浅议如何进行盲文准备课教学

浅议如何进行盲文准备课教学
盲文是盲人使用的专用文字，是视力残疾孩子获取知识的重要途径之一。

对于一个从未听说或接触过盲文的盲童来说，盲文密密麻麻的铺在纸上，简直就像无字天书一样。

因此，在新生入学阶段进行盲文准备课教学尤为重要。

那又该怎样进行教学呢？结合自己的教学经验浅谈一下教学方法。

一、辨认方位，建立方向感。

因为盲文字母都是用点位不同的各种符形来表示的，而每个字母的点又是写在不同的方位上，所以学会辨认方位和点位，就成了学习字母的必要条件。

而辨认方位和点位对于很多初入学的盲童来说，是比较困难的。

因此，在准备课教学的第一个环节就是教会学生辨认方位，让学生分清自己的左右手，以课桌为参照物，教学生分清桌子的左上、左中、左下、右上、右中、右下几个方位，逐步建立方向感。

二、初步认识盲文字板和盲文笔。

教学生认识字板各个部位的名称，如：盖板、底板、板轴、方等。

盲文字板由上下两个塑胶片组成，呈长方形形状，两片之间有合页连接；上片分四行，每行有28个长方形的孔洞（每行28方）；在下片，对准上片的孔洞有每组6个小凹点；在下片4个角上各有一个凸起的挂纸钉。

盲文笔是由笔体和笔尖两部分组成，笔体是塑料制成，好似葫芦形状，笔尖是金属制成，尖端略钝，与写字板的凹点恰好吻合。

三、教会学生握笔的正确姿势和装纸的正确方法。

（1）教握笔。

语言指导学生用右手拇指、中指握笔，笔杆顶住食指的
第二、三节之间。

食指弯曲抱紧笔把。

（2）教上纸。

这一环节对于不少盲童来说是个难点，需要经过一段时间才能熟练的掌握技巧。

主要步骤如下：①将字板打开，上片在左，下片在右。

②将纸的上边缘和下片上端的两个挂纸钉对齐，用双手拇指按纸，使下端的两个挂纸钉把纸刺穿。

③用左手盖好上片，右手轻轻按下即可。

四、教学生写满符（即六点符形）。

在教学之前，先让学生在未上纸的字板上，用笔在每方内按照右上一、右中二、右下三、左上四、左中五、左下六的顺序，试找准点位，体会点与点之间的距离有多大。

然后教师手把手的教学生在上纸的字板上按照右上一、右中二、右下三、左上四、左中五、左下六的顺序，从右到左，按照方序和行序来学写六点符形。

通过以上步骤，在教师的耐心指导下，学生可以很快地掌握盲文书写的正确方法，对第二阶段学习字母拼音的书写打下了扎实的基础。