公司员工培训问题研究

开题报告

题目：旭阳公司员工培训问题研究

一、选题的目的和意义

选题目的：企业员工培训是企业人力资源开发的一个重要内容。但由于我国企业员工培训存在认识和操作误区，难以取得良好的预期效果，企业必须采取相应的措施，建立科学的员工培训机制，培养学习型员工，打造学习型企业，建立科学的员工培训策略。

现实意义：当今社会正处于知识经济时代，人力资源是现代企业的第一资源。人力资源管理包括人力资源规划、工作分析与职位设计、员工招聘、企业培训、绩效考核等基本内容。其中，企业培训是人力资源管理的重要内容之一。企业培训指企业为了实现自身和工作人员个人的发展目标，有计划地对全体员工进行训练，使员工获得或提高与工作相关的知识、技能和态度，以适应并胜任岗位或提高工作的绩效，给企业带来更大的效益。但企业员工的整体素质偏低现状的存在和知识经济时代对员工素质的高要求之间的矛盾也日渐突出，培训是否是一条解决员工素质不高的有效的途径?如何使培训的效果更佳，收效更明显?这些都是目前很多企业领导者思索的问题。员工培训的重要性已经越来越受到企业领导者的重视，研究企业员工培训体系有着重要的现实意义。期望通过本文的研究，对国内企业培训体系的构建和人力资源战略形成起到一定的参考和借鉴作用。本文针对XX企业的员工培训进行分析和研究，围绕员工培训活动深入分析了企业员工培训的现状，结合实际情况，对员工培训需求的评估，培训计划的制定，培训的实施和培训效果评估进行研究，并设计出一套行之有效的培训方案。

二、研究的重点内容

在对人力资源开发的理论研究中，人力资本理论是其中最基本、最有代表性的一个理论。该理论从经济学视角切入，将人力资源的开发视为投资，将关注的重心从投入转向了产出。人力资本投资既可增加个人心理收入，也可提高个体能力，增加个人未来收入，同时也可提高劳动生产效率，是现代经济增长和发展的重要源泉。培训是进行科学管理应遵守的普遍原则。

我国在20世纪90年代末期开始兴起了培训研究活动，主要是引进、介绍国外研究成果，阐释具有代表性的理论与方法并结合国内企业实际分析培训理论的应用问题，尤其是培训方法的实际操作。企业员工培训是一项系统工程, 要用系统科学的理论, 对培训需求信息进行有效开发, 科学设计员工的学习系统, 正确进行培训效果评估, 使输入与输出流畅, 内外反馈正确, 整体运转高效。刘志新（2013）认为，要增强企业的竞争力, 提高企业经济效益, 就必须有一支高素质的人才队伍。教育培训是现代企业经营管理的基础, 通过教育培训实现人力资源增值是现代企业的基本任务之一。培训作为企业的人力资本投资,其成败在很大程度上依赖于培训需求分析。要从培训需求的确定、培训需求内容及培训需求分析应注意的若干问题出发,制定出适应企业总体目标发展和员工培训需求的培训计划。在选择什么层面、采取什么方式对核心员工进行培训, 大多数企业都会面临两难选择。针对现实情况,作者基于核心员工界定所形成共识之上, 侧重对企业培训策略进行分析, 以期在核心员工培训问题的理论研究和实践指导方面, 实现对原有边界的突破。

三、进度计划

1．2014年12月初确定题目，题材；

2．2014年12月上旬确定大纲；

3．2015年1月初完成初稿；

4．2015年1月中旬定稿。

四、指导教师意见

指导教师：

中文摘要

在新经济形势下,知识快速增长使得知识老化周期缩短,速度加快。这就要求企业员工必须具有绝佳的适应力,能适应环境的任何变化,保持弹性的思维。员工培训的重要性已经越来越受到企业领导者的重视，研究企业员工培训体系有着重要的现实意义。期望通过本文的研究，对国内企业培训体系的构建和人力资源战略形成起到一定的参考和借鉴作用。本文针对旭阳企业的员工培训进行分析和研究，围绕员工培训活动深入分析了企业员工培训的现状，结合实际情况，对员工培训需求的评估，培训计划的制定，培训的实施和培训效果评估进行研究，并设计出一套行之有效的培训方案。

关键词：员工培训培训方案策略

目录

第1章绪论 (1)

1.1研究背景 (1)

1.2逆文献综述 (1)

1.2.1企业员工培训概述 (1)

1.2.2员工培训方案设计的关键要素 (4)

第2章旭阳公司的概况 (4)

2.1旭阳公司整体情况 (4)

2.2旭阳公司员工总量及队伍结构现状 (5)

第3章旭阳公司员工培训状况 (6)

3.1在经营管理人员培训方面 (7)

3.2在专业技术人员培训方面 (7)

3.3 在操作技能人员培训方面 (8)

第4章旭阳公司员工培训存在问题的反思 (8)

4.1培训结果高分低能，培训理论不能应用于实践 (8)

4.2培训对象脱节，时间安排不太合理 (9)

4.3培训意识薄弱，观念上普遍存在误区 (9)

4.4培训需求不明确，内容缺乏针对性 (9)

4.5培训课程设置不合理，培训形式没有创新 (10)

4.6监督手段不利和沟通渠道单一 (10)

4.7培训评估机制不健全 (11)

第5章旭阳公司员工培训工作方案设计 (12)

5.1进行培训需求分析 (12)

5.2加强培训的沟通工作 (13)

5.3改革培训技术和方法 (14)

5.4重视培训效果评价 (14)

5.5培育利于培训成果转化的工作环境 (15)

5.6完善培训结构，实现职业培训和发展培训并行 (16)

结束语 (17)

参考文献 (19)

附件 (20)

致谢 (22)

旭阳公司员工培训问题研究

第1章绪论

1.1研究背景

当今社会正处于知识经济时代，人力资源是现代企业的第一资源。人力资源管理包括人力资源规划、工作分析与职位设计、员工招聘、企业培训、绩效考核等基本内容。其中，企业培训是人力资源管理的重要内容之一。企业培训指企业为了实现自身和工作人员个人的发展目标，有计划地对全体员工进行训练，使员工获得或提高与工作相关的知识、技能和态度，以适应并胜任岗位或提高工作的绩效，给企业带来更大更佳的效益。但企业员工的整体素质偏低现状的存在和知识经济时代对员工素质的高要求之间的矛盾也日渐突出，培训是否是一条解决员工素质不高的有效的途径?如何使培训的效果更佳，收效更明显?这些都是目前很多企业领导者思索的问题。

1.2 文献综述

1.2.1 企业员工培训概述

自人力资源管理（Human Resource Management，简称HRM）理论诞生以来，中外管理学者都对其做出了系统剖析，使人力资源理论日趋成熟。目前为止，成型的HRM理论包括员工招募与甄选、员工培训、绩效考核等三项内容。由于管理的“软科学性”，使得人们越来越关注人性化管理，体现在HRM上，则是激励因素的作用日趋明显。而随着时代的不断进步，人们所需要的不仅仅局限于物质，还包括精神上的奖励。在现今的HRM理论中，员工培训恰恰是对员工的有效激励手段。在企业发展的同时，为员工自身增值，已经成为企业与员工“双赢”的必经之路。