2020-2020学年第二学期苏州工业园区娄葑学校,六,年级,道法,期末考查
2020-2020学年第二学期苏州工业园区娄葑学校,六,年
级,道法,期末考查
线封密 2020-2020学年第二学期苏州工业园区娄葑学校六年级
道法期末考查（考试时间：40分钟）学号(Number) 成绩(Mark)______________ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案
一、选择题(每题2分，共20分) 1.一个人，他的最高层次的需要，不
是吃山珍海味、披金戴银，不是住豪华别墅，乘香车宝马，而是自我价
值的充分实现。对一个人最大的尊重，就是对他人格的看重和自我价值
的肯定。这句话告诉我们( ) A.尊重他人是一个人内在修养的外在表
现 B.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 C.尊重
使社会生活和谐融洽 2.人类与自然是怎样相处的( ) A.和谐相处
B.互相利用
C.一味索取 3.为了防治洪水，防御、减轻洪涝灾害，维
护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设顺利进行，1997年
8月29日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十七次会议通过了
( )，自1998年1月1日起施行。
A.《中华人民共和国地震法》
B.《中华人民共和国早涝法》
C.《中华
人民共和国防洪法》 4.( )的建造充分证明古埃及人在建筑学、数学、
物理学等方面的水平所达到的高度。
A.金字塔
B.狮身人面像
C.斗兽场 5.世界上最大的平原----( )，位于南美洲北部亚马孙河中下游，那里地势低平。
A.亚马孙平原
B.华北平原
C.西西伯利亚平原 6.波兰科学家哥白尼根据前人的天文观察和推算，提出了( )。
A.地心说
B.日心说
C.月心说 7.( )是亚太地区级别最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制。
A.金砖国家
B.上海合作组织
C.亚太经济合作组织8.“一带一路”致力于( )的互联互通，加强沿线各国之间的合作关系。
A.亚洲、欧洲和非洲大陆及附近海洋
B.亚洲、美洲和大洋洲大陆及附近海洋
C.亚洲、欧洲和美洲大陆及附近海洋 9.人类历史上首次载人的飞行器是( ) A.氢气球 B.热气球 C.火箭 10.小明在演讲比赛时没有达到理想的效果，事后他应该( ) A.置之不理，反正都已经是过去的事情了 B.反思自己，总结自己的优缺点 C.自暴自弃，以后再也不参加演讲比赛了一、判断题(每题2分，共20分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1. 相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。（） 2.学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。（） 3.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。（） 4.金字塔是古埃及文明的象征，在尼罗河沿岸有大大小小遗存近百处。
（） 5.《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完
整的成文法典，共282条。（） 6.陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地：有宽广的高原，有低平的平原。（） 7.联合国总部位于美国首都华盛顿。（） 8.20世纪三四十年代，日本、意大利和德国发动侵略，中国、美国、苏联和英国等国家奋起反抗，最终打败了侵略者，这就是第二次世界大战。（）9.握手、拥抱是许多国家人们见面时最常见的礼节。
（） 10.人类对大自然的伤害不会伤及人类自身，因为人类是高智慧生物。（）三、填空题(每题2分，共20分) 1.( )自己与( )别人的批评是不矛盾的。
2、在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，( )能让我们心胸开阔。
3.( )的过程很重要，( 的结果更应该记录下来，以便提醒自己。
4.自然灾害不仅会造成( )，直接经济损失人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的( )和( )。
5.（）是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。
6.四大文明古国有( )( )( )( )。
7.人类居住的地球，约71%的面积被( )覆盖。( )仅占地球表面的29%，但却是人类生息繁衍的地方。
8.200多年前，( )的发明和改进，结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史。
9.( )是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。
10.( )建设是推动构建人类命运共同体的重要事件平台。
四、把国际组织与其介绍对应连起来（12分）亚太经济合作组织亚太地区级别最高领域最广最具影响力的经济合作机制。现有包括中国在内的21个成员。
上海合作组织包含中国、俄罗斯、印度、巴西和南非5个国家本着开放包容、合作、共赢的精神，构建更紧密、更全面、更牢固的伙伴关系。在国际事务中作为新兴市场国家和发展中国家的代表共同发声。
金砖国家包含中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦、印度和巴基斯坦8个国家倡导和践行互信、互利、平等协商、尊重多样文明，谋求共同发展的上海精神，开展广泛合作。
联合国它的总部设置在瑞士日内瓦。只有主权国家
才能参加，是国际上最大的政府间卫生组织。
世界卫生组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一，
被称为“经济联合国” 世界贸易组织是世界人民反法西
斯战争胜利的产物；是人类为和平与发展长期努力的结果；是当代最具
普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。
五、简答题(28分) 1.按照职能范围，国际组织可划分为什么?(5分)
2.中国在处理国际争端中的做法？（5分）
2012012年苏州工业园区
2011-2012年苏州工业园区 教育工作先进单位 （15个） 西安交通大学苏州研究院 中国科技大学苏州研究院 西交利物浦大学 苏州工业园区教学研究室 苏州新加坡国际学校 苏州工业园区工业技术学校 苏州大学附属中学 苏州工业园区星海实验中学 苏州工业园区第十中学 苏州工业园区星湾学校 苏州工业园区娄葑学校 苏州工业园区新城花园小学 苏州工业园区胜浦实验小学 苏州工业园区新加花园幼儿园 苏州工业园区富华苑幼儿园 第二届苏州工业园区“十杰教师”名单 （10名） 园区教研室许凤 星海实验中学陈玲 园区工业技术学校何语华 苏州大学附属中学董玉叶
园区六中顾永健 园区八中王文娉 金鸡湖学校陈蕾 星海小学洪亮 方洲小学胡修喜 新洲幼儿园陆叶珍 2011—2012年苏州工业园区 优秀教育工作者名单 （110名） 中国科学技术大学苏州研究院：郭宇、李文卫、徐宏力西安交通大学苏州研究院：余海荭、吴骏刚 南京大学苏州研究生院：杨茜 东南大学苏州研究院：钱激扬、李成明 人民大学国际学院：林承铎、张素玲 四川大学苏州研究院：虞梦 武汉大学苏州研究院：官建军 华北电力大学苏州研究院：张一梅 西交利物浦大学：Michelle Day Stephen Shaw 丁晓明港大思培科技职业学院：郭健葛存根 高博软件技术职业学院：李耕耘 新国大苏研院：陈朝成 苏州新加坡国际学校：王玉凤 苏州工业园区外国语学校：庄倩
园区教研室：许平 服务外包学院：谭冠兰、李洪震 仁爱学校：顾伟文 青少年活动中心：赵勇 工业技术学校：周存芳宋丹吕中起 星海实验中学：王敏、史文成、陆云珍、戴大勇苏大附中：丁晓慧、金烨 园区二中：王玮、时光 西交大苏州附属附属中学：谈杰、赵建 园区一中：陆春华、马芸芸 园区五中：毛兴明 园区六中：陈伟琪 园区八中：徐福生 园区十中：王文娉 星港学校：钱凉、缪伟文、徐建、张明劼 星湾学校：汪喜萍、茅茸 金鸡湖学校：江敏、 青剑湖学校：徐黎 东沙湖学校：朱明 娄葑学校：姚春华、顾巧泉 莲花学校：尤建琴、周喜华 斜塘学校：饶家强、杜红芳 唯亭学校：樊建斌、赵利民、柳小明 新城花园小学：赵瑛 星海小学：郭雪冰、丁琳
苏州市第五届小学生'苏报·蒲公英'当场图文大赛纯文字一等奖
苏州市第五届小学生“苏报·蒲公英”当场图文大赛 纯文字一等奖获奖名单 沧浪区实验小学 二年级：张皓嘉、陈汇佳、陶逸飞、徐梓元、顾清令、汪靖宇、郑梦茹、苏宇骋 三年级：冯昕玥、柳金弢、朱天宇、顾何琪、张歌奕、黄涵之、武清音、马佳旻、府锶赟四年级：毛静怡、丛笑、高姝、周聿宸、江若琦、陈思妤、崔世千、葛天玥、张程晟、王玥、诸桐、陈馨悦、施立诚、王沁纯、夏翌 五年级：王子慧、姚妤菡、马弋洲、陆雯伊、甘若凝、徐蕴怡、毛一宇、钱云轩、周婧萱、黄骏彦、沈沁瑶、李哲祺、陈逸敏、邓宇琦、管张汇泓、顾云柯、张越、姜心怡、 郎朗、赵妤文 六年级：张瑶、阙嘉涵、马沁予、徐望舒、倪佳倩、史蒙苏、陈嘉成、朱怡芊、丁尤佳、陈沁瑶、窦心逸、査星霞、樊旻希、潘奕、王允泽、秦天、杨雨闻、黄易鼎、陈 天朔、杨嘉齐、崔瀚允、徐尔希、沈一白、唐泊伊、华天语、章逸祺 沧浪新城第一实验小学 三年级：姚珊杉、徐心怡、周星宇、范雨晴、李好 四年级：刘丽君 五年级：马雯源 六年级：魏晨媛、王朝、徐家佳、李梦佳、姚子豪、张培鸿、蔡鑫淦、张李梦 沧浪新城第二实验小学
沧南小学 二年级：孙永康、李子章、吴鑫豪 四年级：葛志豪、王定坤、王嘉伟 五年级：王融、孙梦遥、王雷程 六年级：杨单妮、姚叶欣、张倩、覃伟光、周倩雯 友联第二小学 二年级：王心怡、汪宇峰、刘瑞祥 三年级：郭如懿、刘贺林、吉妮 四年级：刘一鸣、袁苏琳、杨建耀、孟欣悦、刘婧 五年级：张敏、薛晶、罗丹、万仁君、单文杰、许茹钧 六年级：程爽、刘孝满、徐志研、章欣洋、笪越 平直实验小学 三年级：方支褀、袁欣嘉、莫乐天、殷吉延、熊健、严迅、章书言 四年级：季文艳、蒋嘉怡、唐欢、俞悦、张雯佳、刘书慧 五年级：赵宇鸿、陆亦雯、张芃昳、蒋小龙、査天来、杨佳仪、翟家宜、王浏宇、吴语谦、邓钧文、何雯欣、沈嘉婕、周逸中、张炎桐、邓韶光、王逸璇、罗天悦 六年级：刘佳平、蒋永群、李嘉楠、顾嘉宇、陈蓉榕、蒋鑫涛、张启哲、陈文澜、冯正润、冯远、顾睿、秦思原、周家钰、丁珂 草桥实验小学
园区教育局直属学校统计
九年一贯制 ?苏州工业园区莲花学校 地址：莲池街1号工业园区 莲花学校站 ?苏州工业园区星港学校 东港二村站 地址：苏州工业园区飘逸路9号 ?苏州工业园区星湾学校 玲珑邻里中心站 玲珑湾东站 ?苏州工业园区金鸡湖学校 大地乐章东站下车 金鸡湖学校站 石港路东站 ?苏州工业园区青剑湖学校 青剑湖学校站 星湖街湖宾路南 ?苏州工业园区东沙湖学校 钟南街 东沙湖邻里中心站 ?苏州工业园区景城学校 中央景城站 现代大道星湖街 园区行政中心西站 ?苏州工业园区独墅湖学校 菁英公寓站 ?苏州工业园区娄葑学校 泾园二村站 ?苏州工业园区唯亭学校 唯亭学校站 ?苏州工业园区斜塘学校 联丰广场 ?苏州工业园区星洲学校 摩天轮公园站 旺墩路站 星湖首末站 小学 ?苏州工业园区新城花园小学 新城邻里中心站 地铁站星海广场（3） ?苏州工业园区星海小学 欧莱雅站 中央公园站 ?苏州工业园区第二实验小学 东城郡南站 园区二实小站 ?苏州工业园区翰林小学 16路(或812路, 115路, 142路), 在翰林邻里中心站 ?苏州工业园区方洲小学 乘坐168路,。。。在方洲小学北站 乘坐27路,。。。在方洲小学南站下车 ?苏州工业园区文萃小学 群星路站 文萃小学站 独墅湖大道文萃路站 ?苏州工业园区凤凰小学 凤凰城南站 凤凰城站 ?苏州工业园区娄葑实验小学 娄葑医院站 北摆宴街站 娄葑街道站
?苏州工业园区车坊实验小学 车坊站 ?苏州工业园区唯亭实验小学 园区二中东站 唯亭实验小学站 ?苏州工业园区跨塘实验小学 高浜新村站 跨塘汇隆街站 ?苏州工业园区胜浦实验小学 新江路南站 初中 ?苏州工业园区第一中学 园区一中站 东振路西站 ?苏州工业园区第五中学 娄江中路站 园区五中站 ?苏州工业园区第六中学 园区六中站 金苑新村站 ?苏州工业园区第八中学 车斜三号桥站 车斜三号桥站 ?苏州工业园区第十中学 中新大道东星塘街站 体育公园西站 完中 ?苏州工业园区星海实验中学 师惠坊站 星海广场
学校“苏州工业园区名师工作室导师”活动报道
[图文]“春种一粒粟，秋收万颗子”——娄葑学校名师沙龙话成长 [日期：2011-09-28] 来源：作者：[字体：大中小] 新学期娄葑学校又迎来了学校名师工作室的三位名师——夏静怡老师，徐解清老师和张久旗老师。名师是一种追求，一种奉献，一种责任，一种使命。正是三位名师的无私奉献和努力，促成了娄葑学校名师工作室全体学员的成长和进步，让学校在师资培养和建设的道路上收获硕果。 9月26日下午，娄葑学校名师工作室沙龙活动顺利举行。学校名师工作室成员及学校领导相约一堂，共同就学校教师专业发展展开座谈。与会人员围绕学校名师工作室学员成长计划，上学期工作心得、体会，本学期工作设想、规划展开热烈的研讨。会上，两位副校长，三位名师及学员代表们先后发言，分别针对各自教育、管理、学习实践过程中的收获、感悟和构想进行了介绍，一次次的智慧碰撞，引发了大家的热议。学员们受益匪浅，一致表态：今后要积极向名师求教，不断地学习更先进的教育教学理论与方法，加强阅读，提升专业论文的写作水平，上好各级研讨、示范课，让自己从理论到实践，都形成独到的见解，独特的风格，并积极发挥好示范引领作用。活动最后，学校钱校长对名师工作室三位名师的热情服务和无私奉献表示了真挚的感谢，邀请名师们继续为学校师资发展和建设把脉、献策。他表示将继续为学校名师工作室的建设和工作开展提供便利和优先条件，努力完善这一教师成长优质平台，并勉励全体学员珍惜机会，主动学习，在日常工作中取长补短，与名师共学习、求成长，努力提升，实现蜕变。
脚踏实地仰望星空——唯亭学校举行“名师工作 室”启动仪式 来源: 唯亭学校本文已被阅读549 次[2011-4-27 15:01:55] 为加快提升“达标升级”学校办学水平，进一步加强“达标升级”学校师资队伍建设，根据苏园教[2010]37号文件精神，唯亭学校于4月26日举行了“名师工作室”启动仪式。 会议由冯凌燕副校长主持，邹根林副校长向与会人员宣读了园区教育局“关于苏州工业园区名师工作室的实施意见”，并介绍了学校名师工作室的基本情况，二十七位骨干教师成为工作室首批学员。会上，导师许凤教研员和王凤华老师发表了热情洋溢的讲话，言语之中，两位导师对名师工作室的未来充满了希望。学员代表感谢园区教育局为教师成长搭建发展的平台，并立志在名师的引领下，虚心学习，不断提升，努力成功自己并辐射一方，为学校新三年发展规划的顺利达成，作出自己应有的贡献。最后，严建兵校长代表学校感谢导师们的辛勤劳动，并希望学员们能充分利用名师工程的平台，既要脚踏实地，又要仰望星空。 仪式结束后，名师工作室进行了首次活动，讨论并细化《苏州工业园区名师工作室（唯亭学校指导点）实施方案》，初步拟定了下阶段工作计划，彰显了工作室的务实性和前瞻性。 “名师引领教师成长之路同伴切磋专业发展由途”，借助名师工作室这一平台，在三位导师的引领下，唯亭学校名师工作室全体学员一定能实现自己的二次成长，为学校加快提升办学内涵，促进区域教育均衡发展作出应有的贡献。
中共苏州工业园区教育委员会
中共苏州工业园区教育委员会 文件苏州工业园区教育局 苏园教党字〔2009〕20号 关于开展2008－2009年 园区优秀教育工作者评选的通知 园区教研室、软件与服务外包职业学院、工业技术学校、各中小学、幼儿园，独墅湖科教创新区各入驻高校：为进一步贯彻落实科学发展观，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，鼓励广大教育工作者教书育人、管理育人、服务育人，增强广大教师奉献教育事业的责任心和荣誉感，经研究，决定开展2008—2009年园区优秀教育工作者的评选工作，表彰在我区教育工作中做出显著成绩的优秀教师。现将有关事项通知如下： 一、评选条件： 忠诚人民的教育事业，具有良好的师德，为人师表，能够充分展现新时期人民教师的光荣形象，近两年内有年度
考核优秀或被评为本单位先进工作者，并且具备下列条件之一者： 1、积极实施素质教育，积极创新，热爱学生，关心学生的全面成长，在培养人才方面成绩显著。 2、高质量完成教学任务，在教学改革、学科建设、课程与教材建设、实验室建设或教育科研等方面成绩显著。 3、在学校管理和服务、学校建设等方面有突出成绩。 二、名额分配 原则上按2008年底教职工人数的1.5%左右的比例进行分配。全区共表彰85名优秀教育工作者，名额分配如下： —2—
三、评选办法： 各校要把评选条件和分配名额向全体教职工公布，择优推荐。推荐对象经园区教育局审核后公示、确认并上报园区组织人事局（乡镇学校需经镇人民政府审核）。 四、时间安排： 各校将申报材料于7月1日前交教育局人事师资处。 五、送审材料要求： 各校报送《苏州工业园区优秀教育工作者申报表》一式三份。 —3—
2020-2020学年第二学期苏州工业园区娄葑学校,六,年级,道法,期末考查
2020-2020学年第二学期苏州工业园区娄葑学校,六,年 级,道法,期末考查 线封密 2020-2020学年第二学期苏州工业园区娄葑学校六年级 道法期末考查（考试时间：40分钟）学号(Number) 成绩(Mark)______________ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 一、选择题(每题2分，共20分) 1.一个人，他的最高层次的需要，不 是吃山珍海味、披金戴银，不是住豪华别墅，乘香车宝马，而是自我价 值的充分实现。对一个人最大的尊重，就是对他人格的看重和自我价值 的肯定。这句话告诉我们( ) A.尊重他人是一个人内在修养的外在表 现 B.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 C.尊重 使社会生活和谐融洽 2.人类与自然是怎样相处的( ) A.和谐相处 B.互相利用 C.一味索取 3.为了防治洪水，防御、减轻洪涝灾害，维 护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设顺利进行，1997年 8月29日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十七次会议通过了 ( )，自1998年1月1日起施行。 A.《中华人民共和国地震法》 B.《中华人民共和国早涝法》 C.《中华 人民共和国防洪法》 4.( )的建造充分证明古埃及人在建筑学、数学、 物理学等方面的水平所达到的高度。
A.金字塔 B.狮身人面像 C.斗兽场 5.世界上最大的平原----( )，位于南美洲北部亚马孙河中下游，那里地势低平。 A.亚马孙平原 B.华北平原 C.西西伯利亚平原 6.波兰科学家哥白尼根据前人的天文观察和推算，提出了( )。 A.地心说 B.日心说 C.月心说 7.( )是亚太地区级别最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制。 A.金砖国家 B.上海合作组织 C.亚太经济合作组织8.“一带一路”致力于( )的互联互通，加强沿线各国之间的合作关系。 A.亚洲、欧洲和非洲大陆及附近海洋 B.亚洲、美洲和大洋洲大陆及附近海洋 C.亚洲、欧洲和美洲大陆及附近海洋 9.人类历史上首次载人的飞行器是( ) A.氢气球 B.热气球 C.火箭 10.小明在演讲比赛时没有达到理想的效果，事后他应该( ) A.置之不理，反正都已经是过去的事情了 B.反思自己，总结自己的优缺点 C.自暴自弃，以后再也不参加演讲比赛了一、判断题(每题2分，共20分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1. 相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。（） 2.学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。（） 3.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。（） 4.金字塔是古埃及文明的象征，在尼罗河沿岸有大大小小遗存近百处。 （） 5.《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完
2013年度“江苏省平安校园”中小学幼儿园名单
附件2 2013年度“江苏省平安校园”中小学幼儿园名单 （共906所） 一、南京市（101所） 南京市拉萨路小学 南京市小天使幼稚园 南京市鼓楼区凤凰幼儿园 南京市鼓楼区花开四季幼儿园 江苏省公安厅幼儿园 新世纪实验幼儿园 中国电子科技集团公司第十四研究所幼儿园 河海大学幼儿园 南京医科大学幼儿园 南京市鼓楼区莫愁幼儿园 南京市鼓楼区银城花园幼儿园 南京市莲花北苑幼儿园 南京市建邺区奥体幼儿园 南京市香山路幼儿园 南京建邺东方智能幼儿园 南京市翠屏山小学 南京东山外国语学校 南京江宁金晨幼儿园 南京金宝宝金王府幼儿园 南京市江宁区谷里初级中学 南京市江宁区华耀之星幼儿园
南京合家春天幼儿园 江宁区东善桥初级中学 南京市江宁区淳化初级中学 东屏镇溧水区群力幼儿园 南京市溧水区永阳幼儿园 溧水大地幼儿园 南京市溧水区洪蓝初级中学 南京市溧水区实验小学 南京市溧水区晶桥初级中学 南京市溧水区洪蓝中心小学 南京市溧水区第三高级中学 南京市溧水区和凤镇幼儿园 南京市高淳区淳溪中心幼儿园 高淳区固城镇中心幼儿园 南京市高淳区宝塔小学 南京市高淳区实验小学附属幼儿园 南京市高淳区实验小学附属幼儿园二园南京市高淳区宝塔小学附属幼儿园 高淳区固城镇漕塘幼儿园 六合区雄州龙虎幼儿园 南京市六合区清华实验幼儿园 南京市六合区玉带滨江幼儿园 南京市浦口区外国语学校 南京市浦口区金色朝阳江岸水城幼儿园南京市浦口区威尼斯水城小学 南京市北京东路小学分校红太阳小学浦口区新世纪幼儿园
南京市浦口区泰山中心中心园 南京市浦口区金城丽景幼儿园 南京七色花幼儿园 南京市浦口德美爱上城幼儿园 南京市浦口区培尔幼儿园 南京市浦口区行知幼儿园 南京市浦口区天润城幼儿园 南京市浦口区爱儿坊盘龙山庄幼儿园南京市浦口区金色花蕾幼儿园 南京市乐教幼儿园 南京市浦口区易德幼儿园 南京市太阳城小学附属幼儿园 南京市仙林实验幼儿园 南京市金陵中学仙林分校小学部 栖霞实验幼儿园 南京市栖霞区八卦洲中心校 南京市栖霞区迈皋桥街道中心幼儿园南京市栖霞区燕子矶中心小学幼稚园南京市钓鱼台小学 中国人民解放军理工大学第三幼儿园南京东恒阳光幼儿园 南京市小白鹭幼儿园 南京市奥星幼儿园 南京秦淮小米奇幼儿园 南京雅居乐花园幼儿园 南京市公安局幼儿园 中国人民解放军94608部队幼儿园
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本报告于 2019年9月24日 生成 您所看到的报告内容为截至该时间点该公司的数据快照 目录 1. 基本信息：工商信息 2. 招投标情况：中标/投标数量、中标/投标情况、中标/投标行业分布、参与投标 的甲方排名、合作甲方排名 3. 股东及出资信息 4. 风险信息：经营异常、股权出资、动产抵押、税务信息、行政处罚 5. 企业信息：工程人员、企业资质 * 敬启者：本报告内容是中国比地招标网接收您的委托，查询公开信息所得结果。中国比地招标网不对该查询结果的全面、准确、真实性负责。本报告应仅为您的决策提供参考。
一、基本信息 1. 工商信息 企业名称：苏州优博美森教学设备有限公司统一社会信用代码：91320594064524516D 工商注册号：/组织机构代码：064524516 法定代表人：倪佳音成立日期：2013-03-22 企业类型：有限责任公司经营状态：在业 注册资本：50万人民币 注册地址：苏州工业园区东环路1500号现代创展大厦1幢1704室 营业期限：2013-03-22 至 2033-03-21 营业范围：销售：教学设备及教学仪器、实验设备及实验试剂、音视频设备及音响设备、五金交电及机电产品、舞台设备、灯光设备、办公设备、文化用品、体育器材、乐器、家具、日用百货；图文设计制作、文化艺术交流活动及策划、室内设计。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动） 联系电话：*********** 二、招投标分析 2.1 中标/投标数量 企业中标/投标数： 个 （数据统计时间：2017年至报告生成时间） 5
复习生字表
复习《生字表》 苏州工业园区娄葑学校张雄锋 教学目标： 1.学会运用《生字表》，进行生字的整理归纳与复习。 2.通过了解形声字，明晰造字原理，辨析关键义部来更好的识字生字、理解生字以及辨别形近字。 一、课前热身 在正式上课之前老师想和同学们做一个游戏，游戏的名字叫“看图猜成语”。 （答案：口是心非、锦上添花、扬眉吐气、风雨交加、见缝插针、呆若木鸡、恩重如山、德高望重） 在游戏中，我们发现成语用图片化、图像化风方式表现了出来，我们在复习期间也可以运用这样有趣好玩的方式来帮助我们学习。 二、会看《生字表》，了解重难点 师：好，我们正式上课，今天我们来复习生字表，谁知道我们这学期一共要学习多少个生字？ （预设：221个） 你是怎么知道的呢？ （预设：在生字表最后面有标注本册生字共221个） 师：我们来看《生字表》上的“\”表示什么意思。 （预设：“\”前的是四会字，要求会认、会读、会写、会默，对应的是每篇课文后田字格里的字，“\”后的是二会字，要求会认、会读，对应的是每篇课文后绿线内的生字。）
师：通过生字表，我们可以一下子就了解本学期，哪些生字是要求我们会认、会读、会写、会默，哪些生字只要求会认、会读，这对我们复习把握重点很有帮助。 三、会读难读字，了解形声字 师：《生字表》中的生字是按课文顺序编排的，老师改变了他们的顺序，把他们组合在一起，自己先读读看，看有什么发现。（出示一组后鼻音的生字） （预设：这是一组后鼻音的字） （指名读、开火车读、齐读） 师：读得不错，读出了节奏和韵味。将生字放到词语里面，你还能读好吗？ 师：读好一组前鼻音的字（多种形式读） 将生字放到词语里面，你还能读好吗？（多种形式读） 师：再来看这样一组词，自己读一读。 这样看，好像没有什么规律。那么放到词语里面，你再来读读看。 放在词语里，这就是一组需要轻读的生字。（多种形式读） 师：再来看这一组生字。你有什么发现吗？