幼儿园幼小衔接课程
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社会《整理小书包》
设计思路
? 孩子们通过了解自己的哥哥姐姐，对课程 表上写着什么？书包内该放些什么？每天 怎样整理书包等问题产生兴趣，为了帮助 孩子了解上述内容，养成自我服务意识， 并进一步激发他们当一名小学生的愿望， 我设计了“整理小书包”活动。
? 活动流程： ? 一、激发兴趣，说说书包里放什么。 ? 二、看课程表。 ? 三、学习整理书包。 ? 目标： ? 1.通过整理书包萌发小学生愿望。 ? 2.学课程表，按课程表整理书包。
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时间 星期一
内容 第一节课 语文
星期二 语文
星期三 数学
星期四 语文
星期五 数学
第二节课 上
第三节课 午
第四节课
语文 数学 体育
数学 品德 语文
语文 美术 语文
语文 品德 音乐
语文 语文 Hale Waihona Puke Baidu育
下 第五节课 音乐 午
美术
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体育
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