人教版七年级地理下册9.2《巴西》优秀课件

讲授新课
思考：热带雨林为人类提供了哪些资源？
讲授新课
巴西是怎样开发和利用热带雨林的？
巴西热带雨林中公路旁的铝矾
土加工厂正冒着滚滚浓烟。
热带雨林中的垦荒者砍倒树 木，然后焚烧。在烧荒后的 土地上播种农作物。
待出口的大豆产自热带雨林 中的农场。开辟农场会破坏 雨林。
开辟农场，发展畜牧业， 使得越来越多的雨林消失。
种族复杂 ，相互融合。
讨论：下列文化现象融合了哪些地域文化？ 欧洲
狂欢节是欧洲基督教的节日，后传到巴西。每年2月 下旬，巴西各地都要举行盛大的狂欢活动，人们载歌载 舞，通宵达旦。
讲授新课
讨论：下列文化现象融合了哪些地域文化？葡萄牙、非洲 巴西人喜欢跳桑巴舞。葡 萄牙的民歌、游戏，非洲的鼓 乐、舞蹈，在桑巴舞中得到完 美的结合。巴西各大城市都有 不少桑巴舞学校，民间还有桑 巴舞协会。
讲授新课
讨论：雨林应该开发还是保护
尽管巴西政府采取措施，有效地保护热带雨林，人们的环 保意识也日益提高，但是，热带雨林中的非法砍伐现象始 终存在。人们对热带雨林应该开发还是保护的争论也一直 没有停止过。 私人农场中的工人正在非法 砍树。巴西有关部门的工作 人员表示，由于亚马孙地区 面积很大，因此，森林警察 无法及时制止每一起非法砍 树活动。
讲授新课
分析：巴西工业分布与原材料（农、矿产品）的关系
巴西的矿产资源有煤、铁、石油等，巴西的重工业多集中 在圣保罗、里约热内卢等地区的原因是资源丰富、自然条 件较好、人口集中、交通便利；巴西的主要农作物有：咖 啡、甘蔗等．主要分布在东部沿海地区，地形平坦，气候 湿润，热量充足
课堂小结
地理位置
1.大量混血种人的社会
6.拉丁美洲的开发历史具有浓厚的殖民色彩,最早来到 拉丁美洲的殖民者是 ( D ) A.亚洲人 B.非洲人 C.大洋洲人 D.欧洲人
第九章 西半球的国家
第二节
第2课时
巴西
热带雨林的开发和保护
导入新课
热带雨林景观
讲授新课
一 热带雨林的开发与保护
亚马孙河——世界流量最 大、流域面积最广的河流。
亚马孙流域——分布着地 球上面积最大的热带雨林。 水能资源仅次于中国； 森林覆盖率达60%； 热带面积最大，水热充足。
多元文化
农业 2.发展中的工农业 工矿业
当堂检测
1.巴西重要出口创汇的农产是 ( D ) A.咖啡豆、蔗糖、橘汁 B.咖啡、甘蔗、柑橘 C.甘蔗、大豆、可可 D.咖啡、蔗糖、可可
2.关于巴西的叙述，不正确的是 ( C ) A.以水力发电为主 B.煤炭、石油储量较少 C.伊泰普水电站位于亚马孙河上游 D.伊泰普水电站是世界上最大的水电站之一
二 发展中的工农业
过去 出产农矿业产品为主
巴西农业 产量占世界首位的农 作物：咖啡、甘蔗、 柑橘 巴西工矿业 重要工业部门：钢铁、 汽车、飞机 工业中心：圣保罗、 里约热内卢等 思 考
现在 工农业发展迅速
巴西何种矿产不足？
讲授新课
二战以后巴西的经济
工业：钢铁、汽车、飞机制造等跻身世界重要的生产国行列。 农业：咖啡、甘蔗、柑橘等产量居世界首位。
讲授新课
巴西环保人士和森林警察一起在雨林中 巡视。他们将制止那些破坏雨林的行为。
讲授新课
讨论：图中是三位学生的对话。请你加入他们的讨论，谈谈你
对开发和保护热带雨林的看法，写下你的论点和论据。
讲授新课
论点1:应停止一切对热带雨林的开发活动。
论据：雨林已经对环境造成了重大影响，应该禁止
一切开发活动。 论点2:必须继续开发热带雨林。
第九章 西半球的国家
第二节 巴西
第1课时 大量混血种人的社会 发展中的工农业
导入新课
你知道这幅图中的事物代表的是哪个国家么？
讲授新课
一 大量混血种人的社会
巴西在世界的位置
讲授新课
读巴西人种构成比例图，说说巴西人种构成特点。
讲授新课
思考：巴西为什么有许多像卞卡这样的家庭？ 卞卡的一家 我叫卞卡。我的家 族有黑种人、白种 人和黄种人的血统。 巴西有很多像我家 这样的家庭。
论据：人口增长需要大量食物和木材，人的生存是
第一位的。 论点3:对雨林的开发和保护应走可持续发展的道路。 论据：环境需要保护，人们也要更好地生活，因此 要合理、科学地开发热带雨林，走可持续发 展道路。
课堂小结
为全球提供新鲜空气 涵养水源，保护淡水资源 调节全球气候
1.热带雨林的作用 提供木材、药材、食品等
当堂检测
3.产量和出口量都居世界前列的巴西矿 （ C ） A.石油 B.铜矿 C.铁矿 D.银矿
Leabharlann Baidu
4.巴西的人口和城市主要分布在： ( B ) A.西北地区 B.东南部沿海 C.南部地区 D.热带雨林地区
当堂检测
5.世界最长的山脉位于南美洲，其名称是： ( A ) A.安第斯山 B.阿尔卑斯山 C.落基山 D.喜马拉雅山
保护土壤，防止土壤侵蚀
提供良好的生存环境，维 护生物多样性
2.开发与保护
当堂检测
1.某探险者，想去美洲享受“地球之肺”的清薪，体验 热带原始森林的乐趣，你认为下列地区最合适的 是 ( B ) A.安第斯山 B.亚马孙平原 C.巴西高原 D.落基山脉 2.世界上最大的热带雨林气候区是： ( C ) A.刚果河流域平原 B.密西西比河流域 C.亚马孙河流域 D.尼罗河流域
讲授新课
讨论：下列文化现象融合了哪些地域文化？ 英国 在巴西，足球是人们 最喜欢的一项运动。英国
是现代足球的发源地，而
现在巴西的足球运动水平 堪称世界一流。不论在巴
西的街头还是海滩，到处
都可以看到各种肤色的青 年和孩子在踢足球。
讲授新课
多元文化对巴西有哪些影响？受图中同学的启发，
谈谈你的看法。
讲授新课
讲授新课
开辟农场，发展畜牧业，使得越来越多的雨林消失。
水土流失加剧、生 物多样性锐减、影 响全球气候。
讲授新课
阅读材料
巴西保护热带雨林的措施举例 设立“印第安人保护区”“生态保护区”“森林公园”等各种 形式的雨林保护区。雨林保护区的面积占巴西境内热带雨林面 积的38%。 采取新的手段控制亚马孙热带雨林的乱砍滥伐行为，如利 用卫星遥感系统，对有关地区和城镇实行监控，提供实时、 高质量的信息。 与联合国相关组织联合提出一项全球行动计划——减少砍 伐森林和森林退化导致的温室气体排放。其目标是从发达国 家筹集资金，帮助发展中国家减少毁林造成的温室气体排放。