《美丽的小路》ppt课件
合集下载
一年级下册《美丽的小路》ppt课件
在此添加您的文本17字
总结词：开阔视野
在此添加您的文本16字
详细描述：布置一些具有探索性的拓展作业，如调查环境 问题、撰写小论文等，以开阔学生的视野和知识面。
在此添加您的文本16字
总结词：培养素养
在此添加您的文本16字
详细描述：设计一些具有文化内涵的拓展作业，如了解传 统文化、欣赏文学作品等，以培养学生的文化素养和审美 能力。
1. 导入
通过展示美丽的自然风光，引 起学生对小路的关注和兴趣。
3. 案例分析
选取典型的小路案例，分析其 美丽之处和保护意义。
5. 总结反馈
总结学生的观点，强调保护小 路的重要性。
教学反思
成功之处
教学方法多样，能够吸引 学生的注意力；课堂互动 良好，学生参与度高。
不足之处
部分学生对小路的特点和 构造理解不够深入；需要 加强实践环节，让学生更 直观地感受小路的美丽。
01
02
03
内容总结
对课文的主要内容进行总 结，帮助学生梳理思路， 加深记忆。
情感升华
引导学生体会课文所表达 的情感和意义，培养学生 的环保意识。
布置作业
布置相关作业，如朗读、 背诵、写话等，巩固所学 内容。
PART 04
教学过程
REPORTING
教学方法
01
02
03
04
直观教学
通过PPT展示图片和视频，让 学生直观感受小路的美丽。
孩子学习效果
家长对孩子的学习效果的评价，如孩子是否能够 理解和掌握所学内容、学习成绩是否有提高等。
教师与家长沟通
教师与家长之间的沟通是否顺畅，能否及时解决 孩子学习中遇到的问题。
THANKS
感谢观看
总结词：开阔视野
在此添加您的文本16字
详细描述：布置一些具有探索性的拓展作业，如调查环境 问题、撰写小论文等，以开阔学生的视野和知识面。
在此添加您的文本16字
总结词：培养素养
在此添加您的文本16字
详细描述：设计一些具有文化内涵的拓展作业，如了解传 统文化、欣赏文学作品等，以培养学生的文化素养和审美 能力。
1. 导入
通过展示美丽的自然风光，引 起学生对小路的关注和兴趣。
3. 案例分析
选取典型的小路案例，分析其 美丽之处和保护意义。
5. 总结反馈
总结学生的观点，强调保护小 路的重要性。
教学反思
成功之处
教学方法多样，能够吸引 学生的注意力；课堂互动 良好，学生参与度高。
不足之处
部分学生对小路的特点和 构造理解不够深入；需要 加强实践环节，让学生更 直观地感受小路的美丽。
01
02
03
内容总结
对课文的主要内容进行总 结，帮助学生梳理思路， 加深记忆。
情感升华
引导学生体会课文所表达 的情感和意义，培养学生 的环保意识。
布置作业
布置相关作业，如朗读、 背诵、写话等，巩固所学 内容。
PART 04
教学过程
REPORTING
教学方法
01
02
03
04
直观教学
通过PPT展示图片和视频，让 学生直观感受小路的美丽。
孩子学习效果
家长对孩子的学习效果的评价，如孩子是否能够 理解和掌握所学内容、学习成绩是否有提高等。
教师与家长沟通
教师与家长之间的沟通是否顺畅，能否及时解决 孩子学习中遇到的问题。
THANKS
感谢观看
《美丽的小路》PPT课件 (共15张PPT)
•
4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
•
5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
•
国学经典名句
•
1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离）
•
2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠）
•
3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序）
•
4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣）
•
5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
•
6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。
•
7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。
•
8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素）
•
2、 要有梦想，即使遥远。
•
3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
•
4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。
•
工作座右铭
•
1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》
•
2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。
•
3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。
P P T模板下载：www.1ppt.c om /m oba n/ 节日P P T模板：www.1ppt.c om /j ie ri/ P P T背景图片：www.1ppt.c om /be ij ing/ 优秀P P T下载：www.1ppt.c om /xia za i/ Word教程： /word/ 资料下载：www.1ppt.c om /zilia o/ 范文下载：www.1ppt.c om /fa nwe n/ 教案下载：www.1ppt.c om /j ia oa n/
11美丽的小路ppt[精选文档]
![11美丽的小路ppt[精选文档]](https://img.taocdn.com/s3/m/9705924b91c69ec3d5bbfd0a79563c1ec4dad757.png)
初步感知
• 自由读课文，一边读一边用笔圈 出生字并给自然段标上序号（① ②③…）
• 读不好的句子同学间互相帮助， 实在读不好的请老师帮助。
慢辆
先积鼻 脑 鹿袋 怪 推 赶久 干净
脑袋 推车 赶来 不久
一辆 干净 堆积 鼻子 慢慢地 鹿先生
先干赶 起明净
花花绿绿 五颜六色
兔姑娘轻轻地从小路上走过，说: “啊，多美的小路啊!”
美丽的小路好亮啊！
美
丽
的
小
路
好
香
让美丽的小路一直
啊
和我们在一起吧！
！
我们周围的垃圾 是从哪里来的呢?
这些垃圾哪 里去了呢?
鹿先生慢慢地从小路上走过，说: “啊，多美的小路啊!”
美丽的小路不见了。
（皱起了眉头）：呀，美丽的小路怎么不见了？ （捂上了鼻子）：咦，美丽的小路哪儿去了？ （叫起来） ：天哪！我的美丽的小路呢？
天哪！我的美 丽的小路呢？
咦，美丽的小 路哪去了？
呀，美丽的小路 怎么不见了？
•我仿佛看见了 •我仿佛听见了 •我仿佛闻到了
• 自由读课文，一边读一边用笔圈 出生字并给自然段标上序号（① ②③…）
• 读不好的句子同学间互相帮助， 实在读不好的请老师帮助。
慢辆
先积鼻 脑 鹿袋 怪 推 赶久 干净
脑袋 推车 赶来 不久
一辆 干净 堆积 鼻子 慢慢地 鹿先生
先干赶 起明净
花花绿绿 五颜六色
兔姑娘轻轻地从小路上走过，说: “啊，多美的小路啊!”
美丽的小路好亮啊！
美
丽
的
小
路
好
香
让美丽的小路一直
啊
和我们在一起吧！
！
我们周围的垃圾 是从哪里来的呢?
这些垃圾哪 里去了呢?
鹿先生慢慢地从小路上走过，说: “啊，多美的小路啊!”
美丽的小路不见了。
（皱起了眉头）：呀，美丽的小路怎么不见了？ （捂上了鼻子）：咦，美丽的小路哪儿去了？ （叫起来） ：天哪！我的美丽的小路呢？
天哪！我的美 丽的小路呢？
咦，美丽的小 路哪去了？
呀，美丽的小路 怎么不见了？
•我仿佛看见了 •我仿佛听见了 •我仿佛闻到了
《美丽的小路》ppt课件
鸭先生也叫起来: “天哪! 我 的美丽的小路呢?”
怎么 ？ “呀，美丽的小路怎么不见了？” 哪儿 ？ “咦，美丽的小路哪儿去了？”
？ “天哪！我的美丽的小路呢？”
★小路上的垃圾是从哪儿来的呢？
鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地
清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶
来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路
洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。
没过多久，一条干干净净的小路又出现了。
兔姑娘说: “美丽的小路好香啊!” 鹿先生说: “美丽的小路好亮啊!”
鸭先生对朋友们说: “让美丽的小 路一直和我们在一起吧!”
美丽的小路好亮啊！
美 丽 的 小 路 好 香 啊 ！
让美丽的小路一直 和我们在一起吧！
11. 美丽的小路
lù
xiān
m àn
jiǔ
jī
鹿
năo
先
dai
慢
tuī
久
liàng
积
găn
脑
guài
袋
bí
推
鼻
辆
gān
赶
jìng
怪
干
净
鹿 先 慢 久 积
脑 袋 推 辆 赶 怪 鼻 干 净
鹿先生
堆积 一辆 鼻子
慢慢地
脑袋 赶来
不久
推车 奇怪
干干净净
熟字加偏旁：两——辆
干——赶 形近字比较：堆——推
小路美吗？到底是什么样的？
长长的 小路
花花绿绿的 鹅卵石 五颜六色的 鲜花
花花绿绿的鹅卵石
路旁的鲜花美丽极了， 有（ ），有（ ）， 还有（ ）„„ 真是（ ）。
兔姑娘轻轻地从小路上走过，
美丽的小路课件PPT
保护环境，人人有责。 保护环境，从我做起。 小手大手齐动手， 争做环保小卫士。
我是小小调查员
1、调查一下我们的校园里有 没有垃圾？ 2、这些垃圾是从哪里来的？ 3、这些垃圾的家在哪里?
兔姑娘又从小路上走过，皱起了 眉头，说：“呀，美丽的小路怎么不见 了？”
鹿先生又从小路上走过，捂上了 鼻子，说：“咦，美丽的小路哪儿去 了？”
鸭先生也叫起来：“天哪！我的美 丽的小路呢？”
我会填
鸭先生（ 推）来一辆小 车，（拿）来一把扫帚，兔 姑娘（提）着洒水壶。
美丽小路是我家 （干干净净）靠大家
lù xiān 鹿先生 不久
jī 堆积
tuī 推车
liàng găn 一 辆 赶来
bí 鼻子
gān jìng 干干净净
美丽的小路
可是过了不久,小路上堆积 了许多垃圾,苍蝇在小路上嗡嗡 地飞来飞去,美丽的小路不见了。
可是过了不久,小路上堆积了许多垃 圾,苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去,美丽的 小路不见了。
11、美丽的小路 PPT课件
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
美丽的小路找回来了， 小伙伴们都说了一些什么？
兔姑娘说: “美丽的小路好香啊!” 鹿先生说: “美丽的小路好亮啊!” 鸭先生对朋友们说: “让美丽的小路一直和我们在 一起吧!”
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
人教新课标一年级语文下册
美丽的小路
xiān lù màn
先鹿 慢
bí nǎo dài
鼻脑 袋
tuī liànɡ ɡǎn
推辆赶
ɡān jìnɡ
干净
jī
积
ɡuài
怪
jiǔ
久
先鹿慢积 鼻脑袋怪 推辆赶久 干净
美丽 卵石 喜欢 散 步 堆积 忽然 扫 帚 清扫 认真 帮忙 浇水 一直干干净净 五颜六色 慢慢地 轻 轻地 嗡嗡地
可是过了不久，小路上堆积 了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡 嗡地飞
鸭先生发现了秘密，他看着看 着，忽然一拍脑袋，说：“这 都怪我！我一定要把美丽的小 路找回来！”
鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地 清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶 来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路 洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。
读课文，思考：
1.小路旁边和小路附近 都住着谁？ 2.标出自然段的序号。
美丽的小路课件
美丽的小路课件美丽的小路课件这篇文章是一个有关环境卫生的童话故事，它告诉学生要保护环境卫生，人人养成良好的卫生习惯，知道不美的行为习惯会破坏美丽的环境，文中情境优美，语言生动有趣，人物角色较多，教师要加强朗读训练指导。
另外第八自然段“鸭先生的话”有可能是学生学习的难点。
大部分学生有良好的卫生习惯，懂得保护环境卫生的重要，但这种行为还欠缺一定的自觉性。
教师要抓住“美丽的小路”的“失”与“回”对照感悟，让学生在品味语言中受到情感熏陶。
教学目标：1、认识“先、鹿”等14个生字，会写“先、干”等6个字。
2、抓住描写““美丽的小路”的失与回的语句，体会每个角色的语气，练习正确流利有感情的朗读课文。
3、有爱护环境卫生的愿望和行动。
教学重点；识记生字，有感情的朗读课文。
信息资料：生字卡片、课件或图片、小动物头饰。
课时：两课时第一课时切入举偶1、讲故事。
教师声情并茂的讲故事《美丽的小路》：喜欢这个故事吗为什么学生畅所欲言。
2、演示课件。
今天老师带同学们去郊游。
（出示课件）你们看这个地方怎么样（指名说）美丽的小路上还发生了一个有趣的故事呢对话平台自学（初读感知，增强读书的目的性）1、学生借助拼音自读课文，划出生字，标出自然段。
2、同桌交流读文，互相检查字音，交流读不好的句子，实在有困难请教师帮忙。
识字（面向全体分层教学，利于培养学生自主识字能力）1、教师出示生字卡片指名认读，把会读和不会读的生字分类摆放。
2、再读文，遇到不会读的字可以互相提醒。
学生练读。
3、认读生字竞赛：学生自主选择喜欢的生字，说出自己识字的方法。
（学生由于课外阅读，识字量不太均衡。
针对学生个体差异实行因材施教：识字量大的孩子充当小老师，不再觉得识字枯燥无趣，识字量小的孩子有足够的时间认读，也不至于丧失信心。
所以这样设计有利于培养全体学生独立识字的'能力。
）朗读（多种形式的感情朗读加深了对语言文字的理解，使学生的情感和作者的情感产生共鸣。
美丽的小路课件ppt
垃圾的小路 美丽的小路
• 课文中出现了〔 〕，〔 〕和 〔 〕三个小动物。
• 课文中出现了〔兔姑娘〕，
• 〔鹿先生〕和〔 鸭先生〕三个小 动物。
jiǔ
久
bí
鼻
Xiān
先
jī
guài tuī
积
怪推
liàng gān jìng gǎn
辆 干净 赶
nǎo dai
màn
脑袋 慢
不久 堆积 奇怪 推车 鼻子 一辆 干净 赶来 先生 脑袋 慢慢地
兔姑娘又从小路上走过，皱起了 眉头，说：“呀，美丽的小路怎么不见 了？”
鹿先生又从小路上走过，捂上了 鼻子，说：“咦，美丽的小路哪儿去 了？”
鸭先生也叫起来：“天哪！我的美 丽的小路呢？”
美丽的小路 垃圾的小路
他看着看着，忽然一拍脑袋， 说：“我明白了！这都怪我！我 一定要把美丽的小路找回来！”
鸭先生推来一辆小车，拿来一 把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。 兔姑娘 和鹿先生看见了，也赶来帮 忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水， 给小路洗洗澡。
绿色圃中小
路
让美丽的小路一直 和我们在一起吧！
好 香 啊
！
鸭先生的小屋前有一条长长的小 路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路 旁开着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上 走过，说：“啊，多美的小 路啊！”
鹿先生慢慢地从小路上 走过，说：“啊，多美的小 路啊！”
兔姑娘轻轻地从小路上 走过，说：“啊，多美的小 路啊！”
鹿先生慢慢地从小路上 走过，说：“啊，多美的小 路啊！”
• 课文中出现了〔 〕，〔 〕和 〔 〕三个小动物。
• 课文中出现了〔兔姑娘〕，
• 〔鹿先生〕和〔 鸭先生〕三个小 动物。
jiǔ
久
bí
鼻
Xiān
先
jī
guài tuī
积
怪推
liàng gān jìng gǎn
辆 干净 赶
nǎo dai
màn
脑袋 慢
不久 堆积 奇怪 推车 鼻子 一辆 干净 赶来 先生 脑袋 慢慢地
兔姑娘又从小路上走过，皱起了 眉头，说：“呀，美丽的小路怎么不见 了？”
鹿先生又从小路上走过，捂上了 鼻子，说：“咦，美丽的小路哪儿去 了？”
鸭先生也叫起来：“天哪！我的美 丽的小路呢？”
美丽的小路 垃圾的小路
他看着看着，忽然一拍脑袋， 说：“我明白了！这都怪我！我 一定要把美丽的小路找回来！”
鸭先生推来一辆小车，拿来一 把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。 兔姑娘 和鹿先生看见了，也赶来帮 忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水， 给小路洗洗澡。
绿色圃中小
路
让美丽的小路一直 和我们在一起吧！
好 香 啊
！
鸭先生的小屋前有一条长长的小 路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路 旁开着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上 走过，说：“啊，多美的小 路啊！”
鹿先生慢慢地从小路上 走过，说：“啊，多美的小 路啊！”
兔姑娘轻轻地从小路上 走过，说：“啊，多美的小 路啊！”
鹿先生慢慢地从小路上 走过，说：“啊，多美的小 路啊！”
美丽的小路_课件ppt
环保拍手歌
你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣。 你拍二，我拍二，人与动物好伙伴。 你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然。 你拍四，我拍四，争当绿色小卫士。 你拍五，我拍五，减少污染靠你我。 你拍六，我拍六，勤俭节约人长寿。 你拍七，我拍七，生命之树要珍惜。 你拍八，我拍八，滥杀动物是自杀。 你拍九，我拍九，青山常绿水长流。 你拍十，我拍十，保护环境千秋事。
美丽的小路
小路美吗？到底是什么样的？
长长的小路 花花绿绿的鹅卵石 五颜六色的鲜花
鸭先生的小屋前有一条长长的小 路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石， 路旁开着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：“啊， 多美的小路啊！”
鹿先生慢慢地从小路上走过，说：“啊， 多美的小路啊！”
啊,多美的小路啊!
（捂上了鼻子）：“咦，美丽的小路哪儿去了？
（叫起来）
：“天哪！我的美丽的小路呢？
我一定要把美丽的小路找回来！
他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“我明 白了！这都怪我！我一定要把美丽的小路找 回来！” 他们是怎样找回美丽的小路的？
兔姑娘说：“美丽的小路好香啊！” ห้องสมุดไป่ตู้先生说：“美丽的小路好亮啊！”
鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直 和我们在一起吧！”
可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾， 苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的 小路不见了。
“呀，美丽的小路怎么不见 了？”
“咦，美丽的小路哪儿去了？” “天哪！我的美丽的小路呢？”
“呀，美丽的小路怎么不见了？” “咦，美丽的小路哪儿去了？” “天哪！我的美丽的小路呢？”
（皱起了眉头）：“呀，美丽的小路怎么不见了
美丽的小路ppt课件
的小路
小路
jiǔ
jī
不久 堆积
guài tuī
奇怪 推车
bí zi
liàng gān jìng gǎn
鼻子 一辆 干净 赶来
Xiān sheng nǎo dai mànmànde
先生 脑袋 慢慢地
不久 堆积 奇怪 推车 鼻子 一辆 干净 赶来 先生 脑袋 慢慢地
先鹿慢积 鼻脑袋怪 推辆赶久 干净
熟字加偏旁：两——辆 争——净 干——赶
形近字比较：堆——推 千——干
反义词比较：后——先 快——慢
同音字比较：九——久 鸡——积
鸭先生的小屋前有一条 长长的小路，路上铺着花 花绿绿的鹅卵石，路旁开 着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上走过， 说: “啊，多美的小路啊!”
鹿先生慢慢地从小路上走过， 说: “啊，多美的小路啊!”
想象说话。
如果你走在这条美丽的小路 上，看见那花花绿绿的鹅卵石， 五颜六色的鲜花，你会说些什么 呢?
兔姑娘又从小路上走过， 皱起了眉头，说: “呀，美 丽的小路怎么不见了?”
鹿先生又从小路上走过，捂 上了鼻子，说: “咦，美丽的 小路哪儿去了?”
呀，美丽的小路怎么不见了？ 咦，美丽的小路哪儿去了？ 天哪！我的美丽的小路呢？
美丽的小路好香啊！ 美丽的小路好亮啊！ 让美丽的小路一直和我们在一起吧！
读一读。
美丽的小路不见了。 美丽的小路怎么不见了? 我一定要把美丽的小路找回来!
小路
jiǔ
jī
不久 堆积
guài tuī
奇怪 推车
bí zi
liàng gān jìng gǎn
鼻子 一辆 干净 赶来
Xiān sheng nǎo dai mànmànde
先生 脑袋 慢慢地
不久 堆积 奇怪 推车 鼻子 一辆 干净 赶来 先生 脑袋 慢慢地
先鹿慢积 鼻脑袋怪 推辆赶久 干净
熟字加偏旁：两——辆 争——净 干——赶
形近字比较：堆——推 千——干
反义词比较：后——先 快——慢
同音字比较：九——久 鸡——积
鸭先生的小屋前有一条 长长的小路，路上铺着花 花绿绿的鹅卵石，路旁开 着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上走过， 说: “啊，多美的小路啊!”
鹿先生慢慢地从小路上走过， 说: “啊，多美的小路啊!”
想象说话。
如果你走在这条美丽的小路 上，看见那花花绿绿的鹅卵石， 五颜六色的鲜花，你会说些什么 呢?
兔姑娘又从小路上走过， 皱起了眉头，说: “呀，美 丽的小路怎么不见了?”
鹿先生又从小路上走过，捂 上了鼻子，说: “咦，美丽的 小路哪儿去了?”
呀，美丽的小路怎么不见了？ 咦，美丽的小路哪儿去了？ 天哪！我的美丽的小路呢？
美丽的小路好香啊！ 美丽的小路好亮啊！ 让美丽的小路一直和我们在一起吧！
读一读。
美丽的小路不见了。 美丽的小路怎么不见了? 我一定要把美丽的小路找回来!
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
想象说话。 如果你走在这条美丽的小路上，看见那花花绿 绿的鹅卵石，五颜六色的鲜花，你会说些什么呢?
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
呀，美丽的小路怎么不见了？ 咦，美丽的小路哪儿去了？ 天哪！我的美丽的小路呢？
呀，美丽的小路怎么不见了？ 咦，美丽的小路哪儿去了？ 天哪！我的美丽的小路呢？
（皱起了眉头）：呀，美丽的小路怎么不见了？ （捂上了鼻子）：咦，美丽的小路哪儿去了？ （叫起来） ：天哪！我的美丽的小路呢？
1我一定要把美丽的小路找回来。 2我一定要把美丽的小路找回来！
美丽的小路好香啊！ 美丽的小路好亮啊！ 让美丽的小路一直和我们在一起吧！
鸭先生的小屋前有一条长长的小 路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石， 路旁开着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上走 过,说:“啊,多美的小路啊!”
鹿先生慢慢地从小路上走过, 说:“啊,多美的小路啊!”
兔姑娘轻轻地从小路上走 过,说:“啊,多美的小路啊!”
鹿先生慢慢地从小路上走 过,说:“啊,多美的小路啊!”
jiǔ
jī
guài tuī
不久 堆积 奇怪 推车
bí zi
liàng gān jìng gǎn
鼻子 一辆 干净 赶来
Xiān sheng nǎo dai mànmànde
先生 脑袋 慢慢地
不久 堆积 奇怪 推车 鼻子 一辆 干净 赶来 先生 脑袋 慢慢地
先鹿慢积鼻脑袋 怪推辆赶久干净
熟字加偏旁：两——辆 争——净 干——赶 形近字比较：堆——推 千——干 反义词比较：后——先 快——慢 同音字比较：九——久 鸡——积
读一读。 美丽的小路不见了。 美丽的小路怎么不见了? 我一定要把美丽的小路找回来!
我们周围的垃圾 是从哪里来的呢?
Байду номын сангаас
这些垃圾哪 里去了呢?
咱们一起去了 解一下吧!
果皮箱 果皮箱，果皮箱， 马路边，它站岗， 不怕淋雨晒太阳。 张着嘴，把话讲： 果皮纸屑交给我， 不要扔在大街上。