六年级上册心理健康教育 教案

第二课徜徉在知识的海洋里

教学目标：

1、知道知识的作用

2、理解知识的来源

教学时间一课时

教学过程：

活动一：

分组交流：知识的作用阅读名言讨论交流

现场调查：自己的知识宝库看看自己哪方面知识比较丰富活动二：

知识的来源

讨论交流知识从哪里来

阅读思考不足知识短板

阅读木桶效应

实话实说：自己的知识短板在哪？补修计划是什么

第三课网络交往的红绿灯

教学目标：1、了解网络交往的方式

2、知道网络交往的利弊

3 、遵守网络交往的规则

教学时间：一课时

教学过程

一、活动一

了解网络交往的方式：网络聊天、手机聊天、电子邮件、社交网络等

二、活动二

阅读思考网络交往的利弊

网络交往的好处是什么？

网络交往的坏处是什么？

三|、了解网络交往的规则

知道网络交往该怎么做，要注意什么？