第十一章_简单机械和功(一)_复习导学案

A 钢丝钳

B 起子

C 羊角锤.

D 镊子

九年级物理导学案

第十一章 简单机械和功（一） 复习

【学习目标】

1、知道杠杆五要素，会画杠杆的示意图，理解杠杆的平衡条件并能灵活运用解题；

2、了解定滑轮、动滑轮的特点和作用，知道滑轮组的省力情况及绕线方法； 【重点难点】

1、关于杠杆的作图；

2、探究杠杆的平衡条件；

3、滑轮组的省力情况及绕线方法。 【课前预习】 考点1：杠杆

1、杠杆的定义：________________________________________________ 叫做杠杆。 3、杠杆的平衡条件：_________________________________，它又被称为_____________原理。 4、杠杆的分类：_____________、_____________、_____________。 强化练习一：

1、下列常用的工具中属于省力杠杆的是______ ___ __；属于费力杠杆的是_____ _____。

①镊子 ②铡刀 ③理发剪刀 ④天平 ⑤剪修树木的剪刀 ⑥起子 ⑦钓鱼杆 ⑧火钳 ⑨汽车上的刹车闸 ⑩撬棒

2、如图，一轻质杠杆OA 在力F1、F2的作用下处于静止状态。l2是力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂l1和力F2的示意图。 考点2：滑轮和滑轮组 滑轮类型 实质

使用中的优缺点

定滑轮 动滑轮

2、当用滑轮组提升重为G 的物体，在不计机械自重和摩擦时，拉力F=_______ _ ；如果考虑动滑

轮重，那么拉力F=___________ 。 强化练习二： 1、（09江苏）如图，工人用动滑轮将重400N 的木箱匀速向上提升，不计摩擦和滑轮重，在此过程中，工人用的拉力为 N ，木箱的重力势能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．

2、请画出用图中滑轮组匀速提起重物最省力的情况下绳子 的绕法，并填写绳自由端拉力F 与物重G 之间的关系(不计 滑轮重、绳重及内部摩擦)。

【合作探究】

1、以下是小丽和小宇同学在研究“杠杆平衡条件”的实验出现的情况： ⑴在进行实验时，应先调节杠杆使它在 位置静止，在这一位置静止的好处是 。若杠杆被支起后，左端高右端低，则应进行的操作是 。

⑵小丽在实验时，忘了一部分数据的记录，请你帮助完成下表：

次数 动力F 1/N

动力臂l 1/m 阻力F 2/N

阻力臂l 2/m

1 2 0.01 1 2

0.03

4

0.06

位置的三只钩码时，则为使杠杆平衡，小丽应在杠杆的另一端的什么位置处挂几个钩码？ ； ⑷当小宇在拉着弹簧测力计使杠杆在如图位置平衡，读出测力计的示数，并从杠杆上直接读出对应的力臂，结果发现：动力×动力臂≠阻力×阻力臂，于是小宇说，杠杆平衡条件在此种情况不成立，你知道其中的原因吗？ 。

2、如图，用杠杆撬一块石头，杠杆上A 点是动力作用点，动力可以 向上，也可以向下。（1）当动力向下时，在图上标出杠杆的支点O ； （2）在杠杆上画出撬动石块的最小动力F 。

3、站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶，请在图中画出滑轮组绳子的绕法。

【课堂反馈】

1、俗话说“小小秤砣压千斤”，这可以根据___________________来解释．只要秤砣对秤杆作用的力臂比所挂物对秤杆作用的力臂__________(选填“大得多”或

“小得多”)，那么“小小秤砣压千斤”是完全可以实现的。

2、如图，重30 N 的物体B 在水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动， 测力计示数为6 N ，若不计摩擦，F= N ，物体B 受到地面的阻力= N 。

3、如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_________（填“省力”或 “费力”）杠杆，若箱和物品共重100N ，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆 的力F 为_________N 。

4、如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（ ）

5、利用如图所示的装置估测物G 的重，当杠杆平已知衡时，力F 大小为5N ，则物G 的重（ ）

A 、大于5N

B 、小于5N

C 、等于5N

D 、无法确定

6、如图所示，人的前臂可视为杠杆，当将茶杯沿箭头方向举起时，下列说法中正确的是（ ） A 、前臂是省力杠杆，阻力臂变大 B 、前臂是省力杠杆，阻力臂变小 C 、前臂是费力杠杆，阻力臂变大 D 、前臂是费力杠杆，阻力臂变小

7、如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（ ） A 、甲是动滑轮，使用时不能省力 B 、乙是动滑轮，使用时可以省力 C 、甲是定滑轮，使用时可以省力 D 、乙是定滑轮，使用时不能省力

8、旗杆顶部有一个滑轮，升旗时往下拉绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是（ ） A 、这是一个动滑轮，可省力 B 、这是一个定滑轮，可省力

C 、这是一个动滑轮，可改变力的方向

D 、这是一个定滑轮，可改变力的方向

9、杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。小林同学用一杆秤称一实心球的质量，如图所示。当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在4kg 的刻度线上。根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约是（ ）

A 、10g

B 、400g

C 、1000g

D 、4000g

10、如图，吊篮的重力为400N ，动滑轮重为50N ，定滑轮重力为40N ， 人的重力为600N ，人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力（ ） A 、218N B 、220N C 、210N D 、236N

11、按照要求画出下图滑轮组的穿绳情况。(滑轮重和摩擦不计)

甲图：F ＝1/4G 乙图：F ＝1/2G

12、用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。

13、如图所示的曲棒ABC 可绕A 点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC 在图中位置保持平衡时所需的最小力的示意图。 14、在“研究杠杆平衡条件”的实验中

（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，可将右端螺母向_____边旋转，使杠杆在

位置平衡。

（2）实验中共有8个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A 处挂了3个钩码，如图，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用一种方法） 。

（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是 。 【学后反思】