染色体组

3.染色体组数等于一组同 源染色体中染色体的个数 4.若从基因型判断染色体 组数，可依据该个体基因 型中控制同一性状的基因 的总数。
4. 二倍体、多倍体、单倍体概念
阅读课本P87第一段、第四段。 找出二倍体、多倍体和单倍体概念的关键字。 来源 染色体组数目 二倍体 受精卵 2个 多倍体 受精卵 3个 单倍体 配子 N个
果蝇精子中有那几条染色体？ II、III、IV、X或II、III、IV、Y 这些染色体在形态、大小和功能 上有什么特点？ 形态、大小和功能各不相同 这些染色体之间有什么关系？ 非同源染色体 是否携带控制果蝇生长发育的全 部遗传信息？ 是
染色体组的概念：细胞中的一组
非同源 染色体，它们
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在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生 长发育、遗传和变异的 全部遗传信息 的一组染色体。
二倍体 2n
减数 分裂
配子 n 配子 2n
离体 培养
单倍体 n
四倍体 4n
减数 分裂
离体 培养
单倍体 2n
受精卵 2n
秋水仙 二倍体 素处理 2n
四倍体 4n
巩固练习：
请判断以下说法 1.
一倍体一定是单倍体吗？单倍体一定是一倍体吗？ 一定 不一定 2. 二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含有 一个染色体组？ 对，因减数分裂形成配子时，同源染色体分开，导致染色 体数目减半 3. 如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细 胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称之为二倍 体或三倍体吗？ 不可以，因是正常体细胞的配子形成的物种，只能称 单倍体。
巩固练习：
小结：
1. 分析图中有几个染色体组 1.染色体组是指某种生 物的一套完整的非同源 染色体，即染色体组中 肯定没有同源染色体 一个 三个 两个 2.染色体组中无等位基因 2. 以下选项表示生物个体 的基因型，请大家根据下列 个体的基因型判断一下该个 体有几个染色体组： A. Aa B. AaBb C. Aaa D.AAaBBb E. AB
小结：
1. 由受精卵发育而来的个体，含有几个染色体 组就是几倍体。
2. 由配子直接发育而成的生物个体，不管含有几个染 色体组，都只能称为单倍体。