科学家的故事袁隆平与杂交水稻
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问：如何使雄性不育植株结出生产用杂交种子？
三系法杂交水稻育种思路
课堂练习
判断正误： 1、世界上第一个育出杂种稻的是袁隆平（）
丁颖(1926年) 、Jones(1926年)、 Henry Hank Beachell (1963年)
2、世界上第一个做到三系配套的是袁隆平（）稻可行吗？
不行
可行的水稻杂交应该如何开始？
寻找雄性不育植株（雄性不育系）
雄蕊发育不完善，不能形成正常的花粉，雌蕊发育正常的水稻
水稻雄性不育受什么因素影响？
1、雄性是否可育是由细胞核基因和细胞质基因共同控制 2、细胞核基因（可育基因R对不育基因r为显性） 3、细胞质基因（可育基因为N，不育基因为S，细胞质中 基因都成单存在，子代的细胞质基因全部来自母本） 4、 水稻是否可育，基因可以描述如下： N(RR) ，N(Rr) ，N(rr) ，S(RR) ，S(Rr) ，S(rr) 5、上述哪种基因的水稻表现出雄性不育？ 6、细胞核基因R能够抑制细胞质基因S的表达 7、当细胞质中有基因N时，植株都表现为雄性可育
找到雄性不育，杂交如何进行？
问：雄性不育植株在杂交中只能做父本还是母本？
雄性不育植株（雄性不育系）不能提供花粉，能接受花粉， 所以只能做母本！
问：如何保持雄性不育特性（子代仍然是雄性不育）？
要找到符合下列特征的水稻： A、自身可育的纯合体（自身性状要能稳定遗传） B、做父本与雄性不育植株杂交，使雄性不育植株产生种子， 种子发育成的植株仍然是雄性不育
3、第一个发现雄性不育植株的是袁隆平（）
李必湖（袁隆平助手）、冯克珊(1970年)
课堂练习
判断正误：
袁隆平被称为“杂交水稻之父”，言过其实（）
课堂练习
哪张图片显示的最有可能是三系法杂交水稻的育种基地，为什么？
课堂练习
人工赶粉
父本行数：母本行数=2:12
无人机赶粉
父本行数：母本行数=6:40
中国水稻亩产超过世界平均水平的四分之一的另一个重要原因是？
生物八年级下册第七单元第二章
科学家的故事
袁隆平与杂交水稻
水稻在自然条件下能杂交吗？
1、水稻是自花授粉植物
理论上自花授粉植物无法杂交
2、水稻花是风媒花
理论上风媒花借助于风力可以杂交
3、自然条件杂交率不足4%
水稻杂交有杂交优势吗？
1、杂交就一定有优势吗？ 2、早期水稻杂交相对于玉米杂交，应用前景暗淡 3、世界水稻专家认为：自交不退化，杂交无优势 3、第一个把杂种优势应用到水稻生产的国家是？
三系法杂交水稻育种思路
课堂练习
判断正误： 1、世界上第一个育出杂种稻的是袁隆平（）
丁颖(1926年) 、Jones(1926年)、 Henry Hank Beachell (1963年)
2、世界上第一个做到三系配套的是袁隆平（）稻可行吗？
不行
可行的水稻杂交应该如何开始？
寻找雄性不育植株（雄性不育系）
雄蕊发育不完善，不能形成正常的花粉，雌蕊发育正常的水稻
水稻雄性不育受什么因素影响？
1、雄性是否可育是由细胞核基因和细胞质基因共同控制 2、细胞核基因（可育基因R对不育基因r为显性） 3、细胞质基因（可育基因为N，不育基因为S，细胞质中 基因都成单存在，子代的细胞质基因全部来自母本） 4、 水稻是否可育，基因可以描述如下： N(RR) ，N(Rr) ，N(rr) ，S(RR) ，S(Rr) ，S(rr) 5、上述哪种基因的水稻表现出雄性不育？ 6、细胞核基因R能够抑制细胞质基因S的表达 7、当细胞质中有基因N时，植株都表现为雄性可育
找到雄性不育，杂交如何进行？
问：雄性不育植株在杂交中只能做父本还是母本？
雄性不育植株（雄性不育系）不能提供花粉，能接受花粉， 所以只能做母本！
问：如何保持雄性不育特性（子代仍然是雄性不育）？
要找到符合下列特征的水稻： A、自身可育的纯合体（自身性状要能稳定遗传） B、做父本与雄性不育植株杂交，使雄性不育植株产生种子， 种子发育成的植株仍然是雄性不育
3、第一个发现雄性不育植株的是袁隆平（）
李必湖（袁隆平助手）、冯克珊(1970年)
课堂练习
判断正误：
袁隆平被称为“杂交水稻之父”，言过其实（）
课堂练习
哪张图片显示的最有可能是三系法杂交水稻的育种基地，为什么？
课堂练习
人工赶粉
父本行数：母本行数=2:12
无人机赶粉
父本行数：母本行数=6:40
中国水稻亩产超过世界平均水平的四分之一的另一个重要原因是？
生物八年级下册第七单元第二章
科学家的故事
袁隆平与杂交水稻
水稻在自然条件下能杂交吗？
1、水稻是自花授粉植物
理论上自花授粉植物无法杂交
2、水稻花是风媒花
理论上风媒花借助于风力可以杂交
3、自然条件杂交率不足4%
水稻杂交有杂交优势吗？
1、杂交就一定有优势吗？ 2、早期水稻杂交相对于玉米杂交，应用前景暗淡 3、世界水稻专家认为：自交不退化，杂交无优势 3、第一个把杂种优势应用到水稻生产的国家是？