从我做起增强集体荣誉感

从我做起增强集体荣誉

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集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

“从我做起增强集体荣誉感”主题活动

一、活动目的：

1.让学生能热心为班集体服务。

2.让学生能主动承担班集体事务，担当班级小主人。

3.使班集体更加团结，形成良好的学习氛围，提高学生的整体素质。

4.增强全班学生的集体荣誉感。

二、活动地点：五年级一班

三、参与对象：班主任与全班同学

四、活动内容

（一）故事导入

相传，中国古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子让他们折，几个人一折，筷子就断了。然后，国王又给他们一人一把筷子，同样让他们折，这下，他们谁也没有折断。于是，国王叮咛他们，要他们弟兄以后一定要团结一心，只有这样，才会集中各自的力量，永远立于不败之地。这个故事说明什么道理呢？团结的力量大。

俗话说：“人心齐，泰山移。”一个优秀的集体，靠每一个成员的共同努力，集体的荣辱与个人的命运息息相关，所以集体荣誉高于一切！我们这个班集体已经在一起两年了，老师先考考大家的默契。（二）游戏环节

游戏一：你对同学知多少？

游戏方法：一个同学说出某个同学的特征（可以是外貌特征，也可以是性格特征等），全班同学猜人名，猜不出继续猜，（提问的同学可以提供间接支持）直到猜出为之。适当进行几个。

游戏二：优点大轰炸

随机在同学中选几名同学，然后被选出来的同学把自己的同桌或其他同学的优点、曾经对自己的帮助等等的好说出来，进行优点大轰炸，并表达自己对他/她的感谢之情。（随机提问或者自愿）

教师总结：雷锋曾经说过：“一滴水只有把它放在大海里，才永远不会干涸，一个人只有当它把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量！”虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就能组成一个最优秀的集体。友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量。

（三）畅所欲言

1.讲故事下面请同学们讲一下有关于能热心为集体服务主动担当班级事务的小故事，或者赞扬一下自己身边的为班集体服务的同学。

2.“我能为班级做什么”（小组讨论）

教师引导学生从学习、纪律、卫生等方面讨论，各小组讨论完之后并写下来，最后班级内分享。

（四）齐唱《团结就是力量》

同学们让我们团结在一起，共同努力，人人都把欢乐、温暖送给同学们，让集体充满阳光。最后，我们共同演唱《团结就是力量》，希望大家在以后的成长过程中，处处团结合作，为我们心中的理想去努力。2017年8月22日