部编版语文一年级上册1-8单元知识点
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部编版语文一年级上册1-8单元知识点
第一单元知识点
一、会正确读写的字(要求:会笔顺,会组词,会数笔画数和第几笔,会读拼音写词语,会加一笔变新字;会看图写象形字)
1.一二三上口耳目手日田禾火虫云山八十
2.口(用口)(口水)(一口)耳(木耳)(耳目)(一只耳)
目(目中)(目的)(耳目)手(大手)(手中)(手足)(手上)(双手)(手机)(水手)
日(明日)(日月)(日本)(来日)田(水田)(田中)(田地)
禾(禾苗)(禾虫)(木禾)火(水火)(山火)(大火)(火山)(火中)(灭火)
虫(虫子)(虫儿)(飞虫)云(白云)(云雨)(乌云)(云山)(云中)
山(山上)(上山)(山林)(大山)(小山)
形近字比一比组词:日-目水-火木-禾云-去目-自自-白
3.加一笔变新字
口(中、日)日(目、申、白)田(由、甲)云(去)目(自)十(土、干、千)
4.找笔画
口的第二笔是()耳的第三笔是()手的第四笔是()
田的第三笔是()虫的第五笔是()火的第二笔是()山的第二笔是()二、会认读的字。
天地人你我他四五下足站坐月水石对雨风花鸟六七九
要求:能识读,会标拼音或者和拼音连线,会字和字连成词。
三、日积月累《咏鹅》
要求:会正确背诵,能把学过的字“白毛、水”填进诗句中。
四、对韵歌
特点:字数相同、意思相对。
文中相对的词:云-雨雪-风花-树鸟-虫山清-水秀柳绿-桃红
拓展:让学生自己对出一些词语
五:本单元考试要点分析
生字的笔顺规则即写法;笔顺;笔画;组词;形近字比一比组词;看图写象形字;对对子。
第二单元知识点
一、单韵母: a o e i u ü
【掌握要求】
1.知道单韵母是哪几个,能正确地在四线格内书写
2.书写要求:中格顶两遍,写在上格不顶边,写在下格不顶线。所有字母书写要求都是这样的,语文书每一课有范字。
二、声母:23个(见语文书52页)
【掌握要求】
1、声母表烂熟于心,倒背如流;
2、能正确地在四线格内默写;
3、能默写出声母表中的某一部分(比如,可以让孩子从第三个默到第14个或者从f默到r)
4、能分辨特殊声母(鼻音—n,边音—l,平舌音—zcs,翘舌音—zh ch sh r)
5、易写错的字母:
(1)声母:b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。
(2)f的第一笔写反,t 的第一笔写反,j的第一笔写反,成了右弯,s写反。
三、已学的十个整体认读音节: zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu 【掌握要求】
1、能正确熟练地在四线格内默写;
2、能在一串韵母、声母音节中辨认出整体认读音节
四、汉语拼音中的特殊规则:
ü——见到j q x y脱帽行礼
练习: x-üe-( ) j-ü-( ) l-ü-( ) q-ü-( ) y-üe-()
que-q-() n-ü-() lue-l-( ) jue-j-( )
五、音节的拆分组合:
【掌握要求】
能辨别一个音节中哪个是声母,哪个是韵母
六、音调符号的标记规则:
有a不放过,没有a找oe ,i u并列标在后。
练习:给下列音节标上二声。
duo tou tiao lü jue xue pang can zhi liu chui nao 七、要求认识的生字,会认会组词。
爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐
爸(爸爸)妈(妈妈)(姑妈)(大妈)马(一匹马)(马上)(黑马)(马车)
土(土地)(土堆)(国土)(黄土)不(不是)(不好)(不用)(不在)
画(画画)(画本)(画家)(国画)打(打开)(打工)(打油)(打扮)
棋(下棋)(军棋)(棋子)(象棋)鸡(小鸡)(公鸡)(母鸡)(鸡头)
字(写字)(生字)(识字)(汉字)词(词语)(写词)(诗词)(词句)
语(语文)(语言)(成语)(语气)句(句子)(造句)(名句)(诗句)
子(孩子)(儿子)(沙子)(虫子)桌(桌子)(书桌)(桌上)(桌布)
纸(白纸)(彩纸)(画纸)(纸条)文(文学)(语文)(文字)(课文)
数(数学)(数量)(数一数)(无数)学(学习)(学校)(自学)(学生)
音(声音)(音乐)(发音)(口音)乐(音乐)(声乐)(快乐)(乐观)
第三单元知识点
一.教学目标:
1.复习复韵母,能够正确区分形近的复韵母。
2.能够正确拼读音节,并与相对应的图片连接起来。
3.复习所学的词语,并能选词造句。
4.拼读儿歌《拼一拼》。
5.发挥学生的创造能力。
6.想一想,三个圆圈和三条直线还能拼成什么图案。
二.教学重难点
重点:能够正确区分形近的复韵母,能够正确拼读音节。
难点:正确区分形近的复韵母。
汉语拼音第三单元的学习已经结束,我们学习了ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er9个复韵母和ye、yue2个整体认读音节,还有这些韵母和声母组成的相关拼音以及三首儿歌和23个生字。
复习按照以下的要求来做:
一、朗读(用手指读每一课的字母、音节、生字、词语和儿歌。注意每个字母及音节的读音,做到标准、规范。重点在拼读过程,注意两拼音节和三拼音节的拼读规则。
二、书写(注意每一个复韵母和整体认读音节在拼音格中的占位,能准确给复韵母和整体认读音节标出它的四声调。)
三、字母儿歌(这两个单元的字母儿歌不像前两个单元那么复杂,但为了帮助孩子记忆,仍有少量字母儿歌。)
ai:比比高矮ai ai ai;挨在一起ai ai ai。ei:小孩砍树ei ei ei。
ui:女孩围巾ui ui ui。ao:奥运五环ao ao ao;北京奥运ao ao ao。