高职院校图书馆发展趋势
我国高职院校图书馆的现状与未来发展趋势
我国高职院校图书馆的现状与未来发展趋势随着我国高职院校教育的不断发展，图书馆作为高等教育的重要组成部分，也扮演着不可或缺的角色。
高职院校图书馆的现状和未来发展趋势，直接关系到高等教育教学与科研水平的提升。
了解高职院校图书馆的现状，并探讨未来的发展趋势，对于我国高职院校图书馆的建设和改进具有重要的意义。
一、我国高职院校图书馆的现状1. 资源总量较为薄弱相对于大学图书馆而言，我国高职院校的图书馆资源总量要相对薄弱一些。
这主要是因为我国高职院校的学科专业相对较窄，导致图书馆的采购规模较小，藏书量相对较少。
2. 馆藏种类有限高职院校图书馆的馆藏种类较为有限，大部分以相关专业教材和参考书籍为主。
对于其他学科的专业书籍和期刊较少，难以满足学生、教师及科研人员的需求。
3. 服务水平不高一些高职院校的图书馆在服务水平方面仍有待提高。
有的图书馆缺乏专业的馆员，服务态度不够亲和，缺乏针对性的服务，无法满足用户的需求。
4. 缺乏数字化资源虽然一些高职院校图书馆开始建设数字化资源，但整体来看，数字化资源还较为匮乏，无法满足学生和教师们对于高质量数字化资源的需求。
二、未来的发展趋势1. 加强图书馆资源建设未来，高职院校图书馆需要加大资源建设的力度，包括购买更多的学术书籍和期刊，增加多媒体资源等。
特别是要结合学校的学科专业特点，有选择地加大相关学科的书目资源采购，提高馆藏品质。
2. 加强数字化建设未来高职院校图书馆的数字化资源建设是一个必然趋势。
数字化资源既可以增加图书馆的藏书量，又可以解决实体书籍的空间和保存问题，更能满足用户对于信息资源获取的便利性和有效性。
未来高职院校图书馆需要加强数字化建设，提高数字资源的质量和覆盖范围。
3. 提高服务水平未来高职院校图书馆需要加强服务水平的提升，培养专业的馆员队伍，加强服务意识和服务态度培训，提升整体服务质量。
通过建设智能图书馆、自助借还书系统等方式，提高图书馆服务的便利性和高效性。
我国高职院校图书馆的现状与未来发展趋势
我国高职院校图书馆的现状与未来发展趋势一、我国高职院校图书馆的现状1.图书馆藏书量逐年增长我国高职院校图书馆的藏书量在不断增加，这与高职院校本身规模的扩大和学科专业的增加有着直接的关系。
尤其是在信息化时代，图书馆不再只是纸质图书的存放地，还需要收集电子图书、期刊等电子资源，以满足师生的学习和科研需求。
2.图书馆设施和设备逐步完善随着我国高职院校教育投入的增加，高职院校图书馆的建设也得到了提升。
图书馆建筑和室内设计更加注重环境舒适度和功能性，设备设施也得到了更新和改善，例如自助借还书机、学习空间预约系统、智能化的图书检索系统等，为师生提供了更加便捷的学习和阅读环境。
3.数字化服务提升随着信息技术的不断进步，高职院校图书馆的数字化服务也得到了提升。
学校图书馆逐渐建立了数字图书馆、网络图书馆等，为师生提供了在线阅读、检索、下载图书的便利。
一些图书馆还强化了数字资源的采编工作，丰富了数字资源的种类和数量，提高了数字资源的利用率。
4.服务水平提高高职院校图书馆的服务水平也在不断提高，包括馆藏资源的整理和管理、图书借阅和还书的流程优化、引进学科专业特色的资源等。
一些高职院校图书馆还开展了各种形式的读者培训和教育活动，提升了师生的信息素养和阅读能力。
5.人才队伍建设图书馆的工作人员队伍也得到了加强，包括图书馆管理、信息技术、资源采编、读者服务等各个方面的人才。
一些高职院校还进行了有针对性的培训和岗位设置，提高了图书馆工作效率和服务质量。
二、未来发展趋势1.数字化服务加速随着信息技术的日新月异，我国高职院校图书馆的数字化服务将会得到更加迅速的发展。
包括数字图书馆的内容和形式会更加多样化、智能化的服务系统会更加普及、电子资源的采编和利用率会更加高效等方面。
2.智能化设备应用广泛未来，高职院校图书馆将大力推动智能化设备在图书馆内的应用，例如自助借还书机、智能图书检索系统、学习空间预约系统等，提升图书馆的服务效率和服务水平。
我国高职院校图书馆的现状与未来发展趋势
我国高职院校图书馆的现状与未来发展趋势随着我国教育的不断发展，高职教育已开始引起越来越多的重视。
高职院校是高职教育的重要组成部分，图书馆作为高校的“知识中心”，也扮演着除教学外最重要的角色，成为学校文化建设的核心区域之一。
本文将就我国高职院校图书馆的现状及未来发展趋势进行探讨。
1. 数量不足目前我国高职院校数量已经不少，但高职院校图书馆数量相对来说较少，且其中一些图书馆的规模、设施和藏书量都较小。
这使得部分高职院校在提高教学质量和科研实力方面存在一定的瓶颈。
2. 设施落后相对于大学图书馆而言，大多数高职院校图书馆的设施较为简单，甚至连办公设备都不完备。
此外，很多高职院校图书馆的书架、座位等设施都已有多年历史，无法满足学生和教师的需求，也影响了图书馆的使用率。
3. 藏书结构不合理高职院校图书馆藏书的结构仍有较大的改进空间。
一些高职院校图书馆关注的仅仅是教材和参考书籍，而忽视了学生和教师的其他需求，例如文学、历史、政治和文化等领域的读物。
这种情况导致藏书结构不合理，难以满足学生和教师的多样化需求，影响了图书馆在高校教育领域的地位。
1. 增加图书馆数量高职院校图书馆数量较少，影响到高职教育的普及和质量提高。
因此，应当加强高职院校图书馆的建设，逐步实现图书馆基本普及。
图书馆的成本一般较高，建设困难。
高职院校应在财政条件允许的情况下，尽可能完善设施和硬件设备，并注重馆内环境的整洁卫生和空气流通。
同时，也应加强对馆内管理、服务、防火等的维护和管理。
3. 丰富馆内藏书高职院校图书馆应加大针对不同人群、学科和需求的书籍采购力度，丰富馆内藏书种类和数量。
同时，也应关注中西方文化的融合，引进外国文学和人文类书籍，以满足学生和教师的多样化需求。
4. 推广数字化服务随着科技的发展，数字化服务成为图书馆建设的新趋势。
高职院校图书馆应推行数字化服务，建设数字图书馆和学术数据库，为学生和教师提供更为便利的阅读和研究环境。
同时也可通过这种方式提高馆内藏书的利用率，节约图书购置和维护费用。
人才培养评估后高职院校图书馆的发展方向
内 蒙 古 科 技 与 经 济
Ｉ ｎ ｒＭｏ ｇ ｌ ｃｅ ｃ ｃ ｎ ｌｇ ｎ ｅ ｎ ｏｉ Ｓ ｉｎ ｅＴｅｈ ｏห้องสมุดไป่ตู้ ｙ＆ Ｅｃ ｎ ｍｙ ａ ｏｏ
Ａｕ ｕ ｔ ２ １ ｇ ｓ ０ １ Ｎｏ １ ｔ ｌ ． ５ Ｔｏ ａ ． ４ Ｎｏ ２ １
第１ ５期 总第 ２ １ ４ 期
人才 培养评估后高 校图书 职院 馆的发 展方向
马 新 慧
（ 西 邮 电职 业 技 术 学 院 图书 馆 ， 西 咸 阳 ７２ ０ ） 陕 陕 １ ０ ０ 摘 要 ： 析 了 高 校 人 才 培 养 工 作 水 平 评 估 后 高 职 院 校 图 书 馆 面 临 的 机 遇 与 挑 战 ， 讨 了 新 形 势 下 分 探 高 职 院校 图 书 馆 如 何 继 续 保 持 自身 的 特 色继 续 发 展 ， 提 出 了 发 展 的 对 策 和 具 体 措 施 。 并
一
求 在 保 证 规 模 的 基 础 上 ， 要 特 别 关 注 各 类 学 科 或 还 生 产 实 践 问 题 上 针 对 性 很 强 的 文 献 ， 实 践 技 能 与 以 社 会 需 求 为 导 向 ， 定 高 职 院 校 图 书 馆 购 买 各 类 图 决 书 、 刊 乃 至 电 子 出 版 物 及 网 络 信 息 的 层 次 和 覆 盖 报 面 。 职 院 校 图 书 馆 必 须 站 到 最 前 沿 ， 集 有 关 的科 高 搜 技 信 息 ， 注 相 关 的最 新 进 展 与 技 术 标 准 ， 时 收 集 关 及 最 新 资料 ， 刻 考虑到 社会 的进步 和读者 的需求 。 时 ２ ２ 确 定 电 子 资 源 和 纸 质 资 源 的 比 例 ． 图 书 馆 既 要 保 留传 统 的 纸 质 文 献 的 采 集 ， 要 又 兼 顾 电子 文 献和 其 他载 体 文献 ， 顾 文献 载 体 和使 兼 用 权 的 购 买 ， 持 重 要 文 献 和 特 色 资 源 的 完 整 性 和 保 连 续 性 ， 意 馆 藏 实 体 资 源 和 网 络 虚 拟 资 源 的统 一 。 注 “ 子 资 源 和 纸 质 资 源 的 比 例 ” 目前 这 一 问题 尚 处 电 ， 争 论 之 中 。 鉴 于 高 职 院 校 图 书 馆 的 经 费 和 读 者 的 阅 读 习 惯 ， 及 国 内外 图 书 馆 的馆 藏 比 例 ， 者 建 议 对 以 笔 图 书 、 质 资 源 采 购 占 经 费 的 比例 约 为 ６ ～ ７ ％ ， 纸 Ｏ Ｏ 电子 资源 采购 占经费 的 比例 约为 ３ ０％ ～ ４ ； 期 ０ 对 刊 ， 质 资 源 采 购 占经 费 的 比例 约 为 ３ ～ ４ ％ ， 纸 Ｏ ０ 电 子 资 源 采 购 经 费 的 比例 约 为 ６ ～ ７ 。 ０ ０
大数据时代高职院校图书馆建设的发展问题与解决策略
大数据时代高职院校图书馆建设的发展问题与解决策略【摘要】本文探讨了大数据时代下高职院校图书馆建设的发展问题与解决策略。
在现实中，图书馆建设存在人才培养与服务水平不匹配、资源数字化共享不足以及信息技术设施更新滞后等问题。
为解决这些困境，提出了加强人才培养、推动数字化资源共享以及加大投入更新信息技术设施的策略。
通过实施这些策略，高职院校图书馆将得以提升服务水平，满足用户需求，促进学校教学科研工作的发展。
展望未来，随着大数据时代的深入，高职院校图书馆建设将迎来更多挑战和机遇，但有望通过持续改进与创新，提升其在教学和科研中的重要性和影响力。
【关键词】大数据时代、高职院校图书馆建设、问题、解决策略、人才培养、资源数字化、共享、信息技术设施、发展前景1. 引言1.1 大数据时代的背景在大数据时代，信息技术的飞速发展和数字化转型已经成为全球社会、经济和文化发展的重要趋势。
大数据的出现改变了我们获取、处理和利用信息的方式，为我们带来了更多的机遇和挑战。
随着互联网的普及和移动互联网的飞速发展，云计算、物联网、人工智能等新兴技术，使得我们能够更加便捷地获取各种数据，并通过数据分析和挖掘实现更高效的决策和创新。
大数据时代的到来，也给高职院校图书馆建设带来了新的发展机遇和挑战。
图书馆作为高校教学、科研、学术交流和文化传承的核心平台，承担着收藏整理和传播知识的重要职责。
在大数据时代，图书馆的角色愈发凸显，不仅要满足读者获取信息和知识的需求，还要积极开展数字化服务、数据挖掘和知识管理工作，为高校教学科研提供更加专业和便捷的信息资源支持。
如何提升高职院校图书馆的建设水平和服务质量，已成为当前亟待解决的问题。
1.2 高职院校图书馆建设的重要性高职院校图书馆作为教育机构的重要组成部分，在大数据时代尤为重要。
高职院校图书馆的建设不仅是为了满足师生学习和科研的需要，更是为了服务学校教学科研工作的发展。
高职院校图书馆的建设要求不断提高其信息资源的质量与数量，使之能够满足师生在各种学科领域的学术需求。
高职院校图书馆馆藏建设及其发展方向
［ 摘 要】 随着 网络 和计 算机 技术 的迅 速 发展 ， 数字 资源 在 图书 馆馆 藏建 设 中的 重要 性 日益 凸显 。本文探 讨 了高 职 院校 图书馆 数字 馆藏 建设 的定位 原 则及 目标 ， 出了 图书 馆数 字 馆藏 的发 展策 略 。 提 ［ 关键 词］ 职 院校 数字 资源 发展 方 向 高 中图分 类号 ：Ｐ ０ Ｔ３３ 文 献标 识码 ： ｈ 文章编 号 ：０ ９９ ４ （０ ０ ２— ２５ Ｏ １０ — １Ｘ ２ １）９ ０５ 一 １
图 书 与 档 案
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高职院 校 图书 馆馆藏ห้องสมุดไป่ตู้ 设及其 发展方 向①
成 小 燕
（ 安铁 路职 业技 术学 院 图书馆 西 陕西 西安 ７ ００ ） １ ６ ０
高职 院校 图书 馆 由于经 费和技 术力 量 的不足 ，读 者对数 字 资源 的需求 不 足 等原 因， 在数字 资源 馆藏 建设 和利 用方 面远远 落 后于综 合性 大学 图书馆 。 高 职 院校 图书馆 如何 根据 自身特 点 ， 行馆 藏建 设的合 理定 位， 进 制定 了适合 于 高 职 图书 馆特 点 的数字 馆藏 发展 策 略， 充分 发挥 数字 馆藏 服 务于 职业 教育 的 作 用 ， 值得 探 讨和 研 究 的 问题 。 是 １膏职 院 校 圈书馆 数 宇资 源的 建设 定 位 数字馆 藏 是指在 数 字信 息 网络环 境下 ， 图书馆通 过 一定 的方 式， 如购买 、 租用 、 自行 开发 、建 立镜 像 、链 接等 方式 ， 提供 给读 者使 用的数 字信 息资 源 。 包括 本地 收藏和 远程 登 陆使用 的各 种数字 资源 ， 如数 据库 、 字 图书 、 字 期 数 数 刊 、数 字文 档和 Ｉ ｔｒ ｅ 信 息资源 （ 费并被 图书馆 编 目加工 以数 据库 的方 ｎ ｅｎ ｔ 免 式提供 使用 ） 。 同类 型 的图 书馆 履行 的职责 不 同， 字馆 藏 的定位 也不 同 等 不 数 １ １读 者定 位原 则 ． 高 职院校 图书馆 应根 据读 者 需求 ，定位 数字 馆藏 的 建设 内容 ， 字资 源 数 的选择 无论 在数 量、质 量 、可用性 、易用 性上 均应 适应 于各 专业读 者 的需求 。 １ ２特 色定 位原 则 ． 馆藏建 设 的特色 定位 原则是 由以下 因素决 定的 ： 首先 ， 高职 教 育具有 多样 性 、 方性 、 地 专业性 特 点， 这些特 点 要求有 相应 的 资源体 系与 之相 适应 ： 其次， 特 色化 也是高 职 院校 图书馆 谋求 自身 价值 与发展 的要 求 。在 数字 馆藏 资源 建 设上 应 以专业 特色 为依据 ， 以用 户需 求为基础 ， 以重点学 科为 导向， 体现高职 馆 的 职 教 特色 和 专 业 特 色 。 １ ３ 经济 定位 原则 ． 由于高职 院校 图书馆 的经费及 技术 力量 不足 ， 不可能 像高校 图书馆那 样全 面 引进和 开发各 种 数字 资源 。 在数 字 资源 的建设 上要 尽量 实现 “ 投入 最少 ， 效 益最 大 ”的 目标 。一是 用 最少 的钱 引进 需求 最大 的 资源 ， 量采 取 团购 的方 尽 式， 争取更 多 的优 惠条件 和更好 的服 务 ： 二是引进 的资源 要得 到最大 的利用， 即 阅读 价值 和信息 服 务价值 最大化 。 在建 设 时特别 要注 意两个 问题 ： 一是避 免数 字文 献 的交 叉重 复， 是要 充 分考 虑 价格 因 素和本 馆 的经济 实 力 。 二 ２ 目标定 位 高 职 院校 图 书馆 数 字馆 藏 的 发展 目标 应 根据 图书馆 的性质 与任 务来 确 定 。高职 院校 图书 馆是 学校 教育 的 重要组 成 部分 ， 的发 展应 该 与学校 的教 它 育、 学发 展相 一致 。 教 高职 教育 的运 行主 要 以教学 为 中心 ， 图书 馆应 重点 履行 教育 职能 。 高 职院校 图书馆数 字 馆藏 发展 方 向 ２ １更 新观 念． 定长 期发 展规 划 ． 制 尽管数 字资源 已成为 图书馆 馆藏建 设不可缺 少 的一 部分， 在不 少高职 院 但 校 图书 馆 中还 没有 得到 足够 重视 。 要表 现在 ： 字 资源 的数量 有 限、 主 数 品种 单 缺 乏 特色 。 ２ ２ 深 入调研 ． 好数字 资源 的采 集工 作 ． 做 首先 ， 采集 数字 文献 之前 ， 在 图书馆 应做 好调 研工 作 。高职 院校 图书馆 的 经 费较 少， 图书 馆的选 择 也应该 更慎 重 。 何做 到规 划合 理 、 术先 进 、 资 如 技 投 少 、 益好， 效 需要 做大 量深 入细 致的考 察 论证 工作， 包括 对读 者 的需求情 况， 学 院的专业 设置及 重 点学科 和 重点专 业， 字文献 的特 点及 适应 性 、 数 易用 性 、 价 格及 运行 的软 硬件 环境 等 进行 调研 ， 并据此 来 确定 数字 馆藏 的 收藏 方 向和特 色。 其 次， 要选 择 多种采 集方 式， 理好现 实馆 藏与 虚拟 馆藏 的 比例 。 于通 处 对 用数据 库 可采取 集 团采购 方式 。因为 集 团采购 可 以争取 到 比单 个 图书馆 更 多 的优 惠和 更 好 的 服务 ，达 到 降低 费 用 、 减少 投 入 、节 省 经 费 的 目的 。 ２ ３ 建立 行业 、馆 际联 盟 ． ． 合作 共建 特 色数 据库 在 网络环 境 下， 色 资源 建设是 数 字 图书馆 的 生命线 。高职 院校 图书 馆 特 应利用 高职 显 明的行 业特色 ， 加大 力度完 整 系统地 收集 本专 业信 息资源 ， 形成 人无我 有 、人有 我独 、人独 我全 的某 一专 业特 色馆藏 。在 特色 数据 库 的建设 上， 建立 行业 、馆 际联盟 ， 作共建 的 方式 。 合
高职高专院校图书馆现状分析及科学发展途径
高 高专 校大 是由 等专 学校、 务 要 职 院 多 中 业 成人 的 求。
高校合并而来 ， 几 近 年呈迅速发展的态势。通过教 育部对高职高专人才培养工作水平的评估， 促使高 职院校图书馆在馆舍建设、 文献资源建设、 自动化、 网络化、 数字化建设以及馆员队伍建设等方面都取 得了 很大进展。 但总体来看， 图书馆由于其建设发 展起步较晚， 基础设施差 ， 内涵建设以及文献信息 资源利用和读者深层次服务等方面， 与普通本科院 校相比， 仍然存在着较大差距。 为读者服务的意识、
科 黑江 技信总 — 龙— — —
图 书Ｉ Ｉ 横 『 馆 纵Ｉ
孙秀 艳
高职高专院校图书馆现状分析及科学发展途径
（ 齐哈 尔高 等 师 范专科 学 校 ， 龙 江 齐 齐哈 尔Байду номын сангаас１ １０ ） 齐 黑 ６０ ０
摘 要 ： 高职 高专院校 图书馆存在的问题进行 了全面的分析 ， 出加 强图书馆文献资源建设建立特 色馆藏和提 高 自身素质是 目 高职 院 针对 提 前 校 图书馆科学发展基本途径。 关键词 ： 高职 高专 院 校 ； 书馆 ； 展 ； 径 图 发 途
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一
迫感， 要不断给自己定 目标， 要时亥 到压力， 撼 产生 １ ４从硬件建设 上来看经历高职高专人才培养 强烈的竞争意识， 产生紧 迫感 ， 和责任感， 建立终身 工作水平评估后，图书馆的硬件建设已有明显改 学习的观念， 在竞争机制的引导下， 增强学习的动 善， 虽不能和本科院校的图书馆大楼相比， 近几年 力 ，树立不断提高服务水准的信念才能适应新形 来图书馆的馆舍在扩建和修善，面貌焕然一新 ， 给 势。其次要按照图书馆现代化、 信息化、 智能化、 社 学生提供了—个良好的阅读和学习环境。 接着新评 会化和国际化的发展要求 ， 有计划的培养和引进一 估标准图书馆每年按读者需要和馆藏建设的标准 批具有较高素质的专业管理 ＾ 提高图书馆的管 才， 购进 新图书 以满 足教学 和科研 的需求 ； 图书馆实 现 理水平和服务水平， 带动整体素质的普遍提高。 切 了 自动化管理 ， 学生在 校内多 个端 口可 以查 到 图书 实实现 ｉ丰续的又 好又快 发展 。 丁手 能力不强 ， 馆利 用率 不够高 。 图书 因此 ， 加大对 高职 馆 的资源和借阅 流通情况 ， 极大地 方便 了读 者。 ２ 是挖掘现有潜力，努力提高图书馆资源的 ＇ ３ ２推进图 书馆科学 发展的途径 院校的投 ＾力度 ，加 强高职 院校 图书馆 内涵 建设 ， 利 用效率 。 提 高读者服 务工作 的 力 、 甚 水平是 今后高 职院校 图 高校 图 书馆 的重要 任务是 根 据教学 和科 研 的 ２ ．充分揭示图书馆。近年来， ３Ｉ 随着科学技术 需要 ， 搜集、 整理和提供各种书刊资料 ， 为教学服 的快速发展，图书馆的馆藏资源越来越丰富多彩， Ｉ 高职 高专院校 图书馆 的现状 务， 为科研 提供适时个 陛化的服 务 。 除了有大量的以印制品为载体的期刊、图书外 ， 还 １ 图书馆文献资源在学校现行专业设置上 ． Ｉ ２ 合理使用经费，建立适合本校的文献资源 有内容丰富、 ． １ 数据量大 、 更新及时的电子图书、 电子 与满足读者需求的—致性还有一定距离。 一是馆藏 体系。 目前高职院校图书馆渎者使用率最高的还是 期刊、 光盘数据等电子资源。因此如何全面深刻揭 佳： 高职高专图书馆的 纸质文献， 符合读者需要的纸质文献也是图书馆服 示图书馆丰富的资源成为高校图书馆目前迫切解 主体藏书是和校前各分校的藏书 ， 学校的迅速转型 务 的物质基础 。图书馆要 根据本馆实 际 ， 制定采 书 决的问题 。 使图书馆的藏书建ｉ 殳滞后于学校的发展。 这几年为 细则 ， 丰富完善 馆藏 。首 先要确定 各类图 书的采购 ２ ２提高服务水平。开展多种形式的读者服 ３ 了迎接评估 ， 突击采购了一部分图书， 由于在校 比例， 但 如专业用书、 科研用书和普及读物， 其中专业 务。 延长开放时间， 做好基础性服务工作。 高职高专 生人数的不断增多， 绝大部分的图书馆有效生均拥 用书 的重点 专业 图书和 新办 专业 图 书的经 费投入 院校图书馆应树立“ 读者第一、 服务育人” 的思想 ， 有量仍没有达到评估的要求 ； 从质量上存在： 资源 比例等应多给予ｆ ４其次是采书方式 ｆ 嚼 ； ： 积极实行 建立健全读者服务体系 ， 做好服务工作， 规程》 按《 匮乏 ， 新办专业图书种类数量少， 文献适用率低 ， 不 任 课教 师参 与选 书办法 ， 效 利用经 费 ， 高图 要求： 尽可能延长服务时间 ， 能有 提 ‘ 其中书刊服务时间 能及时、 有效反映各学科、 各行业发展前沿； 根据前 书资源的实尉陛和准确性。 第三是有计划建设打造 每周达到７ 小时以上， ０ 假期应保证一定的开放时 苏联《 发明问题 ｉ 统计， 各类文献的平均使用时 特色馆藏。 特色馆藏是图书馆生存和发展的必然趋 间， 网上资源的服务应做到每天 ２ 小时开放。” ４ 继 效为 ： 图书 ｌ 一２ 年， Ｏ ｏ 期刊及连续出版物 ３ ５ ， 势， ～年 也是图书馆共建共享的物质基础。特色馆藏的 续做好基础性服务， 开展多种层次多种方式的读者 科技报告 １ ０年， 学位论文 ５～ ７年 ， 所以图书馆目 建设是 日积月累的过程， 在继续做好纸质文献、 电子文献的流通阅览 如学前教育专业是我校的 服务 ， 前的馆藏导致来馆读者少 ， 使用频率低 ， 影响了图 主扣专 要 根据课 堂教学 所需 ， 表学 科前 沿 的 的前提 Ｆ， 代 积极推广纸质文献开架借阅， 电子资源 书馆的利用率； 二是从类别上来看社会科学类藏书 资料要保证连续订购， 体现学科专业领域必备的资 上网服务 。 比例过大 ， 自然科学 类尤其 是新办 高职类专 业 图书 料 要注意搜集 ， 副本上 可 以适 当减少 ， 教 学所 根据 ２ ３完 善服务 内容 ， 高服务水 平。 目 我校 ３ 提 前 偏小， 重点专业藏书比例偏少， 文献特色化精品化 需适当采购音像制品保证多种载体并存 ； 第四要向 图书馆的服务工作还基本停留在为师生提供借阅 意识不强， 跟不上现代科技、 经济以及学校专业发 教 师征集具有使 用和珍藏 价值 的书籍 、 的个 人 服务 的层 次 ｆ 与学校 的 日益 发展不相 适应 。今 后 教师 ： ， 展的速度。其次图书馆的数字资源品种比较贫乏， 著作、 现行ｑ小学教材等， Ｊ 以不断地丰富馆藏。 列于 除了要牢固树立服务意识 ， 做好 日常的外借、 阅览 数据库资源少， 不能很好满足师生的需求。 电子文献资源， 笔者认为可根据学校实际情况适 当 工作， 做好新开发的网上查询 、 电子阅览、 声像阅读 ｌ ２从人员素质上来看高校图书馆是一 所大 订购 １２种数据库作为资料的补充 ，要积极探索 等现代化阅读方式的常规服务工作以外， 一 － 重点在情 学办学水平的重要标志， 其藏书规模 ， 现代化设备 高校之问电子文献资源共享的合作方式， 补充馆藏 报咨询服务上搞突破。 要通过培养、 、 选拔 引进一批 ・ 与管理、 借阅服务质量直接影响着图书馆事业的发 文献 的不足 ， 节约 了经 费又提高 文献的利用 率 。 较高层次的人才， 既 组成一支高水平的情报咨询的队 展 ， 馆工作人员尤为重要， 图书 他们承载着知识的 ２ ２加强 学 习，努力 提高馆 员队伍素质 和 号、 伍， 运用现代化的方法和手段 ， 拓宽和加深情报咨 收集、 、 、 组织 整理 传输的重要功能。美国图书馆一 水平 图书馆的 发展建设水平 ， 归根结 底取决 于 询工作 ， ｝主 动的 为学 校的教 学 、 和管 理工 积Ｊ 圭 科研 项 调查 表明 ， 图书馆 所发 挥 的作用 ｒ Ｉ 书馆 建 书馆员的队ｆ 质和专业能力。 在 ｆ Ｉ 碟 图书馆是接触书籍 作服务 ， 使图书馆真正成为文献信 息中心和情报咨 筑物占５ 信息资料 占２ ％， ％， ０ 图书馆员 占７％， ５ 可 最多 ， 掌握信 息 最大 的部 门。 要教育 和引 导馆 员 ， 询ｒ．。如ｆ利用现有资源， ｝ １ ｕ 』 在增加社会效益的同 见图书馆员在工作中的重要性。 目前图书馆人员整 充 分利 用 有利 条 件 ， Ｆ 潜 心来 ， 真专 研 ， 苦 学 时 ， 认 刻 增加 经济 效益 ， 也是 一项 深入 研究 和探 讨 的问 一 体素质偏低， 年龄偏大 ， 非图书馆专业者多， 这种结 习 ， 移薄发 ， 厚 ｛ 为学校 的教学科 研服务 。 作为高等 院 题 构的馆员队伍面对网络时代的高校图书馆显然是 校 的 书管 理 员 ， ＿ 卣先具备 “ 用 型” 图书 管理 通 的 种挑战， 也影响着图书馆自动化 、 网络化 、 数字化 员， 彳 良好的道德素质和爱岗敬业的奉献精神 既要＿ 『 发展水平以及运用新技术为读者提供的服务层次。 又要具 有 书情报专 业知识 ， 无｛在 从事一些 这样 仑 １ ３从科研水平和服务水平上来霸 Ｆ前高职 丛础工作 ，还足在开展专业方面如在专题综述， ｊ 科 院校 馆的的服务层次只满足于做好文献采编 、 研立题等科研活动时邯能够应列自如， 准确地荻取 流通、 阅览等常规工作， 而对文献的深层次的开发 、 并 利用 蔷情｛信息 高专业水 平 可通过集 中学 ｆ ｛ 、 提 高层次 的服务研究 甚少 ， 术空气不浓 ， 书馆人 习或清 号、老Ｏ￣馆 内授课或 者是 自学等 方式 学 ｊ ｉ！ ｐ ｌｌ ｉ 有 员整天只ｈ于日常事务 ， ＝ 科研能 、 学术水平提高 经 验的 老馆员 和新 镛员之 问爱 建 立 帮 ： 的火 』 学 不快 彳 适应信息ｕ 代高 校 书蜥 卖者 １陛化服 系 ， 卡｛ 长补 ｅ 愈隹 ｝ 取 同进 步 ： ￡ ｉ 次降 如馆员器柏 紧
高职院校图书馆发展趋势及展望——以黄河水利职业技术学院为例
高 等 职 业 教 育 是 现 代 高 等 教 育 的重 要 组 成 部 分 ． 推 进 高等 教 育 大众 化 的重 要 力量 。 职 院校 图 是 高 书 馆是 高 等 职业 教 育 不 可或 缺 的文 献 资 源 的信 息 基
地． 是全 院师生 读者 科研 教 学 的重要 基础 设施 及汲 取
１ 高职 院校 图 书馆 服务创 新 的保 证 职 业 院校 图书 馆在 不 经 意 间 已 由传 统 的服 务 成
功踏 上现 代化 服务 的健康 轨 道 ． 闭 架借 阅到 借 阅藏 从
一
机 结 合起 来 。 史 上 图书 馆 事业 的 进步 ． 者 是 有先 历 或 到 主动推 送 图书馆 文献信 息资 源 ： 单 纯纸 质 阅读 到 进 观念 的传播 作为 前提 ． 从 或者 是伴 随着 观念 更新 同步 多方 位 电子资 源 阅读 方式 图书馆 服 务这 些实 实在 在 进 行 职 业 院 校 图 书馆 服 务 理 念创 新 的动 力 来 源 ． 的 细小 变 化 ， 不是 工 作 中创 新 的真实 写 照 ． 是 职 无 这
第３ １卷 第 ４期
河南 图书馆 刊
２ １ 年 ８月 ０１
高职 院校 图书馆发展趋势 及展望
— —
以黄河水利职 业技术学院为例
赵 丽 琴
（ 河水 利职 业技 术 学院 图书馆 ， 黄 河南 ３ － ４ ５ ０ ） ｔ ｔ ７０３ － ￣ 关键 词 ： 高职 图书馆 ； 务 创新 ； 服 发展 趋 势 ； 来展 望 未
容 ． 样 的过 程生 生不 息 ． 这 理论 因而俞 来俞 进 步 ［。 ２ 理 ］
论 的脱 节无异 于实 践 的断层 ． 就意 味着 图书馆 基本 也 服 务 的落 后 ， 无 法达 到 服务 创新 的高 度 。 业 院校 更 职 图书馆 承受着 连续 多年 的学 生扩 招 ． 曾一度 陷入 借借 代 图书馆 理论 的跟 踪学 习 者所 在 图书馆 管理 者 审 笔 时度势 ． 努力 扭 转 现有 局 面 ． 发馆 员 管理 和 服 务 的 激 热 情 ． 励员 工 贡 献 自身 智 慧 ． 领 面 对读 者 的 一线 鼓 带 馆 员每周 进行 半天 的理 论学 习或 业务 探讨 ． 组建 前 台 借 还 图书 、 解答 咨询 读 者现 时 问题 和 书库 管理 图书 的 服 务梯 队 ． 提高 图书馆 理论 水平 和转 变服 务观 念有 把
高职院校图书馆现状及未来发展措施
高职院校图书馆的现状及未来发展措施摘要：高职院校的一个重要组成部分就是图书馆。
图书馆建设的完善度彰显着高职院校的信息化程度。
同时图书馆文献的完整度对保证高职教学、人才培养和科研有着非常重要的作用。
本文对我国当前高职院校图书馆的现状及未来发展表达了一些个人建议和意见。
关键词：高职院校图书馆现状发展措施中图分类号：g717 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2013）06（b）-0000-011 高职院校图书馆重要性高职院校图书馆的首要职能是：为所在学院的教学和科研任务提供文献信息。
同时，图书馆具有思想政治教育作用，在树立正确的世界观、人生观、价值观方面有着重要的帮助和引导作用，为年轻人树立具有中国特色社会主义的理想提供政治方向。
另一方面，图书馆是文献信息资源的集散地，是学院与世界信息资源的枢纽站，肩负着重要的教育职能。
2 高职院校图书馆的现状2.1 图书馆的经费投入不足，文献资源的配置不高我国近年来，高职院校发展迅速，许多院校规模在世界也屈指可数。
实际上，我国高职院校发展时间并不长，在许多方面面临着资金紧张的局面，所以真正投入到图书馆的经费更是寥寥无几。
另一方面，经费投入和文献资源建设的缺口悬殊太大，导致资金分配不合理，更有的院校为追求图书馆的表面规模，一味的改善硬件设施，而忽略软件的投入；由于图书管理理念的差异，导致电子书和文学书籍普遍较多，而具有专业知识的书籍偏少，从而影响了高职学院教学和科研的需要。
2.2 图书馆的管理理念和管理模式的落后我国当前高职院校的图书管理模式仍沿用传统的管理模式。
图书馆的工作质量的衡量标准仍是做好读者的接待工作和图书的管理工作，鲜少有图书馆的工作人员对图书馆的书籍进行宣传和咨询导读的活动。
另一方面，图书馆的专业工作人员非常稀缺，许多图书馆的工作人员的知识结构，专业结构和职称结构与高职院校的图书馆所需的管理能力不匹配，尤其是在当今信息化的时代，图书管理人员中非常缺乏信息、英语、计算机管理方面的人才。
新时期高职院校图书馆服务转型和改革创新研究
数字档案 Digital archives110摘 要：本文对高职图书馆转型的背景进行了简述，从高职图书馆在现代职业教育中要有新的功能和定位展开探讨，分析当前高职图书馆存在的主要问题，并以此为基础，提出了更新服务理念、丰富图书信息资源、拓宽服务对象范围、加大资金人才投入和加快队伍建设等几个方面的有效举措，希望得到探讨。
关键词：高等职业教育；高职院校图书馆；信息库；图书资源对于经济社会发展需求来说，开展职业教育十分重要，主要就是面向生产一线与经济建设，培养出更多专业素养较高的人才，促进全体劳动者可持续职业发展的教育类型。
在高职院校的实际发展过程中，图书馆是文献信息中心，担负着文献保障功能，同时起着“滋养民族心灵，培育文化自信”的作用，是校园文化建设和“三全育人”的重要阵地，因而也是促进高职院校发展的重要力量。
图书馆的服务属于基本属性，也是高职院校图书馆开展全部工作的主要内容。
在现代化的职业教育过程中，全民性、职业性、技能性都属于推动高职院校转型创新的重要力量。
一、高职图书馆转型的背景在2019年国务院印发了《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》，方案中明确“职业教育和普通教育是两种不同类的实施方案，具有同等重要地位”并且从全方位的角度对高职院校的教育教学改革和师生发展都提出了明确的改革目标与要求。
通过不断提升整体管理效率的方式，并改善高职院校的服务设施与策略，有效地增强资源的满足能力，将职业教育拉回到自身发展轨道，充分面向经济社会发展和新的社会主义市场体系，为现代化职业教育做出巨大的贡献。
二、高职图书馆在现代职业教育中要有新的功能和定位基于我国职业教育不断改革的背景下，高职院校图书馆应当更加充分地发挥出在科学研究、人才培养、校园文化建设、三全育人以及社会服务等方面的效用和功能。
通新时期高职院校图书馆服务转型和改革创新研究李冬（漯河医学高等专科学校 462002）过在高职院校内部开展创新创业教育活动，并且提供优质的服务，创建校企合作发展模式，以此培养出新型的职业人才。
谈中职学校图书馆管理模式的发展方向
在 图书馆之内。四是服务对象的固定性 。由于条件限制， 图书馆 的活动少，
影响小， 读者少， 服务对象 比较固定， 主要是本校部分师生 。 中职学校图 书馆要想 发展 ， 必须 不断创新 ， 不断提 高 ， 构建 中职学校 图书馆管理模式发展的新途径 、 方向。 新
一
、
更新服务观念， 强化服务意识
堑焦
员队伍 建 设 等 诸 多方 面 来探 讨 构 建 中职 学 校 图 书馆 管理 服 务 模 式的 发 展 方 向。
黑龙江 陈志强
目前， 中职学校 图书馆仍停 留在传统服 务模 式的层 面， 其问题 主要表
现在以下以几 方面： 一是服务形式的单一性 。 传统的服务模式主要是 ‘ 面对 面” “ 、一对一” 的借 阅服务方式 。图书馆所有 的工作 以图书馆 的馆藏 为轴 心而展开， 限有形的文献信息 的搜集 、 以有 加工 、 理和传递 为主要 内容 ， 整 即以收藏， 加工和保存图书， 报刊， 资料等以纸张为载体的文献信息 为主， 向 读者提供原始文献等较低层 次的服务 。 二是服务工作 的被动性 。 传统 的图 书馆服务是一种 等读者 上门的服务 。有 的馆 员以 自己是 图书的管理者 和 接受继续教育的必要性 。图书馆要打破陈 旧、 落后 、 保守的管理模 式， 在建 立现代化信息管理模式基础上建立馆员接受继续教 育的管理机制 ， 出具 订 体详细 的馆 内培训计划， 专门 的监督 检查人 员， 设 督促每个馆 员达到要求 和 目标 。强化馆员接受继续教育的思想意识， 使馆员清晰地意识 到接受继 续教育势 在必行， 从而主动利用 自学 、 培训 、 专题辅导 、 进修学 习、 脱产学 习 等形式提 高 自己的专业素质和水平， 跟上时代 的步伐 。 四、 充分利用同络 ． 发挥圈书馆 同络 阅读导读作用 网络阅读导读是图书馆馆员借助一定的手段， 以帮助 网络读者养成 良 好 的阅读 习惯 、 提高认知能力 、 学习能力和阅读品质， 形成较高的信息素质 为 目的， 面对学生网络活动所进行 的有效的引导 、 辅导和指导行 为。 １强化信息导航功能 。 ． 培养读者网络阅读能力 。面对海量 的网络信 息 和超文本， 图书馆要 当好信息 的引航 员， 推荐专业站 点和热门网站， 有针对 性地引导读者掌握鉴别精华与糟粕 的标准 和方法， 使之 明确 自己的阅读 目 标， 防止网络迷路 。 图书馆可以在校园网开展“ 读书咨询” “ 、新书介绍 ” 等活 动， 组织有关工 作人 员通过 网络 引导学 生进行网络阅读 和学 习 ， 促使学生
后现代教育转向下高职院校智慧图书馆发展研究
后现代教育转向下高职院校智慧图书馆发展研究随着时代的变迁和科技的进步，教育模式也在不断的更新和改革。
在后现代的教育理念下，教育转向下高职院校成为了现代教育的一个重要组成部分。
在这一背景下，智慧图书馆作为知识资源的重要承载者和传播者，也在不断地发展和完善。
本文将就后现代教育转向下高职院校智慧图书馆的发展研究进行探讨。
后现代教育是指在现代性和后现代性的交接时期，教育在内在品质和外在作用上发生的质的变化。
随着信息化、网络化和全球化的发展，后现代教育注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素质，倡导个性化、多元化和开放式的教学方式，强调学生的主体性和积极性，追求教育的多样性和整体性。
在这一教育理念的指导下，高职院校作为培养技术技能型人才的重要机构，也面临着教育模式和教育资源的变革。
1. 作用智慧图书馆是指利用现代科技手段进行信息化管理和服务的图书馆，它不仅是传统图书馆的延伸和拓展，更是基于大数据、云计算、人工智能等技术的图书馆创新。
在后现代教育转向下高职院校，智慧图书馆起着至关重要的作用。
智慧图书馆为师生提供了更加便捷、全面的知识资源。
通过数字化、网络化的手段，智慧图书馆可以整合和共享各种类型的图书、期刊、论文、视频等资源，不受时空限制，满足师生的多样化学习和教学需求。
智慧图书馆为高职院校的教学科研提供了更多的支持。
智慧图书馆不仅可以帮助教师及时获取最新的学术论文和研究成果，还可以为学生提供更多的学术指导和科研支持，推动科研成果的转化和应用。
智慧图书馆还可以为学校的管理和决策提供更加准确、及时的数据支持。
通过大数据分析和可视化技术，智慧图书馆可以为学校领导提供全面的图书馆使用情况、师生需求分析等数据，为学校管理提供更准确、科学的依据。
2. 发展趋势随着科技的不断进步和应用的不断创新，智慧图书馆也在不断地发展和完善。
在后现代教育转向下高职院校的发展中，智慧图书馆的发展也呈现出以下几个趋势：智慧图书馆的数字资源将会更加丰富和多样化。
“双高计划”建设背景下高职院校图书馆创新发展研究
数手与缩ests饑DIGITAL&MICROGRAPHIC IMAGINGIE天斎舉谢海广西工业职业技术学院广西南宁530001摘要：笔者立足双高计划背景，围绕39所高职院校图书馆建设情况，选取典型案例，分析其创建图书馆时存在的问题，最终提出了高职院校图书馆创新优化对策。
关键词：双高计划；高职院校；图书馆；创新发展建设高水平学校及高水平高职专业，是未来高等职业院校发展的大势所趋。
如今，建设"专业群"已成为高职院校办学时的重中之重。
高职院校图书馆是服务学术研究、提供信息资源的重要渠道，在学校专业建设及未来发展中占据重要地位。
1双高计划背景下高职院校图书馆定位在高职院校内，图书馆是情报服务中心，同样面临着艰巨的改革挑战。
着眼于“双高”建设背景，高职图书馆要重新确定功能。
(1)要全面优化服务体系，提供更多信息、资源及专业情报，为科研、教改等提供专业资源。
(2)要拓展服务范围，适量增加服务对象，向在校师生提供授课、课题研究以及考前服务等。
(3)要增加业务，开辟“嵌入式”业务，关注用户具体需求，高效整合所有资源，致力为用户带来帮助叭(4)坚持主动式服务。
作为图书馆馆员，需要与各系各专业教学人员及学生沟通，明确其学习诉求、发展诉求，在此基础上积极为其提供信息情报及其他服务。
2双高计划背景下图书馆发展现状调查(D调查过程本次调研主要是"网络调研笃通过了解各高职院校主页概况及人才培养质量年度报告，收集该校学生数据。
通过分析图书馆网站中的“机构设置”“数字资源”“信息服务”以及"开放时间”等信息，了解想要获取的内容。
为了确保数据足够真实、可靠，对于长久未更新的数据，通过电话采访方式了解各高职院校图书馆部分内容，针对具体信息进行有效补充。
(2)调查研究对象本次调研选取37所开放院校图书馆网站且可通过外网访问图书馆网站的高职院校。
调查样本涉及全国各地(详见表1),调查比例高达65%以上,具有明确代表性。
浅谈民办高职院校图书馆现代发展战略
杜 洁 （ 浙江广 厦建设职业 技术学院）
摘要 ： 目前 ， 民办高职 院校 图书馆面 临着严峻 的挑战。 我们 必须采取各项
首 先 ， 们 要 对 图 书馆 有一 个 正 确 的 定位 。 我 民办 高职 院校 图书 馆
切 实 有 效 的措 施 ， 极 地 发 展 该 项 事 业 。 体 而言 ， 们 既要 用 图书 馆 知 识 管 要 以教 学 活 动 为宗 旨、 积 具 我 以就 业 为导 向 ， 走 出一 条 产 、 、 相 结 合 的 并 学 研 理 理 念 指 导 图书 馆 服 务 ， 要 建 立健 全 动 态 特 色 的馆 藏 体 系 ； 要 用 Ｉ 又 既 Ｃ服 务 道 路 。 实 际 操作 中 ， 在 民办 高 职 院校 图 书馆 的馆 藏积极建 设知识性 的馆员制度。 关键词 ： 民办 高职 院校 图书 馆 发 展 战略
这种 宗 旨 、 向、 路 展 开 。 时 ， 也 要 结合 着 学 校 的 实 际 情况 以及 导 道 同 它
实 际 需求 来 开 展 工 作 。 次 ， 们 要 建 设 有特 色 的馆 藏体 系。对 于馆 其 我 近些年 ， 着社 会经济 的不断发 展 ， 随 民办 高 职 院校 事 业 取 得 了 藏体 系 的建 设 而 言 ， 不在 于 数 量 多 ， 它 而在 于 质 量 高 、 特 色 。 般 情 有 一 迅 猛 的发 展 。 民 办 高 职 院校 是 一 个 有 机 的整 体 ， 发 展 依 赖 于 良 好 其 况下 ，民办 高 职 院 校 图书 馆 的 文 献 资 源 建 设会 受 制 于 资金 状 况 。 但 的 内 部 和 外 部 环 境 。 其 中 ， 图 书 馆 是 民 办 高职 院 校 的 重 要 组 成 部 是 ， 于 馆 藏 建
我国高职院校图书馆的现状与未来发展趋势
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
高职院校图书馆的现状与发展对策
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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高职院校图书馆的发展趋势
[摘要] 本文从学习的新空间、信息网络、资讯素养、学习的实验室等几个方面简要分析了图书馆的性质,并进一步阐述了图书馆未来的发展趋势。
[关键词] 图书馆学习信息网络
当我们展望图书馆未来的时候,我们看到,图书馆以如此众多的
方式影响了这么多人的生活,以至于我们每个人对图书馆的价值都有不同的观点。
这些观点为未来图书馆绘制了这样一幅蓝图:激动、挑战、传统和开拓,图书馆仍然继续处于我们生活的中心。
一、学习的新空间
图书馆一直以来都是个学习的地方。
在因特网上,图书馆正在成为新型学习团体的造访地和服务提供者。
对人类来说,图书馆藏书一直以来都是一种真实意义上的实验室;现在,数字化的藏书使得
这个实验室更容易进入、资料随手可得,而且图书馆同时为同学们查阅书籍开辟了一个扩大了的建筑学上的空间。
在科学领域,图书馆将学术著作带入实验室,同时将这些著作带入新的真实的联合图书馆。
这里为世界各国科学家们提供了一个聚在一块操作试验设备、分析数据、模拟试验和取得新的学术成就的场所。
网络基础设施为科学预想提供一大串的数据、著作、科研设备、计算能力和合作工具。
由于学习工具和学术著作变得数字化,图书馆也正变成一个馆藏材料远远超过传统出版的书面著作的丰富的资源库。
图书馆和学习之间的衔接超越了现有的教育机构和框架,变成了一种集正
式和非正式于一体的终身学习。
作为一个享有同样价值观的合作组织的集合体,图书馆(和大学)正在放松他们对地域上的限制。
那些一度被封藏于大量图书馆中的特殊藏书现在正通过网络以数字化的形式开放,这使得学生们和公众可以直接上网寻找他们所需要的资料,而在以前这些资料只是对一些有特权的高等学者开放,他们可以到那些藏有这些罕见资料的地方查阅。
但是图书馆仍然有存在的必要。
各个大学和学院正在建设新的图书馆或翻新现有的图书馆为校园建设更新的知识系统——新的建筑空间,其配备的齐全设施为合作研究和社会交往提供服务,当然也包括更传统的个人借书业务。
这是一个拥有众多图书管理员、信息技术员、指导技术师、媒体专家和其他职员一道为促进学习而共同工作的团体。
明显的是,我们同样需要一个空间——虽然我们必须承认这个空间对于不同的人和不同的目的有不同的重要性。
图书馆已经成为一个各种多样性选择的汇集体。
这个地方可以满足大批的个人和群体的喜好和需求:从着迷于利用以网络为基础的大量信息资源的个人到寻找机会在合作学习团体中一同工作的人群。
二、信息网络,资讯素养
数字媒体和无线笔记本电脑正在改变学校图书馆目前的状况,但是这些改变的范围和性质不仅仅取决于技术,还取决于其他因素。
学校的动态、管理层以及图书管理员的个性和人生观都有助于决定21世纪的学校图书馆能否成为一个信息库(全球化的、以技术为基础的、以19世纪书籍堆砌起的图书馆为前身的信息库),或是一个
使学生们的学习大不相同的服务机构和知识空间。
学校图书馆起源于19世纪,那时只不过是个书籍的仓库,而算不上是一个教育集合体。
在之后的一个世纪里,这些书籍库才演化成当今的图书馆媒体中心。
长期以来,图书管理员开始参与课程计划和实施。
随着计算机和因特网的引进,学校图书馆再次发生了改变。
大多数学校图书馆在20世纪90年代有了自动目录。
图书管理员、学生、老师和社区联合致力于将图书馆从一个资源中心改变为一个指导、探索和学习中心。
现在,图书管理员们建立了网页作为远程登陆当地目录、递送数据和进行全球资源共享的通路。
当学生们都有手提电脑、学校图书管理员为他们提供了远程登陆电子资料和其他数字资源的路径时,学生和老师们似乎就不会经常到图书馆了。
学校图书管理员们必须想出一种灵活的指导性措施来阻止这种趋势,尤其是在那些不得不在图书馆这种环境下进行的必要的、重要的思考技巧退化的时候获取信息应当变得更容易。
信息是推动社会进步、经济发展的重要资源。
图书馆作为社会信息基础结构的一个组成部分,负有为用户收集、保存、整理和传播信息的责任。
在知识经济初露端倪,众多社会信息服务机构涌现、网络虚拟信息系统日益发展,信息检索和传递非中介化,用户获得信息的主要障碍从距离障碍转变为选择障碍的形势下,有效解决信息超载和无序问题,提供对用户最为有用并易于使用的信息,提高读者或用户对于“文献群中知识单元的可获得性”,努力从现存的文献体系中寻找和挖掘知识,增加服务中的智力因素,并以灵活的
服务模式、高效的用户需求满足为主要目标,提供“知识服务”,就成为图书馆服务的重大转变和根本任务。
知识服务,已成为图书馆提升竞争力的最重要因素。
三、学习的实验室
在信息时代,探索是追求正统教育的驱动力。
这样就需要图书馆的媒体专家扮演重要的和富有创造性的思维的良师益友和榜样的
角色。
同时鼓励和奖励学生对问题进行发问和检验。
未来的学校图书馆是基于把老师和学生置于信息的重要选择者和使用者的指导
性策略和最佳实践之上的。
学校图书馆媒体专家是个有经验的老师,他能够掌握收集和应用信息的有效方法。
在广阔的教育体系中,他们扮演着老师、学生、管理人员和家长的全职信息方面的良师益友的角色。
他们是掌握了技术的指导性领头人和信息资源方面的助手。
20世纪末随着网络技术的普及和发展,图书馆的竞争环境发生了很大变化,众多的机构和组织开始分享图书馆的特殊资源──读者。
如何在计算机和现代通信技术快速发展的今天,保持图书馆特有的知识资源的独特魅力,以保留并壮大图书馆的第一资源──客户资源,也即读者和用户,就成为图书馆必须认真思考的问题。
而服务显然在其中扮演着重要角色,成为图书馆的价值所在。
实践证明,对技术的恰当运用,有助于图书馆加强服务。
尽管历史上图书馆在采用新技术方面表现较为迟缓,但在利用计算机与通信网络等先进技术传递信息方面,却一马当先。
在过去的20年里,新
兴信息技术带给全球图书馆界的变化远大于此前数百年图书馆变
化的总和,并对图书馆的服务产生了巨大的影响。
而互联网的出现和快速发展,无疑使这一影响臻于极致。
建立网上平台,顺应时代发展潮流,显然是图书馆迎接新技术挑战的最佳选择。
图书馆事业在无可避免地受到冲击和震动的同时,也将分享互联网带来的巨大机会。
因为,网络在淡化信息载体的收藏功能的同时,使图书馆可能组织到至为丰富的虚拟馆藏,并在无限的网络空间予以开放和展示,使网络注册读者可以不受时间和空间的限制,随时
随地接受到图书馆的网上专业服务。
此外,由于图书馆的读者数量将达到空前巨大的规模,还将使图书馆普及科学文化知识等社会教育职能得到最充分的发挥,能更好地提高公民的科学文化素质。
网络时代的到来,将彻底冲破图书馆传统服务模式,使图书馆有
可能真正实现真正意义上的开放式服务,从而使“读者第一”的服务宗旨得到最佳体现。
因此,在网络环境下,树立起在空间、时间、服务对象等方面的全方位开放观念,全面调整服务内容及服务方式,是图书馆变挑战为机遇的前提。
一个组织的生存、发展同其适应环境的能力密切相关。
图书馆的持续发展要求其必须融入社会,根据社会需求的持续变化,而不断
调整自身的服务方式和管理机制,以适应时代进步的要求。
图书馆业务的核心是做好对读者的服务工作,已成为不争的事实。
但这里的服务,已绝不仅仅是服务态度等简单概念。
因为这些都属于在短时期内可以得到显著提高的无差别服务,并不能对图书馆提高竞争
力产生实际的效果,因此,把服务的重心放到看似无差别,其实却相距悬殊的参考咨询服务和知识服务上,将是图书馆从容应对多方挑战的法宝。
而图书馆的管理模式,也将逐步由以图书馆为中心向以读者为中心的知识资源管理模式转变。
参考文献:
[1]《中国科技信息》2009年20期.
[2]《图书与情报》2010年2期.
[3]《图书馆工作》2009年1期.。