(最新)道德与法治七年级下册 第一单元第一课第一框《 悄悄变化的我》省优质课一等奖课件

2.可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
Hale Waihona Puke Baidu
3.可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和 调适青春期的矛盾心理。
4.学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 把自己的想法写下来
参加体育活动 学习自我暗示
旅 游
1.进入青春期，我们的身体在悄悄变化，我们的心理
也发生着一系列的变化。下列心理变化现象中，我们
第1课 第1框
悄悄变化的我
1、青春期身体（生理）变化的表现？ 2、青春期的生理变化带来哪些影响？ 3、怎样正确对待青春期的生理变化？ 4、青春期心理变化的表现？ 5、为什么要正确处理青春期矛盾心理？ 6、怎样正确处理青春期矛盾心理（方法）？
青春，带着一份特殊的邀约，款款而 来。在这个时期，我们的身体会发生 一定的变化，我们的内心会面对一些 新的问题，我们看待自然和社会的观 点也会有所不改变。这一节课就让我 们一起来探讨“悄悄变化的我”这个 话题。
C 应尽快纠正的是……………………… （ ）
A.渴望独立，有“成人感” B.思维活跃，想象丰富
C.遇到挫折，悲观失望
D.珍惜友谊，渴望交际
B
2.青春期的身体变化主要表现在………… （ ）
①自我意识的增强 ②身体外形的变化 ③身体内部
器官的完善 ④性机能的成熟
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说明你 所体验到的青春活力，用图片或讲述的方式与同学分享。
青春期带给我们旺盛的生命力
尽情挥洒 凝神专注 志愿服务 渴望新知
生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体 充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对 成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能。
（1）积极影响：
青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使 我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏 捷的思维，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥 有无限可能。
（2）消极影响： 处于青春期的我们，往往更加关注自己的
外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我 们带来烦恼。
青春期的生理 变化带给我们 什么影响？
思考： 以上图片中的同学是为什么而烦恼？
的身体变化主要表现在（ ）
①自我意识的增强
②性机能的成熟
③身体外形的变化
④内部器官的完善
A ． ①②③
B ．②③④
C ．①②④
D ． ①③④
4．进入青春期，我们面临各种各样的烦恼，首先就是来
自学习上的烦恼，很多同学感到“在学习上我已经尽最
大努力了，可是爸爸和老师总说我学习不用心，为此，
很苦闷、心烦。”摆脱这些烦恼，我们应该（
处于青春期的我们，往往更加关注自己的外 表。一些正常的生理现象可能给我们带来烦恼。
如：①我的个子怎么没有别人高。 ②我不想出门了，脸上长了痘痘，难看死了。 ③体重又涨了，我不能再吃饭了，我要减肥。 ④我不敢在公共场所说话了，我的声音可难听了。
群策群力： 青春期de生理健康
（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
）
①搞好自己的学习，让父母放心
②与同学和朋友交往沟通
③学会当自己的“心理医生”
④相信自己，排斥他人
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
板书设计
青春期的 生理变化
青春期生理
变化的影响
悄
怎样正确对
悄
待青春期生
变
理变化？
请准备一张白纸，把 符合自己的内容的序 号写下。
1．身体变化，使人骚动不安。 2．喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。 3．变得爱顶撞家长。 4．对新鲜事物特别感兴趣。 5．对异性产生异常的好奇和兴趣。 6．有心里话不爱跟大人说了，但与好 朋友谈起来却没玩没了。
7．在和他人争论时，明知自己错了， 还是要撑下去。
8．喜欢模仿自己崇拜的人。 9．对自己的身体变化已经了解。 10．喜欢在家里或班级、需要表现自己
请完成下列比较：
一年前的我 现在的我
身高
体重
奔跑速度
其他方面
这些变化说明了什么？ 开始进入青春期
悦纳生理变化
身体变化主要表现在三个方面： 1. 身体外形的变化 2. 内部器官的变化 3. 性机能的成熟
（2）不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己 的尊重
（3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的 尊重
（4）在追求形体、仪表等外在美德同事，也要提高品 德和文化修养，体现青春的内在美
受遗传、营养、锻炼等因素的影响， 我们身体的发育情况各不相同：有的长 得快，有的长得慢；有的先长胖，有的 先长高。我们要正视身体的变化，欣然 接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理 变化而自卑，是我们对自己的尊重；不 嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的 尊重。
青春期一般指人的发育过程 中，介于儿童期和成年期之间的 过渡期。它是继婴儿期后，人生 第二个生长发育的高峰期。
通俗的说，就是我们 从儿童长成大人的这 个过渡时期。
青春期一般指10-19岁，它是人生发展的
一个重要阶段，是从不成熟到成熟的过渡时期。
探究与分享
请分别从运动、 娱乐、学习、社会实 践等方面说说你所体 验到的青春活力。
反抗与依赖
升入初中以来，我有心里话不愿意对别人 讲了。其实我挺希望有人能理解我！
闭锁与开放 我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区 中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班 会上给大家表演，我却不敢“亮剑。”
勇敢与怯懦
反抗与依 赖 闭锁与开 放 勇敢与怯懦
正确处理青春期的 心理矛盾的方法
1.可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
青春的我们追求美。在追求形体、 仪表等外在美得同时，也要提高品德 和文化修养，体现青春的内在美。
伴随着生理发育，我们的认 知能力得到发展，自我意识不断 增强，情感世界愈加丰富……这 些变化让我们感到新奇，也使我 们产生矛盾和困惑。
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到 麻烦时，还是渴望他们“出现”。
3.“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，
很少烦恼，但愿永远这样好。”但步入青春期，烦恼和
心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。
D 因此要……………………（
）
①寻求社会帮助
②不理会别人的评价
③多参加文体活动 ④多读书转移注意力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.青春期是人生发展的一个重要阶段。这一时期我们