爱护公物(主题班会)ppt
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小学班会爱护环境教育 爱护校园公物,从我做起 课件 (共32张PPT)
预约与借还制度
对于需要预约或借用的公物，要按照规定流程进行 申请和归还。
倡导节约资源，减少浪费现象
节约用水用电
养成随手关水、关灯的好习 惯，避免长时间开启造成资
源浪费。
节约纸张文具
双面使用纸张，合理利用文 具，减少不必要的浪费。
鼓励循环利用
对于可回收的物品，要积极 进行回收和再利用。
积极参与维护，共同改善环境
某班级自发组织定期清理公共区域
1 2 3
组织背景
某班级学生自发组织起来，定期清理教室、走廊 等公共区域，以维护整洁的校园环境。
清理内容
学生们分工合作，对教室内的桌椅、黑板、地面 等进行彻底清洁，同时清理走廊上的垃圾和杂物 。
活动效果
通过定期清理，公共区域的卫生状况得到了显著 改善，学生们也养成了良好的卫生习惯，为爱护 校园公物打下了坚实基础。
及时报告损坏情况
发现公物损坏时，要及时向相 关部门报告，以便及时维修。
参与志愿服务
加入校园志愿服务组织，参与 公共设施的维护和保养工作。
宣传爱护公物理念
通过举办宣传活动、发起倡议 等方式，向更多人传递爱护公
物的理念。
PART 05
案例分析：成功实践爱护校 园公物的经验分享
某高校开展“爱护公物周”活动
培养良好的道德品质
树立爱护公物的观念，尊重他 人的劳动成果。
增强责任感
意识到自己的行为对校园环境 的影响，自觉维护校园公物。
提升审美素养
欣赏校园美景，珍惜公共设施 的艺术价值。
遵守规章制度，规范使用行为
遵循校园规定
了解并遵守学校关于爱护公物的各项规章制度。
正确使用设施
按照设施的使用说明和规范进行操作，避免损坏。
对于需要预约或借用的公物，要按照规定流程进行 申请和归还。
倡导节约资源，减少浪费现象
节约用水用电
养成随手关水、关灯的好习 惯，避免长时间开启造成资
源浪费。
节约纸张文具
双面使用纸张，合理利用文 具，减少不必要的浪费。
鼓励循环利用
对于可回收的物品，要积极 进行回收和再利用。
积极参与维护，共同改善环境
某班级自发组织定期清理公共区域
1 2 3
组织背景
某班级学生自发组织起来，定期清理教室、走廊 等公共区域，以维护整洁的校园环境。
清理内容
学生们分工合作，对教室内的桌椅、黑板、地面 等进行彻底清洁，同时清理走廊上的垃圾和杂物 。
活动效果
通过定期清理，公共区域的卫生状况得到了显著 改善，学生们也养成了良好的卫生习惯，为爱护 校园公物打下了坚实基础。
及时报告损坏情况
发现公物损坏时，要及时向相 关部门报告，以便及时维修。
参与志愿服务
加入校园志愿服务组织，参与 公共设施的维护和保养工作。
宣传爱护公物理念
通过举办宣传活动、发起倡议 等方式，向更多人传递爱护公
物的理念。
PART 05
案例分析：成功实践爱护校 园公物的经验分享
某高校开展“爱护公物周”活动
培养良好的道德品质
树立爱护公物的观念，尊重他 人的劳动成果。
增强责任感
意识到自己的行为对校园环境 的影响，自觉维护校园公物。
提升审美素养
欣赏校园美景，珍惜公共设施 的艺术价值。
遵守规章制度，规范使用行为
遵循校园规定
了解并遵守学校关于爱护公物的各项规章制度。
正确使用设施
按照设施的使用说明和规范进行操作，避免损坏。
《爱护公物,我们能行》主题班会课件
校园里的一切设施，都是为全体 学生服务的公共设施。试想一个 同学不爱护公物、十个同学不爱 护公物、一百个同学不爱护公物， 那我们的校园将不成其校园，也 必将对每个同学的生活和学习带 来许多不便和负面影响。
爱护公物，我们能行
“人无德不立，国无德 不兴”。公民道德的好 坏，体现着一个民族的 精神状态，影响着一个 民族事业的兴衰。
一个人的言行，从小处讲 可以反映一个人道德素质 的高低，一个学校校风的 好坏；从大处讲也反映了 一个国家文明程度及民族 素质的高低。
• 我们的旅游者在国外屡遭谴责， 也说明我们公民的素质亟待提 高。
为了进一步弘扬我校历届学习爱校如家的优 良传统，强化学生爱护公物的意识，营造 “爱护公物，我们能行”的良好氛围，
• 引导学生爱护公物，举止文明， 共建美好校园，我校组织召开
了“爱护公物，人人有责”主 题班会。
爱护公物是道德品质的一项重要 内容，是一个公民必须具备的良 好素养。
对学生而言，爱护公物也是培养学生 良好习惯的需要。学生阶段是学习知 识，更是学会做人的黄金时期，这一 时期良好习惯的形成，对今后步入社 会校 园，要我们大家共同来营造。
为了使我们的校园更加美丽，身在其 中的每一个成员必须爱护校园里的公 物、一草一木。下图中的教室环境让 我们感到非常舒心。
但是当大家看到这样的现象时，是不是又非常 痛心呢？新装的木墙群被大家狠狠划伤，新配 备的桌子也伤痕累累。
学校需要我们每一个老师和每一个同学去爱 不做有损校园文明，有损自身素养的事情， 一个有教养的学子！
小学五年级主题班会精品课件《爱护公物,珍爱校园》课件
公物为大家提供了方便，创造了好的环境， 大家要享受这种好环境，就应该远离那些损 坏公物的不道德行为。
保护公物是大家共同的责任，对于那些破 坏公物的行为要及时地加以制止。
爱护公物的意识应贯彻在一举一动中。 不要忽视那些需要我们帮助的公共设施。
我们要像爱
护自己的眼睛 一样爱护公物, 要像珍惜自己 的眼睛一样珍 惜公物.
公
物是供整个集体共同
使用的，是为了方便生活在 这个集体中的每个人的。放 大到整个社会来说，公物是 服务于每个公民的。所以， 从一定程度上说，爱护公物 也是爱国的一种表现，每个 人应该像爱护自己的私人物 品一样爱护公共设施。
爱
护公共物品是每个公民的应有品德。
爱护公物是每个学生应尽的义务，《北京市中 学生日常行为规范》中规定： 1、爱护公物，不在黑板、墙壁 、课桌、布 告栏等处涂沫刻画。借用公物按时归还，损坏 东西主动赔偿。 2、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节 约水电，服从管理。 3、爱护文物古迹，爱护公共设施，爱护庄 稼、花草树木，保护动物和生态环境。
《上海市中学生守则》： 第八条：保护环境，珍惜资 源，爱护公物，爱惜劳动成 果。 《中学生日常行为规范》： 第22条：爱护校舍和公物， 不在黑板、墙壁、课桌、布 告栏等处涂抹刻画。借用公 物要按时归还，损坏东西要 赔偿。 第36条：爱护公用设施、文 物古迹。爱护庄稼、花草、 树木。保护有益动物和生态 环境。
破
爱
护花草树木、社会公物，
是从我们读到的第一本书，到电影 里那无不调侃的“不要砸坏花花草 草”的台词中都接触、学习到的一 种公众意识。爱护自己的家是每个 人的本能，但家门之外的地方呢？ 社会公共的大环境，是我们学习、 工作的主要场所，在这个环境里， 维护公共秩序、爱护公共物品，是 保证我们的生活能顺利进行下去的 保障。从小培养自己的社会公共意 识是至关重要的。
幼儿园PPT课件爱护公物
家长要以身作则，引导孩子养 成爱护公物的良好习惯。
学校和社区要加强对孩子爱护 公物的教育，营造良好的社会 氛围。
THANK YOU
保持清洁卫生，不得乱 扔垃圾。
幼儿园中公物的保护措施
加强宣传教育
通过课堂讲解、海报宣传等方 式，提高幼儿爱护公物的意识
。
定期检查维护
定期对公物进行检查，发现损 坏及时维修，确保正常使用。
建立管理制度
制定幼儿园公物管理制度，明 确责任人，加强管理力度。
鼓励幼儿参与
鼓励幼儿参与到公物保护中来 ，培养他们的责任感和主人翁
节约使用公物
总结词：珍惜资源
详细描述：孩子们应该学会节约使用公物，比如不浪费食物、不随意打开不必要 的电器等。这不仅是一种良好的生活习惯，也是对资源的珍惜和保护。
主动保护公物
总结词
积极参与保护行动
详细描述
孩子们应该主动参与到公物的保护中来，比如看到公物被破坏时及时报告、定期检查自己的物品是否完好等。通 过这样的行动，孩子们可以增强自己的责任感和参与感，同时也可以为维护公共环境做出自己的贡献。
爱护公物有助于培养 良好的道德品质和社 会责任感。
爱护公物是每个公民 应尽的义务和责任。
倡议大家共同爱护公物
倡议大家从小事做起，从身边做起， 共同爱护公物。
倡议大家发现有人损坏公物时，及时 制止和报告。
倡议大家遵守公共场所规定，不随意 损坏公物。
培养爱护公物的良好习惯
培养孩子爱护公物的良好习惯 ，从小树立正确的价值观和道 德观。
公物的种类
01
02
03
公共交通工具
如公交车、地铁、轻轨等 。
公共场所设施
如公园、图书馆、博物馆 、电影院等场所的设施。
爱护公物主题班会(共25张PPT)
倡议书
一、遵守社 会公德、爱 护公物。不 损坏公共场 所（学校、 小区等）任
何设施。
三、注意节
二、爱护教 约，及时关
室的课桌椅、 灯、关水、
门窗、多媒 关窗、锁门，
体等设施设 杜绝浪费，
备。
保护校园财
产安全。
四、爱护体 育设施和用 品，正确使 用卫生劳动
工具。
五、爱护公 物，从身边 做起。不扔 垃圾，保护
爱护公物 从心开始
XXX班主题班会
XXXX年XX月XX日
一、何谓“公物”?
公物：即公共物品，包括公众 的物件、设施或场地等。
举例
物品
设施
• 桌椅、书柜、 门窗、墙壁等；
• 多媒体设备、 体育设备、实 验室设备、消 防设备等；
场所
• 教室、实验室、 操场、草地等。
二、为什么要爱护公物?
为什么要 爱护公物？
校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共 设施。 试想一个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公 物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个 同学的生活和学习带来知识，更是学会做人的黄金时期，这一时 期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业， 立于社会都不无裨益的。
1、遵守社会公德、爱护公物 和公共设施，不得损坏公共
场所任何设施；
2、爱惜花草树木，不得攀 折树木、花草；
3、爱护教室的课桌凳、门 窗、多媒体等设备；
4、注意节约，及时关灯、 关水、关窗、锁门，杜绝
浪费，保护财产安全；
5、自觉制止破坏公物行 为，勇于检举破坏公物的 行为，向一切破坏公物行
为作斗争……
环境。
六、及时制 止破坏公物 行为，及时 检举破坏公 物的行为。
爱护公物， 从心做起！
爱护公物(主题班会)ppt
06
CHAPTER
主题班会总结
强调爱护公物的重要性
保护公共财产
公物是大家共同享用的资源，爱护公物是每个人的责任和义务，也 是社会文明的表现。
促进良好校园环境
爱护公物有助于维护校园环境的整洁、优美，为同学们营造一个舒 适、和谐的学习和生活环境。
培养良好品德
爱护公物有助于培养同学们的公共意识和良好品德，促进个人成长和 社会发展。
03
公物是保障公民权益的 重要保障，是维护社会 公平正义的重要手段。
04
公物是提高社会文明程 度的重要标志，是推动 社会进步的重要力量。
02
CHAPTER
爱护公物的意义
维护公共利益
01
02
03
保护公共设施
公物是公共财产，爱护公 物是每个公民应尽的义务， 能够保护公共设施的完好 和正常使用。
节约公共资源
降低生活质量
公共设施的损坏可能导致公众生 活的不便，降低生活质量。
社会秩序混乱
大量公物损坏可能导致社会秩序 混乱，影响社会稳定。
法律责任
行政处罚
损坏公物可能触犯相关法律法规，受到行政处罚， 如罚款、拘留等。
刑事责任
严重损坏公物的行为可能构成犯罪，需要承担刑 事责任。
民事赔偿
损坏公物可能涉及民事赔偿责任，需要向受损方 支付赔偿金。
公物的种类
公共交通工具
公共场所设施
学校设施
其他公共设施
如公交车、地铁、出租 车等。
如公园座椅、路灯、垃 圾桶等。
如教室桌椅、黑板、图 书馆书籍等。
如桥梁、道路、广场等。
公物的重要性
01
公物是社会公共财产， 是保障公民正常生活和 工作的基础。
爱护学校公物PPT课件
我们班的卫生角里，是否像图片里的一样呢？ 我记得我们班级里的卫生工具有很多坏的。扫把 没了扫把柄，簸箕也被踩成了扁平的，再找找抹 布，找不到了吗？也许它在暖气片下吧？还有， 垃圾筐，还能装得住垃圾吗？同学们，这些都是 我们班级的财富，我们都要珍惜。
这就是桌椅？
这就是桌子？
这就是桌面？
同学们，请你们摸摸你们的桌子，看 看它是否还完好？看看它是否已经缺 胳膊少腿？请你们用心问问它，你身 上有多少伤痕？你痛吗？同学们，请 你们想想，它的身上有那么多的伤痕， 它能不痛吗？
● 三、发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并 教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
● 四、我们要充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物节约用水的行为落实到 生活中来，大力提倡“四个一”行为，即节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张 纸，节约每一粒米。
男生 46.8
女生 36.4
合计 41.8
破坏公 物的人 数比例（%）
看了这个表格，你有什么感想呢？ 我们又应该怎么做呢？
破坏公物的原因
●蓄意发泄滋事。这些学生往往素质低下，且有一 定的逆反心理；
●缺乏保护意识而无意损坏，如关门窗时过度用力 等。
爱护公约的条约
1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、
玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室 内踢球、打球。
从小处做起，从我做起，爱护公物刻不容缓。
我们为什么要保护公物
中国是世界文明古国，自古以来就是礼仪之邦，长期积淀的传统美德形成了我们特有的 道德观念。“爱护公物光荣，破坏公物可耻”的观念深入人心。我们中学生，是未来的国之 栋梁，更应遵守社会公德，发扬爱护公物的传统美德。人无德不立，国无德不兴，公民道德 的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴亡盛衰。公民是否爱护公共 设施反映了一个民族的素质，反映了一个国家的文明程度，对于一个学校来说，公共设施的 爱护状况反映了一个学校校风的好坏，同样也反映了同学们的道德素质的高低。 文明是一 张纸的厚度，这样椅子上不会留下你的鞋印；文明是一小步的距离，这样垃圾桶周围不会再 有垃圾；文明是一个手势，这样公共场所不会有人介意你的声音。文明就在我们身边的每一 件小事里，文明就在我们为人处事的态度里，文明就在我们对公物、对环境的爱护里。
这就是桌椅？
这就是桌子？
这就是桌面？
同学们，请你们摸摸你们的桌子，看 看它是否还完好？看看它是否已经缺 胳膊少腿？请你们用心问问它，你身 上有多少伤痕？你痛吗？同学们，请 你们想想，它的身上有那么多的伤痕， 它能不痛吗？
● 三、发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并 教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
● 四、我们要充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物节约用水的行为落实到 生活中来，大力提倡“四个一”行为，即节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张 纸，节约每一粒米。
男生 46.8
女生 36.4
合计 41.8
破坏公 物的人 数比例（%）
看了这个表格，你有什么感想呢？ 我们又应该怎么做呢？
破坏公物的原因
●蓄意发泄滋事。这些学生往往素质低下，且有一 定的逆反心理；
●缺乏保护意识而无意损坏，如关门窗时过度用力 等。
爱护公约的条约
1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、
玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室 内踢球、打球。
从小处做起，从我做起，爱护公物刻不容缓。
我们为什么要保护公物
中国是世界文明古国，自古以来就是礼仪之邦，长期积淀的传统美德形成了我们特有的 道德观念。“爱护公物光荣，破坏公物可耻”的观念深入人心。我们中学生，是未来的国之 栋梁，更应遵守社会公德，发扬爱护公物的传统美德。人无德不立，国无德不兴，公民道德 的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴亡盛衰。公民是否爱护公共 设施反映了一个民族的素质，反映了一个国家的文明程度，对于一个学校来说，公共设施的 爱护状况反映了一个学校校风的好坏，同样也反映了同学们的道德素质的高低。 文明是一 张纸的厚度，这样椅子上不会留下你的鞋印；文明是一小步的距离，这样垃圾桶周围不会再 有垃圾；文明是一个手势，这样公共场所不会有人介意你的声音。文明就在我们身边的每一 件小事里，文明就在我们为人处事的态度里，文明就在我们对公物、对环境的爱护里。
爱护公物公共电器主题班会PPT课件
节约用水
引导大家节约用水,关闭水龙头时不要过猛,以免造成不必要的浪费。
保持清洁
定期清洁公共水龙头,保持其整洁卫生,避免污染用水。
及时报修
如发现公共水龙头有任何问题,及时向相关部门报修,以确保其正常运转。
合理使用饮水机的注意事项
保持饮水机清洁
定期擦拭机身及出水龙头,确保卫生整洁,避免细菌滋生。
使用洁净容器
生态校园
保护好校园内的绿化和景观,营造舒适宜人的生态环境。
定期清洗滤网
及时清洁空调的滤网可以保持良好的制冷效果,降低电耗。
合理使用制冷
避免长时间持续制冷,适当开启自然通风有助节约用电。
选用节能型号
选购能效等级高、带有定时关闭功能的空调,可以大幅降低电费。
合理使用电梯的技巧
选择合适的按钮
选择正确的楼层按钮,避免误按或频繁按压,可以减少电梯内拥挤,提高使用效率。
2
高度遵守规则
认真遵守用电、用水等公共设施使用规则,遵纪守法。
3
爱护公共环境
主动维护公共区域的整洁卫生,爱护公共绿化景观。
4
自觉节约资源
在不影响使用的前提下,尽量节约用水、用电等资源。
如何爱护公共电器
1
爱护操作
小心轻拿轻放，不要 forcefully 按压操作键
2
及时维护
定期检查电器状态，发现问题及时报修
文明排队等候
耐心等待自己轮到使用,不要插队或干扰他人正常使用。
节约用水资源
适量使用水龙头和冲水马桶,避免过度浪费水资源。
妥善利用设施
爱护公共设施,正确使用便器、洗手台等,不破坏公物。
合理使用公共照明设施
1
节能照明
选用节能灯具和LED灯,合理调节亮度,避免过度照明。
引导大家节约用水,关闭水龙头时不要过猛,以免造成不必要的浪费。
保持清洁
定期清洁公共水龙头,保持其整洁卫生,避免污染用水。
及时报修
如发现公共水龙头有任何问题,及时向相关部门报修,以确保其正常运转。
合理使用饮水机的注意事项
保持饮水机清洁
定期擦拭机身及出水龙头,确保卫生整洁,避免细菌滋生。
使用洁净容器
生态校园
保护好校园内的绿化和景观,营造舒适宜人的生态环境。
定期清洗滤网
及时清洁空调的滤网可以保持良好的制冷效果,降低电耗。
合理使用制冷
避免长时间持续制冷,适当开启自然通风有助节约用电。
选用节能型号
选购能效等级高、带有定时关闭功能的空调,可以大幅降低电费。
合理使用电梯的技巧
选择合适的按钮
选择正确的楼层按钮,避免误按或频繁按压,可以减少电梯内拥挤,提高使用效率。
2
高度遵守规则
认真遵守用电、用水等公共设施使用规则,遵纪守法。
3
爱护公共环境
主动维护公共区域的整洁卫生,爱护公共绿化景观。
4
自觉节约资源
在不影响使用的前提下,尽量节约用水、用电等资源。
如何爱护公共电器
1
爱护操作
小心轻拿轻放，不要 forcefully 按压操作键
2
及时维护
定期检查电器状态，发现问题及时报修
文明排队等候
耐心等待自己轮到使用,不要插队或干扰他人正常使用。
节约用水资源
适量使用水龙头和冲水马桶,避免过度浪费水资源。
妥善利用设施
爱护公共设施,正确使用便器、洗手台等,不破坏公物。
合理使用公共照明设施
1
节能照明
选用节能灯具和LED灯,合理调节亮度,避免过度照明。
2024全新爱护公物主题班会ppt课件
2024全新爱护公物主题班会ppt课件xx年xx月xx日目录•引言•爱护公物的意义•校园内常见的公物损坏现象•爱护公物的具体行动•爱护公物的教育意义•结语01引言提高学生爱护公物的意识和责任感倡导文明、和谐的校园环境培养学生良好的公共道德和行为习惯目的和背景班会主题爱护公物，从我做起共建文明校园，共享美好环境珍惜公共资源，争做文明学生02爱护公物的意义分类根据使用性质和目的，公物可分为以下几类公共交通类如公交车、地铁、铁路等其他类如公共厕所、消防设施等定义公物是指属于国家或集体所有，供公众使用或享用的财物，包括公共设施、公共交通工具、公共文化体育设施等。
公共设施类如公园、图书馆、博物馆等教科文卫类如学校、医院、科研机构等010203040506公物的定义和分类爱护公物是每个公民应尽的社会责任，体现了对社会的尊重和贡献。
社会责任感公物是国家和集体的财产，损坏和浪费公物不仅增加维修和更换的成本，还浪费了社会资源。
节约资源公共设施是城市的重要组成部分，爱护公物有助于提升城市的整体形象和文明程度。
提升城市形象一些公物如消防设施、交通信号灯等直接关系到公共安全，损坏这些设施可能给人们的生命财产安全带来威胁。
保障公共安全爱护公物的重要性案例一案例二案例三案例四案例分析：公物损坏带来的影响某市公园内的长椅被人为破坏，不仅影响了市民的休息体验，还增加了公园的维护成本。
某城市的交通信号灯因人为破坏导致失灵，给交通秩序带来了混乱，增加了交通事故的风险。
某学校图书馆内的图书被随意涂鸦和撕毁，严重影响了图书的使用价值和学生的阅读兴趣。
某公共厕所内的设施被恶意破坏，导致厕所无法正常使用，给市民的生活带来了不便。
03校园内常见的公物损坏现象教室设施损坏桌椅板凳损坏包括桌面划痕、椅背断裂、螺丝松动等。
黑板及投影设备损坏黑板擦不干净、投影仪灯泡烧毁、幕布破损等。
教室门窗及玻璃损坏门窗把手松动、玻璃破裂、窗帘脱落等。
1 2 3封面污渍、内页撕裂、字迹模糊等。
爱护公物共建美好校园主题班会PPT课件
传播正能量
积极倡导公民意识,鼓舞身边的人一起参与,营造良好的校园环境。通过身教言教,带动更多人关注和保护公物。
发挥示范作用
做出良好榜样,引导大家一起爱护公物。教师和学生应发挥带头作用,用实际行动传播公民意识,为共建优秀校园贡献力量。
全员参与共治
让爱护公物成为全校师生的自觉行动。让关心和爱护校园公物成为师生共同的责任和荣誉,让每个人都成为校园共建的参与者和守护者。
学校公物损坏的常见案例
校园中经常出现一些公物被学生破坏的情况,比如教室里的桌椅被涂鸦、撕破或打碎,图书馆藏书被撕页,走廊和操场上到处都有丢弃的垃圾。这些行为不仅影响学习环境,也会给学校造成巨大的维修费用损失。
案例分析：行为背后的原因探讨
疏于管理
学校公物保护管理制度不够健全,教职员工缺乏充分的公物保护意识和管理责任,导致公物损坏现象时有发生。
缺乏教育
学校没有系统地对学生进行爱护公物的教育,使得很多学生不了解公物的重要性,养成了不爱惜公物的不良习惯。
责任心不强
部分学生缺乏责任心,无视公物的共享性质,导致了公物被随意损坏、浪费的情况发生。
行为习惯
有些学生从小养成了不爱护公物的习惯,进入学校后仍保持着这种不良行为模式,需要长期的行为矫正。
如何爱护校园公物
保护公物
珍惜校园公物,谨慎使用,避免损坏。
维修维护
如果发现公物损坏,及时上报并配合维修。
主动行动
主动帮助清洁整理公共区域,积极参与校园公物维护。
教育引导
向他人宣传爱护公物的重要性,引导大家养成良好习惯。
日常生活中的爱护公物实践
1
垃圾分类
将垃圾投放到指定的回收桶中
2
公共设施维护
爱护校园中的公共设施，避免破坏
积极倡导公民意识,鼓舞身边的人一起参与,营造良好的校园环境。通过身教言教,带动更多人关注和保护公物。
发挥示范作用
做出良好榜样,引导大家一起爱护公物。教师和学生应发挥带头作用,用实际行动传播公民意识,为共建优秀校园贡献力量。
全员参与共治
让爱护公物成为全校师生的自觉行动。让关心和爱护校园公物成为师生共同的责任和荣誉,让每个人都成为校园共建的参与者和守护者。
学校公物损坏的常见案例
校园中经常出现一些公物被学生破坏的情况,比如教室里的桌椅被涂鸦、撕破或打碎,图书馆藏书被撕页,走廊和操场上到处都有丢弃的垃圾。这些行为不仅影响学习环境,也会给学校造成巨大的维修费用损失。
案例分析：行为背后的原因探讨
疏于管理
学校公物保护管理制度不够健全,教职员工缺乏充分的公物保护意识和管理责任,导致公物损坏现象时有发生。
缺乏教育
学校没有系统地对学生进行爱护公物的教育,使得很多学生不了解公物的重要性,养成了不爱惜公物的不良习惯。
责任心不强
部分学生缺乏责任心,无视公物的共享性质,导致了公物被随意损坏、浪费的情况发生。
行为习惯
有些学生从小养成了不爱护公物的习惯,进入学校后仍保持着这种不良行为模式,需要长期的行为矫正。
如何爱护校园公物
保护公物
珍惜校园公物,谨慎使用,避免损坏。
维修维护
如果发现公物损坏,及时上报并配合维修。
主动行动
主动帮助清洁整理公共区域,积极参与校园公物维护。
教育引导
向他人宣传爱护公物的重要性,引导大家养成良好习惯。
日常生活中的爱护公物实践
1
垃圾分类
将垃圾投放到指定的回收桶中
2
公共设施维护
爱护校园中的公共设施，避免破坏
爱护公物资源主题班会PPT课件
公共资源浪费的表现形式
资源过度使用
例如在公共车站或商场过度使用电能而不节约，导致资源消耗量大。
资源滥用浪费
在公共场所肆意损坏物品、设备或者丢弃垃圾,造成严重的资源浪费。
资源预留浪费
在办公场所预留大量资源如纸张、办公用品,但并未及时使用或回收利用。
资源损坏浪费
由于缺乏维护保养,导致公共设施、仪器设备提前损坏报废,造成资源浪费。
调节温度
合理设置空调和热水器的温度,既满足使用需求,又尽量减少能源浪费。
减少使用一次性用品
使用可重复利用容器
选择使用水杯、环保餐具等可重复使用的容器,减少一次性塑料制品的浪费。
携带环保购物袋
随身携带环保袋,避免使用一次性塑料袋,为环境尽绵薄之力。
自带餐盒容器
外食时自带餐盒容器,不仅可以减少一次性餐具的使用,还能保护环境。
主动参与公共资源保护活动
1
参与义务劳动
定期组织学校或社区的清洁活动,大家共同努力维护公共环境。
2
参加宣传活动
积极参与爱护公物的宣传教育,在身边传播保护意识。
3
支持公益项目
为节约资源的公益项目提供支持和捐赠,为社会做出自己的贡献。
引导家人朋友爱护公物
1
言传身教
身作则，以身示范，带动身边的人
2
宣导知识
培养珍惜公共资源的意识
从小培养
从儿童时期就应该培养孩子珍惜公共资源的意识,让他们养成良好的习惯。
身作则示范
家长和老师应该以身作则,在日常行为中展现爱护公物的态度。
多宣传教育
通过各种形式的宣传教育活动,提高大家对珍惜公共资源的认识和重视。
奖励鼓励
对爱护公物、节约资源的个人和集体给予适当的表彰和奖励,增强大家的积极性。
资源过度使用
例如在公共车站或商场过度使用电能而不节约，导致资源消耗量大。
资源滥用浪费
在公共场所肆意损坏物品、设备或者丢弃垃圾,造成严重的资源浪费。
资源预留浪费
在办公场所预留大量资源如纸张、办公用品,但并未及时使用或回收利用。
资源损坏浪费
由于缺乏维护保养,导致公共设施、仪器设备提前损坏报废,造成资源浪费。
调节温度
合理设置空调和热水器的温度,既满足使用需求,又尽量减少能源浪费。
减少使用一次性用品
使用可重复利用容器
选择使用水杯、环保餐具等可重复使用的容器,减少一次性塑料制品的浪费。
携带环保购物袋
随身携带环保袋,避免使用一次性塑料袋,为环境尽绵薄之力。
自带餐盒容器
外食时自带餐盒容器,不仅可以减少一次性餐具的使用,还能保护环境。
主动参与公共资源保护活动
1
参与义务劳动
定期组织学校或社区的清洁活动,大家共同努力维护公共环境。
2
参加宣传活动
积极参与爱护公物的宣传教育,在身边传播保护意识。
3
支持公益项目
为节约资源的公益项目提供支持和捐赠,为社会做出自己的贡献。
引导家人朋友爱护公物
1
言传身教
身作则，以身示范，带动身边的人
2
宣导知识
培养珍惜公共资源的意识
从小培养
从儿童时期就应该培养孩子珍惜公共资源的意识,让他们养成良好的习惯。
身作则示范
家长和老师应该以身作则,在日常行为中展现爱护公物的态度。
多宣传教育
通过各种形式的宣传教育活动,提高大家对珍惜公共资源的认识和重视。
奖励鼓励
对爱护公物、节约资源的个人和集体给予适当的表彰和奖励,增强大家的积极性。
爱护公物,珍惜资源——主题班会PPT课件
回收利用枯枝落叶
收集校园内的枯枝落叶,经过腐烂分解后作为有机肥料,用于绿化植物施肥。
提高环保意识
加强环保教育,让师生自觉爱护校园绿化,成为良好的环保习惯。
保护校园设施设备的重要性
维护设施完好
妥善保养和维护校园内的各种设施设备,可以延长它们的使用寿命,为师生提供安全可靠的学习环境。
节约资源成本
良好的设备保护意识可以减少不必要的更换费用,从而为学校节省资金,更好地用于教学投入。
积极参与学习
在课堂上主动提问、积极回答问题,不放过任何一个学习机会,努力提高自己的学习水平。
课后勤奋复习
掌握知识的关键在于重复练习和复习,我们要在课后主动学习巩固,持之以恒地提高自己。
珍惜团队合作资源
全力配合
在团队合作中，主动配合他人的工作是非常重要的。我们要用心倾听他人的想法和需求，尽自己所能提供帮助。
培养责任意识
养成珍惜校园公共设施的习惯,能培养师生的责任心和公民意识,为他们树立正确的价值观。
营造优良环境
维护校园设施的完好状态,可以为师生营造整洁、安全、优美的学习生活环境,增强大家的归属感和自豪感。
珍惜学习机会，努力学习
珍惜学习时光
学习时光稍纵即逝，我们要珍惜每一次学习机会，全身心投入其中，用心聆听老师的教诲。
合理烹饪和食用
按需烹饪食物,吃完餐盘上的所有食物,减少食物剩余。
回收利用垃圾分类的好处
环境保护
垃圾分类和回收利用可以减少有害物质的排放,保护我们的环境免受污染。这有助于建设绿色、可持续发展的社会。
资源再利用
将可回收物重新利用,可以减少资源浪费,为新产品制造提供原料。这有助于提高资源利用效率,节约宝贵的自然资源。
适量打印
打印前仔细核对文件内容,只打印必要的部分,避免浪费无用纸张。
收集校园内的枯枝落叶,经过腐烂分解后作为有机肥料,用于绿化植物施肥。
提高环保意识
加强环保教育,让师生自觉爱护校园绿化,成为良好的环保习惯。
保护校园设施设备的重要性
维护设施完好
妥善保养和维护校园内的各种设施设备,可以延长它们的使用寿命,为师生提供安全可靠的学习环境。
节约资源成本
良好的设备保护意识可以减少不必要的更换费用,从而为学校节省资金,更好地用于教学投入。
积极参与学习
在课堂上主动提问、积极回答问题,不放过任何一个学习机会,努力提高自己的学习水平。
课后勤奋复习
掌握知识的关键在于重复练习和复习,我们要在课后主动学习巩固,持之以恒地提高自己。
珍惜团队合作资源
全力配合
在团队合作中，主动配合他人的工作是非常重要的。我们要用心倾听他人的想法和需求，尽自己所能提供帮助。
培养责任意识
养成珍惜校园公共设施的习惯,能培养师生的责任心和公民意识,为他们树立正确的价值观。
营造优良环境
维护校园设施的完好状态,可以为师生营造整洁、安全、优美的学习生活环境,增强大家的归属感和自豪感。
珍惜学习机会，努力学习
珍惜学习时光
学习时光稍纵即逝，我们要珍惜每一次学习机会，全身心投入其中，用心聆听老师的教诲。
合理烹饪和食用
按需烹饪食物,吃完餐盘上的所有食物,减少食物剩余。
回收利用垃圾分类的好处
环境保护
垃圾分类和回收利用可以减少有害物质的排放,保护我们的环境免受污染。这有助于建设绿色、可持续发展的社会。
资源再利用
将可回收物重新利用,可以减少资源浪费,为新产品制造提供原料。这有助于提高资源利用效率,节约宝贵的自然资源。
适量打印
打印前仔细核对文件内容,只打印必要的部分,避免浪费无用纸张。
爱护公物厉行节约(课件)-六年级主题班会
节粮
节约粮食竺 ，是我们每个公民应尽的 义务，而不是说你的生活好了，你 浪费得起就可以浪费。浪费是一种 可耻的行为。只要存有节约的意 识，其实做起来很简单：吃饭时吃 多少盛多少，不应该剩饭菜；在餐 馆用餐时点菜要适量，而不应该摆 阔气，乱点一通。记住：节约粮食 应该从我做起！
为了节粮，我们因做到
什么是节约？
节约，就是节省，俭约的意思。如今世界资源的紧张，环境 的恶化，将节约提到了一种新的境界一一社会节约，就是以 多数人甚至所有人的人生幸福为目标，追求社会整体效益、 追求可持续发展，既不影响当代人利益又不影响子孙后代利 益，力避各种浪费的社会活动。
同学们，和我一起宣誓: 爱护公物，厉行节约！
水的浪费会使人吃惊，水资源往往就在“指尖”流逝。南京约有 200万只水龙头，130余万只马桶，如果有四分之一漏水，一年就要 损失上亿吨的水。此外，地下管道的暗漏更是触目惊心，多数用水 单位内部都有暗漏的发生，个别单位的每月漏水量甚至可达万吨以 上。 一个滴水的水龙头，一天可以浪费1至6升的水，一个漏水的马桶， 一天要浪费3至25升的水。所以我们要珍惜每一滴水。 水，并不是 取之不尽，用之不竭的，节约用水，我们要从身边的 每一件事做 起，从生活的点点滴滴做起。一滴水，微不足道，但是，不停地滴 起来，数量就很可观了。据测定，〃滴水〃在1个小时里可以浪费 到3. 6公斤水；1个月里可集到2. 6吨水。这些水量，足可以供给一 个人的生活所需。
保护公物，从小事做起，从我做起!
我们现在已经把段目中的“爱护公物”说完了，现在我们来说
下半部分厉行节约吧！
那么同学们，你们对节约的理解是怎样呢？
自由回答
看完视频，你再想想节约是什么意思。
节水
节约用水，又称节水。是指通过行政、 技术、经济等管理手段加强用水管理， 调整用水结构，改进用水方式，科学、 合理、有计划、有重点的用水，提高水 的利用率，避免水资源的浪费。特别要 在全民中做好宣传，利用世界水日等活 动，教育每个人都要在日常工作或生活 中科学用水，自觉节水，达到节约用水， 人人有责。节约用水要从点滴做起，看 似是一滴水，但是那里的学问很深。
中学爱护公物ppt课件
02
公物是供公众使用的，而不是私 人财产，因此每个人都有责任和 义务爱护和保护它们。
公物的种类
设施类
如公共座椅、照明设施、卫生间等；
设备类
如电脑、投影仪、音响设备等；
装饰类
如艺术品、绿化植物等。
公物的重要性
公物是社会公共资源的重要组成部分，是保障公众正常生活和学习的重要条件。
爱护公物可以体现出一个人的社会责任感和公共道德水平，同时也是建设文明社会 的重要基础。
公开透明
在执行赔偿过程中，应保持公开透 明，让所有相关人员都清楚了解赔 偿的依据和程序。
赔偿的执行方式
责任到人
损坏公物的责任应落实到具体的 人头上，以便进行相应的赔偿处
理。
多样化赔偿方式
根据实际情况，可以采用现金、 劳动补偿等方式进行赔偿，以体
现公平和合理。
监督与反馈
对赔偿的执行过程进行监督，确 保赔偿的公正性和及时性；同时 ，应积极收集反馈意见，不断完
中学生损坏公物的后果
承担责任
损坏公物应承担相应的 责任，如赔偿损失。
影响个人形象
损坏公物容易给人留下 不良印象，影响个人品
行和声誉。违法风险Fra bibliotek故意损坏公物可能构成 违法行为，面临法律责
任。
赔偿经济损失
损坏公物需要赔偿经济 损失，包括维修费用和
可能的赔偿费用。
03
中学公物损坏的原因及预 防措施
人为损坏的原因
善赔偿制度。
05
中学公物爱护的宣传教育
宣传教育的目的和意义
1 2
提高学生爱护公物的意识
通过宣传教育，让学生认识到公物的重要性，明 确爱护公物是每个人的责任和义务。
减少公物损坏和浪费
公物是供公众使用的，而不是私 人财产，因此每个人都有责任和 义务爱护和保护它们。
公物的种类
设施类
如公共座椅、照明设施、卫生间等；
设备类
如电脑、投影仪、音响设备等；
装饰类
如艺术品、绿化植物等。
公物的重要性
公物是社会公共资源的重要组成部分，是保障公众正常生活和学习的重要条件。
爱护公物可以体现出一个人的社会责任感和公共道德水平，同时也是建设文明社会 的重要基础。
公开透明
在执行赔偿过程中，应保持公开透 明，让所有相关人员都清楚了解赔 偿的依据和程序。
赔偿的执行方式
责任到人
损坏公物的责任应落实到具体的 人头上，以便进行相应的赔偿处
理。
多样化赔偿方式
根据实际情况，可以采用现金、 劳动补偿等方式进行赔偿，以体
现公平和合理。
监督与反馈
对赔偿的执行过程进行监督，确 保赔偿的公正性和及时性；同时 ，应积极收集反馈意见，不断完
中学生损坏公物的后果
承担责任
损坏公物应承担相应的 责任，如赔偿损失。
影响个人形象
损坏公物容易给人留下 不良印象，影响个人品
行和声誉。违法风险Fra bibliotek故意损坏公物可能构成 违法行为，面临法律责
任。
赔偿经济损失
损坏公物需要赔偿经济 损失，包括维修费用和
可能的赔偿费用。
03
中学公物损坏的原因及预 防措施
人为损坏的原因
善赔偿制度。
05
中学公物爱护的宣传教育
宣传教育的目的和意义
1 2
提高学生爱护公物的意识
通过宣传教育，让学生认识到公物的重要性，明 确爱护公物是每个人的责任和义务。
减少公物损坏和浪费
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二（六）班主题班会
一、什么是公物
什么是公物？
像桌椅、教室这样，为我们大家服务，又
需要我们共同爱护的公共物品，就叫做公
物。
举例
• 物件：桌椅、图书架、 门窗、墙壁等； • 设施：多媒体设备、 体育设备等； • 场所：教室、体育场、 操场、草地等。
二、爱护课桌椅
表演：课桌的委屈
爱护课桌椅
保持整洁
呼吁口号：
学校是我家，爱护靠大家！！
爱护公物，
从心做起！
爱护公物，从我做起
谢谢欣赏
• 爱护公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
学儿歌
爱护公物人人夸！
小朋友，讲文明，爱护公物我能行。 不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。 开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。 雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。 花草树木不攀折，爱护公物人人夸。 爱护公物人人夸！
现在，我们都安排了每天的值日生，就是希望 每位同学都可以行动起来保护我们的校园。希 望大家都能行动起来，爱护公物。
不乱刻画 坐稳不晃 轻拿轻放
三、如果它也会说话
乱画的墙壁
被撕坏的画
被破坏的字
你觉得下面这些行为怎么样？
工爱护公物
• 爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼； • 爱护公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚； • 爱护公物，从我做起。花草树木，切勿攀折； • 爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕； • 爱护公物，从小事做起。不要让扶手护栏身首异处； • 爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电； • 爱护公物，从身边做起。拧紧水龙头，节约每一滴水；
一、什么是公物
什么是公物？
像桌椅、教室这样，为我们大家服务，又
需要我们共同爱护的公共物品，就叫做公
物。
举例
• 物件：桌椅、图书架、 门窗、墙壁等； • 设施：多媒体设备、 体育设备等； • 场所：教室、体育场、 操场、草地等。
二、爱护课桌椅
表演：课桌的委屈
爱护课桌椅
保持整洁
呼吁口号：
学校是我家，爱护靠大家！！
爱护公物，
从心做起！
爱护公物，从我做起
谢谢欣赏
• 爱护公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
学儿歌
爱护公物人人夸！
小朋友，讲文明，爱护公物我能行。 不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。 开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。 雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。 花草树木不攀折，爱护公物人人夸。 爱护公物人人夸！
现在，我们都安排了每天的值日生，就是希望 每位同学都可以行动起来保护我们的校园。希 望大家都能行动起来，爱护公物。
不乱刻画 坐稳不晃 轻拿轻放
三、如果它也会说话
乱画的墙壁
被撕坏的画
被破坏的字
你觉得下面这些行为怎么样？
工爱护公物
• 爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼； • 爱护公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚； • 爱护公物，从我做起。花草树木，切勿攀折； • 爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕； • 爱护公物，从小事做起。不要让扶手护栏身首异处； • 爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电； • 爱护公物，从身边做起。拧紧水龙头，节约每一滴水；