人教版PEP小学英语语法整理总结大全
pep人教版三年级上册英语语法知识梳理,可打印
pep人教版三年级上册英语语法知识梳理，可打印Unit 1一、口语1、见面打招呼用语：Hello/Hi.你好。
2、道别用语Goodbye./Bye.再见二、句型1、自我介绍的句型：2、I’m＋姓名。
我是…=Eg: I’m xiaoming. 我是小明。
I’m xiao min.我是小敏。
2、表达自己拥有某物的句型：I have a/an 我有一…I have a ruler.我有一把尺子。
I have a new pencil box.我有一个新的铅笔盒。
3、询问对方的句型及问答What’s your name? 你叫什么名字？I’m/My name’s...我是/叫…What’s your name? 你叫什么名字？I’m John.我是约翰。
/My name’s John .我叫约翰三、语法：1、Hello/hi 用于打招呼“你好”，喂打电话时：Hello!This is ＋姓名喂！我是…Hello和hi不受时间限制hello可以用于打电话，hi没有这个用法。
2、I’m...与我是谁（1）I’m＋姓名（2）I’m还可以用于介绍自己的年龄，特征等信息。
I’m nine 我九岁了。
I’m cute 我可爱。
I’m tall 我高。
3、I have a/an... 我有一…I have a/an ＋物品a用于读音以辅音音素开头的单词；an用于读音以元音音素开头的单前。
eg： a pen 一支钢笔 an eraser 一块橡皮4、What’s your name ？I’m...我是/叫... My name is...我是/叫...I表示‘我’时永远大写，无论是在句首还是在句中5、再见‘Goodbye’比较正式的道别用语。
‘bye’比较口语化，‘bye-bye’用于非正式场合。
‘see you’再见、回头见一般用于熟人之间。
6、‘me too’我也是（1）当别人告诉你他/她有某个东西，恰好你也有的时候。
PEP小学英语语法大全(整理最全).pdf
绝密小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3.专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of)两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词+量词+of +名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1）some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some,alot of ,lots of ,most of等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
人教版英语pep三年级知识点
人教版英语pep三年级知识点人教版英语PEP（Primary English for China）是针对中国小学生的英语教材，其中三年级的知识点主要围绕基础的英语语言技能，包括听、说、读、写等方面。
以下是一些三年级学生需要掌握的关键知识点：一、基础词汇1. 日常用语：问候语（Hello, Good morning等）、感谢（Thank you）、道歉（Sorry）等。
2. 数字：1-10的英文表达。
3. 颜色：基本颜色的英文单词，如red, blue, green等。
4. 家庭成员：father, mother, brother, sister等。
5. 动物：cat, dog, bird等常见动物的英文表达。
二、基本句型1. 自我介绍：My name is...（我叫...）2. 询问姓名：What's your name?（你叫什么名字？）3. 询问年龄：How old are you?（你多大了？）4. 表达喜好：I like...（我喜欢...）5. 询问喜好：Do you like...?（你喜欢...吗？）三、基本语法1. 名词单复数：如cat变为cats。
2. 动词的一般现在时：如like变为likes。
3. 形容词的比较级：如big变为bigger。
4. 基本疑问句：使用Do/Does来构成疑问句。
四、听力技能1. 理解简单对话：能够听懂并回答简单的问题。
2. 识别指令：如Stand up（起立）, Sit down（坐下）等。
五、口语技能1. 自我介绍：能够用英语介绍自己。
2. 日常交流：能够用简单的英语进行日常对话。
六、阅读技能1. 识别单词：能够识别并读出简单的单词。
2. 理解简单句子：能够理解并回答简单的阅读理解问题。
七、写作技能1. 书写字母：能够正确书写26个英文字母。
2. 简单写作：能够写简单的句子，如My name is...八、文化知识1. 西方节日：了解一些基本的西方节日，如Christmas（圣诞节）。
（完整版）人教版小学英语语法知识点汇总（可编辑修改word版）
（完整版）人教版小学英语语法知识点汇总（可编辑修改word版）目录一、音素及音标 (2)二、音节及音节的划分 (3)三、常用字母或字母组合发音规律 (4)1、元音字母及组合的发音 (4)（1）与字母a 相关的单词 (4)（2）与字母e 相关的单词 (5)（3）与字母i 相关的单词 (6)（4）与字母o 相关的单词 (7)（5）与字母u 相关的单词 (8)2、辅音字母及组合的发音 (9)（1）单个字母 (9)（2）字母组合 (10)四、词的变式及用法 (11)1、名词及名词的复数形式 (11)2、冠词及其用法 (12)3、代词及其用法 (13)4、形容词的比较级和最高级 (14)5、介词的固定用法 (15)五、时态及语法 (16)1、一般现在时及其用法 (16)2、现在进行时 (19)3、一般将来时 (20)4、一般过去时 (21)六、常见固定词组 (23)附各专项测试习题 (24)一、音素及音标音素：英语把组成一个读音的最小单位叫音素。
因素分为元音和辅音（相当于语文中的韵母和声母）1、元音（韵母）1.1 发音方式：靠声带发音，有声调，气流通过喉头、口腔不受阻碍。
元音单元音长元音[a:][?:][i:][?:][u:]短元音[Λ] [?] [i] [?] [u] [?] [e]双元音[ai][ei][?i][i? ][e? ][u? ][au][?u]1.3 元音的结构元音的常见构成有：组合方式举例 1 单个元音字母 D o g2 元音字母+元音字母 S ee 、s ea 、m ea t 、b oo k3元音字母+辅音字母T al l 、pl ay1.4 元音字母 aeiou2、辅音（声母）2.1 发音方式：主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音,气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍。
2.2 举例：辅音10 对清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫] [t∫] [tr] [θ] [ts] 浊辅音 [b][d] [g] [v] [z][?][d ?][dr] [e][dz]3 个鼻音 [m] [n] [η]3 个似拼音 [h] [r][l]2 个半元音[w][j]组合方式举例 1 单个辅音字母 D og 、b ook2辅音字母+辅音字tr ee 、dr aw 、tea ch 、sh ip2.4 辅音字母26 个字母中，除去 5 个元音字母（a 、e 、i 、o 、u ），其他字母都是辅音字母。
小学PEP3-6年级英语语法总结(最全)
小学英语语法总结一、时态小结凡是在must,mustn’t,can,can’t,let’s,don’t,may，will后的一定要用动词的原形二、名词的复数。
名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词.可数名词的复数变化规则:1.?一般情况下,直接在词尾加-s,如:girl-girls,book-books,pen-pens2.?以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es,如:class-classes,box-boxes,match-matches,3.?以辅音字母+y结尾的,变y为i再加-es,如:city-cities,family-families,country-countries4.?以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es,如:knife-knives,wife-wives,life-lives,5.?以o结尾的加-es或-s,如:radio-radios,tomato-tomatoes,potato-potatoes,zoo-zoos,photo-photos,6.?man-men,woman-women,foot-feet,child-children,三、形容词的比较级、最高级。
1.?2.?以e3.4.?如5.四、be现阶段1.is-------are------2.没有否定过去过去否定do-----don’t??------did---------didn’tdoes(第三人称单数)-----doesn’t-------did---------didn’t五．人称代词※有can,will,must这几个词的句子，所有的句型转换都在此词变化。
1.13至y 变ieth第一百2.祈使表3.4.动词变单三式有道理。
若要变成否定的形式，动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。
单三式前doesn’t动原基。
句首Do,Does疑问起，Does用单三人称限制，单三还原形没大问题。
【新版】小学PEP英语总复习3-6年级英语语法总结(最全)
小学英语语法总结一、时态小结凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may，will后的一定要用动词的原形二、名词的复数。
名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词.可数名词的复数变化规则:1. 一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens2. 以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches,3. 以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries4. 以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives,5. 以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos,photo-photos,6. man-men, woman-women, foot-feet, child-children,三、形容词的比较级、最高级。
形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则:1. 一般情况下,直接在词尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest2. 以e结尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest.3.以辅音字母+y结尾的, 变y 为i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest.4. 以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est, 如:big-bigger-biggest,thin-thinner-thinnest.5.多音节的词,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful.6. good-better-best四、be 动词,助动词。
人教版PEP小学英语语法要点及习题
人教版PEP小学英语语法要点及习题一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. 某. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, bo某-bo某es, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______ watch_______child _______photo ________diary ______ day________foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep______bo某_______ strawberry _____ thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______man______ woman_______ paper_______ juice___________water________ milk________ rice__________ tea__________ 二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No.1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
人教版小学英语语法整理可直接打印版
英语语法点整理1。
人称代词主格：I we you she he it they宾格：me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their名词性物主代词: mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比较级（1) 一般在形容词或副词后+erolder taller longer stronger, etc(2) 多音节词前+moremore interesting, etc。
（3）双写最后一个字母,再+erbigger fatter，etc.(4) 把y变i，再+erheavier, earlier(5) 不规则变化：well-better，much/many-more, etc.3。
可数词的复数形式Most nouns + s a book –booksNouns ending in a consonant +y - y+ ies a story-storiesNouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango-mangoesNouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 4。
不可数名词（单复数形式不变）bread, rice, water ,juice etc.5。
缩略形式I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he isit’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc6。
a/ana book，a peachan egg an hour7. Preposition:on，in ,in front of, between，next to, near, beside, at, behind。
(全书完整版)人教版pep小学英语语法总结
小学英语语法总结姓名：第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类：名词可以根据意义分为普通名词和专有名词三、名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数得出来的名词不可数名词——数不清的名词（没有复数）如：milk牛奶，tea 茶，water水，juice果汁，coke 可乐，coffee咖啡，rice 米饭，meat肉，fish鱼四．可数名词分为单数和复数。
名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。
1）单数：如：a desk（一张桌子） an old desk（一张旧书桌）2）复数：要表示一个以上概念，有2个或2个以上时，要用名词复数形式。
规则变化：1）一般情况下加-s如：book--books（书） desk--desks（书桌）2）以s ,x ,ch , sh结尾加-es如：box--boxes（盒子） bus--buses(公共汽车)3)以辅音字母+y结尾，变y为i再加- es。
如：city--cities(城市) country--countries(国家)注意：以元音+y，直接加s。
如：day--days(天)， boy--boys(男孩)4)以f或fe结尾，复数变f或 fe 为v再加-es如：knife-knives(刀) , half-halves(一半)(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf) 注意：有少数名词后直接加s，如roof-roofs (屋顶)5)以o结尾的名词加-es如：tomato-tomatoes(西红杮) potato-potatoes(土豆)注意：zero 两种方式都可：zero-zeros或 zeroes(零)不规则变化1) 元音字母发变化。
如：man--men(男人) ， woman--women(妇女) tooth--teeth(牙齿) ，mouse--mice(老鼠) ， policeman--policemen(警察) foot--feet(脚) 2) 词尾发生变化。
人教版PEP(三起)小学英语语法整理总结大全
人教版（三起）小学英语语法整理总结大全第一章名词一、定义：名词是表示人或事物名称的词.它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西.二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a student。
student是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2。
普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词：专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物.三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词-—可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）Drink：milk tea water orange juice coke coffee porridgeFood：rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a（an）连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an）连用，没有复数形式many+可数名词复数 much/a little+不可数名词some，any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰.3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词：数词+量词+of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1）some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
※既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ，some ,a lot of ,lots of ，most of 等.如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
人教版PEP小学英语语法大全及复习练习(附答案)
时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
at也用在明分前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。
下面就时间概念的介词用法做一简要介绍和比较。
1．at表示时间概念的某一个点。
（在某时刻、时间、阶段等）。
at 1：00（dawn，midnight，noon）在一点钟（黎明、午夜、中午）these are our chief tasks at the present stage．这些就是我们现阶段的主要任务。
2．on1）表示具体日期。
they arrived in shanghai on may25．他们在五月二十五日到达上海。
注：（1）关于"在周末"的几种表示法：at（on）the weekend在周末---特指at（on）weekends在周末---泛指over the weekend在整个周末during the weekend在周末期间（2）在圣诞节，应说"at Christmas而不说"on Christmas2）在（刚……）的时候。
on reaching the city he called up his parents．一到城里他就给父母打了一个电话。
3．in1）表示"时段"、"时期"，在多数情况下可以和dur- ing互换，前者强调对比，后者强调持续。
in（during）1988（December，the 20th century）在一九八八年（十二月、二十世纪）i returned to Beijing in the middle of June．我是六月中回北京的。
但如果表示"在某项活动的期间"，则只能用during。
新人教版pep 三、四年级 语法知识点总结
新人教版pep 三、四年级语法知识点总结26个字母大小写：缩写I’m=I am she’s = she is he’s = he is you’re= you are we’re = we are What’s= what is who’s = who is where’s= where isI’d= I would isn’t=is not aren’t = are not don’t= do nota an 的区别：a an 都代表“一个”的意思；如果单词的首字母是元音即a e I o u 则用an ；强调特殊情况：an hour 即hour 首字母不是元音；但是前面用的是an其他情况都用 a常见的不可数名词：液体名词（如：water；水；soup；汤）肉类名词（如：pork；猪肉；beef 牛肉）气体名词（如：air；空气）粉末名词（如：salt；食盐）Some 与many 的区别：Some 后面可以加可数名词和不可数名词(不可数名词没有复数形式) 例如：some water；many 后面只能加可数名词；而且加的是复数形式例如：many book sWell 和good 的区别：两个都有表示“好”的意思；但是well 有表示“身体健康的”的意思；而good则没有这个意思；所以在对于how are you? （你最近怎么样？）回答可以用very well；thanks. (我很好；谢谢这里的很好指的是身体健康方面) 所以不能用goodCome on 一词的意思(1)表示鼓励别人做某事；尤其是叫别人快点或者努力试一试Come on! We will be late. 快点！我们要迟到了！（2）意为加油Come on! Let’s finish our work before the dinner. 加油；让我们在正餐前写完作业（3）用于挑战或者激怒对方；意为“来吧”Come on ! I am not afraid of you. 来吧！我不怕你。
人教版(上册)PEP5年级英语专项—语法部分
PEP（上册）5年级英语专项复习---语法语法一：可数名词复数如何加后缀练习：l. toy-2. classroom-3. strawberry-4. ice cream-5. sandwich-6. hamburger-7. dish-8. fox-9. tomato-10. dress-语法二：人称代词和物主代词练习：(1) 选题填空，把其字母编号填写在横线上。
l. Mike is (A. me B. my) best friend.2. (A. They B. Their) usually have dinner at home.3. These beautiful flowers are for (A. her B. she).4. Dad will take ( A.we )to a big farm this weekend.5. Let ( B. we) play ping-pong together.(2) 理解句意，在横线上写出合适的代词。
1. Mr Wu is our PE teacher and is tall and strong.2. We will have a picnic(野餐)this weekend. Would you like to come with ?3. I'm a pupil. name is Mary Smith. People like to call Mary.4. My mother likes flowers. So we often buy flowers for .5. We have a new music teacher. name is Mr Young.语法三: a, an, the, any, some(1) a, an, the①I would like an apple.I would like a sandwich.规则：②Give me a pen.Give me the blue pen.规则：练习：1. I have car. car is blue.2. The music room is on second floor.3. Look! man near the window is our maths teacher.4. There is onion and a potato on the table.5. I'm hungry. I'd like ice cream and hamburger.(2) any, someSome用于肯定句，否定疑问用 any表达请求或建议, some 就把 any 替练习：1. I have apples.2. There isn’t milk in the glass(杯子).3. Do you have money?4. Would you like water?5. Can I have hamburgers?语法五：there be句型(某个地方存在某物或某人)there is 还是 there are,取决主语是单还是复。
小学语法总结全集英语(7篇)
1：“first”是序数词，与“the”相连，解释为第一。
2：像“first，term，world”作为词组出现时前面要加“the”。
3：“all”所有;后面的可数名词用复数形式，be动词用“are”。
4：“any”一些;用在否定句和一般疑问句中，与“some”同义。
“some”用在肯定句中。
5：there be+数词，采用“就近原则”。
6：a map of China 与 a map of the world 要牢记。
7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。
门、窗在墙上才能用“in the wall”。
8：can 后+动词原形。
9：play+the+乐器; play+球类;10：like的用法11：动词变动名词形式方法：A--直接在动词后面+ing形式(大多数)。
B--以不发音的“e”结尾的，要去掉e后再+ing，比如：dancing，making，riding。
C--重读be音节，末尾只有一个辅音，须双写末尾的字母后再+ing，如：running，swimmi ng，sitting，putting。
12：现在进行时的构成：be动词+动词ing形式。
标志：now、look、listen、its time to。
13：现在进行时的一般疑问句 /问--be动词+人称+时态(动词ing)答--Yes，he/She/it is/am/are. No，he/She/it isnt/arent/am not.14：用Are you...? Yes,I am/ we are. No,Im not/We arent.15: 动词后+人称宾格形式.16：一般现在时的构成：第三人称单数(三单)。
要注意：后面的动词+s或es。
特例：have→has do→dose go→goes; 标志：often，usually。
17：有些名词变动词时要变形式，例如：teacher→teach;driver→drive.1.一般现在时一般现在时态中，动词一般用原形。
(完整版)人教版小学英语所有语法
人教版小学英语所有语法一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds 2．以s。
x。
sh。
ch结尾，加-es，如：bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches3．以“辅音字母y”结尾，变y为i，再加-es，如：family-families，strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v，再加-es，如：knife-knives 〕Leaf--leaves5．不规则名词复数： man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen， child-children , foot-feet, tooth-teeth ,fish-fish，people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese二、一般现在时一般现在时基本用法介绍一般现在时的功能1．表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue。
天空是蓝色的。
2．表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day。
我天天六点起床。
3．表示客观现实。
如：The earth goes around the sun。
地球绕着太阳转。
一般现在时的构成1．be动词：主语be（am，is，are）其它。
如： I am a boy。
我是一个男孩。
2．行为动词：主语行为动词（其它）。
如：We study English。
我们学习英语。
当主语为第三人称单数（he，she，it）时，要在动词后加“-s”或“-es”。
如：M ary likes Chinese。
玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化1．be动词的变化。
否定句：主语be not 其它。
如：He is not a worker。
(完整版)PEP小学英语重点语法总结与分析
PEP 小学英语要点句型语法总结与剖析三年级起点的人教版PEP 教材在小学阶段共有8 册书，其波及的重要语法知识主要有7 种： to be 句型、 there be 句型、一般此刻时句型、此刻进行时句型、一般过去时句型、神态动词 can 指引的句型、 be going to句型等。
现以5——8册书为例，简要剖析以下：[一 ] to be句型：用于介绍个人状况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等，描绘地址、颜色、四时、日期、礼拜几等，该句型宽泛散布于各册教材中，其中 5—— 8 册的句型主要有：1. Who ’ s your English teacher?Mr. Carter.2. What ’ s he like?He’ s tall and strong.3. Is she quiet? No, she isn She’t. is very active.4. Is she strict?Yes, she is, but she’ s very kind.5. What day is it today? It’ s Wednesday.6. What ’ s your favourite fruit/food ?7. They ’ re sweet/ sour/ salty/ healthy/8. When is your birthday? It’ s in May.9. My birthday is in June.Uncle Bill’ s birthday is in June, too.10.Is her birthday in June?Yes, it is.11.What ’ s the date?12.This is Zhang Peng.13.W here is the cinema,please? It’nexts to the hospital.14.How tall are you？ I ’ m 164 cm tall.15.You are shorter than me.16.You ’ re 4 cm taller than me.17.How heavy are you?I ’ m 48 kg.18.I ’ m thinner than you, and shorter.19.What ’ s the matter with you?My throat is sore.20.How are you, Liu Yun / Sarah?[二 ] there be 句型：表示存在，即：“某处有某物”或“某时有某事”。
人教版pep小学六年级毕业英语语法复习要点归纳
人教版pep小学六年级毕业英语语法复习要点归纳小学英语语法点复习归纳一、名词复数规则book-books, bg-bgs, ct-cts, bed-beds ，如：．一般情况下，直接加-s1bus-buses, box-boxes, brush-brushes, -es，如：sh、ch结尾，加2．以s、x、wtch-wtchesfmily-fmilies, -es，如：为i, 再加+y3．以“辅音字母”结尾，变ystrwberry-strwberriesknife-knives ，如：v, 再加-esf或fe”结尾，变或fe为4．以“f ．不规则名词复数：5mn- , womn- , policemn- policewomn- , mouse- child-foot- ,.tooth- fish- , people- ,Chinese- , Jpnese-I _________him _________this ___________her ______wtch _______tht _______photo ________diry ______dy________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strwberry _____thief _______yo-yo ______ pech______ sndwich ______tomto______ potto_______ pper_______ juice___________wter________ milk________ rice__________ te__________pork mutton二、一般现在时1．重点：（句子特征；以及第三人称动词的变化原则）2. 句子出现的时间标志为：often，usully, everydy，…等词汇）3. 动词变化规则：1）．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks，climbs，clens 2）．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wsh-wshes, wtch-wtches, go-goes 3）．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies专项练习：一．写出一下东西的第三人称单数形式：drink ________ go _______ sty ________ mke ________crry ____ look _________ hve_______ pss_______wtch______ plnt_______ fly ________ come________tech_______ study_______ brush________ do_________二．用所给单词的正确形式填空1. He often ________(hve) dinner t home.2. Dniel nd Tommy _______(be) in Clss One.3. We _______(not wtch) TV on Mondy.4. Nick _______(not go) to the zoo on Sundy.5. ______ they ________(like) the World Cup?6. Wht _______they often _______(do) on Sturdys?7. _______ your prents _______(red) newsppers every dy?8. The girl _______(tech) us English on Sundys.9. She nd I ________(tke) wlk together every evening.10. There ________(be) some wter in the bottle.11. Mike _______(like) cooking.12. They _______(hve) the sme hobby.13. My unt _______(look) fter her bby crefully.14. You lwys _______(do) your homework well.m stying in bed.'15. I _______(be) ill. I16. She _______(go) to school from Mondy to Fridy.17. Liu To _______(do) not like PE.18. The child often _______(wtch) TV in the evening.19. Su Hi nd Su Yng _______(hve) eight lessons this term.20. Wht dy _______(be) it tody?三、现在进行时1．概念：表示正在进行的动作。
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人教版（三起）小学英语语法整理总结大全第一章名词一、定义：名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a student. student是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词：专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）Drink： milk tea water orange juice coke coffee porridge Food： rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词：数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
※既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。
we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。
2）用单位词表示。
用a ... of 表示。
如 a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......）a piece of （一张......），a pair of shoes（一双鞋）如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸）※单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。
如two hundred students（200名学生）ten thousand trees（10000棵树）测试点he caught a lot of fish他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes）=he caught a lot of fishes.the paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。
（此处fish 表示不同种类的鱼，加复数词尾-es）5、可数名词分为单数和复数。
名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。
1）单数如a desk（一张桌子）an old desk（一张旧书桌）2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式☆规则变化1）一般情况下加-s 如book--books（书）desk--desks（书桌）2）以s ,x ,ch , sh结尾加-es 如box--boxes（盒子）bus--buses(公共汽车)※①以 th 结尾加-s, month--months ②stomach--stomachs3)以辅音字母+结尾，变y为i再加- es。
如city--cities(城市) country--countries(国家)※元音+y，直接加s。
如：day--days(天)，boy--boys(男孩)4)以f或fe结尾，复数变f或 fe 为v再加-es。
如knife-knives(书) , half-halves(一半)(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf)※①有少数词后直接加s，如roof-roofs (屋顶)5)以o结尾(1)辅音字母加o结尾名词的加-es 如tomato-tomatoes(西红杮) potato-potatoes(土豆)(2) 元音字母加o结尾名词的加-s 如piano-pianos (钢琴), zoo-zoos(动物园)photo-photos (照片), kangaroo-kangaroos(袋鼠) kilo-kilos(千克)※zero 两种方式都可：zero-zeros或 zeroes(零)☆不规则变化1) 元音字母发变化。
如man--men(男人) ， woman--women(妇女)tooth--teeth(牙齿) ， foot--feet(脚)mouse--mice(老鼠) ， policeman--policemen(警察)policewoman--policewomen(女警察)2) 词尾发生变化。
如child--children(小孩) ， ox--oxen(公牛)3) 单、复数形式相同。
如fish--fish(鱼) ，sheep--sheep(绵羊) ，deer--deer(鹿) ，chinese--chinese(中国人) ，yuan--yuan(元) ，jinn--jinn(斤)※不说an english，要说an englishman.①fish作鱼肉讲时不可数，没有复数。
②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。
4) 形似单数，实为复数意义。
如people(人，人们)these people (不说a people，可说a person)police(公安，警察)ten police (不说a police，可说a policeman)5) 由man和woman构成的合成名词，变复数将名词及man或woman都变成复数。
如a man driver-men drivers(男司机) a woman doctor-women doctors (女医生)6) 合成名词变为复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。
如passer-by-passers-by(过路人) bus driver-bus drivers(汽车司机)※如果没有主体名词，就在最后一词上加-s。
如：grown-up-grown-ups(成年人) letter-box-letter-boxes (信箱)※①hair和fruit通常作单数，表示总体。
若表示若干根头发或若干种水果，则需用这两个词的复数形式。
如would you like some more fruit? 你要不要再吃点水果？we bought a lot of fruit from the market. 我们从市场上买了许多水果，china has some good frits. 中国有一些好的水果。
(指种类)she has a few white hairs. 她有几要白头发。
his black hair is going white. 他的黑发逐渐变成灰白色。
※②wind ,snow和rain这类词，有时也可以有复数形式，表示多次的风、雪或雨。
※以boy 和girl开头的复合名词变成复数时，一般只把后一名词变成复数。
如boy student-boy students(男学生) girlfriend--girlfriends(女朋友)7) 有些名词只有作复数。
如scissors(剪刀)a pair of scissors(一把剪刀)trousers(裤子)shorts(短裤)jeans(工装裤)compasses(两脚规)scales(天平)sunglasses(太阳镜)surroundings(环境)savings(储蓄)writings(作品)名词+man(woman)构成的复合名词，其复数形式通常与简单名词一样，即把man(woman)改成men(women)。
如englishman--englishmen(英国人) frenchwoman--frenchwomen(法国妇女)※german不是复合词，它的复数是germans。
四、名词的所有格有些名词的可以加来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。
如mary's father(玛丽的父亲) jim's mother(吉姆的母亲)与所有格相对来看，不带这种词尾的形式就称为普通格。
1.名词所有格的构成法1)单数名词词尾加's复数名词词尾如没有s，也要加's。
如tom's knife(汤姆的小刀) children's books(儿童书籍)2)表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加，如果表示各自所有，则需在各个名字后加。
如jim and mike's room吉姆和麦克(共用)的房间jim's and mike's rooms吉姆和麦克(各自)的房间3)若名词已有复数词尾-s，只加"'"即可。
如the students' reading-room(学生阅览室)everyone needs to have at least eight hours' sleep a night. 每个人每晚需要至少8小时的睡眠。
(新目标英语九年级)※※①所有格的读音和名词复数的读音一样。
②名词所有格主要用于表示有生命东西(特别是人或高级动物)的名词。
如this is a woman's work. 这是女人干的工作。
this is a girls' school. 这是一所女子学校。
4)以-s结尾的专有名词，构成所有格仍然加's，或只加'，但读音都是/iz/。
如 mr jones's(mr jones')book(琼斯先生的书)keats' works(济慈的作品)(1)表示时间和距离的名词。
如where is today's newspaper? 今天的报纸在哪儿？an hour's walk isn't far. 一小时的路程不远。