同辈群体对大学生思想政治教育接受的影响及对策研究

态度 、价值观 、社会地位 等方面较为接近的人所组成的一种 非正式初级群体 。同辈群 体在青少年 中普遍存在 ，他们交往 频繁 ，时常聚集 ，彼 此间有着很大的影响 。同辈群体是一个 人 成长发展 的一个重要 的环境 因素 ，尤其是 在青少 年时期 ， 同辈群体 的影 响 日趋重要 ，甚至有可能超过父母和教师 的影 响。 ” 对 于大学 生来 说 ， 他们 的同辈群体主要有 同寝室 的室友 、 同班同学 、社团成员三大类 。虽然 同辈群体对 大学 生的成长 具有 积极地 一面 ，比如满足大学生人 际交往 的需要 、情感交 流的需 求和生活经验的获得 ，可促进大学 生的学习和兴趣爱
本之策。 参考 文献
… １ 刘经 兰， 黄 玉花． 促进 大学生就业的基本途径及方法Ｕ 】 ． 高校辅导 员学刊， ２ ０ １ １ （ ６ ） ． 【 ２ ］舒 生辉 ． 促进 大 学生就业对 策浅析 ． 中 国建设教 育，
２ ０ １ １ （ ９ ） ．
这种谣言所影 响，让他们 明 白，随着社会 的发展 ，公务员 的 录用体系会越来越公正和透 明，引导他们勇于尝试 。 （ 三 ｊ重点做好 困难 学生的就 业帮扶 工作 三本院校 中， 并不是所有 的学生都来 自 家境优越 的家庭 ， 根据笔者 四年的辅导员经验 ，有相 当多 的学生都来 自偏 远的 农村 ，这 些孩子没有人际关系资源 ，在求职过程 中往往处 于 弱势地位 。辅 导员可以为这些学生提供优先实 习的机会 ，也 可 以借 助 “ 阳光助推”专场招聘会 ，向用人单位重 点推荐学 业绩 点高 、综合素质强 的困难学生 ，让这些孩 子能够享受到 平等 的就业权 。
青年与社会 ２ ０ １ ４ 年２ 月中 第５ 期总 ｇ５ ５ １ 期
同辈群体对大学生思想政治教育接受的影响及对策研究
顾 瑶
（ 贵 州师 范大学 历 史与政治 学院，贵 州 贵阳 ５ ５ ０ ０ ０ １ ）
【 摘 要 】同辈群 体是 一种非 正式初级 群体 ，在 青 少年 中普遍 存在 ，大 学生的 大部 分 时间都是在 与 同辈群 体 的相处之 中，因此 ，同辈群体对 大学生的影响不可 小觑 。文章主要介 绍 了室友 、 同班 同学、社 团成 员三 类同辈群 体对 大学生思想政治 教育接受的 负面影响 ，并提 出了相应的应对措施 ，以强化 大学生思想政治教育接受的效果 。 【 关键词 】 同辈群体 ；大学生；思想政治教育接受
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最后 ，从宏 观层面来 说 ，要解决 大学生 就业难 的问题 ， 如十八大报告所说 的 “ 加快形成 新的经济发展方式 ，把推动 发展 的立足点 转到提高 质量和效益 上来 ” ，需要推 动经济结 构 战略性调整 ，加 快传 统产业转型升级 ，重点发展 现代 服务
业和 战略性新兴产业 ，着力扶持科技型企业发展 ； 健全保 护 大学 生权 利的劳动法律法规 ，加强劳动保 障监察 ，完善就业 服务体 系 ，落实帮扶大学生就业各项优 惠政策 ，为大学生就 业开发更 多的岗位 ， 为大学生创业创造更为宽松 的政策环境 ， 这才 是促 进大学生就业 的根本途径 ，解决 大学 生就业难 的治
好的发展等 ； 但是我们也不能忽视 同辈群 体对 大学生的消极 影 响。特别是对大学生思想政治 教育 接受 的影 响 ，可能会消 解 思想政治教育的效果。 二、同辈群体 的不 良影 响 （ 一 ）不 良寝 室氛 围的影响
寝 室是 大学 生 的第二个 家 。寝 室氛 围影 响着 大学 生的 大学 三年级 ，监督 学生通过一些必要 的资格考试 ，比如英语 四六级 、会计从业 资格证 等 ，让 学生能在求职前一年弥补专 业知识 ，在 大学 四年级 ，可以指导学生关注公务员 、事业单 位 、公 司的招 考信 息 ，尽可能的联系企业 ，为学生提供更 多 的实 习机会 。 （ 二） 做 好就业心理咨询与辅导 ，提 升学生求职信 心 学生在求职过程 中难免遭受打击 ， 怀疑 自己的人生价值 ， 心理脆 弱的甚 至会产生轻生 的想法 ，这 时就需要辅 导员重点 关注那些特殊群体 ，定期地追踪学生 的求 职动态 ，做好 学生 的心理疏导 良师 。另外 ，很 多民办 院校的学生害怕遇到用人 单位 的歧 视 ，在求 职过程 中存 在 “ 低人 一等 ”的 自卑心 态 ， 辅导员应该跟学生说明 白， 在求职过程 中， 除了毕业于 “ ９ ８ ５ 、 ２ １ １ ”的学生具 备优势外 ，民办 院校的学生 与其他 院校学生 样 ，都站在相 同的起跑线 上。另外 ，可 以积极鼓励学生报 考公务员和事业单位 ， 不被社会上 “ 考公务员 ， 就得 靠关 系”
同辈群体概 述 “ 同辈群体又称 同龄群体 ，是 由一些 年龄 、兴趣 、爱好 、
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言行举止 。从寝室环境来说 ，有 的寝室出现 “ 脏 、乱 、差 ” ， 寝室卫 生状况极 差 ，物 品摆 放凌乱 ，寝室吵 闹乱不得 安宁 。 从学 习态度来说 ，有 的寝 室存 在学不学无所谓 ，只要考试过 关就行 ，能不去上课 就不 去上课 ，大学就是来玩 的。从平常 的言行举止来看 ，有 的寝室不仅平时不学习 ，还经常在寝室 打麻将 、玩 网络游戏 、抽烟 、喝酒 ，热衷于吃 喝玩乐 ，盲 目 攀 比。从人 际关 系来 看 ，有的寝室同学之间缺乏 团结合作 意 识 ，不 能互 相体 谅 ，勾心斗角 ，排挤不 同意见者 ，造成 寝室 人 际关 系紧张。不 良的寝室环境和寝室氛 围违 背了主流价值 观 的要 求 ，使 大学生对思想政治教育产生反感 、抵 制 ，从 而 影 响思想政 治教育接受效果 。 （ 二 ）班级不 良班风学源自文库的影响 班集体是大学生学 习的主要 场所 ，同时也是教育者进行 思想政治教育的主要阵地 ，因此不 良班风学 风对大学生思想 政治教育接受 的影响必须得 到重视 。从班 级的班风来看 ，有 的班集体不 团结 ，大搞小集 团主义 ，不论 是在班 团干部竞选 还是评优评奖活动中 ， 弄虚作假 ， 拉 帮结 派。形式主义严重。