同意②不知道③不同意 6．我会选择自己的合作伙伴，共同完成学习任务。 ①同意②不知道③不同意 7．根据遇到的数学问题，我会选择不同的方法解决。 ①同意②不知道③不同意 8．我已经学会今天课上的内容了。 ①同意②不知道③不同意 9．我知道今天学的数学知识可以用来解决生活中的许多问题，我会用这些知识。 ①同意②不知道③不同意 10．今天在网络教室上数学课，我的兴趣很高。 ①同意②不知道③不同意 11．我觉得今天的数学课上我学得很好，我相信我能学好数学。 ①同意②不知道③不同意 12．在网络教室上课，我容易走神，不听老师讲，做小动作。 ①同意②不知道③不同意 13．我喜欢在网络教室上数学课，希望老师经常让我们上这样的课。 ①同意②不知道③不同意 14．我能把今天学的数学知识讲给家长或小伙伴听。
新生军训教官讲话稿
军训动员教官讲话稿 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！很高兴能遇到你们，同样很高兴能和大家一起度过接下来的军训生活。大家都知道军训是一种特殊的教育形式，在全面推进素质教育、促 进学生健康成长方面，具有其他教育不可替代的作用；也是同学们步入高中必修的一课。这不仅为今后三年的学习、生活打下一个坚实的基础，对你们今后的人生道路也将是一段宝贵的经历。为了圆满完成这次军训任务，让同学们度过一个难忘的军训生活，我代表我们全体教官特表决心如下： 一、一切从自我做起，以良好的军人形象带领大家，以过硬的军事本领引导大家，让同学们通过这次军训有所启迪，提高政治思想觉悟，增强集体主义精神和组织纪律观念，磨炼意志，培养吃苦耐劳的精神，增强国防观念。 二、认真履行一名教官应尽的职责，发扬不怕苦、不怕累的精神，以身作则，给同学们做好榜样，并让大家掌握一定的军事知识和技能、养成雷厉风行的军人作风和高尚的道德情操。 三、以主人翁的姿态和同学们一起，坚决执行各项规章制度，紧张有序地度过一周的军训生活。 四、以兄长之情关心爱护大家，尽力给大家营造良好的训练和生活氛围，想同学之所想，帮同学之所需，解同学之所难，为同学们的军训提供一切有利条件。 今天，军训活动就要开始了，这次军训虽然时间紧促，只有短短的天，但是内容充实，形式多样，这将是锻炼同学们体魄和毅力，展现同学们精神面貌的绝佳机会。因此，借此机会向同学们提以下几点要求： 一、希望同学们端正思想，认真对待，充分认识军训活动的重要意义，用高标准衡量自己，用严要求规范自己，决不能存在拖沓懒散的思想。 二、加强组织纪律性。特别要遵从教官的教导，服从命令，听从指挥，一切活动都要按计划严密实施，认真贯彻落实。军训期间，除特殊情况外一律不
环境因素识别评价表及重要环境因素清单 MSDS
环境因素识别评价表部门：PAPC成品库存区 FD E/04-02 序 号过程活动环境因素环境影响 现行控 制办法 发生频次 a 影响范围 b 社会 关注度 c 排放量 d 法律法规符合 e 评价分 值 x 是否为重要 环境因素 需采取 的措施 描述分值描述分值描述分值描述分值描述分值分值 1 成品库存PC,PA储存PC,PA挥发污染大气包装桶密闭每天 5 本公司 范围内2 一般不 关注 1 排放量 小 1 符合法 律 1 10 否现有控制措施 2 成品库存清洗成品外 包装 废水 污染土壤无每天 5 本公司 范围内 2 一般不 关注 1 排放量 小 1 不符合 法律 2 20 否 需要采取措施处理 废水 3 成品库存成品灌装时 外包装残存PA,PC挥发 污染大气 按操作规程 进行灌装 每天 5 本公司 范围内 2 一般不 关注 1 排放量 小 1 符合法 律 1 10 否现有控制措施 4 5 编制：审核：年月日 环境因素识别评价表部门：一车间（制氧，造气，锅炉） FD E/04-02 1 / 21
序 号过程活动环境因素环境影响 现行控 制办法 发生频次 a 影响范围 b 社会 关注度 c 排放量 d 法律法规符合 e 评价分 值 x 是否为重要 环境因素 需采取 的措施 描述分值描述分值描述分值描述分值描述分值分值 1 造气制氧噪声噪声影响操作室隔音每天 5 本公司 范围内2 一般不 关注 1 排放量大 2 不符合 法律 2 40 是 操作室加强隔音 层，给操作工配备 耳塞 2 锅炉锅炉运行噪声噪声影响操作室隔音每天 5 本公司 范围内2 一般不 关注 1 排放量很大3 不符合 法律 2 60 是 操作室加强隔音 层，给操作工配备 耳塞 3 制一氧化碳一氧化碳出 口压力超出 规定溢出一 氧化碳 含一氧化碳气 体 污染大气 按操作规程 作业 每年一次 及以上 2 地区性 4 一般不关 注 1 排放量很大 3 不符合 法律 2 48 是保持现有控制措施 4 制一氧化碳 制一氧化碳 岗油压超出 规定漏油 漏油污染土壤 按操作规程 作业 每年一次 及以上 2 地区性 4 一般不关 注 1 排放量 大 2 不符合 法律 2 32 是保持现有控制措施 5 造气气柜储量低 于低限，合 成反应中断 压缩机停止工 作 浪费能源 按操作规程 作业 每年一次 及以上 2 本公司 范围内 2 一般不关 注 1 排放量小 1 符合法 律 1 10 否保持现有控制措施 6 产生废水冷凝器阀门 漏水 废水 污染土壤 无每天 5 本公司 范围内 2 一般不关 注 1 排放量小 1 不符合 法律 2 20 否更换冷凝器阀门 2 / 21
竞选教官申请书
竞选教官申请书 敬爱的领导： 我志愿加入材料学院教官队。我是一个平凡的学生，但是我的心并不平凡。我一直喜欢尝试，喜欢新鲜，不管辛苦与否，我都会尽我所能将事情做的更好。我觉得任何事尝试了就没有错。 我从小就羡慕军人的帅气，佩服他们的精神，欣赏他们的军姿动作。第一次接触军人就是步入高中时的军训，教官都是学校请来的空军，看见穿着绿色军装的他们，心中充满着无比的澎湃，也萌发了当军人的念头，可是没那个条件。军训作为训练学生的意志与吃苦耐劳的精神，当然也是进入大学少不了的事，可是令人惊讶的是，教官竟然是大二的学长学姐们，之后就了解到，每个大一学生都有机会成为教官，只是几率不大。但是，我还是想试一下，既然自己没有当军人的机会，为什么不给自己一个当教官的平台呢，毕竟一生可能就这么一次机会。 况且，经历了一次大学军训，感受到教官对我们这些学员的无比照顾，就像在照顾他们自己的弟弟妹妹一样，在很多方面给予了我们精神上的帮助，让离家在外的我们感到无比的温暖，心中也不免想把这种温暖感觉带给我们的学弟学妹们，希望用自己的微薄之力给他们一些帮助，让自己这个学姐没有白当。
与此同时，每次看到教官都能从容的说出一大堆有道理的话，心里是无比的羡慕，又由于自己一直比较胆小，每次上台讲话都会有点紧张，因此也想从担任教官上锻炼一下自己，让自己面队事情更加从容，生活更多快乐。 现在，随着经济的发展，人们的生活越来越好，冥冥之中觉得锻炼自己的机会也越来越少，可是，我觉得那只是表面的现象，只要自己心中想做，就不会缺少锻炼的机会。我不怕艰苦，事情不到最后一步，决不轻言放弃，这样才不会让自己后悔。我志愿加入材料学院教官队，接受锻炼与指导，奉献自己的一份力。 此致 敬礼。 申请人： 申请日期：
环境因素评价表
环境因素评价表 编号: LXHB/JL.129 龙鑫公司硫磺车间 环境因素识别表 2011-01-15 环境因素识别表 编号: LXHB/JL.129 单位:硫磺车间 环境因素识别重要环境因素环境因素评价控制措施程度得分影响对象状态时态产 品/水大固土噪资其正异紧过现将资污发影相重要已有措施需补充 序活体气废地声源他常常急去在来源染生响关措施设备环境因素号动/污污污污污能和能物频程方 服染染染染染源社源排率度关 务消区消放注 耗污耗量程 染度 废催化剂 V V V 3 2 3 3 4 15 V 目标指标 1 制 硫转化器 V V V 2 4 3 3 4 16 V 目标指标岗系统位 余热锅汽包排污 V V V V 4 3 2 3 4 16 V 目标指标 炉 泄漏 V V V V 3 3 1 4 4 15 V 运行控制 烟囱尾气排放 V V V 2 4 3 4 4 17 V 目标指标 环境因素识别表
编号:LXHB/JL.129 单位:硫磺车间 环境环境因素识别重要因素环境因素评价控制措施程度得分影响对象 状态时态产 品/水大固土噪资其正异紧过现将资污发影相重要已有措施需补充序活环境因素体气废地声源他常常急去在来源染生响关措施设备号动/ 污污污污污能和能物频程方 服染染染染染源社源排率度关 务消区消放注 耗污耗量程 染度 汽汽体塔、再生设备泄漏 V V V V V 3 4 1 4 4 16 V 运行控制 提塔、容器、换热 再器、管线、阀门潜在火灾 V V V 3 3 1 4 4 15 V 运行控制 生等静设备 岗2 机泵等动设备泄漏 V V V V 3 3 1 4 4 15 V 运行控制 位 3 包包装仓库硫磺污染 V V V 3 3 1 4 4 15 运行控制 装粉尘 岗包装仓库硫磺爆炸火灾 V V V 3 3 1 4 15 V 运行控制 位粉尘 环境因素识别表 编号 LXHB/JL.129 单位:硫磺车间 环境环境因素识别重要因素环境因素评价控制措施程度得分影响对象状态时态产
中学学生军训活动申请书
**中学学生军训活动申请书 县教育局： 为了让学生接受比较全面的国情、国防知识教育，为了更好地培养学生热爱学校、热爱集体、热爱人民军队、热爱祖国的优良品德和遵纪守法、艰苦奋斗、刻苦学习的良好习惯，学校拟邀请泰安前卫拓展训练有限公司对我校学生开展为期五天的军训活动。本次军训活动的主要对象是全体在校学生，军训的主要内容是对学生进行队列、队形等初步的技能训练和内务整理的规范化训练，提高学生的组织纪律性和个人的生活自理能力。军训的时间为201 年9月5日至201 年9月9日。现就本次活动向县教育局提出申请。 请予以审批备案为盼！。 ****中学 201 .8.20 审批意见：
**中学学生军训突发事件应急预案 为了确保我校学生军训期间的安全和健康，预防各类军训安全事故发生，以及在军训安全事故或者紧急情况发生时，政教处、安监办和班主任能够果断应对，有条不紊的开展应急救援工作，特制定戴庙中学军训安全应急预案如下。 一、指导思想 认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，做好学生军训期间安全防范工作，提高在事故和紧急情况发生时我校师生的果断应对能力，以及全校师生员工的安全防护意识，从而能够及时妥善地处置各类安全突发事件。 二、军训突发事件处置领导小组 组长： 副组长： 成员：各班主任校医 三、学生军训各类突发事件应急处置预案 学生军训期间如发生突发性事件，学校的现场相关工作人员（教官、班主任）要采取果断措施，立即进行现场紧急处理，控制好局面并做好学生的思想稳定工作。同时学校校医进行简单询问和治疗，若问题不大，由班主任陪同休息、观察。若情况严重，年级主要负责人在第一时间口头向新生军训突发事件处置领导小组报告，并在事发一小时内向领导小组汇报事实情况。如果是重大事件，学生军训突发事件处置领导小组要及时将情况向上一级主管领导汇报，同时协调相关部门，做好学生的救治和事件处理工作；学生所在班级班主任应配合学校领导和有关职能部门及时与学生家长取得联系，做好学生家长的接待和安抚工作。
小学校本课程评价方案评价表
春有侨心完小校本课程评价方案(附评价表) 一、评价的原则 本课程对学生的评价要贯彻激励性为主的原则，激发学生学习传统文化的兴趣和热情。 1.把握评价的目的 传统文化课程要以促进学生文化素养的提高为评价目的，突出课程内容的整体性和综合性，从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观几方面进行全面考察。 2.重视激励性评价 教学过程中要充分发挥激励性评价的作用，关注学生的每一点进步，及时表扬，及时鼓励，不断激发学生学习的积极性，使学生不断获得学习的兴趣和发展的动力。 3.重视过程性评价 要重视对学生学习过程的评价。特别关注学生在学习过程中的兴趣、态度和情绪，使学生获得学习的愉悦体验；关注学生阅读兴趣和文化视野的拓展；关注学生把握和内化传统文化精神、形成自己的价值追求和人格内涵的过程。 4.评价主体多元化 要重视教师对学生的评价，还要尊重学生的主体地位，指导学生开展自我评价、相互评价，甚至可以请学生家长参与评价，使评价成为教师、学生、同学、家长等多个主体共同参与的交互活动。 5.评价内容多元化 对学生传统文化学习的评价，既要关注学生的学习过程，关注学生的学习兴趣和学习习惯，关注学生个性化的学习方式和学习要求，也要关注学生的传统文化知识的积累，关注学生学习中的感悟和情感体验，还要关注学生的创新精神和实践能力。 6.评价尺度多样化不用一个统一的尺度去评价所有的学生，承认学生发展的差异，要考虑到学生的家庭文化背景、城乡文化差异、思维个性差异等因素，考虑学生的不同起点，关注每一个学生
在其原有水平上的发展。 二、评价的内容 通常应涉及以下几方面内容：一是参与活动的课时量与态度；二是在活动中所获得的体验情况；三是知识、方法、技能掌握情况；四是创新精神和实践能力的发展情况；五是活动的收获与成果。 三、评价方法 地方课程的评价主要注重学生学习水平的评价,包括教师评价和学生自评互评两大部分。评价每学期期末评价一次，评价表学生每人一份，评价完后交由教导处保存 学生校本课程评价采取等级制。 附： 校本课程评价表 学年学期年级学生姓名：
对学生评价表格评语
对学生评价表格评语 对学生评价表格评语(优秀篇) 1.你忽闪着一颗聪颖智慧的大眼睛。在大家心目中树立了优秀的榜样形象。上课专心听讲，认真完成作业，老师布置的事情，你总能默默地记在心里。老是想，如果遇事你能更积极主动一点，给自己的更多的机会来展示自我，你一定会熠熠夺目! 2.你是老师最喜欢的学生之一。因为你的聪明活泼。课堂上总见你闪动着一双求知的大眼睛，仿佛对什么都好奇。写字时，你又安静的气定闲情，流畅美丽的字体让他人看了总是赞赏不已。希望你在新的一年里更上一层楼! 3.你是一个诚实善良，很可爱的小孩。老师很喜欢你主动向老师提问，主动学习。在劳动上，你总能做得有条有理。老师觉得，只要你用心努力去做，都可以像劳动一样完成的很好，让大家赞赏。是的，只要你还向往常一样细心有条理的做事情，然后做事速度方面多多练习，一定让人佩服不已。期待你的表现! 4.你是一个乐观开朗大方的女孩。老师喜欢那洋溢在脸上灿烂的笑容，每次老师布置的事情你能默默的记在心里，积极去做。你很聪明，老师相信只要你用心努力去做一件事，尽全力，用更高的目标激励自己，你一定会更加优秀。 5.你是一个认真勤奋的男孩。一双大大的眼睛透入出你的懂事与聪明。但有时候你上课开小差，做作业书写不够认真，如果专心认真能陪伴你，你会成为一个优秀出众的男孩。
加油!老师相信你可以的。 6.这学期你的进步很大，老师常常看到你举起的小手，听到你响亮的回答。上课时，你的双手总是放得平平的，专心的听讲。还有作业本上工整的字迹，老师非常喜欢你，努力吧，加上你的勤奋思考，进步一定更大。 7.你是一个可爱文静整洁大方的女孩。平时不爱言语的你其实藏着一颗活泼机灵的心思。你的眼神会说话，真厉害。下学期，一定要多举手发言，多在同学面前展示你自己。 8.你聪明伶俐，思维敏捷，令老师赞叹!但不知为什么，总有同学来打你的小报告，说你爱调皮捣蛋。假如能常常看到你瞪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的可爱模样，看着你端正书桌前工工整整写作业的专注表情，那该多好。努力吧，老师关注着你的每一点进步! 9.这学期，的确你就像一架飞机一样，在地面快速的滑行以后开始慢慢的起飞了。你是一个有责任心的同学，每天早上都看到你认真自己的拖地，一天也没有落下，你知道吗，这中精神很了不起。只要你在学习上也有这种精神，每天坚持进步一点点，老师相信总有一天你能驾着自己的飞机直上云霄! 10.你是一个认真勤奋的男孩。尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真师你留给老师的印象。如果在做作业，书写能够认真一点，上课时再专注一点，你的成绩会有起飞得。下学期，老师期待你的进步。 11.这学期果然没有让老师失望。合抱之木，生于毫末，
公开课评价表模板
北京师范大学福清附属学校小学部公开课评课意见汇总表
四年级原地运球说课稿 各位老师大家好！我叫杨玉溪，来自北京师范大学福清附属学校，今天我说课的内容是水平二四年级小篮球单元第一课时，内容为：“原地运球”。 首先，介绍本课的指导思想。 一、指导思想本课以新的体育课程标准为理念，以灵活多变的教学方法为手段，充分发挥教师的主导作用，让学生在学玩中掌握原地运球技术，从而体现健康第一的指导思想。 二、教材分析 篮球原地运球是小篮球单元的第一课时，主要让学生掌握运球的手型、击球部位，能够做到手指、手腕、小臂柔和用力运球，并做到上下肢协调，提高手控制球的能力，原地运球技术的掌握能够很好地为行进间运球打好基础。三、学情分析 四年级学生正处在生长发育的敏感期，他们好动、善于表现，具有一、二年级拍、抛、玩、耍、运小篮球的基础，手指关节、肌肉发育尚未完善，手指
控制球的能力较弱。 根据学生的认知规律和动作技能形成的规律，我确立本课的。 四、重点、难点 重点：运球手型正确 难点：上下肢协调配合 五、确立本课的学习目标为： 1.认知目标：能知道原地运球的动作方法和要领。 2.技能目标：约80%的学生能够手型正确，用力协调，约20%的学生手眼并用连贯协调运球。 3.情感目标：能为同伴加油叫好，指出同伴的不足。 六、教法和学法 为了完成本课的学习目标，在教学中主要运用讲解示范、启发诱导，循序渐进、口诀和游戏竞赛等教学方法；学生主要以观察、思考、体验，合作练习为主，课堂中针对学生的学练情况进行即时评价和激励性评价。 七、教学过程 在本课的教学过程中我设计了三个部分： 第一：准备部分：激发兴趣，热身活动阶段， 第二，基本部分：掌握技能，发展能力阶段； 第三部分：结束部分，身心放松总结阶段。 首先介绍本课的准备部分：课的开始，体育委员整队，队列整齐，精神饱满，报数声音洪亮，教师介绍学习内容原地运球并要求学生上课注意听讲，积极动脑，认真学练，避免冲撞，安排见习生随堂听课。为了激发学生的学习兴趣，使学生快速融入课堂，我组织学生成四列横队散开带领学生进行原地击掌
教官申请书
教官申请书 敬爱的领导： 我志愿加入学院教官队。我是一个平凡的学生，但是我的心并不平凡。我一直喜欢尝试，喜欢新鲜，不管辛苦与否，我都会尽我所能将事情做的更好。我觉得任何事尝试了就没有错。 我从小就羡慕军人的帅气，佩服他们的精神，欣赏他们的军姿动作。第一次接触军人就是步入高中时的军训，教官都是学校请来的空军，看见穿着绿色军装的他们，心中充满着无比的澎湃，也萌发了当军人的念头，可是没那个条件。军训作为训练学生的意志与吃苦耐劳的精神，当然也是进入大学少不了的事，可是令人惊讶的是，教官竟然是大二的学长学姐们，之后就了解到，每个大一学生都有机会成为教官，只是几率不大。但是，我还是想试一下，既然自己没有当军人的机会，为什么不给自己一个当教官的平台呢，毕竟一生可能就这么一次机会。 况且，经历了一次大学军训，感受到教官对我们这些学员的无比照顾，就像在照顾他们自己的弟弟妹妹一样，在很多方面给予了我们精神上的帮助，让离家在外的我们感到无比的温暖，心中也不免想把这种温暖感觉带给我们的学弟学妹们，希望用自己的微薄之力给他们一些帮助，让自己这个学姐没有白当。 与此同时，每次看到教官都能从容的说出一大堆有道理的话，心里是无比的羡慕，又由于自己一直比较胆小，每次上台讲话都会有点紧张，因此也想从担任教官上锻炼一下自己，让自己面队
事情更加从容，生活更多快乐。 现在，随着经济的发展，人们的生活越来越好，冥冥之中觉得锻炼自己的机会也越来越少，可是，我觉得那只是表面的现象，只要自己心中想做，就不会缺少锻炼的机会。我不怕艰苦，事情不到最后一步，决不轻言放弃，这样才不会让自己后悔。我志愿加入材料学院教官队，接受锻炼与指导，奉献自己的一份力。 此致 敬礼。 申请人： 申请日期：