小学三年级科学上册改变沉与浮
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想一想、说一说：
先动脑想一想，把鸡蛋、 折叠的金属片、塑料瓶放入 水中会怎样？怎样让浮着的 物体沉下去，让沉下去的物 体浮上来呢？有了办法，再 和小组的同学一起说一说， 设计好实验方案。
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友情提示：
• 一、小组成员要合理分工，密切合作，真
实记录实验现象和结果。
• 二、实验时，充分利用材料，多想办法，
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资料卡：
潜水艇经历了较为漫长的发 展历程， 很久以前，人们就开始 研究了。直到1620年，荷兰人 德雷贝尔发明了人们公认的世界 上第一艘能在水下航行的船只。 这是世界上第一艘人力潜艇，也 是现代潜艇的雏形。
第4页/共14页
世界上第一艘核潜艇：“鹦鹉螺”号（美 国）
第5页/共14页
遇到问题，可以向老师请教。
• 三、实验时，要注意保护物品，轻拿轻放
（小心金属片，以免划伤），每种材料
用一杯水，换水时尽量不要把水溅出来。
• 四、听到停止信号后，要迅速停止实验，
准备汇报。
• 五、下课后， 整理好实验物品，组长交回
实验器材，其他同学打扫好卫生。 第2页/共14页
资料卡：
潜水艇是人类受到鱼的潜游的启 示而发明出来的。它是靠改变潜艇自 身的重量来实现浮沉的。潜艇内有多 个蓄水舱。当潜艇要下潜时，就往蓄 水舱内注水，使潜艇的重量超过它的 排水量，潜艇就下潜；当它要上浮的 时候，就排空蓄水舱内的水，减轻自 身重量，从而上浮。
世界上最大的核潜艇：台风级（前苏联）
第6页/共14页
第7页/共14页
第8页/共14页
第9页/共14页
第10页/共14页
第11页/共14页
我相信、我能行：
请同学们根据潜水艇 的原理，利用改变浮沉的 知识，自制一艘潜水艇模 型。
第12页/共14页
谢谢大家，wenku.baidu.com再见！
第13页/共14页
感谢您的欣赏！
第14页/共14页
先动脑想一想，把鸡蛋、 折叠的金属片、塑料瓶放入 水中会怎样？怎样让浮着的 物体沉下去，让沉下去的物 体浮上来呢？有了办法，再 和小组的同学一起说一说， 设计好实验方案。
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友情提示：
• 一、小组成员要合理分工，密切合作，真
实记录实验现象和结果。
• 二、实验时，充分利用材料，多想办法，
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潜水艇经历了较为漫长的发 展历程， 很久以前，人们就开始 研究了。直到1620年，荷兰人 德雷贝尔发明了人们公认的世界 上第一艘能在水下航行的船只。 这是世界上第一艘人力潜艇，也 是现代潜艇的雏形。
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世界上第一艘核潜艇：“鹦鹉螺”号（美 国）
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遇到问题，可以向老师请教。
• 三、实验时，要注意保护物品，轻拿轻放
（小心金属片，以免划伤），每种材料
用一杯水，换水时尽量不要把水溅出来。
• 四、听到停止信号后，要迅速停止实验，
准备汇报。
• 五、下课后， 整理好实验物品，组长交回
实验器材，其他同学打扫好卫生。 第2页/共14页
资料卡：
潜水艇是人类受到鱼的潜游的启 示而发明出来的。它是靠改变潜艇自 身的重量来实现浮沉的。潜艇内有多 个蓄水舱。当潜艇要下潜时，就往蓄 水舱内注水，使潜艇的重量超过它的 排水量，潜艇就下潜；当它要上浮的 时候，就排空蓄水舱内的水，减轻自 身重量，从而上浮。
世界上最大的核潜艇：台风级（前苏联）
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我相信、我能行：
请同学们根据潜水艇 的原理，利用改变浮沉的 知识，自制一艘潜水艇模 型。
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感谢您的欣赏！
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