第三节易混辞格的比较

第三节易混辞格的比较

导语

凡是辞格都有共性，同时又各具个性。共性使众多的辞格成为一个类聚系统，个性使得辞格与辞格之间得以互相区别。然而这毕竟是理论上的抽象，具体实践时却远非如此简单，即使是常见辞格，有时也会出现似此若彼，甚至可此可彼的现象。有比较才有鉴别。为了指导修辞实践，我们选取十八对易混辞格进行比较。

1. 比喻和比拟

（一）比喻与比拟的异同

比喻是用与甲事物有相似的乙事物来打比方；比拟是用乙事物所能具有的特性如动作、行为、性状等来描写甲事物。两者的相同点都是两事物相比，都有“比”的意味；不同点是比喻重在“喻”，即以乙事物“喻”甲事物，甲乙两事物一主一从；比拟的重点在“拟”，即将甲事物“当作”乙事物来写，甲乙两事物彼此交融，浑然一体。概括起来只有一句话：喻

（二）如何区分比喻与比拟

可见，比喻和比拟的一个根本区别，就是结构上的不相同：

1）比喻有本体、喻体和比喻词，凡是出现了喻体的，就是比喻。

2）比拟有本体、拟体和比拟词（即适用于拟体的词语），凡是只出现了本体和比拟词的，就是比拟。

3）比拟中的拟体，它只能是潜在的，绝对不容许露面，一露面就不再是比拟，而是比喻了。

下面再举一个比喻和比拟连用的例子，以说明喻体的出现与否是辨认比喻和比拟的最有

2. 比喻和借代

（一）比喻与借代的异同

比喻和借代的区别，难点在于比喻中的借喻和借事物的特征来替代本体的借代法，这是因为，两者都是用借体代本体。

二者的不同在于：

1）借喻是喻中有代，借代是代而不喻；

2）借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”；

3）借喻往往可以改为明喻，借代则不能。

（二）如何辨识借喻与借代

是借喻还是借代，有一个最简便的认识方法：凡是借喻，都可以通过转换还原成明喻，例如“圆规”、“芦柴棒”可以分别还原成“像细脚伶仃的圆规”“瘦得像芦柴棒一样”。借代决不能转换成明喻的格式。

3. 对偶和排比

（一）对偶和排比的区别

对偶和排比的区别，主要表现在:

1)对偶重在一个“偶”字，成双成对，是两项的对称并列；排比重在一个“排”字上，

即成排成串，是三项或更多项的平行排列。

2)排比每项的字数可以不完全相等；对偶两项的字数必须相等；

3)排比常反复使用相同的词语；对偶力避字面的重复。

有人说，排比是对偶的扩展，就上面的例子来说，是有些道理的。

（二）鼎足对

过去有一种所谓“鼎足对”，就是三句头鼎足而对的句子，例如：

这种鼎足对实际上就是排比，因为它完全符合排比的定义：“三个以上的结构相同或相似，内容相关，语气一致的词组或句子”。

（三）复式对偶与排比

与排比最容易混淆的还是复式对偶。所谓复式对偶，是指对偶中有对偶，也就是对偶套

前两句“挽弓当挽强，用箭当用长”是对偶，后两句“射人先射马，擒贼先擒王”也是对偶；前两句和后两句又构成对偶——复式对偶。它不是排比。与此相反，也有形式上很像复式对偶，而实际上是排比的。例如：

“清早担水晚做饭，上午跑街夜磨面”和“晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇”很容易被分别看做对偶，其实这是以一系列结构相同或相似、语气一致的平行句子说明“做工是昼夜无休息的”，有加强语气的作用，所以是排比。如果把“清早……磨面”划归一组，“晴洗……打扇”划归一组，就破坏了语意和语气的连贯性。作者不在第二句和第三句之间用分号，这对我们辨认它是复式对偶抑或排比，无疑是有启发和帮助的。

4. 双关和借代、借喻

（一）双关、借代和借喻的区别

双关和借代虽然都是“言此意彼”，但两者的界限还是比较清晰的。只有借代中的“借这音表那意”的音代，很容易被误认为是双关。

语义双关和借喻不同：（1）借喻是以喻体代本体，说的是喻体，要表达的是本体事物，是比喻与被比喻的关系，目的在于使抽象深奥的事物表达得具体、生动、简洁；（2）语义双关表达的是两种意思，借一个词语或句子的意义关顾两个事物，表里意思不一，目的在于收到含蓄委婉、幽默风趣的效果。

（二）对比辨析

5. 层递和排比

（一）层递和排比的区别

层递和排比有明显的区别：

1）层递着眼于意义，特点是它的级差性（或升或降）；排比着眼于形式，特点是它在形式上的平列性。

2）排比次序有时可以调换，层递的顺序绝对不容许变动。

3）层递在结构上不强调相同或相似，往往不用相同的词语；排比在结构上必须相同或相似，往往要用相同的词语。

（二）对比辨析

6. 仿词和拈连

7. 顶真和回环

（一）顶真和回环的异同

顶真和回环在头尾顶接这一点上相似，但又有根本上的不同。

顶真是反映事物间的顺接或联结关系的，它从一个事物到另一个事物，顺连而下，其轨迹是直线形，不是递升或递降的关系（这又与层递不同）。

回环是在词语相同的情况下，巧妙地变换词语顺序，利用它们不同结构关系的不同含义形成回环往复的语言形式，反映从甲事物到乙事物，又从乙事物到甲事物，其轨迹是圆周形。它反映事物之间相互依存或密切关联的关系。

（二）比较辨析

8. 对比和对偶

（一）对比和对偶的区别

1）对比的基本特点是内容上“对立”，对偶的基本特点是形式上“对称”。

2）对比是从意义上说的，它要求意义相反或相对，而不管结构形式如何；对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构对称、字数相等。

（二）比较辨析

9. 衬托与对比

（一）衬托和对比的区别

衬托与对比不同：衬托有主次之分，陪衬事物是说明被陪衬事物的，是用来突出被陪衬

事物的。对比是表明对立现象的，两种对立的事物并无主次之分，而是相互依存的。

（二）比较辨析

10. 反复与排比

（一）反复和排比的区别

1）反复着眼于词语或句子字面的重复，排比着眼于结构相同或相似、意义相近、语气一致；

2）反复的修辞作用是强调突出，排比的修辞作用是增强气势。

（二）比较辨析

11.设问和反问

（一）反复和排比的区别

设问和反问都是无疑而问，但是有明显的区别。

1）设问不表示肯定什么或否定什么，反问明确地表示肯定或否定的内容。

2）设问主要是提出问题，引起注意，启发思考；反问则主要是加强语气，用确定的语气表明作者的思想。