初中生物河北少儿版七年级上册第一章 开启生物科学之门第二节 学会观察-章节测试习题
冀少版生物七年级上知识点总结
第一章开启生物科学之门一、显微镜的结构及使用。
1. 显微镜的结构及功能2. 显微镜使用过程(每个过程应注意的方法)①取镜和安放:一手握镜臂,一手托镜座,把显微镜放在距离试验台边缘10cm处。
②对光:转动转换器,使低倍物镜正对通光孔。
光线较强时用平面镜,光线较弱时用凹面镜。
③安放装片:把制作的玻片标本放在载物台上,并用压片夹压住,让标本正对通光孔中心。
④调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降至接近玻片标本为止,注意物镜不要碰到标本(此时一定要看着物镜)。
左眼向物镜内观察,同时逆向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
在略微转动细准焦螺旋使物像更清晰。
二、观察与测量1、观察的顺序在观察方式上,一般是先用肉眼、再用放大镜、最后用显微镜;在观察方位上,一般采取先整体后局部,向宏观后微观,从上到下,从左到右,从前到后,由内到外等顺序三、学习探究1.探究的步骤提出问题→做出假设→设计实验→完成实验→得出结论→表达交流2.探究的原则单一变量原则,对照原则,重复实验原则,减少实验误差。
第二章生物体的层次结构1、玻片标本的特点及分类特点:用从生物体上切取的薄片制成的,叫做切片用液体的生物材料经过涂抹制成的,叫做涂片用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的,叫做装片分类:永久的和临时的两类玻片标本2、动植物临时装片的制作方法植物临时装片:擦、滴(清水)、撕、展、盖、染动物临时装片:擦、滴(生理盐水)、刮、涂、盖、染3、动植物细胞的结构及各结构功能4、细胞分裂及细胞生长过程细胞分裂:一个细胞分成两个细胞细胞核先分为两个→随后细胞质分为两份→最后细胞分为两份生长过程:吸取营养、体积增大→液泡逐渐减少→最后形成一个中央大液泡5、细胞分化和细胞分化的结果细胞在生长发育过程中,大部分细胞失去了分裂能力,形态结构发生变化。
细胞分化的结构:形成了不同的组织。
6、植物常见组织的功能输导组织(运输功能)、保护组织(保护)、营养组织(贮存营养物质)分生组织7、动物的主要组织功能上皮组织(保护、分泌)、结缔组织(营养、连接、支持、保护)、肌肉组织(收缩和舒张)、神经组织(产生兴奋和传导兴奋)8、生物体的结构层次动物:细胞→组织→器官→系统→动物体植物:细胞→组织→器官→植物体9、草履虫的结构及功能10、什么是趋性(应激性)及趋性的意义对外界刺激做出反应,趋向有利刺激,逃避有害刺激。
冀少版生物七年级上册第一单元第一章第二节 学会观察课件(24张PPT)
2、转动粗、细准焦螺旋时,不要 用力过猛,以防止机件损伤,调 节失灵。
显微镜的放大倍数的计算
❖ 显微镜的放大倍数为物镜放大倍数与目镜放 大倍数的乘积
❖ 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大 倍数
显微镜的使用
❖ 1.科研部门利用它研究物体的微观结构;
❖ 2.在医院里,血常规检查、尿液检查等多项 检查都需要显微镜;
认识显微镜的结构和作用
想一想
借助于什么仪器才能观察到
用肉眼无法看到的细微结
构呢?
放大镜 显微镜
认识显微镜
显微镜是研究生物科学
不可缺少的工具。
1、目镜:
放大作用
2.镜筒
支持和连接, 并让光线通过
3、转换器
转动物镜
4、物镜
放大作用
5、载物台
放置标本
6、遮光,一定有一颗平静的内心,有一颗温柔的心肠,有一颗智慧的头脑。一定经历过狂风暴雨,体验过高山低谷,也见识过 人生百态。惟愿我们在人生的道路上,不论何种境遇都能充满智慧的刚强壮胆,成为内心强大的人。
19.环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。 76.克服困难,勇敢者自有千方百计,怯懦者只感到万般无奈。 80.海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。 9.昨天已逝,明日是谜,面对今朝,尽力而为! 7.成功是别人失败时还在坚持。
❖ 3.对动物和植物进行检疫也需要用到显微镜。
当堂练
当堂练
❖ 3、一台显微镜,有5x、10x、15x三个目镜, 有10x、15x、45x三个物镜,那么这台显微 镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是 ( C)
❖ A.50、255
B.100、450
冀少版七年级上册生物 第一单元 第一章 开启生物科学之门 选择题训练(包含答案)
第一章开启生物科学之门选择题训练1.下列关于显微镜的使用方法的说法正确的是()A.显微镜的放大倍数越大,观察的视野范围也就越大B.显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野C.调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛一定要注视目镜D.若载玻片上写有英文字母“p”,则显微镜下看到的物像是“b”2.用下列四台显微镜观察人的口腔上皮细胞,视野中细胞数目最少的显微镜是()A.A B.B C.C D.D3.下列关于光学显微镜使用的叙述,错误的是()A.用显微镜进行观察的材料必须是薄而透明的B.显微镜的放大倍数越大,则观察到的视野越暗、细胞数目越少C.显微镜的使用步骤包括取拿与安放、对光、安装装片、观察、整理和存放D.在视野的右上方发现物像后,将装片向左下方移动可把物像移至视野中央4.关于使用显微镜的叙述,错误的是()A.通过目镜看到明亮的圆形视野,则对光完成B.调焦时,先转动细准焦螺旋,再转动粗准焦螺旋C.要将物像从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动D.观察时,目镜用10×,物镜用10×,则放大倍数为100倍5.丁丁同学在生物实验操作考试中,使用显微镜时出现的问题与解决办法搭配错误的是()A.物像不清晰﹣﹣调节细准焦螺旋B.视野较暗﹣﹣选用凹面镜C.物像偏上方﹣﹣向下方移动玻片D.物像太小﹣﹣换高倍目镜或高倍物镜6.有的生物学实验需要测量数据,实验测得的数据往往存在误差,因此需要设置重复组。
下列相关叙述不正确的是()A.如果重复组的实验数据十分相近,则说明这个实验结果排除了偶然因素的影响B.如果重复组的实验数据十分相近,取其中一组的数据即可代表实验结果C.实验时用更多的同样材料同时进行实验,也是开展重复实验D.重复实验需要保证同一个实验在相同的条件下要重复做几次7.显微镜是生物学实验中的常用工具。
下列关于显微镜使用的描述,正确的是()A.欲使显微镜内的视野更加明亮,可以换用反光镜的平面B.欲判定视野中污点的位置,可移动玻片或转动目镜C.欲使视野中的物像更加清晰,应调节粗准焦螺旋D.欲使视野右上方的物像移到中央,可向左下方移动玻片8.用显微镜观察字母“d”的玻片,从目镜内看到的物像是()A.p B.q C.b D.d9.科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为,在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机,记录大熊猫的行为,这种研究方法属于()A.观察法B.实验法C.比较法D.文献法10.图1为显微镜结构示意图,图2表示用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。
【冀少版】七年级(上册)生物:全册知识点总结
【冀少版】七年级(上册)生物:全册知识点总结第一单元我们身边的生命世界第一章开启生物科学之门第一节走进生物实验室1.观察和实验是研究生物科学的基本方法。
2.识别生物实验中常用的实验器具。
观察器具:显微镜、放大镜通用器具:滴管、滴瓶、载玻片、盖玻片、烧杯、培养皿解剖器具:解剖针、镊子、刀片加热器具:三脚架、石棉网、酒精灯、试管夹3.显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数4.显微镜视野中的像是倒像。
(上下颠倒、左右相反)如“b—q”5.显微镜放大倍数越大(越小),物像放大倍数越大(越小),细胞体积越大(越小),细胞数目越少(越多),视野范围越小(越大),视野越暗(越亮)。
6.实验室中用的是光学显微镜,放大倍数一般在40-1500倍之间。
7.显微镜各部分的名称及功能(3页)①目镜和物镜:放大物像;②反光镜和遮光器:调节光线强弱;③粗、细准焦螺旋:调节镜筒升降;④载物台:放置玻片标本;⑤压片夹:固定玻片标本;⑥转换器:更换物镜。
第二节学会观察1.观察方式:先用肉眼,再用放大镜,最后用显微镜。
观察顺序:先整体后局部,先宏观后微观,从外向内,从前到后,从上到下,从左到右。
2.显微镜正确使用步骤:(1)取镜和安放:一手握镜臂,一手托镜座,放在距桌边10厘米处。
(2)对光(目镜、镜筒、物镜、标本在一线)①转动粗准焦螺旋,使镜简缓缓上升至适宜高度。
②转动转换器,使低倍物镜对准通光扎。
③转动遮光器,使最大的光圈对准通光孔。
④左眼注视目镜,同时右眼睁开,转动反光镜(光线强时用平面镜,光线弱时用凹面镜),使视野白亮。
(3)安放装片:把装片放在载物台上,使标本正好对准通光孔中心。
眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜简下降至物镜接近装片为止(4)调焦(先下后上,下看物镜,上看目镜)①眼睛从一侧注视物镜,双手向外转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,使物镜接近玻片标本;②用左眼注视目镜,同时逆向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像;③再略微转动细准焦螺旋使看到的物像更清晰。
2024年冀少版生物七年级上册知识点
2024年冀少版生物七年级上册知识点一、开启生物科学之门•显微镜的结构及使用:•主要结构及作用:目镜和物镜具有放大作用,放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积,放大倍数越大,看到的细胞体积越大,数目越少;遮光器可调节光圈大小,反光镜有平面镜和凹面镜之分,光线弱时用大光圈和凹面镜,光线强时用小光圈和平面镜;粗、细准焦螺旋用于调焦,使镜筒上升或下降。
•使用步骤及注意事项:取镜和安放时,一手握镜臂,一手托镜座,放在距离试验台边缘 10cm 处。
对光时转动转换器,使低倍物镜正对通光孔。
安放装片要让标本正对通光孔中心。
调焦时转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降至接近玻片标本为止,注意物镜不要碰到标本,左眼向物镜内观察,同时逆向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止,再略微转动细准焦螺旋使物像更清晰。
•成像特点:显微镜成放大的倒像,如标本为“b”,则物象为“p”;若物象在视野左下方,则将玻片向左下方移动,可使物象移至视野中央。
•污点位置确定:先转动目镜,看污点是否随之转动,随后推动玻片标本,看污点是否随之移动,若两项都没有,污点就在物镜上。
•观察和测量:•观察顺序:在观察方式上,一般是先用肉眼、再用放大镜、最后用显微镜;在观察方位上,一般采取先整体后局部,向宏观后微观,从上到下,从左到右,从前到后,由内到外等顺序。
•测量方法:测物体周长可用细线和刻度尺;测物体面积可用方格纸,方格面积乘以方格数即叶片面积;测量物体体积用量筒和水,如在量筒内倒适量的水,读出体积 V1,用细线栓好固体慢慢放入到量筒内,读出这时水和待测固体的总体积 V2,V2-V1 即为待测固体的体积;测量温度用温度计,直肠处的体温最接近人体体温 37.4℃。
•科学探究:•一般方法:提出问题、作出假设、设计实验、完成实验、得出结论、表达交流。
•设计原则:遵循单一变量原则和对照原则,例如探究种子萌发的条件,要确定实验单一变量,合理设计对照实验分对照组和实验组。
冀教版七年级生物上册 第一章 开启生物科学之门 单元测试题
冀教版七年级生物上册第一章开启生物科学之门单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如果显微镜视野中出现了一个污点,转动目镜,污点没有动。
转动转换器,污点依然没有动,由此推断,污点在()A.反光镜上B.目镜上C.物镜上D.玻片标本上2 . 我们中学生物实验室使用的普通光学显微镜,是观察微观世界的重要工具。
以下关于使用显微镜的实验的说法中,不正确的是A.普通光学显微镜能用于观察番茄果肉细胞B.在光学显微镜下可以看到人的口腔上皮细胞C.叶肉细胞内的叶绿体在显微镜下是绿色颗粒D.可以在光学显微镜下看到根毛细胞中的叶绿体3 . 如果你正在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞,若在视野中能看清细胞核,但看不清液泡。
为了能显示细胞质与液泡的界面,你应进行下列哪项操作()A.改用凹面反光镜,放大光圈B.改用平面反光镜,缩小光圈C.改用凹面反光镜,缩小光圈D.改用平面反光镜,放大光圈4 . 下列关于显微镜的说法,正确的是()A.观察的材料应薄而透明B.目镜上有杂质时,用餐巾纸擦拭C.当镜筒下降时,眼睛要看着目镜D.光线偏暗时,应选用平面镜和小光圈5 . 一个“P”字,在显微镜下呈现的物像是A.P B.b C.d D.96 . 如图是显微镜的部分结构示意图。
图中有放大作用的是()A.①和②B.③和④C.①和③D.②和④7 . 下列有关实验的过程或结论的叙述中,错误的是()A.使用显微镜时,要使视野左上方的物像移到视野中央,应往左上方移动玻片标本B.加入适量水的种子萌发了,而浸在水中的同样种子没萌发,本实验的变量是空气C.将新鲜的带叶枝条插入稀释的红墨水中,光照几小时,茎内被染成红色的是筛管D.在观察小鱼尾鳍内的血液流动时,观察到红细胞呈单行通过的血管就是毛细血管8 . 下列关于显微镜使用方法的叙述,错误的是()A.如果镜头脏污,可用面巾纸擦拭干净B.要使物像更加清晰,可微调细准焦螺旋C.操作时先对光,再放置玻片标本D.观察完毕,应先提升镜筒,再取下玻片标本9 . 某同学在10倍物镜下看到视野中有8个排成一排的细胞,他换成40倍的物镜时可以观察到()A.2个B.16个C.4个D.32个10 . 当显微镜的镜头需要擦拭时,应使用A.棉花B.餐中纸C.擦镜纸D.纱布11 . 用显微镜观察玻片标本,已选用了“40×”的物镜,再选用了“10×”的目镜,所看到的标本将被放大了A.200×B.10×C.40×D.400×12 . 小明使用显微镜观察细胞,发现视野中的物像不是很清晰,应调节显微镜的A.细准焦螺旋B.粗准焦螺旋C.反光镜D.遮光器13 . 小明在使用显微镜观察玻片标本时,发现标本的位置如图所示,他想将标本移至视野的中央,应该往哪个方向移动玻片?A.左上B.右上C.左下D.右下14 . 室内光线较弱,对光时要用的光圈和反射光线的反光镜组合为A.大光圈、平面镜B.大光圈、凹面镜C.小光圈、平面镜D.小光圈、凹面镜15 . 用于观察的生物材料,必须是A.完整的个体B.薄而透明C.随便取材D.以上答案都不是16 . 下列有关实验操作的叙述,正确的是:()A.使用显微镜观察临时装片时,转动粗准焦螺旋下降镜筒时眼睛要注视目镜B.显微镜视野较暗,应选用大光圈,并转动转换器将低倍物镜换成高倍物镜C.制作临喇装片时,盖盖玻片的方法是使它的一边先接触液滴,然后缓缓放平D.制作口腔上皮临时装片时,在载玻片上滴加清水的目的是保持细胞正常形态17 . 用显微镜的一个目镜分别与四个不同倍数的物镜组合来观察细胞装片。
冀少版初一上册生物第一章开启生物科学之门单元测试(含解析)
冀少版初一上册生物第一章开启生物科学之门单元测试(含解析)一、单选题1.假如在显微镜的视野中看到的物像是“b”,在透亮纸上写的字母是()A.bB.dC.pD.q2.显微镜视野内能够看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核,但看不清液泡.为了能显示细胞质与液泡的界面,能够换用()A.凹面反光镜和较大光圈B.平面反光镜和较大光圈C.凹面反光镜和较小光圈D.平面反光镜和较小光圈3.某同学在观看植物细胞时发觉物像位于视野的左上方,要将物像移动到视野中央,应将玻片向()A.左上方移动 B.右上方移动 C.左下方移动 D.右下方移动4.某同学在操作显微镜时,眼睛凝视镜头(如图),其目的是为了()A.调剂光圈大小以得到明亮视野B.防止物镜下降过程中压到玻片C.使镜筒缓慢上升以查找清晰物像 D.将观看对象移至视野中央5.如图为显微镜观看某标本细胞的两个视野图,从甲图转变为乙图的操作正确的是()A.向左移动玻片,转动转换器换成高倍物镜 B.向左移动玻片,转动转换器换成低倍物镜C.向右移动玻片,转动转换器换成高倍物镜D.向右移动玻片,转动转换器换成低倍物镜6.显微镜的使用步骤是()①取镜与安放②对光③安放装片④调剂焦距⑤观看.A.①②③④⑤ B.①③②④⑤C.①⑤④③② D.①③②⑤④7.假如显微镜的目镜放大倍数是8×,物镜的放大倍数是10×,该显微镜的放大倍数是:()A.8B.1C.18D.808.制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是()。
A.碘液、生理盐水、自来水B.凉开水、生理盐水、碘液C.碘液、生理盐水、凉开水D.碘液、自来水、生理盐9.把写有“p”的载玻片放在显微镜下观看时,视野中看到的应当是()A.qB.pC.dD.b10.下列是小明用显微镜观看小鱼尾鳍内血液流淌现象时使用的目镜和物镜,其中看到的红细胞体积最大的是()A.目镜5×,物镜10×B.目镜10×,物镜10× C.目镜5×,物镜40× D.目镜10×,物镜40×11.如图是用低倍镜下观看到的影像,要把字母移到视野中央,应将玻片往哪个方向移()A.右下方B.右上方C.左下方D.左上方12.显微镜的使用步骤是()①取镜②对光③装目镜④降镜筒⑤观看.A.①②③④⑤ B.①⑤④③②C.①③②④⑤ D.①③②⑤④13.下图是制作临时装片的四个步骤,这四个步骤的正确顺序应是();A.①②③④ B.②③④① C.④②①③D.④③①②二、填空题14.如图中1、2为目镜长度,3、4为物镜长度,5、6为观看时物镜与玻片距离的大小,欲获得最大的放大倍数的观看成效,其正确的组合是___ _____.15.那个学期的许多实验使用了显微镜,回答下面4个小问题,检验你对显微镜及其操作了解多少.(1)在图上,标注出镜臂、粗准焦螺旋、反光镜、转换器等四部分的结构.(2)假如目镜上标有10×,物镜上标有40×,则显微镜观看到的物体被放大的倍数是________倍.(3)当显微镜的镜头不清洁时,要除去污物,用________擦拭是正确的.(4)小明观看到物像在显微镜视野的左上角,假如要把物像移到视野中央,你认为小明应该把玻片向什么方向移动?________.16.显微镜下所要观看的材料一定要________ .17.假如在显微镜的视野中看到一个“上”,那么玻片上写的是“_____ ___”.三、解答题18.左图为显微镜结构示意图,请将各标号与对应结构名称及其功能在图中连线:四、综合题19.依照显微镜的结构图,回答下列问题。
生物学【河北少年儿童出版社】 七年级上册 第一章 知识点背诵稿
第一章 开启生物科学之门【背诵稿】第一章的章节名称是“开启生物科学之门”,主要是向我们介绍生物科学的一些基础知识。
这一章,共分成了四个小节,分别是:第一节,走进生物实验室;主要讲了生物实验室里的常见实验工具及其作用。
第二节,学会观察,主要讲了如何观察,以及如何使用显微镜来进行观察。
第三节,学会测量,这一节告诉我们为什么要测量、与测量有关的一些注意事项,以及一些常见实验工具的测量方法。
第四节,学习探究,该节总结了科学探究的一般步骤。
第一节的标题是“走进生物实验室”,主要讲的是生物实验室里常见的实验工具及其作用。
在本节中,主要讲到的实验工具有六个,分别是:显微镜、酒精灯、培养皿、载玻片、烧杯、滴瓶。
关于显微镜,讲了显微镜的构成、显微镜各部件的作用,以及显微镜的放大倍数计算。
构成显微镜的部件由上至下依次为:目镜、镜筒、转换器、物镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、镜臂、载物台、压片夹、通光孔、反光镜、镜座。
各部件的作用分别为:目镜,是一个透镜,其作用是放大物象;转换器的作用是更换物镜;物镜,也是一个透镜,其作用也是放大物象;粗准焦螺旋的作用是大范围的升降镜筒,将物镜快速移近或离开玻片标本,获得标本的物象;细准焦螺旋的作用则是小范围的升降镜筒,获得清晰的倒立的物象;载物台的作用是放置观测的玻片;压片夹的作用是固定观测的玻片;反光镜的作用是反射光线,使得观测视野明亮。
显微镜的放大倍数=目镜放大倍数✖物镜放大倍数。
一般光学显微镜的放大倍数为40—1500倍。
酒精灯是常用的加热工具。
培养皿可以用来盛放培养液或培养基,进行细胞或组织培养。
载玻片是用显微镜观察时托载标本的玻璃片。
烧杯可用于加热、配置溶液,转移液体。
滴瓶可用来盛放少量实验试剂。
第二节的小节标题是“学会观察”,主要讲的是“观察”的一般方法和使用显微镜进行观察的步骤。
“观察”的一般方法是:第一,明确观察的目的。
第二,观察时,要仔细寻找被观察对象的特征,并随时做好记录。
初中生物河北少儿版七年级上册第一章 开启生物科学之门第二节 学会观察-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】显微镜放大倍数的计算方法是()。
A.以目镜倍数为准B.以物镜倍数为准C.目镜与物镜倍数的乘积D.目镜与物镜倍数之和【答案】C【分析】本题考查使用显微镜和制作临时装片。
【解答】显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数;显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积,显然选项C正确。
2.【答题】转动粗准焦螺旋,使镜筒下降时,眼睛应注视的部位是()。
A.目镜B.物镜C.粗准焦螺旋D.不作要求【答案】B【分析】本题考查显微镜的基本构造和使用方法。
【解答】当镜筒下降的时候,如果只注视目镜,我们看不到物镜的位置,就容易让物镜压碎了玻片标本,所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。
而观察寻找物像时,是在镜筒上升的过程中进行的。
3.【答题】现有一台显微镜,目镜上标有“5X”,物镜上标有“45X”,该显微镜的放大倍数是:()。
A.5倍B.45倍C.100倍D.225倍【答案】D【分析】此题考查显微镜的放大倍数的计算。
【解答】显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数,显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜放大倍数═5×45═225(倍),可见D符合题意。
4.【答题】在生物实验操作中,小海在观察人血涂片时,若要在视野中观察到较多的血细胞,应该选择显微镜的放大倍数是()。
A.5×10B.10×40C.5×40D.10×10【答案】A【分析】本题考查显微镜的成像原理。
【解答】显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
要想在视野中观察到较多的血细胞,应选用显微镜的放大倍数最小的一组目镜和物镜。
A放大倍数为:5×10=50倍;B放大倍数为:10×40=400倍;C放大倍数为:5×40=200;D放大倍数为:10×10=100。
所以A放大倍数最小,可看到较多的细胞。
1.2 学会观察 课件 冀少版生物七年级上册
放大倍数越大,看到的细胞越
__少__。光线越_暗___。
显微镜的成像特点:
倒像:上下颠倒,左右相反 放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数
注意事项
我们在使用显微镜时,要熟练掌握显微镜的操作程序,严格 按步骤操作,取镜时一定要轻拿轻放;安放装片时,标本要正对通 光孔的中心,是目镜、镜筒、物镜和所要观察的标本成一直线;调 整焦距时,要从侧面注视镜筒下降,以免压坏标本和损坏镜头;观 察时,不能随便移动显微镜的位置,观察带有液体的临时装片时要 加盖玻片,不要使显微镜倾斜,以免液体污染镜头和显微镜。
6.下图是同一装片在物镜A和物镜B下观察到的物像:
A
B
(1)物镜A与B,哪一个是高倍镜? B是高倍镜 (2)在寻找视野时,你会选用哪个?选A,A的视野大一些 (3)将低倍镜换成高倍镜,视野会变亮还是变暗呢?
高倍镜视野较暗
粒大,并且看不到花粉粒表面细微的结构。 电镜下的植物花粉
总结
1、观察的方式 肉眼——放大镜——显微镜
2、观察的方位 先整体后局部、先宏观后微观、从外到内、从左到右、
从前到后、从上到下。 3、观察要有明确的目的,观察时要仔细寻找观察对象的特 征,并随时做好记录。
二、使用显微镜观察花粉粒
讨论:
1、显微镜的用法分哪几步? 2、使用显微镜时,每一步是如何操作的? 3、在调焦操作时,应注意的问题是什么? 4、玻片标本与物像的关系怎样?
第一章 开启生物科学之门
第二节 学会观察
校园里栽培的月季悄悄地开放了,散发出阵阵沁人心脾的花 香,吸引着同学们的目光。那么,我们应该怎样观察月季呢?
一、观察
探究竟●观察
➢ 仔细观察一段带花的月季枝条,注意它的茎有什么显著特点? 小叶的边缘是圆滑的,还是锯齿形的?花是什么颜色的?
第一章 开启生物科学之门测试卷-七年级生物上册冀少版(含答案)
第一单元我们身边的生命世界第一章开启生物科学之门测试卷(时间:45分钟满分:100分)一、选择题1.用显微镜观察英文字母“db”时,视野里看到的图象形状是()A.pqB.dpC.qpD.bd2.下列哪种目镜和物镜的组合,在视野中所看到细胞数目最多()A.目镜10×,物镜10×B.目镜10×,物镜40×C.目镜12.5×,物镜10×D.目镜5×,物镜40×3.下列关于显微镜使用的有关叙述中,错误的是()A.使用显微镜时,应先对好光再放好玻片标本B.欲将物像从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动C.低倍物镜换用高倍物镜后,视野变亮,观察的细胞个体变大,数目变少D.玻片上写有“b”,从目镜中看到的物像是“q”4.下列有关显微镜使用的说法中,错误的是()A.观察时发现视野中有污点,移动装片污点不动,污点可能是在物镜上B.下降镜筒时,眼睛应从侧面注视物镜C.对光时应先将高倍镜正对通光孔,并选用较大光圈D.用高倍镜观察时,先在低倍镜下找到目标,再转至高倍镜5.一个小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬的快”的探究活动时,发现实验结果和其他小组的都不同。
他们应该()A.在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确B.承认本组的探究活动已经失败C.坚持本组的实验结果是完全正确的D.立即参考其他小组的实验结果进行修正6.进行科学探究时,应按照一定的步骤来进行。
你认为正确的顺序是()①作出假设②制定计划③提出问题④得出结论⑤表达交流⑥实施计划A.①②③④⑥⑤B.①②④⑤⑥③C.③①②⑥④⑤D.①④②⑤③⑥7.小明同学在学习了《练习使用显微镜》一课后,对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方作了如下总结,其中不正确的是()A.物像偏左方——向右移动玻片B.物像太小——换高倍物镜C.视野较暗——用凹面镜和大光圈D.物像不清晰——调节细准焦螺旋8.下列是使用显微镜时出现的现象与相应的处理方法,正确的是()A.视野中有许多黑色圆圈——重新制作装片B.对光时发现视野较暗——用反光镜的平面来对光C.低倍镜下观察到的细胞有重叠——换用高倍镜观察D.观察的细胞在视野右上方——将装片往左下方移动使细胞位于视野中央9.下列有关科学探究实验的叙述中,正确的是()A.科学探究必须独立完成探索,不能与他人合作B.设计对照实验时,要控制单一变量C.实验结果与提出的假设不一致时,须要修改实验数据D.设置重复实验,能够避免误差,提高实验结果的科学性10.在实验研究时,为了使实验更有说服力,一般要同时设计 ( )A.分组实验B.对照实验C.独立实验D.演示实验11.下列不能作为对照实验的是()A.有光与无光B.有水与无光C.有空气与无空气D.湿润与干燥二、填空题12.关于遗传和进化的研究,重要的是通过____或____,寻找具有说服力的____,并对这些做出符合逻辑的____。
河北少儿版生物七上第一章 开启生物科学之门
第一章开启生物科学之门一、选择题1、使用显微镜观察临时装片时,转动粗准焦螺旋使筒下降,此时眼睛应注视着(B)A、目镜B、物镜C、反光镜D、镜筒2、某物所成的像在视野的右上方,若要将此物移至通光孔的中央,则要向移动。
( C )A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方3、如果转换器上有三个物镜,分别为10×、40×和100×。
在你调焦寻找视野之时,你会选用的物镜是(A)A、10×B、40×C、100×4、下列有关显微镜使用的说法中,不正确的一项是(D)A、对光时,应用低倍物镜B、放大倍数越大,则视野越暗C、要想将视野调得明亮些,可使用凹面反光镜或较大光圈D、若把视野右上方的物像移至视野中央,玻片标本应向左下方移动5、如果要测量一个大红枣的体积,可采用的工具是(D)A、刻度尺B、细线C、细线和刻度尺D、量筒和水6、为避免测量误差,可以采用的方法是( D )A、一次测量,直接得结果B、多次测量,取最大值为结果C、多次测量,取最小值为结果D、多次测量,取平均值为结果7、用显微镜观察洋葱表皮细胞装片时,先用“16x”的目镜和“10x”的物镜观察,然后用“10x”的目镜和“40x”的物镜观察,两次观察的结果是( B )A.视野一样亮B.物像都是倒像C.细胞数目一样多D.细胞的大小一样8、测量一片树叶的表面积时,可以将这片叶放在(B)进行测量。
A、装有液体的烧杯中,浸没液体中B、有均匀方格子的纸上C、秤盘上称D、前三种方法均可9、将一粒葡萄浸没在量筒里的液体中,可以测量出葡萄的(A)A 体积B 表面积C 颜色D 前三项都可以10、当用实验法进行科学探究时,一般按照以下四个步骤进行,你认为正确的顺序是(C )①提出假设②验证假设③发现问题④得出结论A、②③④①B、①②④③C、③①②④D、①④②③11、某同学在一个视野中看到一行8个细胞,此时显微镜镜头为“10x”和“10x”。
冀少版七年级上册生物第一章开启生物科学之门单元巩固练习及解析
第一章开启生物科学之门一、选择题1.当你发现显微镜镜头不洁净时,除掉污物的正确方法是()A. 用纱布擦B. 用手擦C. 用纸巾擦 D. 用擦镜纸擦2.想更为清楚的察看到口腔上皮细胞的构造,其最正确的镜头组合应是()A.(1)(3)B.(1)(4)C.(2)(4)D.(2)(3)3.用以下显微镜的镜头组合分别察看同一洋葱的表皮细胞,看到的细胞数量最多的是()A.5 ×、10×B.10 ×、10×C.16 ×、40×D.10 ×、40×4.在显微镜下察看画在载玻片的“↗ ”符号时,在视线内所见的图象是()A.↘B.↖C.↙D.→5.在显微镜下察看草履虫,应在培育液中放几丝棉花纤维,这是为了()A. 供草履虫附着B. 限制草履虫的运动,便于观察C. 单细胞生物一定生活在水中D. 单细胞生物相同拥有生物的各样特点6.在载物台搁置的玻片写的是“P字”母,那么在显微镜的视线中看到的物象是()A. PB. dC. bD. q7.用显微镜察看时,转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢降落,此时眼睛必定要看着()A. 目镜B. 玻片标本C. 镜筒 D. 物镜8.把有“pod字”的玻片放在显微镜下察看,在目镜中察看到的物像是:()A. podB. qopC. dopD. bod9.小明同学在用显微镜察看人的口腔上皮细胞装片刻,发现视线内有一污点,转动目镜和挪动装片刻,污点均不动,你以为污点最可能位于以下哪一构造上()A. 反光镜B.目镜C.物镜 D.装片10.某同学制作并察看了动、植物细胞暂时装片,据图剖析以下有关说法中错误的是()A. 显微镜的放大倍数是指图丙中① 与②放大倍数的乘积B. 降落显微镜镜筒时,眼睛应从侧面凝视图丙中的②C. 图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞构造图D. 图甲可能是盖盖玻片刻,没有让其一侧先接触载玻片上的水滴11.以下有关显微镜使用的表达,错误的选项是()A.对光时,转动变换器使低倍物镜瞄准通光孔B.当光芒较弱时,采用较小光圈,使用平面镜C.放装片刻,将玻片标本用压片夹压住,玻片标本要正对通光孔的中心D.实验完成,转动变换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒降落到最低处12.显微镜是初中生物学学习中使用的一种精细放大仪器.在操作显微镜时,假如物像不够清楚,一般应调理()A. 反光镜B. 遮光器C. 粗准焦螺旋 D. 细准焦螺旋13.以下图表示光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×和 15×字样,物镜标有10×和40×字样。
冀少版七年级上册生物 第一章 开启生物科学之门 练习题(无答案)
第一章开启生物科学之门一、选择题1. ( 2分) 使用显微镜观察室,若发现目镜上有污点,应该用什么擦干净?()A. 纱布B. 擦镜纸C. 面纸D. 手2. ( 2分) 若载玻片上有一个“b”字,则从目镜里看到的物镜是()A. bB. dC. pD. q3. ( 2分) 用同一台显微镜观察同一标本,通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后,在视野内分别观察到了下列图象.其中视野最亮的是()A. B. C. D.4. ( 2分) 用下列哪种镜头组合观察洋葱表皮细胞时,视野中细胞数目最多?()A. 目镜5×、物镜4×B. 目镜10×、物镜40×C. 目镜10×、物镜10×D. 目镜10×、物镜4×5. ( 2分) 若在装片上写有字母“p”,放在显微镜下观察,在视野中看到的物像是()A. bB. pC. qD. d6. ( 2分) 若所要观察的物象位于显微镜视野的右下方,要把物象移到视野中央,应往哪个方向移动玻片标本()A. 左上方B. 左下方C. 右上方D. 右下方7. ( 2分) 用显微镜观察英文字母“P”,看到的物象是()A. “b”B. “p”C. “q”D. “d”8. ( 2分) 图甲和图乙所示,是某同学用显微镜观察洋葱表皮临时装片时的两个视野,当他将甲图所示视野转为乙图所示视野时,除转换物镜,转动细准焦螺旋外,还应将装片向()移动.A. 上B. 下C. 左D. 右9. ( 2分) 小怡同学在实验课观察玻片时,发现物象在视野的右下方,如果想将目标移到视野的中央,玻片的移动方向是()A. 右上方B. 右下方C. 左上方D. 左下方10. ( 2分) 小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞,显微镜的目镜有5×和l0×两种,物镜有l0×和40×两种,下列组合中观察到细胞数目最少的是()A. 目镜5×,物镜10×B. 目镜l0×,物镜l0×C. 目镜5×,物镜40×D. 目镜l0×,物镜40×11. ( 2分) 已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时,视野中细胞数目最少的显微镜可能是()A. 目镜10X、物镜4XB. 目镜16X、物镜4XC. 目镜10X、物镜10XD. 目镜10X、物镜40X12. ( 2分) 在观察细胞时,视野中出现了一个污点,移动玻片转动目镜,污点都没有动,则说明污点在()A. 目镜上B. 玻片上C. 物镜上D. 反光镜上13. ( 2分) 小芳用低倍物镜观察印有“pd”字样的薄纸片,视野中看到的是()A. pdB. pqC. dbD. bd14. ( 2分) 某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像,这时如果转动转换器改用高倍镜观察,下列情况一般不会出现的是()A. 视野内的细胞变少了B. 视野变亮了C. 物像变模糊了D. 视野内的细胞变大了15. ( 2分) 用显微镜观察装片时,发现视野中有一污点.当转动目镜和移动装片时,视野中的污点均未动,那么可以判断污点是在()A. 目镜上B. 物镜上C. 装片上D. 反光镜上16. ( 2分) 用洋葱鳞片叶制作的玻片标本属于()A. 切片B. 涂片C. 临时装片D. 永久装片17. ( 2分) 显微镜的使用步骤是()①取镜与安放②对光③安放装片④调节焦距⑤观察.A. ①②③④⑤B. ①③②④⑤C. ①⑤④③②D. ①③②⑤④18. ( 2分) 如表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的,其中不符合的是()A. AB. BC. CD. D二、综合题19. ( 12分) 如图是显微镜结构图,请据图回答.(1)对光时,转动[________]________,使低倍镜对准通光孔.(2)使用显微镜观察玻片,当镜筒下降时,眼睛应注意看[________]________,避免损坏破片.然后转动[________]粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到找到物象为止.(3)转动时,镜筒升降幅度很小的结构是[________]________.(4)把玻片标本放在[________]________,用[________]________压住,标本要正对通光孔中央.(5)在观察时,为了使视野中偏左上方的细胞移到视野中央,可向________移到装片.20. ( 6分) 请根据下图回答相关问题。
河北少儿版七年级生物上册课件:第一章第二节 学会观察
第一章 开启生物科学之门
第二节 学 会 观 察
1.学会怎样观察植物的枝条和花的各部分结构。 2.学会正确使用显微镜。 3.用显微镜观察花粉粒。 4.掌握科学观察的基本方法。
探究一:显微镜的使用步骤 下面是显微镜的结构示意图,与同桌讨论显微镜的使用步骤, 并回答: (1)使用显微镜,正确的操作顺序是 ABDCE ( 填字母)。 A.取镜和安放 B.对光 C.调整焦距 D.安放装片 E.观察和收放 低倍物镜 (2)对光时,转动转换器,使[ ③ ]__________ 对准通光孔。调焦时,首先应调节[ ① ] ____________ 粗准焦螺旋 。
请对本节课的主要内容进行小结,用心整理一下自己本节课的 学习收获哦!
(3)用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若是在光线比较
昏暗的实验室里,应选用显微镜的 “凹面”)反光镜。 擦镜纸 (4)实验结束后,若发现物镜或目镜不干净,要用 _______ 把镜头擦干净。
凹面 (填“平面”或
探究二:显微镜的成像特点 小组合作用显微镜观察字母“E”,并在不同放大倍数下观察洋葱 表皮细胞装片。小组讨论,共同总结出显微镜的成像特点。 (1)显微镜成的像是放大的 倒 (填“正”或“倒”) 像。装片的移动方向和物像的移动方向 相反 (填“
相同”或“相反”)。因此,要将视野上方的物像移至
视野中央,应将标本向 上 移动。例如,要将右图视 野中的物像移到视野中央,需与观察到的细胞数目、体积以及视野明
暗度的关系,并完成下表。
显微镜的放大倍数 观察到的细胞数目 观察到的细胞体积 视野
小
大
多
小 大
亮 暗
少
探究三:视野中污点的判断 用显微镜观察,常常会出现污点,该如何判断污点在哪里呢?与同桌
高效课堂:河北少儿版.七年级生物上
3. 常用的生物实验器具
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 结合课本第 3 页图 1⁃1,完成下列问题: (1) 具有稳定镜身作用的结构是 (2) 具有放大作用的结构是 。 和 。 (4) 用于安装和转换物镜的结构是 (5) 放置玻片标本的结构是 孔,两旁各有一个压片夹。 (6) 小不等的圆孔,叫光圈。 面镜,一面是凹面镜。 。 。 。 (7) 能够反射光线的结构是 (10) 握镜的部位是 。 。 。
(8) 转 动 时, 使 镜 筒 的 升 降 范 围 较 大 的 结 构 是 (9) 转 动 时, 使 镜 筒 的 升 降 范 围 较 小 的 结 构 是
倍。 3. 在显微镜下观察边长为 1 mm 的小正方形,如果使 用 10 ×的目镜和 10 ×的物镜。 小组讨论:在显微镜
(4) 用 于 盛 放 实 验 材 料 或 进 行 生 物 组 织 培 养 的
1. 在生物课上,老师拿来了显微镜,同学们争先恐后 。 地拿来了树叶、果皮放在显微镜下观察,甚至有的 同学还将自己的手指放在显微镜下看看有没有细 菌。 小组讨论:他们这种做法对吗? 为什么?
(3) 上 端 安 装 目 镜, 下 端 安 装 转 换 器 的 结 构 是 ,中央有通光
用来调节光线的强弱,它的上面有大 ,它一面是平 2. 一台显微镜,它有三个目镜分别是 5 ×、10 ×、15 ×,两 个物镜分别是 10 ×、40 ×。 小组讨论: 这台显微镜 的最小放大倍数和最大放大倍数分别是多少?
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河北少儿版生物七上1.1.2学会观察
初中生物学习材料马鸣风萧萧精心整理制作1.1.2学会观察一、基础检测1、选用下列哪种反光镜和光圈的组合,显微镜的视野最明亮( ) ①大光圈 ②平面反光镜 ③小光圈 ④凹面反光镜A 、①②B 、②③C 、③④D 、①④ 2、本题下表是显微镜使用中的目的及对应操作,其中错误的是 ( )3、当转动显微镜的粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降时,操作者的眼睛一定要看着 ( ) A.目镜 B .物镜 C .镜筒 D .粗准焦螺旋4、将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察,正确操作应看到的图象是( )A B C D 5、使用显微镜对光时,下列哪一项操作是不正确的( ) A 、用一只眼睛注视目镜内,另一只眼睛紧闭 B 、选用低倍物镜 C 、选用较大光圈目的操作 A 调换不同倍数的物镜 转动转换器 B 使物像更清晰 转动细准焦螺旋 C调节物像大小转动遮光器 D 将视野左上方的物像移到中央将装片向左上方移动D、光线弱时选用凹面镜6、某同学在观察人血涂片时,看到了如图所示的物像。
如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲,不必要进行的操作是()A.转动转换器B.转动粗准焦螺旋C.转动细准焦螺旋D.调节反光镜7、若用一台显微镜观察同一标本四次,每次仅调整目镜、物镜和粗准焦螺旋,结果得到下面各图,试问其中视野最暗的是()8、与显微镜的视野明暗没有关系的是()A、反光镜B、遮光器C、通光孔D、显微镜的放大倍数9、在观察植物细胞时,视野中出现了一个污点,先移动载玻片再转动目镜,污点都没有移动,则说明污点在()A.目镜上 B.物镜上 C.载玻片上 D.反光镜上10、关于显微镜的使用步骤顺序正确的是()①取镜安放②放置玻片标本③对光④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋使镜筒上升⑥转动粗准焦螺旋使镜筒下降.A.①③②④⑥⑤ B.①③②⑥⑤④C.①②③④⑤⑥ D.①②③⑤⑥④二.拔高过关11、黎明在观察人的口腔上皮细胞装片时,在低倍物镜下看到了一个清晰的物像,但换成高倍物镜后,物像不见了。
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章节测试题1.【答题】用同一台显微镜观察同一标本,通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后,在视野中分别看到了下列图像,其中视野最暗的是()。
A. B.C. D.【答案】B【分析】本题考查显微镜的使用操作技能中,用低倍镜换高倍镜的操作步骤,只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。
【解答】显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,细胞数目越少,视野就越小,进入的光线越少,视野也越暗。
根据显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,细胞数目越少,视野就越小,进入的光线越少,视野也越暗的规律。
图B中的细胞体积最大,说明显微镜的放大倍数最大,因而视野最暗,B正确。
2.【答题】在下列显微镜的结构中,对物体起放大作用的一组是()。
A.反光镜、目镜B.物镜、目镜C.遮光器、镜筒D.转换器、光圈【答案】B【分析】本题考查显微镜的基本构造和使用方法。
【解答】显微镜的镜头有目镜和物镜两种,物镜是安装在转换器上的,因此物镜有螺丝纹。
目镜是直接放在镜筒里的,因此目镜无螺纹,显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
3.【答题】显微镜的目镜为5×,物镜为10×,那么物像的放大倍数是()。
A.5倍B.10倍C.15倍D.50倍【答案】D【分析】本题考查的是显微镜的放大倍数。
【解答】显微镜成像的特点是放大的像,放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数,该显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═5×10═50(倍),选D。
4.【答题】取显微镜的时候右手握住()。
A.镜柱B.镜臂C.镜座D.镜筒【答案】B【分析】本题考查显微镜的基本构造和使用方法。
【解答】在取用显微镜时,为了防止显微镜脱落下来摔坏显微镜,正确的方法是右手握住镜臂,左手托镜座。
5.【答题】当显微镜视野很暗,影响观察时,应调节光亮程度,此时应采取的措施是()。
A.缩小光圈B.换高倍目镜C.选用凹面镜反光D.调节细准焦螺旋【答案】C【分析】本题考查显微镜的基本构造和使用方法。
【解答】遮光器上有大小光圈,在光线强时用小光圈,光线弱时用大光圈.使用大光圈,使进入的光线更多,光线更亮;反光镜有平面镜和凹面镜两个面,光线强时用平面镜,光线弱时用凹面镜.所以当外界光线较暗时,为了不影响观察效果,应选用凹面镜。
选:C。
6.【答题】在利用显微镜观察细胞结构时,与物像明暗程度无关且可调节的结构是()。
A.反光镜B.光圈C.细准焦螺旋D.通光孔【答案】C【分析】此题考查的是显微镜的操作使用,只有熟练地掌握显微镜的使用技巧,才能较容易地完成此类题目。
【解答】细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更准确,调出更加清晰的物像,所以说与物像明暗程度无关且可调节的结构是细准焦螺旋。
7.【答题】显微镜观察洋葱表皮细胞,第一次使用的目镜为5×,物镜为10×;第二次使用的目镜为10×,物镜为10×。
第二次在视野中看到的物像与第一次看到的物像相比,发生的变化:()。
A.大小是原来的1/2倍,细胞数目增多B.大小是原来的1/2倍,细胞数目减少C.大小是原来的2倍,细胞数目增多D.大小是原来的2倍,细胞数目减少【答案】D【分析】本题考查使用显微镜和制作临时装片。
【解答】第二次物像放大倍数=物镜倍数×目镜倍数=10×10=100,第一次物像放大倍数=5×10=50,因此大小是原来的2倍,细胞数目减少。
8.【答题】显微镜操作的正确步骤是()。
A.安放→对光→放片→调准焦螺旋→观察B.对光→安放→放片→调准焦螺旋→观察C.安放→对光→调准焦螺旋→放片→观察D.安放→放片→对光→调准焦螺旋→观察【答案】A【分析】本题是考察显微镜使用的基本步骤,显微镜是生物科学研究中常用的观察工具,要学习规范的操作方法。
【解答】光学显微镜的使用步骤:1、取镜和安放①右手握住镜臂,左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上,略偏左。
安装好目镜和物镜。
2、对光①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。
注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图。
转动反光镜,看到明亮视野。
3、放置装片①把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住。
②标本要正对通光孔。
4、调准焦螺旋①转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近载玻片。
眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。
②左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
5、观察所看到的物像。
4、收镜使用完后,整理好,把显微镜放回原处。
所以正确的步骤是:安放→对光→放片→调准焦螺旋→观察。
故A符合题意。
9.【答题】下列物体可放在显微镜载物台上直接观察的是()。
A.头发B.手指C.叶片D.玻片标本【答案】D【分析】本题考查的是显微镜观察的材料特点。
【解答】显微镜是利用光学原理成像的,观察的材料必须是薄而透明的,若不透明,光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内,在视网膜上形成物像成像,所以可放在显微镜载物台上直接观察的是玻片标本。
10.【答题】显微镜视野中出现了一个污点,转动目镜和移动玻片标本时,这个污点都不动,它最可能在()。
A.目镜上B.玻片标本上C.物镜上D.载物台上【答案】C【分析】本题考查显微镜的基本构造和使用方法。
【解答】我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本,在实验中转动目镜和玻片标本污点都不动,这就排除了污点在目镜与玻片标本上的可能,只能是在物镜上了。
11.【答题】使用显微镜观察某一细胞时,选择下列哪种组合所观察的物像最大()。
①5×目镜②10×目镜③10×物镜④40×物镜.A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【分析】本题考查显微镜的基本构造和使用方法。
【解答】显微镜的放大倍数越大,看到的细胞越大,①③的放大的倍数是:5×10=50;①④放大的倍数是:5×40=200;②③的放大倍数是:10×10=100;②④的放大倍数是:10×40=400,D正确。
12.【答题】用显微镜观察番茄果肉细胞时,第一次使用的目镜是5×、物镜10×,第二次使用的目镜是10×、物镜40×,与第二次相比,第一次看到的情况是()。
A.视野亮、细胞数目多B.视野亮、细胞数目少C.视野暗、细胞数目多D.视野暗、细胞数目少【答案】A【分析】本题考查显微镜的放大倍数与视野亮度是相反的;放大倍数与物像数目是相反的。
【解答】(1)显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。
(2)显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,但数目越少,视野越暗;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越小,但数目越多,视野越亮。
第一次显微镜的放大倍数=5×10=50(倍);第二次显微镜的放大倍数=10×40=400(倍)。
因此,第二次比第一次放大倍数增大。
在使用中由低倍镜换成高倍镜后,显微镜的放大倍数增加,视野中细胞的体积变大,细胞的数目减少,视野变暗;第一次看到的情况是显微镜的放大倍数小,看到的细胞就越小,数目越多,视野越亮。
13.【答题】用显微镜观察植物细胞时,要把视野里观察到的图形从甲转为乙,其正确的操作步骤是()。
①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动装片A.①→②→③→④B.⑤→③→②→④C.⑤→①→②→④D.⑤→④→②→③【答案】D【分析】本题考查显微镜的基本构造和使用方法。
【解答】从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察,由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→先转动粗准焦螺旋找到物象→再转动细准焦螺旋使物象更加清晰,所以右面①-⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图,正确的操作步骤⑤→④→②→③。
14.【答题】图为显微镜结构示意图,请根据图回答有关问题:(1)对光时,转动转换器,要用______物镜对准通光孔。
(请填“高倍”或“低倍”)(2)转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降时,眼睛一定要看着______以免物镜与玻片标本相撞。
(3)要使看到的物像更清晰,可略微转动[______]细准焦螺旋。
(4)实验中,若使用的目镜是10×,物镜是10×,那么实物被放大了______倍。
(5)显微镜对光时,如果所看到的视野较暗,可选用较大的光圈和______的凹面。
(6)放大倍数越大,则看到的细胞数目越______体积越______。
【答案】低倍物镜 2 100 反光镜少大【分析】本题考查显微镜的使用。
【解答】观图可知:1粗准焦螺旋、2细准焦螺旋、3物镜、4反光镜。
(1)对光时,转动转换器使低倍物镜正对通光孔,选择较大的光圈,然后左眼注视目镜,右眼睁开,用手翻转反光镜,对向光源,光强时用平面镜,光较弱时用凹面镜。
这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野,光就对好了。
(2)转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降时,眼睛一定要看着物镜,以免物镜与玻片标本相撞。
(3)细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更准确,调出更加清晰的物像。
因此在观察的过程中物像不够清晰,应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰。
(4)显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数=10×10=100(倍)。
(5)显微镜对光时,如果所看到的视野较暗,可选用较大的光圈和反光镜的凹面镜。
(6)放大倍数越大,则看到的细胞数目越少,体积越大;放大倍数越小,则看到的细胞数目越多,体积越小。
15.【答题】下图为某同学在观察洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片过程中,在显微镜下看到的几个视野,请据图回答:(1)要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向______(填写左上方或者右下方)移动。
(2)要使图像从视野②变为视野③的状态,应转动转换器,换成______。
(3)要使图像从视野③变为视野④的状态,应用______进行调节。
(4)实验中发现视野中有一污点,转动目镜和移动玻片,污点都没有移动,说明污点在______上。
【答案】右下方高倍镜细准焦螺旋物镜【分析】此题考查的知识点是显微镜的像是倒像;显微镜物像的移动,低倍换高倍时转动转换器,转成高倍镜头;视野亮度的调节,有点模糊,用细准焦螺旋调节;判断显微镜视野中污点的位置等。
【解答】(1)在观察物像时,物像移动的方向与标本移动的方向是相反的,视野①中物像在右下方,应向右下方移动玻片标本,物像才能到达②视野的中央。