2019新版一年级下册小河与青草 课件
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《小河与青草》PPT3 图文
13 小河与青草
与边能到感谢 岸紧得流河青 草对住分干
yǔ biān néng dào gǎn xiè
与边 能 到感 谢
àn jǐn de liú hé qīng
岸紧 得 流河 青
cǎo duì zhù fèn gān
草对 住 分干
hé biān kàn dào ɡǎn xiè duì 小河 边 看 到 感 谢 对
biān
与边能到感谢
岸紧得流河青
草对住分干
•
néng
与边能到感谢
岸紧得流河青
草对住分干
•
dào
与边能到感谢
岸紧得流河青
草对住分干
gǎn 与边能到感谢
岸紧得流河青
草对住分干
xiè
与边能到感谢
岸紧得流河青
草对住分干
与边能到感谢 àn 岸紧得流河青
草对住分干
与边能到感谢 jǐn
岸紧得流河青
草对住分干
旧的东西其实极好。学生时代喜 欢写信 ，只是 今天书 信似乎 早已被 人遗忘 ，那些 旧的记 忆，被 尘埃轻 轻覆盖 ，曾经 的笔端 洇湿了 笔锋， 告慰着 那时的 心绪。 现在读 来，仿 佛嗅到 时光深 处的香 气，一 朵墨色 小花晕 染了眼 角，眉 梢，是 飞扬的 青春， 无知年 少的轻 狂，这 份带不 走的青 涩，美 丽而忧 伤。
时光就是这么不经用，很快自己 做了母 亲，我 才深深 的知道 ，这样 的爱， 不带任 何附加 条件， 不因万 物毁灭 而更改 。只想 守护血 浓于水 的旧时 光，即 便峥嵘 岁月将 容颜划 伤，相 信一切 都是最 好的安 排。那 时的时 光无限 温柔， 当清水 载着陈 旧的往 事，站 在时光 这头， 看时光 那头， 一切变 得分明 。执笔 书写， 旧时光 的春去 秋来， 欢喜也 好，忧 伤也好 ，时间 窖藏， 流光曼 卷里所 有的宠 爱，疼 惜，活 色生香 的脑海 存在。
与边能到感谢 岸紧得流河青 草对住分干
yǔ biān néng dào gǎn xiè
与边 能 到感 谢
àn jǐn de liú hé qīng
岸紧 得 流河 青
cǎo duì zhù fèn gān
草对 住 分干
hé biān kàn dào ɡǎn xiè duì 小河 边 看 到 感 谢 对
biān
与边能到感谢
岸紧得流河青
草对住分干
•
néng
与边能到感谢
岸紧得流河青
草对住分干
•
dào
与边能到感谢
岸紧得流河青
草对住分干
gǎn 与边能到感谢
岸紧得流河青
草对住分干
xiè
与边能到感谢
岸紧得流河青
草对住分干
与边能到感谢 àn 岸紧得流河青
草对住分干
与边能到感谢 jǐn
岸紧得流河青
草对住分干
旧的东西其实极好。学生时代喜 欢写信 ，只是 今天书 信似乎 早已被 人遗忘 ，那些 旧的记 忆，被 尘埃轻 轻覆盖 ，曾经 的笔端 洇湿了 笔锋， 告慰着 那时的 心绪。 现在读 来，仿 佛嗅到 时光深 处的香 气，一 朵墨色 小花晕 染了眼 角，眉 梢，是 飞扬的 青春， 无知年 少的轻 狂，这 份带不 走的青 涩，美 丽而忧 伤。
时光就是这么不经用，很快自己 做了母 亲，我 才深深 的知道 ，这样 的爱， 不带任 何附加 条件， 不因万 物毁灭 而更改 。只想 守护血 浓于水 的旧时 光，即 便峥嵘 岁月将 容颜划 伤，相 信一切 都是最 好的安 排。那 时的时 光无限 温柔， 当清水 载着陈 旧的往 事，站 在时光 这头， 看时光 那头， 一切变 得分明 。执笔 书写， 旧时光 的春去 秋来， 欢喜也 好，忧 伤也好 ，时间 窖藏， 流光曼 卷里所 有的宠 爱，疼 惜，活 色生香 的脑海 存在。
12《小河与青草》1
整理ppt
7
小草听了小河的话有没有骄傲？为 什么？
小草没有骄傲，因为它知道这 要感谢小河给了它充足的水分，它 才没有干枯。
整理ppt
ห้องสมุดไป่ตู้
8
小河流得更欢了，小草也长得更绿了。
整理ppt
9
想一想，为什么小河会这么清，小草 会这么绿？我们从小河与小草身上学到了 什么？
因为它们谁也不骄傲，互相感谢、互相 帮助、和睦相处，所以，小河流得更欢了， 小草也长得更绿了。我们要像小河与小草学 习，与他人互相帮助、和睦相处。
小河与青草
整理ppt
1
wān wān
hé biān zhǎng
弯 弯 的 小 河 边， 长
mǎn qīng qīng
cǎo
满 了 青 青 的 小 草。
·
整理ppt
2
小草对小河说 ：“你的水真清 澈啊，一眼能看 到底。”
整理ppt
3
小河说：“这要感 谢 你呀！是你把 河岸的 泥 土紧紧抱住，要不,我早就 变 成 浑浊 的泥水了。”
整理ppt
4
浑浊的泥水
整理ppt
5
小河听了小草的赞美有没有骄傲？ 为什么？
小河听了小草的赞美，并没有骄傲。 因为它知道自己的水清澈是因为小草把 河岸的泥土紧紧抱住了。所以它很感谢 小草。
整理ppt
6
小草说：“这也要 感谢你呀！是你 给了 我 充足的水分，要不， 我早就干枯 了。”
接着,小河对小草说: “你长得碧绿碧绿的, 真让人喜爱！”
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10
与边能到感 谢岸紧得流
河青草对住分干
整理ppt
11
小河与青草教学课件
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
你长得碧绿的，真让人喜 爱！
小草说：“这也
要感谢你呀，是你 给了我充足的水分， 要不，我早就干枯 了。”
填空
（
）的小河
（
）的青草
小河欢快的向前流去，它 流过大森林，小河对大树 说什么？它流过花园，小 河对鲜花说了什么？它流 过田野，小河对麦穗说了 什么？
小朋友们，回家和爸爸妈 妈一起讨论，看看大自然 中像小河与青草这样互相 帮助，互相依靠，要感谢你呀！是 你把河岸的泥土紧紧抱住，要不， 我早就变成浑浊的泥水了。”
． ． 小河流得更欢了，小草也长得更绿了。
接着，小河对小草说：“你长的碧. 绿碧 绿的，真让人喜爱！”
小草说：“这也要感谢你呀！是你给了 我充足的水分，要不，我早就干枯了．”
你长得碧绿碧绿的，真让 人喜爱！
13.小河与青草
与边能到感谢 岸紧得流河青 草对住分干
yǔ biān néng dào gǎn xiè 与边 能 到感 谢
àn jǐn de liú hé qīng 岸紧 得 流河 青
cǎo duì zhù fèn gān 草对 住 分干
hé biān kàn dào ɡǎn xiè
duì
河边 看 到 感 谢 对
jǐn jǐn bào zhù xǐ ài
nénɡ
紧紧 抱 住 喜爱 能
bì lǜ bì lǜ
fèn ɡān kū
碧 绿碧 绿 水 分 干 枯
àn hún zhuó liú de ɡènɡ
huān
河岸 浑 浊 流 得 更 欢
弯弯的小河边，长满 了青青的小草。
12.《小河与青草》PPTPPT资料31页
·
2、你长得碧·绿·碧·绿·的，真·让人喜爱·！
你长得碧绿碧绿·
的，真让人喜爱！
碧绿碧绿 金黄金黄 雪白雪白
火红火红 · 湛蓝湛蓝
5 小草说：“这也要感谢你呀！是你
gěi chōng
fèn
给 了我 充 足的水分，要不，我早就
gān kū
干 枯 了。”
fēn（分开） ·
分
fèn（水分）
liú de gèng huān 6 小河 流 得 更 欢 了，小草
感谢老师 授予我们新知
第四步：学习生字。
环节一：师指导学习生字。 环节二：师友练习。
对手 对方 对比
青草 青色
看着 走着 拿着
大叫 叫好 叫门
本分 水分 分外
更大 更多 更快
干草 干枯 风干
第五步：总结提升。
环节一：师友总结。
师友总结本节课的收获。
环节二：教师总结。
谢谢！
13 小河习。
师友交流本节课学习的生字。
环节二：教师指导。
yǔ biān néng dào gǎn xiè
与边 能 到感 谢
àn jǐn de liú hé qīng
岸紧 得 流河 青
cǎo duì zhù fèn gān
草对 住 分干
与边能到感谢 岸紧得流河青 草对住分干
jiù biàn chéng hún zhuó 就 变 成 浑 浊 的泥水了。”
我会读
是你/把河岸的 泥土/紧紧抱住，要 不，我早就变成/浑 浊的泥水了。
4
jiē 接
zhe
de
着，小河对小草说：“你长得
bì lǜ bì lǜ
ràng xǐ ài
碧 绿 碧 绿的，真 让 人 喜 爱！”
2、你长得碧·绿·碧·绿·的，真·让人喜爱·！
你长得碧绿碧绿·
的，真让人喜爱！
碧绿碧绿 金黄金黄 雪白雪白
火红火红 · 湛蓝湛蓝
5 小草说：“这也要感谢你呀！是你
gěi chōng
fèn
给 了我 充 足的水分，要不，我早就
gān kū
干 枯 了。”
fēn（分开） ·
分
fèn（水分）
liú de gèng huān 6 小河 流 得 更 欢 了，小草
感谢老师 授予我们新知
第四步：学习生字。
环节一：师指导学习生字。 环节二：师友练习。
对手 对方 对比
青草 青色
看着 走着 拿着
大叫 叫好 叫门
本分 水分 分外
更大 更多 更快
干草 干枯 风干
第五步：总结提升。
环节一：师友总结。
师友总结本节课的收获。
环节二：教师总结。
谢谢！
13 小河习。
师友交流本节课学习的生字。
环节二：教师指导。
yǔ biān néng dào gǎn xiè
与边 能 到感 谢
àn jǐn de liú hé qīng
岸紧 得 流河 青
cǎo duì zhù fèn gān
草对 住 分干
与边能到感谢 岸紧得流河青 草对住分干
jiù biàn chéng hún zhuó 就 变 成 浑 浊 的泥水了。”
我会读
是你/把河岸的 泥土/紧紧抱住，要 不，我早就变成/浑 浊的泥水了。
4
jiē 接
zhe
de
着，小河对小草说：“你长得
bì lǜ bì lǜ
ràng xǐ ài
碧 绿 碧 绿的，真 让 人 喜 爱！”
《小河与青草》PPT课件
我会写：
抱住 水分 对面
弯弯的小河
青青的小草
弯弯的小河边，长 满了青青的小草。
弯弯的小河边，长 满了青青的小草。
小草对小河说：“你的 水真清啊，一眼能看到底。”
． ． ．
清澈见底
小草对小河说：“你的 水真清啊，一眼能看到底。”
． ． ．
小河说：“这 要感谢你呀！是你 把河岸的泥土紧紧 抱住，要不，我早 就变成浑浊的泥水 了。”
青草
枯草
小草说：“这也要感谢你 充足 呀！是你给了我充足的水分， 要不，我早就干枯了．”
接着，小河对小草说： “你长得碧绿碧绿的，真让 人喜爱！” 小草说：“这也要感谢你 呀！是你给了我充足的水分， 要不，我早就干枯了．”
小河流得更欢了，小草 ． 也长得更绿了。
．
作业：
把《小河与青草》的故 事有感情地读给家长听，也 可以有感情地说给家长听， 还可以和长得碧绿碧绿的，真让 人喜爱！”
.
比较句子：
你长得碧绿碧绿的，真 让人喜爱！
你长得碧绿的，真让人 喜爱！
比较句子：
你长得碧绿碧绿的，真 让人喜爱！ 你长得碧绿的，真让人 喜爱！
你长得碧绿碧绿的，真 ！ 让人喜爱！
．
小草说：“这也要感谢你 呀！是你给了我充足的水分， 要不，我早就干枯了．”
浑浊的泥水
紧紧抱住
小河说：“这 要感谢你呀！是你 把河岸的泥土紧紧 抱住，要不，我早 就变成浑浊的泥水 了。”
小草对小河说：“你的 水真清啊，一眼能看到底。”
小河说：“这要感谢你 呀！是你把河岸的泥土紧 紧抱住，要不，我早就变 成浑浊的泥水了。”
读第４、５自然段，想想小河 与小草接下来又说了什么？把小河 说的话用“——”画下来，把小草说 的话用“-----”画下来。
抱住 水分 对面
弯弯的小河
青青的小草
弯弯的小河边，长 满了青青的小草。
弯弯的小河边，长 满了青青的小草。
小草对小河说：“你的 水真清啊，一眼能看到底。”
． ． ．
清澈见底
小草对小河说：“你的 水真清啊，一眼能看到底。”
． ． ．
小河说：“这 要感谢你呀！是你 把河岸的泥土紧紧 抱住，要不，我早 就变成浑浊的泥水 了。”
青草
枯草
小草说：“这也要感谢你 充足 呀！是你给了我充足的水分， 要不，我早就干枯了．”
接着，小河对小草说： “你长得碧绿碧绿的，真让 人喜爱！” 小草说：“这也要感谢你 呀！是你给了我充足的水分， 要不，我早就干枯了．”
小河流得更欢了，小草 ． 也长得更绿了。
．
作业：
把《小河与青草》的故 事有感情地读给家长听，也 可以有感情地说给家长听， 还可以和长得碧绿碧绿的，真让 人喜爱！”
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比较句子：
你长得碧绿碧绿的，真 让人喜爱！
你长得碧绿的，真让人 喜爱！
比较句子：
你长得碧绿碧绿的，真 让人喜爱！ 你长得碧绿的，真让人 喜爱！
你长得碧绿碧绿的，真 ！ 让人喜爱！
．
小草说：“这也要感谢你 呀！是你给了我充足的水分， 要不，我早就干枯了．”
浑浊的泥水
紧紧抱住
小河说：“这 要感谢你呀！是你 把河岸的泥土紧紧 抱住，要不，我早 就变成浑浊的泥水 了。”
小草对小河说：“你的 水真清啊，一眼能看到底。”
小河说：“这要感谢你 呀！是你把河岸的泥土紧 紧抱住，要不，我早就变 成浑浊的泥水了。”
读第４、５自然段，想想小河 与小草接下来又说了什么？把小河 说的话用“——”画下来，把小草说 的话用“-----”画下来。
一年级语文小河与青草课件
小河与青q草īng
小河 与 青草
我会读
抱(bào)住(zhù) 充(chōng)足(zú) 浑(hún)浊(zhuó) 感(gǎn)谢(xiè) 紧(jǐn)紧(jǐn) 流(liú)得(de)更(gèng)欢(huān)了(le)
我会读
水(shuǐ)分(fèn) 分(fēn)开(kāi)
干(gān)枯(kū) 才(cái)干(gàn)
你的水真清啊， 一眼能看到底。
是你把河岸的泥土紧紧抱住， 要不，我早就变成浑浊的泥水了。
·
你的水真清啊，
一眼能看到底。
这要感谢你呀！是你把河 岸的泥土紧紧抱住，要不， 我早就变成浑浊的泥水了。
小河之所以要感谢小草， 是因为（ ）。
dú
kè
liǎng
r á nduàn
1、读读课文的 4、5 两 个自然段。
zhuōjiāo
dǒng
gěi ·
2、同桌交流：把你读懂的地方说给同桌听 。
zhuō h é z u ò
jué s è
zhè c ì
huà
3、同桌合作，分角色读好喜爱!
这也要感谢你呀！是
你给了我充足的水分，要 不，我早就干枯了。
你长得碧绿碧绿·
的，真让人喜爱！
因(yīn)为(wèi)
长(zhǎng)得(de)更(gèng)绿(lǜ)了(le) 日(rì)子(zi)一(yì)长(cháng)
我会读
抱住 充足 浑浊 感谢 紧紧 水分 分开 干枯 才干 日子一长 长得更绿了 流得更欢了
我会读
是你把河岸的 泥土紧紧抱住，要 不，我早就变成浑 浊的泥水了。
我会读
是你/把河岸的 泥土/紧紧抱住，要 不，我早就变成/浑 浊的泥水了。
小河 与 青草
我会读
抱(bào)住(zhù) 充(chōng)足(zú) 浑(hún)浊(zhuó) 感(gǎn)谢(xiè) 紧(jǐn)紧(jǐn) 流(liú)得(de)更(gèng)欢(huān)了(le)
我会读
水(shuǐ)分(fèn) 分(fēn)开(kāi)
干(gān)枯(kū) 才(cái)干(gàn)
你的水真清啊， 一眼能看到底。
是你把河岸的泥土紧紧抱住， 要不，我早就变成浑浊的泥水了。
·
你的水真清啊，
一眼能看到底。
这要感谢你呀！是你把河 岸的泥土紧紧抱住，要不， 我早就变成浑浊的泥水了。
小河之所以要感谢小草， 是因为（ ）。
dú
kè
liǎng
r á nduàn
1、读读课文的 4、5 两 个自然段。
zhuōjiāo
dǒng
gěi ·
2、同桌交流：把你读懂的地方说给同桌听 。
zhuō h é z u ò
jué s è
zhè c ì
huà
3、同桌合作，分角色读好喜爱!
这也要感谢你呀！是
你给了我充足的水分，要 不，我早就干枯了。
你长得碧绿碧绿·
的，真让人喜爱！
因(yīn)为(wèi)
长(zhǎng)得(de)更(gèng)绿(lǜ)了(le) 日(rì)子(zi)一(yì)长(cháng)
我会读
抱住 充足 浑浊 感谢 紧紧 水分 分开 干枯 才干 日子一长 长得更绿了 流得更欢了
我会读
是你把河岸的 泥土紧紧抱住，要 不，我早就变成浑 浊的泥水了。
我会读
是你/把河岸的 泥土/紧紧抱住，要 不，我早就变成/浑 浊的泥水了。
13《小河与青草》PPT课件
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1
n néng dào gǎn xiè
与边 能 到感 谢
àn jǐn de liú hé qīng
岸紧 得 流河 青
cǎo duì zhù fèn gān
草对 住 分干
.
3
与边能到感谢 岸紧得流河青 草对住分干
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4
hé biān kàn dào ɡǎn xiè duì 小河 边 看 到 感 谢 对
.
6
wān wān
hé biān, zhǎng
弯 弯 的 小 河 边， 长
mǎn qīng qīng cǎo
满 了 青 青 的 小 草。
.
7
弯弯的小 河边，长满了 青青的小草。
.
8
duì shuō
zhēn qīng
小草 对小河 说：“你的水 真 清
a yǎn néng kàn dào dǐ 啊，一 眼 能 看 到 底。”
.
9
小草对小河说： “你的水真清啊， 一眼能看到底。”
.
10
zhè yào gǎn xiè ya 小河说：“这 要 感 谢 你 呀！是
bǎ àn ní jǐn jǐn zhù 你把 河 岸 的 泥土 紧 紧 抱 住，要不,我早 jiù biàn chéng hún zhuó 就 变 . 成 浑 浊 的泥水了。” 11
给 了我 充 足的水分，要不，我早就
gān kū
干 枯 了。”
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19
小草说：“这也 要感谢你呀！是你给 了我充足的水分，要
不，我早就干枯了。”
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20
你的水真清啊，
一眼能看到底。
这要感谢你呀！是你把河 岸的泥土紧紧抱住，要不， 我早就变成浑浊的泥水了。
1
n néng dào gǎn xiè
与边 能 到感 谢
àn jǐn de liú hé qīng
岸紧 得 流河 青
cǎo duì zhù fèn gān
草对 住 分干
.
3
与边能到感谢 岸紧得流河青 草对住分干
.
4
hé biān kàn dào ɡǎn xiè duì 小河 边 看 到 感 谢 对
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6
wān wān
hé biān, zhǎng
弯 弯 的 小 河 边， 长
mǎn qīng qīng cǎo
满 了 青 青 的 小 草。
.
7
弯弯的小 河边，长满了 青青的小草。
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8
duì shuō
zhēn qīng
小草 对小河 说：“你的水 真 清
a yǎn néng kàn dào dǐ 啊，一 眼 能 看 到 底。”
.
9
小草对小河说： “你的水真清啊， 一眼能看到底。”
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10
zhè yào gǎn xiè ya 小河说：“这 要 感 谢 你 呀！是
bǎ àn ní jǐn jǐn zhù 你把 河 岸 的 泥土 紧 紧 抱 住，要不,我早 jiù biàn chéng hún zhuó 就 变 . 成 浑 浊 的泥水了。” 11
给 了我 充 足的水分，要不，我早就
gān kū
干 枯 了。”
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小草说：“这也 要感谢你呀！是你给 了我充足的水分，要
不，我早就干枯了。”
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你的水真清啊，
一眼能看到底。
这要感谢你呀！是你把河 岸的泥土紧紧抱住，要不， 我早就变成浑浊的泥水了。
《小河与青草》PPT课件3
13 小河与青草
与 岸
草
边 紧
对
能 得
住
到 流
分
感 河
干
谢 青
yǔ 与 àn 岸 cǎo 草
biān néng dào gǎn xiè 边 能 到 感 谢 jǐn de liú hé qīng 紧 得 流 河 青 duì zhù fèn gān 对 住 分 干
hé biān kàn dào ɡǎn xiè duì 小河 边 看 到 感 谢 对
边 紧 对
能 得 住
到 流 分
感 河 干
谢 青
与
边 jǐ n 岸 紧 草 对
能 得 住
到 流 分
感 河 干
谢 青
与 岸 草
边 紧 对
能 de 得 住
到 流 分
感 河 干
谢 青
与 岸 草
边 紧 对
能 得 住
到
liú
感 河 干
谢 青
流 分
与 岸 草
边 紧 对
能 得 住
到 流 分
感
hé
谢 青
河 干
与 岸 草
边 紧 对
能 得 住
到 流 分
感 河 干
谢
qīng
青
与 岸
cǎo
边 紧 对
能 得 住
到 流 分
感 河 干
谢 青
草
与 岸 草
边 紧
duì
能 得 住
到 流 分
感 河 干
谢 青
对
与 岸 草
边 紧 对
能 得
zhù
到 流 分
感 河 干
谢 青
住
与 岸 草
边 紧 对
能 得 住
与 岸
草
边 紧
对
能 得
住
到 流
分
感 河
干
谢 青
yǔ 与 àn 岸 cǎo 草
biān néng dào gǎn xiè 边 能 到 感 谢 jǐn de liú hé qīng 紧 得 流 河 青 duì zhù fèn gān 对 住 分 干
hé biān kàn dào ɡǎn xiè duì 小河 边 看 到 感 谢 对
边 紧 对
能 得 住
到 流 分
感 河 干
谢 青
与
边 jǐ n 岸 紧 草 对
能 得 住
到 流 分
感 河 干
谢 青
与 岸 草
边 紧 对
能 de 得 住
到 流 分
感 河 干
谢 青
与 岸 草
边 紧 对
能 得 住
到
liú
感 河 干
谢 青
流 分
与 岸 草
边 紧 对
能 得 住
到 流 分
感
hé
谢 青
河 干
与 岸 草
边 紧 对
能 得 住
到 流 分
感 河 干
谢
qīng
青
与 岸
cǎo
边 紧 对
能 得 住
到 流 分
感 河 干
谢 青
草
与 岸 草
边 紧
duì
能 得 住
到 流 分
感 河 干
谢 青
对
与 岸 草
边 紧 对
能 得
zhù
到 流 分
感 河 干
谢 青
住
与 岸 草
边 紧 对
能 得 住
《小河与青草》ppt实用课件3
wān wān
hé biān, zhǎng
弯 弯 的 小 河 边， 长
mǎn qīng qīng
cǎo
满 了 青 青 的 小 草。
弯弯的小 河边，长满了 青青的小草。
duì shuō
zhēn qīng
小草 对小河 说：“你的水 真 清
a yǎn néng kàn dào dǐ 啊，一 眼 能 看 到 底。”
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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这要感谢你呀！是你 把河岸的泥土紧紧抱 住，要不，我早就变 成浑浊的泥水了。
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你的水 真清啊，
一眼能看到底。
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你长得碧绿碧Leabharlann 的， 真让人喜爱！你长得碧绿碧绿的， 真让人喜爱！
13 小河与青草
弯弯的小河边，长满了 青青的小草。
你的水真清啊， 一眼能 ● 看到底。
你的水真清啊， 一眼能 看到底。
清澈见底
你的水真清啊， 一眼能 看到底。
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碧绿碧绿
你长得碧绿碧绿的， 真让人喜爱！
这也要感谢你呀！ 是你给了我充足的 水分，要不，我早 就干枯了。
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干枯
碧绿碧绿
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hé
河水 小河 黄河 河马
duì
面对 全对 对错 对方
你长得碧绿碧
绿的,真让人喜爱!
这也要感谢你呀！是
你给了我充足的水分，要 不，我早就干枯了。
你的水 真清啊，
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你长得碧绿碧
绿的,真让人喜爱!
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你给了我充足的水分，要 不，我早就干枯了。
小河流得更欢了，小草也长得 更绿了。