杨绛散文读后感800字

杨绛散文读后感800字
杨绛的散文总是给人干净利落的感觉，下面为大家搜集的2篇“杨绛散文读后感800字”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
杨绛散文读后感800字一
读完了杨绛的散文集，我开始对这名在文革中饱受磨难的女作家产生了浓厚的兴趣，
她的文字是给了我个人一种干净利落的感觉，她的文字朴素简洁中却饱含着优美华丽，让
人读来朗朗上口，只是有些文章以我的水平还尚且不能理解，但不可否认的是许多文章使
我感触颇深，产生共鸣。

首先是《读书苦乐》这篇文章，它的篇幅并不长，关于读书，它是这样写的：“我觉
得读书好比串门儿——‘隐身’的串门儿。

要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事
前打招呼求见，也不怕搅扰主人。

翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室;或者可以
经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。

不问我们
要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道
理或聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。

”这段文字确实太形象贴切了，读来只觉得读
书也不过那么回事儿，就是匿名向不同的智者前辈请教罢了。

杨绛还在文章的最后写道：“可惜我们‘串门’时‘隐’而犹存的‘身’，毕竟只是
凡胎俗骨。

我们没有如来佛的慧眼，把人世间几千年积累的智慧一览无余，只好时刻记住
庄子‘生也有涯而知也无涯’的名言。

我们只是朝生暮死的虫豸(还不是孙大圣毫毛变成
的虫儿)，钻入书中世界，这边爬爬，那边停停，有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或
者对心上悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。

这个‘乐’和‘追求享受’
该不是一回事吧?”
这句话堪称经典，对于杨绛能以读书作为自己的乐趣，我感到她是一个幸福的人，能
把读书作为享受，而相比之下，读书在我眼里有时是一种快乐，但有时是被逼的，那时读
书便变成了一种痛苦，上学亦是如此，对于现在的教育制度而言，会坑害许多美好少年，
与科举制度考八股文有着同样的性质，只是现在学的知识比八股文的用处大一些罢了，读
书上学都不是坏事，只是在迫于压力的情况下做这些，往往会使人的心态变坏，读书、上
学的人多了，喜欢读书、上学的人却少了，所有人都知道这是不对的，可是改革难啊，但
我相信只要努力，改革会成功的。

还有一篇文章令我触动很深，那就是《顺姐的“自由恋爱”》，这篇文章篇幅较长，
顺姐是一个命中多苦难的人，可是却有着很好的心态，老实善良，文章中用了插叙，将顺
姐的一生写下来，却富有层次感，而且不断留下悬念，让人思考，并在最后揭晓，让人读
来酣畅淋漓，感觉从迷雾中摸索出来，同时让人对顺姐的遭遇感到同情，杨绛对顺姐很好，两人的感情不像是主仆，倒像是姐妹。

由此，我对杨绛待人的宽厚也很佩服，让我读来最不爽的就是那个大小姐，(顺姐是地主家的小老婆，大小姐是地主的正室的女儿)她不断欺负顺姐，最后却没有得到报应，还得到落实政策，飞到国外去了，这看似不符合中国故事的特色——坏人都遭报应，但我认为这也是作者故意这样写的，实则想表明还有许多正义认为的倒虚张，这仅是我的个人观点，但不管怎样，顺姐由一个无知朴实的小姑娘被封建制度变成了一个地主的苦命的小老婆，她还没有放弃人生，并称这是自由恋爱，大小姐欺负她，她也不反抗，只是尽力避开，这种毅力令人钦佩。

杨绛的很多散文我还看不明白，但我对这个作者有了一定的了解，我相信或许在我经历了更多的事情之后，才能从文字之间走进这个奇女子的心灵。

常听人评价黛玉“小性子”甚至“心胸狭窄”，可我不这么认为!因为在这背后，只是因为她太在意宝玉了，因为爱的深、爱的切，所以不能不介意。

我总觉得宝玉给黛玉的时间太少，黛玉的心太细腻，而宝玉却体会不到。

在她某个抑郁的瞬间，心情像是走丢的小孩没了方寸，宝玉不该到来的问候会被她驳回，狠狠的、凶凶的，却是无心的，不是不接受，只是因为太难受，于是她只有用诗来发泄内心酝酿已久积压不了的情感。

杨绛散文读后感800字二
看罢杨绛先生的《我们仨》，总觉得要写下点什么!不写的话，就好像有一件心事没去完成一样，深夜也难以入睡!这就如同我每去一个地方，总要留下几张照片，以证明我来过。

说实话，看先生的《我们仨》只花了我很少的时间!我是礼拜天去图书馆借的这部作品，昨晚深夜的时候就已经看完啦，而这一切只因我沉迷于先生的故事中，难以自拔!而在看完的那一刻，我却有一股巨大的冲动，一定要写一篇读后感，一定要写!所以说，在夕阳下沉的这个时候，我坐在窗户边写下这篇读后感!以证明看完这部作品后，我曾有这样的感动，心悸有如此颤动过···
书中那一百单八将，人物虽称不上个个性格鲜明，但也每人都有自己的拿手绝活，例如浪里白跳张顺水性奇佳，玉臂匠金大坚石刻技术拔群，还有入云龙公孙胜令人闻风丧胆的魔法，哪一个不是人中奇才。

不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋，单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。

结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。

要我来说，先生的这部作品是谈不上伟大的!因为它毕竟只是一部甚为简单的回忆录!或许用“动情”来形容更为贴切!对，是这样的，这是一部绝对的动情之作!是一位已达九十二岁高龄的老人，面对着丧夫逝女的巨大悲痛，在床榻前完成的动情之作!先生以她那纯朴的语言将读者们拉入到她的生活中，感受她的喜怒哀乐，悲欢离合!
一本书，书外面是我，杨绛的人格在书里面，写下的只是一零星感想，人的一生，如
鱼饮水冷暖自知。

希望这一枝的绿芽可以在这个春秋不离不弃陪伴着我。

所以在字里行间中，我们可以感受到先生对逝去亲人的无比追忆与怀念，甚至于为之
落泪!而就我个人而言，当读到作品最后时，我仿佛感觉到先生一下子变成了一个趴在床
上不断啼哭的婴儿，她需要亲人的怀抱，她需要亲人的温暖···任身边的人在怎么相劝，她却始终啼哭着，因为她太思念她的亲人啦!是那种痛彻心扉的思念!所以我说，这部作品
撞击着读者的心灵，澎湃着读者的真情···
读完了《边城》，我的心也变得酸涩、潮湿起来，不知是因为窗外不曾停歇的雨点，
还是文中的翠翠那飘渺的幸福。

或许，二者皆有吧。

一对夫妻，一个女儿，构成了先生的一家!这确实是一个极为普通的家庭!但是，这也
是一个悲情的家庭!起先，我并不这么觉得，只是在读完整部作品后，我才发出这样的慨
叹!我总结了一下，这种悲情主要体现在两个方面!
第一，我该说，先生的一家始终颠沛流离，从国外辗转到国内，而后在国内又不断地
移居，只是到先生年老时才有了一个稳定的居所!是啊，先生家庭的这一路上，饱受了太
多的心酸痛楚，而这又是常人所无法体谅的!
第二，我该说，先生并没有一个快乐的晚年!事实情况也确实是这样的，当先生与丈
夫钱钟书还在世的时候，他们那被先生喻为“此生唯一杰作”的可爱女儿便因病先离他们
而去!一年后，丈夫钱钟书又离先生而去!此后，在这个世上便徒留先生一人，孤独地承受
着失去亲人的巨大悲痛!想想，一个年过九十的老人是如何一个人承受着这巨大的悲痛的!
我们虽能想象的出，但我们绝不会理解出先生的痛楚!!!
细看书中，先生无比的怀念着自己的女儿!那书中所描写的场景一一再现，让我们感
受着一个平凡母亲对孩子的百般疼爱，看出一个可爱孩子对母亲的万般孝敬!而当女儿真
的离自己而去时，先生便将对女儿的思念幻化成了这部作品!因为在一开始，先生并没有
写回忆录的想法，反而是自己的女儿在生病住院期间一直在写着《我们仨》，只是后来女
儿离去，先生为完成女儿的这一心愿才下笔写这部回忆录!而我们所要清楚知道的是，当
时先生的身边已没有了女儿，没有了丈夫，只先生自己···
我在想，先生写这部回忆录就只是为了单纯的表达对亲人的思念吗!想必没这么简单
吧!先生或许是在用她的方式叩问着我们的心灵，让我们始终铭记一个永恒的话题：亲情!
是啊，伟大、无私的亲情!先生的家庭是那么的平凡，但为何当我们这些读者去拜读时，
仍会被深深地打动呢!我想，这是因为在我们的心中，我们也一直怀有着一份亲情!只是我
们都太过于遗忘，只是在被别人感动时，我们才想起自己的父母，自己的家庭!人啊，为
何一定要这样呢!难道一定要等到失去后才学会珍惜吗???
最后，我得说明一下!先生的《我们仨》是指丈夫钱钟书，女儿钱媛(先生与丈夫都叫
女儿为“阿圆”)还有先生自己杨绛!而我为何要称呼杨绛女士为“先生”呢!其实是这样的，我看完这部小说后，查阅了相关的资料，我看到很多的读者都称呼杨绛女士为“先生”，想必都是为了表达心中的那份崇敬之情吧!所以我也沿用着这个传统，称杨绛女士
为先生，同样，也是为了表达我的崇敬之情!还有，作品中有一段写的极为动情，也倍为
伤感，看到这段话时，我的心中却有一种难以言喻的凄凉!
方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。

方鸿渐到底是个知识分子，
在买假文凭之前，他也问问良心，他为自己起了最好的借口：“父亲是科举中人，要看
‘报条’，丈人是商人，要看契据。

”以他自己的口气，就是“说了谎话，还要讲良心。

”说谎就说谎嘛，讲了良心这谎话就变得不伦不类了。

既然讲良心，就干脆别买学位了。

既
然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧?害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。

“人世间不会有小说或童话故事那样的结局：“从此，他们永远快快乐乐地一起过日子。

””
“人世间没有单纯的快乐。

快乐总夹带着烦恼和忧虑。

”
“人间也没有永远。

我们一生坎坷，暮年才有了一个可以安顿的居处。

但老病相催，
我们在人生道路上已走到尽头了。

”
此刻，夜幕已经降临，略有凉意!从窗户向外望去，校园里的路灯都已亮起，为步行
的人们照亮了前行的道路
感谢您的阅读，祝您生活愉快。