教师创优争先演讲稿
创先争优教师演讲稿5篇
创先争优教师演讲稿5篇演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
在现在的社会生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，大家知道演讲稿的格式吗以下是小编为大家收集的争做优秀教师演讲稿，欢迎大家分享。
争做优秀教师演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家中午好!能作为城关镇镇优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与自豪。
这个简单的优秀称号凝聚的是城关镇人民政府的关怀，学校领导的支持，同事的指点及全班学生的努力，在此，我向你们致于我衷心的敬意。
时光飞逝，转眼之间踏上工作岗位已几个年头。
回首曾走过的教学之路，我的心情难以言表。
从初为人师的激动到第一次站上讲台的兴奋，一切仿佛就发生在昨天。
而今天，经过三年多的实践与锻炼，我已体验到了教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐作为一名教师，我们受人尊重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教育，三尺讲台，关系未来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。
教师辛苦，学生调皮，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的，又哪能计较付出与回报呢有位老师曾经说过，我们不是人才，但我们培养的是人才;我们不是太阳，但我们托起的是太阳;我们不是希望，但我们播撒的是希望，我们誓死完成祖国赋予我们的使命，全心全意为教育服务。
我们选择了教师这个职业，就意味着我们必须放弃很多，亦如金钱、时间、精力等等。
同学们，我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起，你们是快乐的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们就是优秀的，作为教师，我愿意倾其所有，全力以赴。
争做优秀教师演讲稿2向时代楷模学习，就是要学习他们爱岗敬业、忠于职守的职业精神。
爱岗敬业、恪尽职守，满腔热情地投入工作，把工作岗位作为实现人生价值的舞台，是时代楷模的一个鲜明特征。
2024年教师创先争优发言稿
2024年教师创先争优发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！首先，我要感谢党和政府对教育事业的高度重视和大力支持，使得我们教师能够在这个充满机遇与挑战并存的时代，有机会为学生的成长和未来贡献自己的力量。
我感到无比自豪和荣幸能够站在这个讲台上与各位分享我的心得和思考。
____年是教师创先争优活动的元年，也是我们肩负新时代教育改革使命的开始之年。
这个活动是对我们教师群体的一次重要检验和鞭策，更是对我们教育事业的一次重要推动和助力。
而我相信，作为新时代的教师，我们必将迎难而上，争创佳绩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献我们的智慧和力量。
教师作为育人主体，是培养未来社会栋梁的重要角色。
我们的使命是培养一代又一代的优秀人才，为社会作出贡献。
然而，当前的教育环境面临着新的挑战和需求。
新技术的发展、知识的爆炸式增长、社会结构的变革等等，都对我们教师提出了更高的要求。
因此，我们必须不断学习和创新，提升自己的教育教学能力，才能更好地适应时代的发展和培养孩子们的综合素质。
在创先争优的过程中，我将牢记教育的初心。
教育的本质是培养具有良好道德品质、扎实的学科知识和创新能力的社会人才。
因此，作为教师，我们应当注重培养学生的全面素质，不仅仅是知识的灌输，更要注重培养学生的思维能力、创新能力和团队合作精神。
只有这样，才能真正培养出具有竞争力和创造力的新时代人才。
在创先争优的过程中，我将积极参与教育教学改革。
教育教学改革是推动教育事业发展的重要动力，也是适应时代发展需要的必然选择。
我们应当认真研究和学习教育教学改革的理论和实践，积极探索创新的教育教学方法和途径，使教育更加符合学生的发展需求和社会的变革。
我将在教育教学改革中勇于创新，敢于尝试，不断提高自己的专业能力，为学生创造更好的学习环境和条件。
在创先争优的过程中，我将践行教书育人的使命。
我们身为教师，除了要有扎实的学科知识和教学能力，更要有高尚的师德，成为学生的榜样和引路人。
教师争先创优发言材料
教师争先创优发言材料尊敬的各位领导、教师同仁们：大家好！我是一名教师，非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨如何争先创优。
教师是祖国的建设者和未来的希望，我们肩负着培养下一代的重要使命。
在当前科技迅猛发展的时代，我们教师必须与时俱进，不断提升自己的能力，才能更好地适应时代的发展，为学生提供优质教育。
首先，教师争先创优的根本在于自身素质的提升。
作为教师，我们必须常怀敬畏之心，时刻与学生并肩努力，不断学习、更新知识。
教育事关国家未来，我们应该为了学生的成长而不懈努力。
第二，教师争先创优需要我们主动探索和创新教学方法。
随着科技的进步，我们不能只满足于传统的教学方式，而是要积极地将现代技术运用于教学中，提高教学效果。
我们要勇于尝试新的教学方法，灵活运用现代化教育技术，以激发学生的学习热情和创造力。
第三，教师争先创优需要我们注重班级管理和教育品质的培养。
班级是学生学习、成长的重要环境。
做一个优秀的班主任，每天需要投入大量的心血和汗水。
我们需要关注每个学生的学习和身心发展，建立良好的师生关系和班级氛围，为学生提供一个和谐、积极向上的学习环境。
第四，教师争先创优需要我们积极参与师德师风建设。
作为教师，我们应该时刻以身作则，严格要求自己，做到廉洁自律、勤奋敬业。
同时，我们要加强师德师风教育，在学校建设中发挥积极的作用，引导学生正确树立价值观念和道德观念。
第五，教师争先创优需要我们注重团队合作与交流。
教师是一个团队，只有团队合作，借鉴彼此的经验和教训，才能共同提高，共同进步。
我们要尊重他人的意见，互帮互助，共同探讨教育问题，相互鼓励，共同进步。
最后，我相信，只要我们教师能够紧跟时代的步伐，不断提升自己，加强交流与合作，共同创造一流的教育环境，我们一定能够争先创优，为学生提供更优质的教育。
谢谢大家！。
教师创先争优活动演讲稿
教师创先争优活动演讲稿亲爱的领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的XX老师。
今天，我很荣幸站在这里，为大家演讲。
教师创先争优活动作为一项重要的教育改革举措，旨在促进教师专业发展、优化教育教学环境、提升学校整体教育质量。
今年的活动主题是“追求卓越，做新时代的教育者”，这既是对教师的期望，也是对我们学校教育事业的要求。
在学校教育工作中，作为一名教师，我一直把自己的责任和使命牢记在心。
教书育人，是我们这个行业的特点和使命所在。
作为教育者，我们不仅要传授知识，培养学生的学科能力，更要培养学生的道德品质，塑造他们全面发展的人格。
作为教师，我们更是孩子们心中的榜样和引路人。
我们的每一个行为都会影响着学生的成长与发展。
亲爱的同学们，你们是学校教育事业的重要主体，在创先争优活动中，你们的付出和努力非常关键。
作为学生，你们要提高自身素质，学会主动学习和探索，树立正确的人生观和价值观。
在学习上，我们要积极参与各种学科竞赛和知识竞赛，争取取得好成绩。
在思想上，我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，注重修养和人文素质的培养。
在行为上，我们要讲究礼仪、懂得尊重他人，做一个遵纪守法、团结友爱的好学生。
亲爱的老师们，你们是学校教育事业的中坚力量，在创先争优活动中，你们更是教育教学的先行者和推动者。
作为教师，我们要不断提高专业素质，积极参加各种培训和研讨活动，不断更新教育教学方法，努力提高教学效果。
同时，我们要注重与家长的沟通与合作，积极参与学校各项活动，树立良好的师生关系。
我们还要关心爱护学生，用心去教育他们，给予他们更多的关爱和支持，引导他们健康成长。
亲爱的领导和家长们，你们是学校教育事业的引领者和支持者。
在创先争优活动中，你们的支持和鼓励对我们教师和学生来说非常重要。
作为领导和家长，你们要为我们提供良好的工作和学习环境，积极关注教育教学工作的开展，提供必要的支持和帮助。
同时，你们还要关心教师和学生的身心健康，鼓励他们互相帮助、激发他们的潜能，为学校创先争优活动的开展做出更大的贡献。
教师争先创优演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨教师争先创优的重要性。
教师是立教之本、兴教之源，肩负着为国家培养栋梁之才的重任。
在这个充满机遇与挑战的时代，我们要如何发挥教师的主体作用，争做教育教学的先锋，为我国的教育事业贡献力量呢？首先，我们要树立争先创优的意识。
教育是一个系统工程，教师是其中最重要的环节。
作为教师，我们要时刻保持清醒的头脑，树立争先创优的意识，以更高的标准要求自己。
我们要明白，只有不断进取，才能在教育教学工作中取得更好的成绩。
其次，我们要加强自身素质的提升。
教师是学生成长的引路人，自身的素质直接影响着学生的成长。
我们要不断学习，提高自己的教育教学能力、学科素养、道德品质等方面。
同时，要关注学生的全面发展，关注学生的个性差异，因材施教，让每个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。
再次，我们要注重教育教学方法的创新。
教育方法是一门艺术，我们要善于总结经验，勇于创新，不断改进教学方法。
在课堂上，我们要善于运用多媒体技术、游戏化教学等手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
在课后，我们要关注学生的自主学习，培养学生的创新精神和实践能力。
此外，我们要注重团队协作。
教师争先创优不是孤立的，需要我们相互学习、相互帮助、共同进步。
我们要加强与同事之间的沟通交流，分享教育教学经验，共同提高教育教学水平。
同时，要关注学生的心理健康，关心学生的生活，营造一个和谐、温馨的校园氛围。
最后，我们要有坚定的信念。
教育是一项长期而艰巨的任务，我们要有坚定的信念，始终坚守教育的初心，为我国的教育事业献出自己的一份力量。
我们要相信，只要我们齐心协力，就一定能够推动我国教育事业的发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
总之，教师争先创优是时代赋予我们的使命，是教育事业发展的需要。
让我们携手共进，为实现这一目标而努力奋斗！在此，我衷心祝愿每一位教师都能在教育教学工作中取得优异的成绩，为我国的教育事业作出更大的贡献！谢谢大家！。
教师创优争先演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同分享关于“教师创优争先”的一些思考。
教师，是阳光下最崇高的职业，肩负着培养下一代、传承文明的重任。
在这个特殊的岗位上，我们要始终秉持“创优争先”的精神，为教育事业贡献自己的力量。
下面，我就从以下几个方面谈谈我的看法。
一、创优争先，是教师的责任所在教师是学生成长道路上的引路人，肩负着为国家培养合格人才的重任。
我们要时刻铭记自己的使命，以高度的责任感投入到教育教学工作中。
创优争先，就是要不断提升自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源，为国家培养更多优秀的人才。
首先，我们要关爱学生。
教师是学生的良师益友，我们要用心去关爱每一个学生，关心他们的成长，关注他们的需求。
只有真正关爱学生，才能激发他们的学习兴趣，让他们在快乐中成长。
其次，我们要严谨治学。
教师是知识的传播者，我们要以严谨的态度对待教育教学工作，不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平。
只有这样，才能更好地为学生提供优质的教育资源。
再次，我们要勇于创新。
时代在发展，教育也在不断变革。
我们要紧跟时代步伐，勇于创新教育教学方法，不断丰富教学内容，提高教育教学质量。
二、创优争先，是教师的能力体现教师的能力是决定教育教学质量的关键因素。
创优争先，就是要不断提升自己的能力，成为一名优秀的教育工作者。
首先，我们要提高教育教学能力。
教师要学会运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。
同时，我们要关注学生的个性差异，因材施教，让每个学生都能在适合自己的环境中成长。
其次，我们要加强自身修养。
教师是学生的榜样，我们要注重自身品德修养，以身作则，树立良好的师德形象。
只有这样，才能赢得学生的尊敬和信任。
再次，我们要具备团队协作能力。
教育教学工作需要团队协作，我们要学会与他人沟通、合作，共同为学生的成长贡献力量。
三、创优争先，是教师的价值追求教师的价值追求是教育事业发展的动力。
创优争先，就是要不断追求卓越，实现自己的人生价值。
青年教师争先创优发言稿
大家好！我是XX学校的一名青年教师，很荣幸能在这里与大家分享我的心得体会。
近年来，我国教育事业蓬勃发展，青年教师队伍不断壮大。
作为新时代的青年教师，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。
在此，我将以“争先创优，共筑教育梦”为主题，发表我的发言。
首先，我们要树立争先创优的意识。
教育是一项崇高的事业，教育事业的发展离不开一代又一代教育工作者的辛勤付出。
作为一名青年教师，我们要有敢于争先、勇攀高峰的勇气，以更高的标准要求自己，不断提高教育教学水平。
我们要时刻铭记：“教无止境，学无止境”，始终保持学习的热情，紧跟时代步伐，努力成为教育教学的佼佼者。
其次，我们要注重教学实践。
实践是检验真理的唯一标准。
在教学过程中，我们要将理论知识与实际相结合，不断探索新的教学方法，提高课堂教学效果。
我们要善于总结经验，勇于创新，敢于突破，努力打造高效课堂。
同时，我们要关注学生的个体差异，因材施教，让每一个学生都能在课堂上找到自己的位置，得到充分的发展。
再次，我们要加强师德修养。
教师是学生的楷模，师德师风是教师队伍建设的生命线。
我们要以德立身、以德立学、以德施教，树立良好的师德形象。
我们要关爱学生，尊重学生，关心学生的成长，为学生的全面发展提供有力保障。
同时，我们要严于律己，以身作则，做学生的良师益友。
此外，我们要积极参与教育科研。
教育科研是提高教育教学质量的重要途径。
我们要关注教育前沿，关注教育教学改革，积极参与课题研究，努力提升自己的教育教学能力。
同时，我们要学会与他人合作，共同探讨教育教学问题，共同提高教育教学水平。
最后，我们要关注自身成长。
青年教师是教育事业的中坚力量，我们要不断提升自己的综合素质，努力成为教育教学的行家里手。
我们要学会反思，从每一次的教学实践中汲取经验，不断提高自己的教育教学水平。
同时，我们要树立正确的人生观、价值观，坚定信念，为实现教育梦而努力奋斗。
总之，作为青年教师，我们要以争先创优为目标，不断提升自己的教育教学水平，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
党员教师争先创优演讲稿立足岗位做贡献 创先争优当先锋三篇
党员教师争先创优演讲稿：立足岗位做贡献创先争优当先锋党员教师争先创优演讲稿：立足岗位做贡献创先争优当先锋尊敬的各位领导、各位同事：大家好！我叫XX，是xxxx的一名教师，今天我演讲的题目是《立足岗位做贡献创先争优当先锋》。
我作为一名党员教师，深感肩上的责任之重大。
所谓：“师者，传道、授业、解惑也。
”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者。
更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。
党员教师，不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈，冲锋在前，视死如归；要学习社会主义建设时期的劳动模范，吃苦在前，享乐在后；更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆，党在心中，人民利益高于一切。
“平常时期看得出，要害时刻站得出，危难时刻豁得出”，这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。
在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员，他们无私地奉献着自已的青春，为教育事业呕心沥血，他们是我们党员的楷模，是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。
从他们的身上，我看到了许多闪光点，感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。
他们是党员中的优秀者，是教师中的佼佼者。
要做一名好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。
其次，要用真爱去关心学生。
学生的确存在“好”与“差”的差异，教师要因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。
要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。
这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。
教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。
”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，如同和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。
教师创先争优活动演讲稿
教师创先争优活动演讲稿敬爱的各位领导、亲爱的同事们：大家好！首先，我要对各位领导能够给我这个平凡的教师一个展示自我的机会表示由衷的感谢！今天，我非常荣幸的站在这里，向大家分享一下我的创先争优活动心得和体会。
创先争优活动是学校一项非常重要的活动，这是我们展示教师风采和工作成果的舞台，也是推动学校发展、促进教研合作的重要载体。
作为一名教师，我始终坚信，只有不断创新、不断提升自己，才能更好地为学生服务，为学校做贡献。
在创先争优活动中，我深刻体会到了创新的力量。
作为一名语文教师，我深知语文教育的重要性和现实的挑战。
所以，我不断寻找创新教学的方法和途径。
在教学过程中，我始终尊重每个学生的个性差异，注重激发学生的学习兴趣和潜能。
我尝试运用多媒体技术、游戏化教学等方法，使课堂教学更加富有趣味性和互动性。
通过创新的教学方法，我发现学生的学习积极性明显提高，课堂氛围更加活跃，学生的学习成效也得到了明显提升。
在创先争优活动中，我也意识到了团队合作的重要性。
教育事业是一个团队工作，个人的力量有限，只有通过团队的合作和共同努力，才能取得更好的成绩。
作为教师，我积极和同事们进行交流和合作，分享教学经验，共同研究教育问题。
我们组建了研究小组，定期开展教研活动，共同研究学科教学内容和方法，相互促进，共同提高。
通过团队合作，我与同事们一起实施了一些教育项目，取得了一些瞩目的成果。
团队合作不仅能够集思广益，还能够激发个人的潜力和创造力。
创先争优活动也让我更加明确了教育的目标与意义。
作为一名教师，我们的目标就是培养学生成人。
无论是教育方向还是教育方法，都应该围绕这一目标展开。
我们要注重培养学生的创新思维和实践能力，让学生在积极的环境中实现自身的价值。
我们要关注学生的全面发展，不仅要关注他们的学业成绩，还要关注他们的品德修养、身心健康等方面。
我们要注重对学生的引导和帮助，让他们树立正确的人生观和价值观，健康成长。
总之，创先争优活动是一次宝贵的机会，让我深刻认识到创新的重要性、团队合作的力量以及教育的目标与意义。
教师创先争优优秀演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨“教师创先争优”这一主题。
教师，这个光荣而神圣的职业，承载着无数家庭对孩子的期望，承载着国家的未来和民族的希望。
作为一名教师，我们肩负着传道授业解惑的重任，更肩负着引领学生成长、为国家培养合格建设者的使命。
在此，我以“创先争优，为教育事业贡献力量”为题，与大家分享我的心得与感悟。
一、创先争优，源于对教育事业的责任担当教师是立教之本、兴教之源。
一个优秀的教师，不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的师德和强烈的责任担当。
创先争优，正是源于我们对教育事业的责任担当。
1. 对学生的责任担当学生是祖国的未来，是民族的希望。
我们肩负着培养一代新人的重任，必须时刻牢记自己的使命，关心学生的成长，关注学生的需求，努力成为学生的良师益友。
2. 对社会的责任担当教育是国之大计、党之大计。
我们作为教师，要紧跟时代步伐，立足社会需求，为国家培养更多优秀人才，为社会发展贡献力量。
3. 对自己的责任担当教师是教育事业的中坚力量，我们要不断提升自身素质，勇于创新，敢于担当，为教育事业的发展贡献自己的力量。
二、创先争优，体现在教育教学的方方面面创先争优，不是一句空话，而是要体现在教育教学的方方面面。
以下是我对这一方面的几点思考：1. 教学创新在教学方法上，我们要积极探索，勇于实践，不断改进教学手段，提高教学质量。
可以尝试以下几种方法：（1）采用多媒体教学，激发学生的学习兴趣。
（2）开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
（3）注重实践教学，提高学生的动手能力。
2. 教育科研教育科研是提高教育教学质量的重要途径。
我们要积极参与教育科研，关注教育教学中的热点、难点问题，为解决这些问题提供理论支持和实践指导。
3. 师德建设师德是教师立身之本。
我们要以德立身、以德立学、以德施教，以身作则，为学生树立良好的榜样。
4. 教学评价教学评价是检验教育教学成果的重要手段。
我们要建立科学、合理的教学评价体系，关注学生的全面发展，激发学生的学习兴趣。
教师争先创优演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨“教师争先创优”这一主题。
教师，是太阳底下最光辉的职业，肩负着培养国家未来、传承民族文化的重任。
在这个光荣的岗位上，我们要时刻保持争先创优的意识，不断提高自身素质，为教育事业贡献力量。
一、树立争先创优的意识1. 强化责任意识。
作为教师，我们要时刻牢记自己的使命，以教书育人为己任，关注每一个学生的成长。
我们要认识到，教育是国家发展的基石，我们的工作关系到民族的未来。
2. 增强创新意识。
时代在发展，教育也在不断变革。
我们要紧跟时代步伐，勇于创新，不断探索新的教学方法，提高教育教学质量。
3. 落实敬业精神。
教师是教育事业的中坚力量，我们要以敬业精神为准则，全身心投入到教育教学工作中，为学生的全面发展付出辛勤努力。
二、提升自身素质1. 专业知识。
教师是知识的传播者，我们要不断充实自己的专业知识，提高教育教学能力。
通过参加各类培训、阅读专业书籍，拓宽知识面，提升自己的专业素养。
2. 教育理念。
我们要树立正确的教育观念，关注学生的个性发展，尊重学生的主体地位。
通过不断学习，更新教育理念，为学生提供更加优质的教育服务。
3. 情商。
教师不仅要关注学生的学业成绩，还要关注学生的心理健康。
我们要学会与学生沟通，关心他们的生活，成为他们的良师益友。
三、争做优秀教师1. 严谨治学。
我们要严谨治学，以身作则，为学生树立良好的榜样。
在课堂上，我们要认真备课，精心设计教学环节，提高课堂教学效果。
2. 关爱学生。
我们要关心学生的成长，关注他们的身心健康。
在日常生活中，我们要关心学生的生活，帮助他们解决困难，让他们感受到家的温暖。
3. 团结协作。
我们要与同事团结协作，共同为教育事业贡献力量。
在教育教学工作中，我们要互相学习、互相帮助，共同提高。
四、争先创优的具体措施1. 制定个人发展规划。
我们要根据自己的实际情况，制定个人发展规划，明确自己的发展方向和目标。
2. 积极参加各类培训。
创先争优的发言稿范文教师
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨“争先创优”这一重要课题。
作为一名教师，我们肩负着为国家培养未来栋梁的重任，我们的使命就是为孩子们点亮知识的灯塔，引领他们走向光明的未来。
在此，我愿就“争先创优”这一主题，谈一谈自己的看法。
首先，我们要树立争先创优的意识。
意识决定行动，行动决定成果。
在教育教学工作中，我们要时刻保持争先创优的意识，把学生的成长和发展放在首位，不断提高自己的教育教学水平。
我们要以学生为本，关注每一个学生的个性发展，努力让每一个学生都能在课堂上找到自己的位置，享受到学习的乐趣。
其次，我们要努力提高自身素质。
作为一名教师，我们要具备扎实的专业知识、良好的师德修养和丰富的教育教学经验。
我们要不断学习，充实自己，提高自己的综合素质，以适应新时代教育的需求。
同时，我们要关注教育改革动态，把握教育发展方向，紧跟时代步伐，为学生的全面发展提供有力保障。
再次，我们要注重教育教学方法的创新。
在教育教学过程中，我们要善于运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
我们要根据学生的年龄特点和认知水平，设计富有创意的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习，从而提高他们的学习效果。
此外，我们要加强与同事的沟通交流。
团结协作是争先创优的重要保障。
我们要珍惜与同事相处的时光，互相学习，共同进步。
在教育教学工作中，我们要互相支持，共同面对困难，携手解决难题。
只有团结一心，我们才能为学校的发展贡献自己的力量。
最后，我们要关注学生的全面发展。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
我们要关注学生的身心健康，培养他们的创新精神和实践能力，为他们的终身发展奠定坚实基础。
总之，争先创优是我们每一位教师的责任和使命。
让我们携手并进，以更高的标准要求自己，为我国的教育事业贡献自己的力量。
在此，我提出以下几点倡议：一、树立争先创优的意识，把学生的成长和发展放在首位；二、努力提高自身素质，不断学习，充实自己；三、注重教育教学方法的创新，提高课堂教学效率；四、加强与同事的沟通交流，团结协作，共同进步；五、关注学生的全面发展，培养他们的创新精神和实践能力。
教师创优争先演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，向大家分享我作为一名普通教师的创优争先之路。
在此，我要感谢学校为我们提供了这个展示才华、交流经验的平台，感谢领导的关心与指导，感谢同事们的支持与帮助。
在此，我将以“创优争先，追求卓越”为主题，与大家共同探讨教师职业发展的道路。
一、引言教师，一个神圣而崇高的职业。
肩负着培养下一代、传承文明的重任。
在这个信息爆炸的时代，教师不仅要具备扎实的专业知识，还要具备创新精神和争先意识。
作为一名教师，我们要紧跟时代步伐，不断提高自身素质，为教育事业贡献自己的力量。
二、创优争先的意义1. 提升个人素养。
创优争先，要求我们在教育教学工作中追求卓越，不断提升自己的专业素养。
只有具备优秀的教育教学能力，才能更好地为学生的成长成才服务。
2. 优化教学质量。
创优争先，要求我们关注教学质量，积极探索教育教学方法，提高课堂教学效果。
只有教学质量不断提高，才能让学生在快乐中学习，实现全面发展。
3. 促进学校发展。
创优争先，要求我们为学校的发展贡献力量。
通过个人努力，带动团队进步，共同为学校的繁荣昌盛添砖加瓦。
4. 践行教育使命。
创优争先，要求我们时刻牢记教育使命，关心学生成长，为学生树立榜样。
只有不断追求卓越，才能为国家的繁荣昌盛培养更多优秀人才。
三、创优争先的具体措施1. 严谨治学，提升专业素养。
我们要深入学习党的教育方针，关注教育教学改革动态，积极参加各类培训，不断提高自己的教育教学水平。
同时，要注重跨学科学习，拓宽知识面，提升综合素质。
2. 创新教学方法，提高课堂教学效果。
我们要结合学生的实际情况，不断探索新的教育教学方法，如翻转课堂、小组合作等。
通过创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
3. 关注学生成长，关爱每一个学生。
我们要关心学生的生活、学习、心理等方面，关注学生的个性发展，尊重学生的差异。
同时，要关心学生的家庭，与家长携手共育，为学生的健康成长保驾护航。
教师创先争优演讲稿6篇
教师创先争优演讲稿6篇演讲稿在写作上具有一定的格式要求。
在当下社会，需要使用演讲稿的事情愈发增多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编整理的教师创先争优演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师创先争优演讲稿篇1尊敬的各位评委、领导：我是来自职业职业中专的一线教师xxx，今天我演讲的题目是——桃李满余河，争优作标兵。
和谐发展的神州大地，淘淘不尽的黄河之滨，在这科学发展的时代季风中，我们余河也走进了富民强县的xxx。
看，余河的建设如火如荼，高楼大厦鳞次栉比，矗立在黄河平原，向人们诉说着经济建设的成果；听，齐河群众欢歌笑语，沐浴在和谐温暖的黄河风中，向人们展示了富足美好的新生活；想，齐河的明天将更加辉煌，傲然屹立在时代发展的洪流，成为黄河之滨的一颗璀璨明珠！近几年来，在县委县政府的正确领导下，我们英雄的齐河儿女，万众一心，团结奋进，积极投身到建设富民强县的时代洪流中来，如今的齐河经济繁荣、社会和谐，一派欣欣向荣的景象；广大的齐河儿女，立足于本职岗位，勤勤恳恳工作，扎扎实实做事，拼搏努力，甘于奉献，争优创先，争做齐晏先锋，用自己的辛勤的汗水、泪水书写了齐河发展的新篇章，古老的齐河重新焕发出青春的神韵，魅力无限，流光溢彩，成为一方生生不息、昌盛祥和的热土。
作为齐河的一份子，争做齐晏先锋，贡献社会发展，责无旁贷！在争优创先活动中，我们齐河职业中专立足于教书育人的本职工作，不断调整自身发展的步伐，与时俱进，更新办学理念，加强自身建设，强化基础管理，为推动全县的科学发展做出了自己积极的`贡献，成为区域经济示范区建设中的排头兵。
在全校教职员工的共同努力下，取得了累累的硕果，国家级重点职业学校的桂冠熠熠闪烁，十五规划教育部重点课题生根发芽，开花结果。
历史的车轮风驰电掣滚滚向前，经过几年的努力，齐河职专已经冲出德州，走在全省前列，成为国家级重点、德州市唯一的山东省职业教育教学示范学校，获得德州市唯一的山东省中职毕业生就业先进单位荣誉称号。
教师争先创优的演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨教师争先创优的重要性。
教师，是人类灵魂的工程师，是民族未来的希望。
在新时代的背景下，我们要如何发挥教师的作用，推动教育事业的发展？我认为，教师争先创优是关键。
一、教师争先创优的内涵争先创优，就是要求我们在教育教学工作中，不断提高自身素质，追求卓越，勇攀高峰。
具体来说，教师争先创优包括以下几个方面：1. 教育教学理念争先创优。
教师要紧跟时代步伐，不断更新教育观念，树立正确的教育观、学生观和人才观。
2. 教学水平争先创优。
教师要深入研究教材，精心设计教学方案，提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣。
3. 教育科研争先创优。
教师要积极开展教育科研，勇于探索教育教学规律，为提高教育教学质量提供有力支撑。
4. 教师队伍建设争先创优。
教师要注重自身修养，树立良好的师德师风，为培养一代又一代优秀人才奠定坚实基础。
二、教师争先创优的意义1. 提高教育教学质量。
教师争先创优有助于提高教师的专业素养，优化教学过程，从而提高教育教学质量。
2. 促进教师成长。
教师争先创优是教师自我提升的过程，有助于激发教师的内在动力，促进教师的专业成长。
3. 增强教育活力。
教师争先创优有助于推动教育改革，激发教育活力，为教育事业的发展注入新的活力。
4. 培养优秀人才。
教师争先创优有助于提高学生的综合素质，培养一代又一代优秀人才，为国家发展奠定坚实基础。
三、如何实现教师争先创优1. 强化教师队伍建设。
学校要重视教师队伍建设，加强师德师风建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
2. 优化教师培训体系。
学校要建立健全教师培训体系，定期开展各类培训活动，提高教师的综合素质。
3. 创设良好的教学环境。
学校要为教师提供良好的教学设施和资源，为教师争先创优创造有利条件。
4. 完善评价机制。
建立健全教师评价机制，对教师争先创优工作进行科学、客观、公正的评价。
5. 鼓励教师参与教育科研。
学校要鼓励教师积极参与教育科研，推动教育教学改革，提高教育教学质量。
教师的创先争优演讲稿
教师的创先争优演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！作为一名教师，我感到非常荣幸能够站在这里与大家分享我对于创先争优活动的一些心得体会。
首先，我想强调的是，作为教师，我们的使命不仅仅是教书育人，更重要的是要培养学生的全面发展，培养他们独立思考、勇于创新的能力。
因此，创先争优活动给予我们教师们一个契机，让我们能够通过不断的学习和进取，不断改善自己的教学方法和水平，从而更好地履行我们的教育使命。
创先争优活动不仅仅是要求我们追求个人的进步，更重要的是希望我们能够与团队共同进步，能够通过团队的力量来推动整个学校的发展。
在这个过程中，我们需要相互交流、相互学习，共同进步。
作为教师，我们应该鼓励和帮助身边的同事，分享自己的经验和方法，共同提高教学质量。
只有通过团结的力量，我们才能够更好地完成我们的工作。
另外，创先争优活动也需要我们有积极的工作态度和精益求精的精神。
教师作为学生的榜样，我们需要树立良好的工作态度，并不断追求卓越。
只要我们有激情和热爱，我们就能够不断超越自我，不断突破自己的工作能力和水平，为学生提供更好的教育服务。
最后，我想说的是，创先争优活动不仅仅是一次评选的机会，更是我们展现自己的舞台。
在这个活动中，我们应该注重自身的发展，不断提高自己的综合素质和能力。
作为一名教师，我们要时刻保持学习的状态，不断更新自己的知识，提高自己的专业水平。
我们要不断探索教育领域的新理念、新方法，积极探索创新的教学模式。
同时，我们也要关注学生的需求和特点，通过增加学生参与度、调动学生的主动性和积极性，提高教学效果。
亲爱的同事们，让我们一起努力，积极参与创先争优活动，用我们的实际行动，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量！让我们携手共进，共同创造一个更加美好的教育未来！谢谢大家！。
教师创先争优演讲稿范文
教师创先争优演讲稿范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名普通的教师，今天我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨教师创先争优的重要性和影响。
首先，我要感谢领导们给予我们这个机会，让我们能够分享和交流心得体会。
作为一名教师，我们肩负着培养学生的重要责任和使命。
传递正能量，引领学生成长，是我们的使命所在。
然而，在这个信息发达的社会，学生们面临着各种各样的诱惑和困惑，我们的教育面临着巨大的挑战。
因此，教师自身的素质和发展显得尤为重要。
创先争优作为一项重要的活动，不仅能够激发教师的创造力和激情，更能够提高教师专业素养，引领教育发展。
如何创先争优，我认为有以下几点：首先，教师要不断提升自身素质。
教师是学生的楷模和榜样，我们必须具备高尚的道德品质和丰富的专业知识。
只有不断学习、创新和探索，才能够成为优秀的教师。
我们要积极参加各种培训和学习班，提高自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。
其次，教师要关注学生的全面发展。
我们要注重培养学生的综合素养，关心关爱每一个学生，关注他们的身心健康和人格发展。
要积极参与学校的各项活动，引导学生参与社会实践和志愿服务，培养他们的社会责任感和创新能力。
再次，教师要积极参与学校及社会的各项工作。
作为教育工作者，我们不仅是课堂上的教师，更是学校发展的推动力量。
我们要积极参与学校的管理和决策，为学校的发展贡献智慧和力量。
同时，我们还要关注社会的发展，积极参与社会公益事业，为社会做出贡献。
最后，教师要牢记初心，矢志不渝。
教师的初心就是为了培养优秀的人才，为国家和社会做贡献。
尽管教育的路途充满坎坷和荆棘，但我们必须坚持下去。
只有坚持初心，不断追求卓越，我们才能够为学生树立正确的人生观和价值观。
教师创先争优不仅是一项工作，更是一种精神，一种责任。
每一位教师都有自己的梦想和追求，我们要通过共同努力，实现自己的价值和目标。
相信只要我们牢记使命、心系教育，我们一定能够创造更美好的未来！最后，我要感谢大家对我的支持和鼓励，也祝愿我们能够共同努力，共同成长，为教育事业贡献自己的力量。
教师的创先争优演讲稿
教师的创先争优演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，向大家分享我对于教师的创先争优的看法和心得。
作为一名教师，我深知创先争优的重要性和必要性。
教师是祖国的建设者，是社会的引路人，是学生的榜样。
我们的工作不仅仅是传授知识，更是培养人才，培养社会主义的建设者和接班人。
作为教师，我们应当时刻保持对自己的要求和追求，不断提高自己的教学水平和教育素养。
创先争优，不仅仅是一个口号，更是一种精神，一种追求卓越的品质。
作为教师，我们要不断创新教育教学方法，提高教学质量。
要不断学习、提升自我，不断更新自己的知识储备和教育理念。
只有不断自我超越，才能给学生提供更好的教育、更好的学习环境和更好的成长空间。
同时，作为教师，我们还要保持良好的师德修养和高尚的师魂情怀。
要始终坚持以学生为中心，关心关爱每个学生，帮助每个学生发挥自己的潜能。
要尽心尽责，为学生的成长负起责任，给予学生正确的引导和激励，让每个学生都能在我们的教导下茁壮成长。
创先争优，不仅仅是对自身要求的提高，也是对团队的要求的提高。
我们作为教师，应该积极参与和组织各种活动，加强与同事之间的交流和合作。
相互学习、相互进步，共同为学校的发展贡献力量。
只有团结合作，才能把我们的学校办好，把我们的教育事业搞上去。
最后，我想借此机会呼吁每一位教师都要勇于担当，积极投身到创先争优的行动中。
让我们以自己的实际行动，为培养更多的优秀学生而努力奋斗。
相信在我们共同的努力下，我们的教育事业一定会取得更大的成就！谢谢大家！。
教师创先争优活动演讲稿
教师创先争优活动演讲稿尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的学生朋友们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家介绍教师创先争优活动。
首先，我想问大家一个问题，作为一名教师，我们的使命是什么？是培养学生成为有担当、有责任、有爱心的人才！而教师创先争优活动，就是帮助我们实现这个使命的有力武器。
教师创先争优活动，它不仅是对我们教师的一种激励，更是对我们教学工作的一种促进和指导。
通过参与创先争优活动，我们教师可以不断提升自身的教学水平和专业素养，激励自己在教学过程中不断创新、追求卓越。
同时，它也是一种教师之间交流、学习和相互促进的平台。
通过多方面、多角度的交流与合作，我们可以共同提高，共同成长。
教师创先争优活动，不仅对我们教师有益，更重要的是对我们的学生有益。
我们的学生是我们的未来，他们的成长需要我们的引导、呵护和培养。
参与创先争优活动，可以督促我们不断提高教学质量，为学生提供更好的教育资源和教学环境；可以促进教师间的经验分享和探讨，让我们学习到更多有效的教学方法和策略；可以激发我们的创新精神，为学生开展更丰富多彩的教学实践活动。
教师创先争优活动，更是一种教师队伍建设的重要举措。
只有有实力的教师队伍，才能够承担起培养人才的重任。
创先争优活动，就是为了培养一支高素质的教师队伍，推动我们学校教育事业的不断发展。
参与创先争优活动，我们不仅可以提升自身的能力和水平，更可以在成长的过程中，培养团队合作和协调能力，为学校的建设发展贡献力量。
最后，我想说，教师创先争优活动不仅是一种活动，更是一种精神。
这种精神，就是我们教师的职业追求和使命担当。
我们作为教师，要不断追求进步，提升自我；要为学生的成长贡献一份力量；要为学校的建设发展做出自己的贡献。
让我们共同努力，参与教师创先争优活动，让自己的教学工作更加出色，为学生的成长添砖加瓦，为学校的发展贡献力量！谢谢大家！。
教师创先争优发言稿
教师创先争优发言稿尊敬的校领导、各位教师和亲爱的同事们：大家好！首先，我要感谢学校给予我发言的机会。
今天，我将分享一些关于教师创先争优的心得和体会。
作为一名教师，我们肩负着培养未来的栋梁之材的神圣使命。
在这个快速发展的时代，教育事业也在不断发展变革中。
为了更好地适应社会的需求和提高我们自身的综合素质，我们必须要积极参与创先争优活动。
创先争优是时代赋予我们的任务，也是我们对自己的期望。
创先争优不仅仅是为了获得名誉和荣誉，更是为了提高我们的教育教学质量和学校整体发展水平。
在创先争优的过程中，我们要以学习为基础，以创新为动力，以团队合作为支撑，以服务为宗旨。
首先，我们要以学习为基础。
教师作为知识的传递者和引导者，我们必须要不断更新知识、提升自己的学科素养。
我们应该保持学习的热情，积极参加各种继续教育和培训，提高自己的专业技能和教学水平。
只有通过不断地学习，我们才能更好地了解教育的新理念、新方法，并将其运用到实际教学中去。
其次，我们要以创新为动力。
教师是创新的引领者和实践者，我们要鼓励学生发展创新精神，培养创新意识。
而我们自己也要保持积极的创新思维，不断尝试教学新方法、新技术，创造新的教学模式。
只有通过创新，我们才能满足学生的需求，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习效果。
第三，我们要以团队合作为支撑。
团队合作是教师工作的重要支撑，也是提高工作效率和效果的关键。
我们要积极与同事合作，共同研究教育问题，分享教学经验，相互学习、共同进步。
在团队中，我们可以互相帮助、互相鼓励，共同解决教育教学中的难题，推动学校整体发展。
最后，我们要以服务为宗旨。
教师是为学生服务的职业，我们要始终把学生的发展和成长放在首位，关心他们的身心健康，指导他们的学业规划，培养他们的综合素质。
同时，我们还要积极参与社区和家庭教育，发挥我们的专业优势，为社会和家庭做出贡献。
尊敬的各位教师和同事们，教师创先争优是一项艰巨的任务，但是它也是一项充满希望和机遇的使命。
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争先创优，爱岗敬业经过一段时间争先创优活动的学习，我对就如何成为一名让人民满意的、领导信任的老师有了更深刻的认识。
做一名合格的教师一定要：“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过硬、人民信得过”。
因此，我只有全方位提高自身素质，爱岗敬业、求真务实、开拓创新、团结协作，才能成为让人民满意的教师。
教师，有人称它为太阳底下最光辉的事业，有人说它是人类灵魂的工程师。
那什么是老师呢? 远在千年之前的大文豪韩愈便在《师说》中这样论述教师的作用：“师者，所以传道授业解惑也。
”老师不仅仅要教给学生知识，还要教给学生道理。
懂得知识固然重要，懂得做一个善良的人才能够“仰不愧于天，俯不怍于地”。
三尺讲台我们挥洒的是汗水，传授的是知识;漫漫人生路我们诠释的是人生，展现的是精神。
用我们的爱心彰显教师的品德，创优争先，发扬教师风尚。
作为一名教师，为沈浩扎根基层群众，竭诚为民服务，舍小家，顾大家，忘我工作，无私奉献的精神所感动。
人们对教师素来就有“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的美赞。
但如何才能真正成为人类灵魂的工程师，让自己的教师生涯在太阳下闪光，需要我们具有春蚕和蜡炬的精神，需要我们用实际行动在教师岗位上践行沈浩精神，去做“窗前”的老师。
践行沈浩精神不需要华丽的辞藻，不需要响亮的口号，需要的是学习沈浩精神，并以他为榜样，立足自己的岗位，做一个学生满意、家长满意、社会满意的教师。
世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问：“那是什么？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，而是付出；不是等价交换，而是自我牺牲。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
”身为一名人民教师，我深深地懂得，教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
当我送走又迎来一届又一届的学生的时候，我感到了肩头责任的重大。
看看这个孩子的脸，摸摸那个孩子的头，他们多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
每天清晨听着一声声“老师，您早”，那真诚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天晚上随着一声声“老师，再见”，给我留下了明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。
为此，我从不敢有丝毫的懈怠，不断地充实自己，我要将我全部的爱和所知的知识，传递给我的学生，因为我要对得起那些渴求知识的眼睛，对得起那些对我如此信任的心灵！每天早晨迎着朝阳，我和我的同事，行色匆匆，从四面汇集到学校，站在教室门口，迎接孩子们的一张张笑脸。
为了让自己做得更好，我们全体教师每天都在坚持“五个一”工程：每天上好一节课，每天找一个学生谈话，每天全批全改一次作业，每天读一千字的教育论著，每天写一篇教育心得。
工作累并快乐着！我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。
”教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
“学高为师，身正为范”，我们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
“桃李不言，下自成蹊。
”我们的奉献虽然不是什么轰轰烈烈的壮举，但是,却用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地！在党的基层组织和党员中开展创先争优活动，这是全党深入学习实践科学发展观活动结束之后，中央部署开展的又一重大活动。
作为一名党员教师, 创先争优，就要爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，具有高尚师德，有着强烈的时代意识和社会责任感，树立全心全意为人民谋利益意识。
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
我们要把学生当做朋友，当做共同学习的伙伴。
创先争优，就要树立先进的教育思想和教育观念，要有强烈的自我完善意识和创新意识。
尊重他们的人格、尊重他们的创造思维，因人、因时、因势利导，重点培养学生的创新精神，每时每刻全程育人，提升学生在社会上的竞争力。
创先争优，还要有敢创一流的勇气和永不懈怠的精神，要热爱教育事业，热爱自己的学校，热爱每一个学生，这种爱意味着无私的奉献，这种爱源于高尚的师德。
著名教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。
”师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障，师德建设是教师队伍建设的核心。
做“合格的教师”，仅仅是最基本的职业境界，而做“人师”才是最高事业境界。
孔子有云：“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从”。
教师有了良好的品德方可在日常的教学过程中潜移默化的感染学生。
“信其师，遵其道”，我们的学生正处在人格形成期，他们会不自觉地摹仿身边长者的一言一行。
老师是与学生接触时间最长的长者，所以作为老师的我们首先要有正直的人格，才能给学生树立正确的榜样。
作为一名党员教师，更要善待学生，鼓励学生，关注每一个学生的发展。
有很多学生因为学习成绩不好而在学校长期得不到老师和其他学生的赞许、关怀与帮助，心理就长期承受着压力，以至于自卑；所以我们要巧用赏识教育，以尊重、信任、宽容、鼓励为原则，善于发现学生的闪光点，恰到好处地赞赏学生，使其不断增强自信心，发挥自己的潜能，体会人生的价值。
敬爱的老师们，是春蚕，就让我们为学生抽尽最后一根丝;是蜡烛，就让我们发出最后一片光;是人梯，就让我们为学生架起人生成功的桥梁吧!春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们自豪时。
一个国家、一个民族的发展进步，关键靠人才，基础在教育。
而教育的基础则是幼儿教育、小学和中学教育。
然而，对于教育这一基础的基础，一些地方并不重视，对教师队伍疏于管理，导致中小学教学质量太差，学生求读他乡，生源流失十分严重。
某地有个村，有十几个村民小组，村里那所小学办学历史悠久，当年是本村及周边村村民子女启蒙求知的天堂。
上世纪70年代，在这所小学校园内还办过几届简易初中班。
从这里走出去的学生有的还成了博士。
可是，近年来教室内学生越来越少，鼎沸的教学相长情景已不再。
今天全校只有25名学生、十几位教师。
其中五年级只有一个学生。
村子还在那儿，人口依然不少，生源之所以减少，是因为该校教师的心思根本不在工作上，打牌、脱岗是常事……由于教学质量实在太差，从这里毕业的学生升到教育质量并不好的乡初中，考试时语数两门主课相加只有十几分，也只能排在倒数第一名。
就连家长带小孩到民办武术学校去，求爷爷拜奶奶，好话说尽，人家都不肯收留。
鉴于这种现状，为了不耽误孩子启蒙求知，有的村民只好舍近求远把子女送往邻村就读。
要全面落实国家教育改革和发展规划纲要，开创教育事业科学发展新局面，教师爱岗敬业至关重要。
尤其是在一些条件比较艰苦、地域相对偏远的农村中小学教师，应当忠实地履行职责，提高自己的职业道德，自觉地承担起教书育人的重任。
胡锦涛总书记强调要“着力建设高素质教师队伍，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，加强教师职业理想和职业道德教育，提高教师综合素质和业务水平”；“广大教师要学为人师、行为世范、教书育人，当好学生健康成长的指导者和引路人”。
像上述那所学校的少数教师并非个例，他们已忘记自己教书育人的本分，更谈不上有什么责任感和使命感。
每月光拿薪水，不教不授，尸位素餐，贻害无穷。
当然，之所以会出现这样尸位素餐的教师，其根源就是当地有关部门疏于管理。
要解决这一问题，当地教育行政主管部门必须严肃认真地履行好自己的职责，加强管理，真正花力气去管好教师、办好学校，从根本上提高教学质量，办好人民满意的教育，让当地村民的小孩不要舍近求远，能就近接受到良好的教育，让家长们省心又放心。
教师，职业神圣而又高尚，但有的教师却不爱岗更不敬业。
笔者吁请那些误人子弟的教师记住：自己是园丁、是春蚕、是蜡烛，应恪守本分，专心致志地去教书育人作为一名合格的人民教师爱岗敬业是基础，只有爱岗敬业才能真正地对学生负责，也许因为我们的爱岗敬业可以不让孩子掉队，也许因为我们的爱岗敬业可以改变一个学生的人生，也许因为我们的爱岗敬业可以是一个个问题学生的到转化。
爱岗敬业就是爱学生。
曾经听过一位语文老师用这样一句话形容自己的“甘为渡口一只船。
”老师就是学生的渡船，把学生摆渡到幸福的彼岸。
我认为，老师爱岗敬业，最大的目的是让学生因为自己的教育得到幸福。
学习知识，锻炼身体固然很重要，但最重要的是培养学生做人的品德，让学生们从自己的言行和教导中找到他们需要的创造幸福的能力。
古人云：“师者，所以传道受业解惑者也。
”是不完善的，老师的职责除了传授以外还包括关心学生的生活，在学生遇到生活上的困惑的时候，作为老师应该耐心的为学生解决，用自己正确的价值观和积极的生活方式影响学生。
让他们找到自己未来通向幸福的道路。
如果说爱学生是爱岗敬业的重要部分，那么加强自身的修养就是完成这一部分的基础。
不断提高自身的专业知识和道德修养，也是爱岗敬业的表现。
在工作中，完善自己的教学方法，借鉴其他老师优良的教学方式，提高自己的教学水平，才能让自己的工作达到一个新的境界。
更有利于推进教学的进展。
而品德是教师的灵魂，我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
特别是小学生，更是具有极强的模仿能力，作为小学教师要规范自己的言行，在学生面前展示的应该是最好的东西。
因此，为了我们的学生身心都能健康的发展，首先请我们爱岗敬业，承担起我们教师应该承担的职责吧！。