2021年三年级家长会数学老师发言稿4篇
小学三年级班数学老师的家长会发言稿 共五篇
小学三年级班数学老师的家长会发言稿共五篇尊敬的各位家长朋友：我是本学期担任咱们班的班主任兼数学老师。
首先感谢各位对学校工作和老师工作的大力支持，同时也欢迎各位到来。
此次家长会的目的是让家长了解孩子在学校的各方面表现，方便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。
同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。
一、认识三年级三年级是一个爬坡的年级。
低年级既要教给他们知识，又要培养他们良好的行为惯和研究惯。
而三年级的学生则由低年级开始进入到中年级。
这一年同学们要掌握的知识比较多，难度也加大了。
例如，语文上增加了阅读理解和作文；数学的难度进一步加大，更加侧重考察孩子分析问题、解决问题的能力。
另外，英语也开始考核，还增加了一门考核的科目——科学，所以我们的孩子面临着更大的挑战。
希望家长们能够给予孩子更多的关注与支持。
二、汇报班级工作1.班级基本情况我班有50名同学，其中男生有26人，女生有24人，大多数孩子都非常懂事、听话，在个人良好惯养成方面取得了很大的进步。
班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。
学生研究多数比较认真、努力，形成了良好的学风。
但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在研究的过程中还会出现问题。
因此，需要我们在座的各位家长和老师的密切配合，共同打造孩子的美好明天！2.班务工作1）安全：我们班级注重安全教育，每周都会进行消防演练和安全演练。
2）卫生：班级卫生干净整洁，每天都会进行卫生打扫。
3）研究：我班研究氛围良好，每位同学都有自己的研究计划和目标。
我会根据每个孩子的情况进行个性化辅导。
4）时间的安排：我班时间安排合理，每天都有规律的课程安排，也会给孩子们留出自主研究的时间。
作为班主任，我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，在研究方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好，就鼓励、表扬。
我相信在我们师生及家长的共同努力下，我们班一定会形成了比、学、赶、帮、超的研究氛围，班级学生集体荣誉感会更强。
三年级数学教师家长会发言稿(3篇)
三年级数学教师家长会发言稿亲爱的家长们，大家好！首先，我要感谢大家出席今天的家长会，给予我这个三年级数学教师宝贵的机会来和各位家长交流。
作为孩子们的数学老师，我深感责任重大，我将竭尽全力为孩子们提供良好的数学学习环境，帮助他们养成正确的数学学习习惯。
在过去的一年中，我与孩子们共同学习、成长。
通过各种方式的教学实践，我发现孩子们的数学学习能力有了明显的提高。
他们不仅能够准确地运用所学知识，还能够将知识融会贯通，解决实际问题。
这离不开孩子们在家庭中的支持和鼓励，也离不开我与各位家长的积极合作。
在数学教学中，我注重培养孩子们的数学思维能力和创造力。
我鼓励他们多动脑筋、多思考，激发他们对数学的兴趣。
我相信，通过这种培养方式，孩子们不仅能够熟练掌握数学知识，还能够在解决问题中培养逻辑思维和创新思维，为将来的学习打下坚实的基础。
除了培养孩子们的数学思维能力，我还注重培养他们的学习能力和思维习惯。
我鼓励孩子们多动手、多实践，培养他们的合作精神和解决问题的能力。
我特别注重课堂互动，鼓励孩子们积极提问和表达自己的观点，让他们在交流中学会倾听和尊重他人的意见。
此外，我还鼓励孩子们进行综合性的数学项目，如数学游戏、数学竞赛等。
这些项目不仅培养了孩子们的团队合作和竞争意识，还提高了他们解决问题的能力和灵活运用数学知识的能力。
我非常高兴看到许多孩子在这些项目中取得了优秀的成绩和经验。
同样重要的是，数学教育不仅仅发生在课堂上，还需要家庭的积极参与和支持。
我希望各位家长能够与我保持密切的沟通和合作，及时了解孩子们的学习情况和困惑，共同帮助孩子们取得更好的成绩。
我相信，只有家校合作才能够真正实现孩子们的全面发展。
最后，我想感谢各位家长对我的信任和支持，我将一如既往地尽我最大的努力，用心去教，用爱去关怀每一个孩子。
我相信，在我们共同的努力下，孩子们将能够在数学学习中取得更大的突破和成就。
谢谢大家！三年级数学教师家长会发言稿（二）尊敬的家长们，亲爱的同事们，大家好！我是XXX学校三年级数学教师XXX，很荣幸能够在今天的家长会上与各位家长交流，分享我们三年级数学教育的心得体会与成果。
三年级家长会数学教师发言稿(8篇)
三年级家长会数学教师发言稿（8篇）三年级家长会数学教师发言稿（精选8篇）三年级家长会数学教师发言稿篇1各位家长：下午好！经过我刚才的调查，我班来了家长有爸爸，有妈妈，同时也来了爷爷、奶奶。
首先感谢你们对孩子学习的关心，更加感谢现场的爸爸、妈妈们，你们能积极参加今天的家长会，可见您对孩子的学习是多么的关心啊！经过半学期的努力，我们班有四十位孩子端正了自己的学习态度，初步认识到学习是自己必须做的事情，有一半以上的孩子每天都在积极主动地复习和预习，主动地完成自己的辅导资料，不懂的问题主动请教老师、同学，如陈妍。
我希望更多的孩子参与进来，把学习真正当作自己的事情。
在这半学期里，我与各位家长们努力培养孩子的良好学习习惯，尤其让孩子努力做到：卷面整洁、书写认真、独立完成、自己读题检查作业等方面，记得刚开始的时候是要求家长检查且签字的，在校信通中过孩子近来学习习惯表现方面，请家长提提一些宝贵建议时，我们班的陈妍家长建议培养孩子主动检查，不要让孩子认为检查作业是爸爸妈妈的事情，我们进行了一些探讨后，想想，最终决定在布置作业中加上这么一句：自己独立完成作业后，自己读题检查作业是否正确。
为了更好的促进这一点，我又想到请家长写上对孩子完成作业情况的简短评价语后签字并注明日期，让组长对组员的作业完成情况进行评价。
卷面、书写、正确率和家长配合这四个方面进行优秀、良好、及格、不及格四个等第的评价，让更多的孩子认识到学习是自己的事，也让更多的家长认识到督促孩子的学习是自己应尽的义务。
此外我通过照相机和摄象机为孩子们摄下他们正在不断进步的画面，让各位家长欣赏到自己的孩子只要经过老师、家长的正确引导，都是顶瓜瓜的（竖起大拇指），都是最棒的！半学期来，已经做到所要求四个方面的孩子有纪昱、黄佳月、陈妍、王欣雅、李佳、钱怡周、杨雨欣、常旭、周瑾、谢舒蕾、刘成成、沈文轩、査宇翔、朱倩、王远恒、徐青青、吴清。
例如纪昱的家长，发现孩子《补充习题》上有做错的题目，主动让孩子及时订正，并在旁边写上“已经订正起来”、签字、注明日期，这个日期就是孩子及时订正的有效证明。
三年级家长会数学老师发言稿
三年级家长会数学老师发言稿三年级家长会数学老师发言稿(精选3篇)三年级家长会数学老师发言稿篇1小学三年级，是小学阶段由低年级到高年级的转折点。
务必培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。
但是要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到，老师讲课的时候务必让他们把焦点放在老师身上。
小学三年级的数学教学，最令我烦心的是如何提高学生学习数学的兴趣。
原因较多，也是比较复杂的，我个人认为除了学生自身的原因，数学学科本身的特点，任课教师的教学方法和教学手段及教学基本功是否扎实也是很关键的。
于是我在教学设计中不断的反思，上课前认真准备，同时我还用心的透过其他途径来完善自我的每一节课堂教学。
一、重学习环境，让学生参与数学高效课堂教学必须强调学生在活动中学习，通过学生的主动参与，发展学生的应用意识与推理能力，新的数学课程标准废除了学科中心论，确立了数学教育应面向全体学生，体现数学教学的基础性、普及性和发展性;重视数学与学生生活、自然和社会的联系;体现了数学学习活动的过程性特点;尊重学生的个体差异，倡导自主性学习和探究性学习。
二、重问题情境，让学生亲近数学只要在教学中注重对学生心理训练，养成健康心理----不怕麻烦、不怕失败、敢于挑战，定能使学生学有所成。
主要采取了下列措施:(1)在班中实行帮教活动，每一个学困生都找到一个学习优秀的好朋友来每一天对所学的知识进行辅导和考试，教师定期进行抽查。
(2)我作为数学教师每一天的工作计划中就有关于学困生的辅导工作。
(3)学困生自我制定出具体的学习目标，以不断促使自我努力。
三、重动手操作，让学生体验数学思维往往是从人的动作开始的，切断了活动与思维的联系，思维就不能得到发展。
而动手实践则最易于激发学生的思维和想象。
在教学活动中，教师要十分关注学生的直接经验，让学生在一系列的亲身体验中发现新知识、理解新知识和掌握新知识，让学生如同在游泳中学会游泳一样，在做数学中学习数学，发展思维能力。
小学三年级数学老师家长会发言稿范文（三篇）
小学三年级数学老师家长会发言稿范文尊敬的各位家长、亲爱的老师们：大家好！我是XXX同学的家长，很荣幸能够在今天的家长会上发言。
首先，我想借此机会感谢各位老师们对孩子们的辛勤付出和教育指导。
感谢您们的耐心、关爱和教诲，让我们的孩子在学习中茁壮成长，让他们拥有更加美好的明天。
作为一位数学老师家长代表，我想谈谈我对小学三年级数学教育的一些观点和心得体会。
数学是一门变化多样的学科，它要求学生具备一定的逻辑思维、抽象推理以及问题解决的能力。
而小学三年级正是数学学科的基础阶段，能否打下扎实的数学基础将会对孩子今后的学习产生重要的影响。
首先，我认为家长在数学教育中的角色是非常重要的。
作为家长，我们应该积极参与孩子的数学学习过程中，关注他们的学习情况，与他们共同探讨学习中遇到的问题，引导他们更深入地思考和理解数学知识。
我们不仅要在家庭环境中为孩子创设良好的学习氛围，还要提供一些适合孩子学习的资源和工具，帮助他们巩固自己的数学知识。
其次，我觉得数学学习的方法对孩子的成长至关重要。
我们要教育孩子正确的学习方法，培养他们良好的学习习惯。
培养孩子对数学的兴趣和热爱，让他们从小就意识到数学是一个有趣的学科，并且能够应用到生活中的实际问题中去。
同时，我们也要教育孩子要有耐心，不怕困难，敢于面对挑战，勇敢地探索解决问题的方法。
第三，我认为数学学习的过程中，培养孩子良好的思维习惯和解决问题的能力同样重要。
数学不仅仅是记忆和灌输知识，更重要的是培养孩子的思维能力和问题解决的能力。
我们要教育孩子学会观察、思考和分析问题，培养他们的逻辑思维和推理能力，让他们能够灵活运用数学知识解决实际问题。
最后，我想强调家校合作的重要性。
教育需要家校共同努力，只有家长和老师真正携手合作，才能够让孩子获得更好的学习效果。
我们要积极与老师沟通，了解孩子的学习情况和问题，共同制定学习计划和目标，共同为孩子的成长努力。
让我们共同努力，为孩子们打开数学学习的大门，让他们在数学的世界中探索和发现，培养他们对数学的兴趣和热爱。
三年级家长会数学教师发言稿4篇
三年级家长会数学教师发言稿按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________三年级家长会数学教师发言稿4篇三年级家长会数学教师发言稿第1篇各位家长：您们好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。
首先，我先自我介绍。
我姓单，是三年级班的班主任及任课老师。
在过去的两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。
就目前的班级来讲，我也有更大的信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。
我们起点的成绩虽然很高，但是，最近我发现有部分学生学习态度不端正,这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。
今天约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。
可以说，今天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。
其次，谈这次家长会的主要内容：一、学习方面1、我首先把上学期期终检测学习成绩和抽考成绩向大家汇报一下。
(附表)2、知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，难易加强了，应用题出现了两步甚至于三步以上的应用题，如24时计时法的应用，如果基础方面不扎实，解决问题也就困难了，因为解决问题必须要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。
一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好(如江泽宣，吴加佳，王佩琦，贺建婷，申雅茹等把学习当做是一件愉快的事。
三年级下学期数学老师家长会发言稿（含五篇）
三年级下学期数学老师家长会发言稿（含五篇）第一篇：三年级下学期数学老师家长会发言稿发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
下面是小编为大家整理的发言稿，希望能帮到各位。
三年级下学期数学老师家长会发言稿一各位家长：您们好！我是三年级数学老师，今天的家长会首先是“感恩”会。
感谢你们六年来对我们学生的关心和爱护，更感谢对我们×××小学六年级教师教育教学工作的大力支持。
今天我们能彼此相聚在此，说明我们有缘，我们也很荣幸和高兴能和各位家长坐在一起携手商讨，交流孩子的学习情况。
我们今天聚在一起，就孩子在校，在家的表现进行交流，以便及时制定有效的措施，从而促进他们的学习，争取每位学生都能顺利进入高一级学校，争取让每位同学，每位家长都能如意。
下面我就从任教学科的情况、学生的情况和今后努力的方向和各位家长谈谈。
一、教师情况：我们三位数学老师都是从教十几年的老教师，不说教学水平有多高，但自认为教学经验还是有一定的积累的，对于教材的把握和课堂教学的调控多少还是有一定基础的，对孩子的教育还是有一定耐心和热心的。
只要孩子们配合好，我们有理由相信，我们的孩子能顺利毕业，甚至是以优秀的成绩走出我们×××小学。
二、学科简介今年由于新课程计划的规范实施，学期时间的短促，教材内容知识点的增多，加之新作息时间的规定，和一些零零总总的规章制度的约束，使得我们的教学时间万分的紧张，我为什么不说十分，说万分，我相信每个家长都能理解这个万分的含义。
特别是数学教学，知识点是一环扣一环，哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来很大的影响。
而且我们这个学校学习的几个内容都是比较复杂的，对于部分同学来说，可能是属于比较难理解的。
比如：百分数的应用，比例中的正反比例，圆柱圆锥的体积，表面积计算，解决问题的策略等等。
所以我们教师在努力做好新旧知识的联系时，也在尽力得提高40分钟的课堂效率，争取提高教学效率和学生的学习效率。
小学三年级家长会数学老师发言稿经典范文9篇
小学三年级家长会数学老师发言稿经典范文9篇小学三年级家长会数学老师发言稿经典范文 (1) 各位尊敬的家长们：大家下午好!感谢大家在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，这是各位对自我孩子的关心，也是对我们工作的大力支持。
召开这次家长会，是为了加强老师与家长之间的联系，加强孩子与家长的沟通，构建一个爱的桥梁，使他们能更好地，更健康快乐地成长。
在此，我代表三(5)班全体任课教师对大家的到来表示衷心的感谢。
这天我主要讲以下几方面资料：首先介绍一下班内的一些状况：我们三(5)班总体上是一个团结上进的班群众，孩子们的上进心比较强，学习用心性很高。
进入三年级后，孩子们懂事了许多，各方面都比以前有很大的进步。
(1)、同学都具有很强的群众荣誉感。
比如，开学初为了美化教室环境，大家不仅仅踊跃地提出了自我的推荐，还有高娅、俞心哲、查慧敏、杨?婧、郑翔、吴天韵、周雁楠等同学从家里带来了自我心爱的植物，夏栋晨、倪润丰带来了可爱的小金鱼和小乌龟。
还有，每逢上公开课，全班同学都认真听讲，用心举手发言，以吴张奇、高娅、周雁楠、沈乐陶、孙心蔚、沙泰康、羊俊尧、徐同春、杨?婧等同学为代表，他们思维活跃、发言精彩，给来听课的老师留下了很好的印象。
对于学校组织的各项活动，全班同学都是齐心协力、用心参与，有很强的凝聚力。
比如开展此次秋季运动会的报名工作时，卢毅杰、吴思怡、刘奇成、陶路阳、唐倩?等同学都用心要求参与。
许多同学都热心为班级服务，对班级中的各项工作都是争着干、抢着干，作为一种荣誉来对待。
个性是曹健、张鹏程、吴张奇、卞一峰、陆承页、朱怡静、查慧敏、郑翔、唐歆卉、武芸、罗文杰、钱?浩等及其许多同学。
所以开学至今，各项活动都开展顺利。
很多同学学习认真、自觉，成绩稳定，如：陆依然、潘周静、周梦恬、陈向荣、周楷文、徐同春、朱颖、俞心哲、张文悦、徐陈迪、吴天韵等。
平时，班级同学之间互帮互助，班队干部都构成了很好的工作作风。
像高娅、陈向荣、羊俊尧、吴张奇、陆依然、查慧敏、周楷文、杨?婧、夏雨、孙心蔚等等同学都成了很好的小干部，协助老师管理班级与同学。
三年级数学老师家长会发言稿（15篇）
三年级数学老师家长会发言稿三年级数学老师家长会发言稿(15篇)在快速变化和不断变革的新时代，发言稿使用的情况越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编为大家收集的三年级数学老师家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级数学老师家长会发言稿1尊敬的各位家长们：你们好!感谢你们的光临！我是我们班的数学老师。
你们能够抽出时间来参加家长会，足以看出你们对孩子的关心和对我校工作的支持。
一、首先说说期中考试，我单从数学方面来分析。
本班26人，其中80分以上的有18人；总体情况还好，但也暴露出一些问题。
一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎，对简单的题目不屑一顾，丢分的却是最基本的计算题，说明细心度还是不够。
三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起我们的重视。
二、谈谈开学到现在：每当我上我们班的课都挺有激情，因为大部分小朋友们会配合，思维也跟着老师转动，我们班的孩子不管肢体还是思维都非常活跃，但有时候过分活跃，学生开始左顾右盼，在下面叽叽喳喳讲小话。
孩子年龄小，自控能力较差，上课时注意力不容易集中，不仅老师要多提点，也希望家长也应经常提醒孩子在上课时，要专心听讲，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。
回到家时要给孩子创造一个安静的环境，让学生能够按时完成家庭作业。
当然，如果有条件的家长也可以检查小孩的作业，督促小孩订正作业，使学生养成一个好的学习习惯。
三年级是小学学习阶段的一个分水领，学习不再只是基础了，更注重孩子思维的训练，题有了一定的深度和难度。
培养学生认真审题，勤于思考的习惯尤为重要。
有些小孩一看题目里有两个数，马上就把这两个数相乘或相除，经常在我们刚学乘除法时解决问题只出现两个数，这样基本上的学生都能做出来。
现在数学题出现三个数或三个以上的数时，那些不读题不思考的小朋友就随便拿两个数相乘除，一道应用题5分或6分，就因为没审清题目扣了分很可惜。
三年级数学老师家长会发言稿4篇
三班级数学老师家长会发言稿4篇《三班级数学老师家长会发言稿4篇》这是优秀的老师发言稿文章，期望可以对您的学习工作中带来挂念！三班级数学老师家长会发言稿第1篇各位家长：下午好!对你们的到来表示欢迎和感谢。
今日我要讲的有以下四点：1.为什么小孩的成果不如一二班级。
2 学好数学的五个好习惯。
3 我对家长的几点要求。
4 我平常上课和课后对同学的态度及看法一为什么小孩的成果不如一二班级有的家长可能会认为我的孩子一、二班级成果优秀，到三班级成果退步了，是怎么回事呢?其实，三班级从各方面来说都不能与一、二班级相提并论，三班级台阶高，学问面广、又有深度。
要想拿高分，还是有肯定的难度。
在座的可能有部分家长经常翻看孩子的书本及练习，发觉，现在的学问较深，涉及的学问面也较广，有各别题目家长都很难想出来。
现在有些学问对三班级的同学来说的确有肯定的困难。
俗话说：逆水行舟，不进则退，这对形容三班级的孩子是格外适合的。
三班级，是学校阶段一个格外重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。
能够成功过渡并适应三班级生活的孩子，会给今后学校中高段打下良好的基础;而假如对三班级的学问把握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来格外吃力，甚至产生厌学心情，这会很大程度上影响孩子学习的乐观性和自信念，导致他整个学校阶段的学习困难重重、成果一落千丈。
而这些影响，也会影响孩子的性格，导致他内向、大方甚至自卑。
二、学好数学的五个好习惯1.上课认真听讲的习惯。
大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪慧，而学习成果则一般?为什么差不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大?听课，是一个孩子最基本的猎取学问的力量!假如上课时认真听讲，乐观回答问题，数学成果不会太差。
2.擅长求异和质疑问难的习惯。
爱因斯坦说过：提出一个问题比解决一个问题更重要。
所以要求家长们肯定要求孩子留意题目中"你还能提出什么问题?'这类题目。
三年级家长会数学教师的发言稿（通用11篇）
三年级家长会数学教师的发言稿（通用11篇）三年级家长会数学教师的发言稿篇1各位家长：大家晚上好！很高兴和大家见面，也很期待跟你们交流，以为了教育好孩子而努力。
首先，我自我介绍一下，我姓郭。
今天我就三年级数学学习的特点、需要关注的地方，以及开学一个多月以来孩子的学习状况谈一谈。
孩子到了三年级，数学学习内容已经有了一定的难度，孩子们的思维也逐步由具象向抽象过渡。
从三年级开始，学习需要拿出真本事。
一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。
有好习惯比有好成绩更重要。
好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。
孩子如能养成好的学习习惯，成绩自然也就会好了。
三年级是孩子教育非常重要的一年，孩子懂事多了，什么道理也明白点了，正是培养孩子好习惯的最佳时期。
我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，现在的操心正是为了今后不操心。
那么这阶段的孩子学习数学应该注意什么呢？我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。
孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。
教育来自生活点滴。
只有无时不刻关注着孩子，发现问题及时地加以纠正和疏导。
特别是在学习方面，知识就是要一步一个脚印学下来，这样才不会感觉特别吃力，也能及时地跟上班级的整体水平。
本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然也极其聪明，上课能积极回答问题，热心帮助老师。
但是有点小粗心，书写不美观。
下面请允许我冒昧地给家长们提几点要求。
1、监督孩子按时专心认真地完成作业。
帮助孩子正确对待家庭作业，在完成作业期间，杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业，训练孩子的注意力。
教育孩子要书写工整，孩子能写出工整美观的字，说明他做作业的心情是比较平静的，态度也是比较认真的，这样的作业才是有质量的。
三年级数学老师家长会发言稿
三年级数学老师家长会发言稿各位尊敬的家长们，大家好！我是咱们班的数学老师，今天非常荣幸能在这里和大家见面。
我要感谢每一位家长对我们工作的支持和对孩子教育的重视。
孩子们就像小树苗，需要阳光、水分和土壤，而我们就是那片沃土，为他们提供养分。
作为他们的引路人，我深知责任重大。
今天，我想和大家分享一下孩子在数学学习上的进步与挑战，以及我们如何携手共进。
说到进步，孩子们的好奇心和求知欲真是让人欣慰。
记得有一次，小明在解决一道几何题目时，居然自己发现了一个有趣的定理，那种成就感简直无法言喻。
还有小红，她对数字特别敏感，每次做加减法都能迅速得出答案，让我这个数学老师都自愧不如呢！成长的路上难免会遇到困难。
比如小华，他在乘法口诀表上总是记不住，有时候连基本的运算都会出错。
但我相信，只要我们耐心引导，他一定能够克服这个小难关。
在这个过程中，我们也发现了一些共性问题。
有些孩子在面对复杂问题时容易焦虑，甚至放弃；还有些孩子则过于自信，认为自己已经掌握了所有知识。
这些情况都需要我们共同来关注和解决。
为了帮助孩子们更好地学习数学，我们采取了多种方法。
首先是通过游戏化教学，让数学变得生动有趣。
比如我们设计了一套数学闯关游戏，让孩子们在玩乐中巩固知识点。
其次是鼓励孩子们主动探索，培养他们的独立思考能力。
我们会定期组织小组讨论，让孩子们互相交流解题思路，共同进步。
我们也非常重视家校合作。
我们会定期向家长们反馈孩子的学习情况，听取他们的意见和建议。
如果您有任何关于孩子学习的问题或建议，请随时与我们联系。
我想说，每个孩子都是独一无二的，他们在数学学习上的表现也会有所不同。
但请相信，只要我们共同努力，孩子们一定能够在数学的道路上越走越远。
再次感谢各位家长的支持与信任。
让我们携手并进，为孩子们的未来打下坚实的基础吧！谢谢大家！。
数学老师家长会发言稿三年级
数学老师家长会发言稿三年级尊敬的家长们：大家好！我是XXX学校三年级的数学老师XXX。
非常荣幸能够在这里向各位家长们介绍我们班级的数学教学情况，并和大家交流一下孩子们在数学学习方面的成长与进步。
首先，我想向在座的各位家长们汇报一下我们班级的数学教学目标和教学内容。
在三年级的数学教学中，我们主要关注培养学生们的数学思维能力和解决问题的能力。
通过各种数学活动和问题解决，我们帮助孩子们培养了观察、推理、分析和创造的能力，让他们不仅仅知识更丰富，更重要的是能够将所学的数学知识运用到实际问题中。
在教学内容方面，我们主要包括了数的认识与计算、数与代数、数与图形、数与运算四个方面。
在数的认识与计算方面，我们帮助学生们巩固了整数的认识和运算，学习了小数的认识和运算，并初步引入了分数的概念。
在数与代数方面，我们教授了简单的代数式、方程式的概念和解法，帮助学生们理解了数与代数之间的关系。
在数与图形方面，我们教授了图形的分类、构造和变换，培养了学生们的几何思维能力。
在数与运算方面，我们教授了简单的加减乘除运算，并注重培养学生们的运算能力和解决问题的能力。
在一个学年的教学中，我想说一说孩子们在数学学习方面的成长和进步。
首先，孩子们的数学基础知识有了很大提升。
他们能够熟练地计算整数和小数，初步掌握了分数的概念和运算，能够用自己的语言描述图形的特点和性质。
其次，孩子们的解决问题能力得到了锻炼和提高。
在教学过程中，我们大量使用了解决实际问题的数学活动，并引导学生们进行思考和解决问题的过程。
这样的教学方法帮助孩子们培养了解决问题的意识和能力，提高了他们的数学思维能力。
同时，孩子们在课堂上也展示了积极的学习态度和高效的学习方法，通过合作学习和讨论，他们能够倾听他人的观点，表达自己的想法，培养了良好的团队合作和沟通能力。
最后，我想向各位家长们提出几点希望和建议。
首先，希望家长能够继续关注孩子的数学学习，并与老师积极沟通，共同监督孩子的学习情况。
数学老师家长会发言稿三年级下册数学老师家长会发言稿(四篇)
数学老师家长会发言稿三年级下册数学老师家长会发言稿(四篇)数学教师家长会发言稿三年级下册数学教师家长会发言稿篇一大家好！首先作为孩子们的教师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参与我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关怀和对我们工作的支持，同时也庆贺你们的孩子又开头了一段新的人生学习旅程。
我们要使孩子顺当的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们教师和家长的帮忙。
我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习学问比以前深了许多，对学习技能方面的要求高了许多.这样的教育改革，除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求为本班的数学教师，我始终在探究，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子愿意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦，为你的孩子的终身学习打好根底。
今日，借这个时机，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些状况。
下面我主要谈三个方面的内容：一、孩子进入中年级的变化；二、本班孩子的数学学习状况；三、给家长的几点建议。
一、孩子进入中年级的一些变化。
1、心理方面：对许多事情都感到奇怪，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。
不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。
另外，这个阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、学习方面：从三年级开头，学习要拿出真本领。
进入四年级后，课程好像一下子变难了，学习内容增加了，除了根底学问以外，课本上，习题中更多的是一些比拟“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地把握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
学习方面的转变还表现在难度加大了，作业量相对多了。
一、二年级的时候，有的孩子比拟聪慧，不太仔细也能取得很好的成绩，但是到了三年级就没有那么简洁了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。
[最新]三年级数学老师家长会发言7篇
![[最新]三年级数学老师家长会发言7篇](https://img.taocdn.com/s3/m/c944eed55ff7ba0d4a7302768e9951e79a896940.png)
[最新]三年级数学老师家长会发言7篇三年级数学老师家长会发言篇1尊敬的各位家长朋友们：大家好!非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会.作为三年级的数学老师，今天我主要和大家谈谈孩子的期中考试及孩子上半个学期在学校的表现。
一、首先跟家长们汇报一下孩子在校的学习情况：1.总体情况：课堂上大多数学生能认真听讲积极思考、积极举手发言，如等这些同学无形中在班里树立了威信。
有的同学很守纪律但不爱发言，而相比之下，我们班也有极个别同学至今没有养成良好的听课习惯，还有个别同学他们看上去听得很认真，其实脑子根本不在课堂上，有的看着黑板上的某个点在发呆;有的是不间断的做动作走神，还有的动作永远比别人慢一拍。
(举例：在课堂上做练习，有同学已经做完了，但是还有同学本子还没准备好)现在已是三年级，课堂上的40分钟显得尤为重要，只有课堂上听懂、听明白，才能掌握好学习内容。
上课认真听讲，学习态度端正的同学，他们作业也可称得上是“样本作业”，不但字迹端正，而且作业格式规范，错误也极低。
例如：这些同学的作业不但认真而且字体美观。
相反另一部分同学，他们的作业没法批改，书写不认真，错误也多，有时还要拖拉。
我们班我认为需要特别加强练字的同学有(在这里，我直言不讳)。
2.单元测试成绩优异的：本学期我们做了四张单元测试试卷和一张期中试卷，在这五次检测中一直保持优秀成绩的有下列同学：3.本学期进步大的：4.本学期期中考试退步比较大的有下列同学：等。
这些同学都非常聪明，但是习惯不好，影响了成绩。
二、分析考试差距的原因我始终相信我们班上没有一个笨孩子，但为什么孩子的成绩差距这么大，我认为主要有以下几点：1、首先，没有一个好的听课习惯。
2、没有一个好的完成作业的习惯。
3、做完后没有检查的习惯。
4、孩子的原来的基础比较差。
三、如何对待孩子学习中存在的问题：接下来，我针对怎样解决学生粗心的毛病这一问题我们一起探讨一下。
看来也一部分家长已经意识到孩子粗心的严重性了，分析孩子粗心的原因，大多数家长都会认为是孩子学习不认真，太马虎，缺乏对学习的兴趣，贪玩等。
小学三年级数学老师家长会发言稿4篇
小学三年级数学老师家长会发言稿4篇小学三年级数学老师家长会发言稿1尊敬的各位家长：下午好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望加强你们和学校之间的联系，好让家长多了解孩子的在校表现，进一步配合老师，做好一些工作，让我们的孩子们学得更好，取得更好的成绩！下面就大半个学期来你们孩子在校情况向大家做个汇报：一、半期总结首先讲讲期中考试情况，我班36人。
数学90分以上的有25人，80—90分的有5人，70—80的有6人。
总的来说本次考试成绩还算不错，本次的试题并不难。
为什么还是有少数同学没有取得理想的成绩呢？我觉得原因有几点：首先，个别学生上课不认真，导致基础知识不扎实，其次，不认真审题，看题不仔细。
第三，计算不仔细，犯“低维错误”。
有的家长可能会认为我的孩子一、二年级成绩优秀，到三年级成绩退步了，是怎么回事呢？其实，三年级从各方面来说都不能与一、二年级相提并论，三年级是一个过渡阶段。
要想拿高分，还是有一定的难度。
我想在座的大部分家长应该经常翻看孩子的书本及天下通练习，那么一定发现了现在的知识较深，涉及的知识面也较广。
二、教材分析本册教材包括9个单元，其中除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及统计是本册教材的重点教学内容。
商中间有0的除法、平均数、判断闰年平年、求两天间的经过时间、面积、是本期的教学难点。
如面积这一单元，部分孩子多出现1、对求面积和求周长混淆不清。
2单位换算出错多，3、单位不带或者错带等现象，我分析原因如下：1、知识较深，问题实际化，如：天下通39页快乐训练第3题（读题分析：本题孩子们多用大长方形的面积÷小正方形的面积，得到答案刚好15个，但是他们没有考虑实际情况，长15分米只能分成7个2分米要余1分米，宽4分米能分成2个2分米，7×2=14个，所以正确答案是14个），这就要求学生对周长面积要有本质的理解，部分同学上课理解了，但由于缺乏练习和记忆，一段时间后就混淆不清了，甚至忘记了。
三年级数学教师家长会发言稿
三班级数学教师家长会发言稿三班级数学教师家长会个人发言稿最新5篇身为家长，要经常教育孩子敬重老师，认真听从老师的教育。
一日为师，终生为父，这正是老师的宏大之处。
现在，就让我们试着写一下家长会的发言稿吧。
你是否在找正预备撰写“三班级数学教师家长会发言稿最新”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！三班级数学教师家长会发言稿最新1敬重的各位家长：下午好!我是初三班级74、75两班的数学老师——周毅君老师。
受初三班级组和初三数学备课组的托付，由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。
首先，格外感谢各位家长伴侣在百忙之中抽出时间来参与我校初三班级家长会。
其次，想与各位家长伴侣一起沟通一下与本期数学教与学有关的问题。
第一：教学内容的安排。
因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重，所以我们初三数学备课组各位老师共同打算本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相像、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。
因此，本期教学内容格外繁多，任务很重。
尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。
其次：家长如何了解自己孩子在校的数学学习状况。
你可以和数学老师打电话，或到学校找老师了解，也可以通过认真观看孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习状况。
假如他的家庭作业做得很认真，错误准时认真更正，课堂笔记记得很细致，并且经常研究和复习笔记，这样的孩子数学学习确定是认真的，考试成绩必定是很好的。
反之，说明他的学习是不认真的，成绩也确定不会令人中意。
所以家长应多认真观看孩子的家庭作业——《原创新课堂》，周末作业——《三点一测》和报纸练习、笔记本，就能了解孩子学习状况，也能督促孩子平常的数学学习。
第三：家长如何引导自己孩子正确使用参考书。
要学好数学，必需多做题——这是大多数家长的看法。
因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。
三年级第二学期数学老师家长会发言稿(通用4篇)
三年级第二学期数学老师家长会发言稿（通用4篇）发言稿一尊敬的各位家长：大家好！首先，我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢您们对孩子教育的关注和支持！这个学期，孩子们在数学方面取得了很大的进步。
通过不断努力和老师的指导，他们已经能够熟练地进行加减法、乘除法的计算，掌握了一些简单的几何图形，并且能够灵活运用所学的知识解决实际问题。
在这个学期，我想和大家分享几个孩子们的优点和进步。
首先是孩子们的思维能力得到了很大的提升。
他们学会了观察问题、分析问题和解决问题。
大家都知道，数学是一门逻辑性很强的学科，能培养孩子们的思维能力和分析能力。
其次是孩子们的合作能力得到了很大的提高。
这个学期我们进行了很多小组活动和合作探究。
通过这些活动，他们学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，共同完成任务。
而这些能力在他们日后的学习和工作中都是非常重要的。
最后是孩子们的自信心得到了很大的增强。
通过一学期的努力，他们已经能够独立思考和解决问题，不再害怕数学，而是积极主动地去面对和应对。
这种自信心将会伴随他们一生，帮助他们不断地克服困难，迎接挑战。
当然，在孩子们的学习过程中，还有一些不足之处。
有些孩子在应用题上还有一些困难，不够熟练。
有些孩子在几何图形的认识上存在一定的盲区。
这些都需要我们继续努力和加强。
我相信只要我们共同努力，孩子们会取得更大的进步。
最后，再次感谢各位家长一直以来对我们教育工作的支持和配合！愿我们的孩子在接下来的学习中，继续保持学习的热情和勇往直前的精神！谢谢大家！发言稿二尊敬的各位家长：大家好！首先，我代表学校感谢各位家长一直以来对孩子教育工作的支持和照顾。
只有我们共同携手，才能让孩子们迈上更高的台阶。
本学期，孩子们在数学方面有了长足的进步。
他们不再害怕数字和计算，学会了灵活运用所学的数学知识解决实际问题。
值得一提的是，在学习“四则运算”时，孩子们通过练习和实践，已经基本掌握了加减法和乘除法。
同时，他们还通过课外的拓展设计活动，将数学融入到日常生活中。
数学老师小学三年级家长会发言稿
数学老师小学三年级家长会发言稿尊敬的家长朋友们：大家好！我是您孩子的数学老师，今天非常荣幸能够在这里发言，给大家介绍一下三年级数学教学的情况。
首先，我想对家长们表示感谢。
感谢您们对孩子教育的关心和支持。
在家庭教育的基础上，我们的教学工作才能更加顺利开展。
同时，也感谢您们对我工作的理解和信任。
三年级是孩子学习数学的重要阶段，也是学习基础知识的阶段。
在这个阶段，数学教育的目标不仅仅是让孩子会算题，更重要的是培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。
因此，我们的教学不仅注重知识的传授，还非常注重培养孩子们的数学思维能力。
在三年级数学教学中，我们坚持以学生为主体，注重培养学生的主动学习意识。
我们通过启发性教学、情境教学等多种教学方法，使学生在实际问题中探索、发现数学知识。
我们注重培养学生的数学思维能力，培养他们的逻辑思维、空间思维和创造思维。
另外，我们还注重培养学生的数学问题解决能力。
通过开展各种数学活动和竞赛，提高学生的应用能力和解决问题的能力。
我们鼓励学生勇于尝试，敢于犯错，在错误中学习和成长。
除了教学内容的传授，我们也重视学生的数学兴趣培养。
通过有趣的数学游戏和活动，激发学生对数学的兴趣，使数学不再枯燥乏味，而变得有趣且有意义。
当然，我们也理解家长们的关切和期望。
在三年级数学教育中，我们也会更加细致地关注每个孩子的学习情况，及时与家长沟通交流。
我们希望通过家校合作，共同关心孩子的成长，帮助他们在数学学习中取得更好的进步。
最后，让我们一起努力，让孩子们在三年级的数学学习中收获满满。
让我们共同关注他们的成长，陪伴他们的学习过程，让他们在数学的世界中探索、发现、创造。
谢谢大家！。
三年级数学老师家长会发言稿
三年级数学老师家长会发言稿亲爱的家长们，大家好！我要感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
今天，我们要一起来聊聊三年级数学学习的情况。
我知道，很多家长都关心孩子的学习成绩，但是我想说的是，数学不仅仅是一门学科，它更是一种思维方式，一种解决问题的方法。
所以，我希望我们能够从更宽广的角度来看待数学，让我们的孩子在学习数学的过程中，不仅能够掌握知识，还能够培养出独立思考和解决问题的能力。
我想和大家分享一下我们班的数学学习情况。
我们班有30个学生，他们的数学基础各不相同。
有些孩子已经掌握了一些基本的数学知识，比如加减乘除；而有些孩子还需要从最基础的知识开始学起。
在这个过程中，我们老师会根据每个孩子的实际情况，制定相应的教学计划，让他们能够在最短的时间内掌握所需的知识。
在教学过程中，我们老师会采用多种方法来激发孩子们的学习兴趣。
比如，我们会通过游戏、竞赛等方式让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学。
我们还会鼓励孩子们多动手、多实践，让他们在实际操作中掌握数学知识。
我们也会定期组织家长会，让家长们了解孩子在学校的学习情况，共同帮助孩子解决学习上的困难。
接下来，我想谈谈如何帮助孩子们提高数学成绩。
其实，提高数学成绩并不是一件难事。
关键是要找到适合孩子的学习方法。
我建议家长们可以从以下几个方面来帮助孩子提高数学成绩：1. 培养孩子的数学兴趣。
只有对数学产生浓厚的兴趣，孩子才会更加努力地去学习。
家长们可以尝试用一些有趣的方式来引导孩子接触数学，比如通过观看数学动画片、玩数学游戏等。
2. 帮助孩子建立数学思维。
数学思维是解决数学问题的关键。
家长们可以通过日常生活中的实例，让孩子学会运用数学思维去解决问题。
比如，购物时让孩子计算价格、测量物品长度等。
3. 注重基础知识的学习。
许多数学题目都是基于基础知识的拓展和延伸。
家长们要确保孩子掌握了基础知识，才能更好地应对更高级的数学题目。
4. 培养孩子的解题能力。
解题能力是提高数学成绩的关键。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
各位家长：您们好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。
首先，我先自我介绍。
我姓单，是三年级班的班主任及任课老师。
在过去的两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。
就目前的班级来讲，我也有更大的信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。
我们起点的成绩虽然很高，但是，最近我发现有部分学生学习态度不端正,这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。
今天约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。
可以说，今天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。
其次，谈这次家长会的主要内容：一、学习方面1、我首先把上学期期终检测学习成绩和抽考成绩向大家汇报一下。
(附表)2、知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，难易加强了，应用题出现了两步甚至于三步以上的应用题，如24时计时法的应用，如果基础方面不扎实，解决问题也就困难了，因为解决问题必须要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。
一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好(如江泽宣，吴加佳，王佩琦，贺建婷，申雅茹等把学习当做是一件愉快的事。
特别是王佩琦同学学习进步很大。
学习有进步了，显然精神也就好了。
每天她都是喜笑颜开的。
而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好。
孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。
二、家长的配合。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。
学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。
2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。
加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。
请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。
希望家长能做到以下几点：①支持课任老师的工作，提出宝贵的意见及建议;②创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。
并帮助他们改正缺点;③认真协助学生正确对待每一次的作业，让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的责任和义务，帮助孩子从小树立责任意识，使孩子的身心健康成长;④正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现孩子的闪光点和进步的一面(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在)。
为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，教师愿意从一点一滴做起。
谢谢大家!尊敬的各位家长大家好！欢迎您准时参加孩子的家长会。
在此，我首先祝贺孩子又开始一段新的人生学习旅程。
首先我想说，三年级是道坎儿。
为什么这样说，因为三年级是小学阶段非常重要时期，这一时期的孩子无论在学习还是性格上，都是一个分水岭。
能够成功度过并适应三年级的生活的孩子，会给中高年级打下良好的基础。
而如果对三年级知识点掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度影响孩子学习的积极性和自信心，导致他们小学阶段学习困难重重、成绩一落千丈，而这些影响，会影响孩子的性格，导致他们内向，甚至自卑。
三年级从各个方面说都不能与一、二年级相比，上学期我很关注三年级成绩，经常与三年级老师聊天，提前感受到三年级学生学习知识面广，又有深度，每次测试都不能与其他年级比，不是这届三年级学生不优秀，而是每一届三年级学生都有这样的现象，所以想拿高分，还是有一定难度。
细心的家长翻看孩子的书本可能会发现知识多而深；涉及面广，易错点和易混点较多，步骤多，有个别题自己很难想出来，遇到这样事时，不要放任不管，孩子不写就交上作业。
正确做法：和孩子一起分析，思考找解决办法，实在想不出可寻求帮助，可以询问邻居、好友或是给我打电话交流。
放任不管的结果是孩子遇到困难要逃避而不是想解决办法。
送给家长的第一句话：脚下，眼前，每一步；明天，未来，无限远。
希望孩子们走好脚下每一步，为未来做好奠基，未来才会无限远。
接着我想和大家聊聊本学期的学习内容，让家长了解孩子所学的重难点。
本册有11个单元，其中计算就有一、三、六、七共四个单元，再加上其他单元都有涉及到计算，从而看出计算对于数学学习的重要性。
计算包括口算、估算、笔算、脱式计算，这些看似简单，却是出错率最高的，考试所占分值最多，可想他的重要性。
因为要坚持口算训练。
另外本册还有一个板块很重要---解决问题，应引导孩子用自己的语言说题意，然后思考解题思路，培养学生认真审题习惯。
有些孩子一看题目中的2个数，马上就把他们相乘或相除或相加或相减，这就很明显，看得出孩子没有认真审题，这种习惯非常不好，希望引起重视，因此培养孩子养成这样的解题思路：一读二说三分析四算五答，锻炼孩子养成良好的读题审题习惯。
接着想跟大家聊聊规范意识的培养，首先是作业要用心、专注、巩固、提高，其次是关注细节，如横式的得数写了吗？竖式上的数位对齐了吗？单位、答案写了吗？看似不起眼的细节，却和孩子平时的习惯息息相关。
想必家长知道初高中考试都是扫描试卷、电脑阅卷打分，这就告诉我们如果字体潦草，扫描出来就是黑乎乎一片，成绩极受影响，甚至影响孩子的未来。
因此从孩子用钢笔书写就严格要求，做到干净、工整、想好再写，减少错误的出现，即使写错就划一道斜线，在旁边改正，保持整洁。
最好我想说沟通是心与心的交流，是问题解决最好的途径。
人们常说真正美好的关系是相互支持，那最好的三角关系是家长支持老师，老师支持孩子。
送给家长的一句话：只有负责的老师才管学生，不指望每个学生都懂这个道理，因为他们毕竟是孩子，但是希望家长都懂这个道理，因为你们是成人。
我们共同配合让我们的孩子更优秀，有事随时打电话解决。
谢谢大家的聆听！尊敬的各位家长：下午好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望加强你们和学校之间的联系，好让家长多了解孩子的在校表现，进一步配合老师，做好一些工作，让我们的孩子们学得更好，取得更好的成绩!下面就大半个学期来你们孩子在校情况向大家做个汇报：一、半期总结首先讲讲期中考试情况，我班36人。
数学90分以上的有25人，80-90分的有5人,70-80的有6人。
总的来说本次考试成绩还算不错，本次的试题并不难。
为什么还是有少数同学没有取得理想的成绩呢?我觉得原因有几点：首先，个别学生上课不认真，导致基础知识不扎实，其次，不认真审题，看题不仔细。
第三，计算不仔细，犯“低维错误”。
有的家长可能会认为我的孩子一、二年级成绩优秀，到三年级成绩退步了，是怎么回事呢?其实，三年级从各方面来说都不能与一、二年级相提并论，三年级是一个过渡阶段。
要想拿高分，还是有一定的难度。
我想在座的大部分家长应该经常翻看孩子的书本及天下通练习，那么一定发现了现在的知识较深，涉及的知识面也较广。
二、教材分析本册教材包括9个单元，其中除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及统计是本册教材的重点教学内容。
商中间有0的除法、平均数、判断闰年平年、求两天间的经过时间、面积、是本期的教学难点。
如面积这一单元，部分孩子多出现1、对求面积和求周长混淆不清。
2单位换算出错多，3、单位不带或者错带等现象，我分析原因如下：1、知识较深，问题实际化，如：天下通39页快乐训练第3题(读题分析：本题孩子们多用大长方形的面积÷小正方形的面积，得到答案刚好15个，但是他们没有考虑实际情况，长15分米只能分成7个2分米要余1分米，宽4分米能分成2个2分米，7×2=14个，所以正确答案是14个)，这就要求学生对周长面积要有本质的理解，部分同学上课理解了，但由于缺乏练习和记忆，一段时间后就混淆不清了，甚至忘记了。
所以要加强理解和记忆。
也就是在理解的基础上把计算公式“背”下来。
2、涉及的知识面广了，变化多了。
如：第六单元试卷上填空题第3、4小题求组合图形的周长和已知正方形的周长求面积，选择题第2题、解决问题第5、6题等等。