小学美术教案《卡通画》

《卡通画》

一、课题：《卡通画》

二、教材：小学美术人教版四年级下册

三、教学时间：40分钟

四、教材及学生分析

四年级的学生对卡通画非常感兴趣，但是相关的美术基础知识掌握比较少，针对学生的生理和心理特点，这节课从学生对卡通画的感官体验入手，以丰富生动的教学方式让学生以看看、想想、画画等形式参与到教学活动中。教学注重贴近学生生活，激发学生丰富的想像力与创造愿望。本课是造型表现课，学生通过学习简单的卡通造型方法，利用绘画卡通画表达情感和思想，体验卡通形象的造型带来的乐趣。

五、教学目标：

1、感受卡通作品的色彩美和造型美，初步学会欣赏卡通作品。

2、掌握卡通画基本表现方法，临摹或创造一幅自己喜欢的卡通作品。

3、激发学生丰富的想像力与创造愿望，体验造型的乐趣。

六、教学重、难点：

感受卡通作品的色彩美和造型美，创作自己喜欢的卡通作品。

七、学习材料的准备：

1、教师准备多媒体课件、范例作品、绘画工具。

2、学生课前收集自己喜欢的卡通形象，自选绘画工具。

八、教学过程：

1、揭题

（1）教师自画卡通形象导入。

（2）学生展示、交流课前搜集的卡通形象。

2、欣赏

（1）课件呈现各式卡通形象，通过欣赏进一步了解卡通形象的特点。

（2）通过和现实生活中的事物比较，归纳卡通形象的特点。

（3）教师小结：卡通来源于生活中的人物、动物、植物……他们都是卡通绘画的原型。卡通形象的特点：夸张、变形、拟人等。

3、临摹

（1）了解卡通表情的表现方法———说情景、变表情，教师范画表情。

（2）强化表现方法——通过卡通形象转盘游戏，临摹卡通形象。

A、观察

B、临摹

C、添画卡通效果和点缀，展示学生练习。

D、小结

4、创作

（1）教师示范

（2）作业要求：尝试根据实物运用变形、夸张等手法创造出全新的卡通造型，添加适合的卡通效果和背景完成一幅卡通画，也可以临摹自己喜欢的卡通画。

（3）学生作业，教师指导作画。

（4）作业评价

5、总结下课

九、板书设计：