高一政治(经济生活前言)

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高一经济生活前言2014

高一经济生活前言2014

为什么牛奶装在方盒里,可乐装在圆瓶中?
这个问题是《牛奶可乐经济学:最妙趣横 生的经济学课堂》 一书里的,作者是美国经 济学家罗伯特· 弗兰克,在第1章“产品设计 中的经济学”有关于“为什么牛奶装在方盒 子里,可乐却装在圆盒子里? ”的答案。
不错,方形容器(不管容器里装什么东西)的确能节 约货架空间,但牛奶一例中节约的空间,显然比软性饮 料一例中来得更划算。超市里大多数软性饮料都是放在 开放式货架上的,这种架子便宜,平常也不存在运营成 本。但牛奶则需专门装在冰柜里,冰柜很贵,运营成本 也高。所以,冰柜里的存储空间相当宝贵,从而提高了 用方形容器装牛奶的收益。
如果你是这个犹太人你会怎么办?
犹太人信守了诺言。一头牛的市场价 是1000元,一只鸡的市场价15元。如果犹 太人按常规,他只能剩下卖鸡的15元。但 犹太人是这样做的,牛只卖10元,但有个 条件,必须一起买价值1000元的鸡。因为 总价要比市场价低5元,所以犹太人很快 就出手了。然后捐出了卖牛的10元,拿着 剩余的1000元钱回家了。
11、逻辑推理——理清知识点之间的关系 12、带问阅读——对课文进行深层次的思考 13、联系党和国家的方针政策——培养政治意识 14、联系自己的生活情况——加强说服力 15、联系教材提供的材料——熟悉教材 16、联系其他学科知识点——拓宽综合视野 17、概括段意——培养概括能力 18、划分层次——培养分析能力 19、构建图表——帮助记忆 20、理清线索——减轻记忆负担 21、培养兴趣——我要学政治 22、“浓缩”知识——便于记忆
如果是你中 了大奖,你如何 处理这笔钱?
你们能说出 这些人的名字 和职位吗?
这些 国家的 领导人 称呼为 什么不 一样?
从以上图片中, 你们觉得伦敦奥运 会开幕式展示的最 主要内容究竟是什 么?

普通高中思想政治课程标准2013版

普通高中思想政治课程标准2013版

必修课程思想政治1 (经济生活)思想政治2 (政治生活)思想政治3 (文化生活)思想政治4(生活与哲学)常识国家和国际组织常识科学思维常识生活中的法律常识公民道德与伦理常识提示与建议一、生活与消费对商品交换中没有货币会发生的困难进行分析,说明货币 的作用。

以金银、纸币、账面结算为例,归纳出货币的基本职能。

演示:使用支票、信用卡、外汇的情景。

讨论:“金钱万能”吗?供给和需求的变化影响商品价格的变化,而影响供求关系内容目标 1.1 解析货币在商品交换中的作用及其基本 职能;解释常见的信用工具的用途,理解金 钱在现代经济生活中的意义。

1.2 归纳影响商品价格变化的因素,理解价格变动的意义,评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。

的因素有生产、地域、时间、文化等。

撰文:“街头广告面面观”。

纳税是公民的基本义务。

抗税是违法行为。

公民的纳税意识,包含行使权利和履行义务两方面意义。

四、面对市场经济4.10阐释市场是配置资源的基础,分析用法律和道德规范市场秩序的重要性,阐明发展社会主义市场经济的意义。

市场能指示生产什么、生产多少、怎么生产。

“讨论:经济生活中制定和遵守规则有什么好处;信用在经济生活中有什么意义。

社会主义市场经济,是同社会主义基本制度结合在一起的,既可以发挥市场经济的长处,又可以发挥社会主义制度的优越性。

4.11解析政府在市场经济活动中发挥作用的典型事例,说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控。

市场调节的作用不是万能的,政府有必要采取适当手段矫正市场调节的弊端。

发展市场经济需要政府的政策引导、调控和监督管理等。

以某地经济发展为主题,综合考虑政府职能、市场开发、环境保护、资源利用、居民生活等,共同设计一个合理的发展方案。

4.12列举实例,阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情。

" 汇集事例:勾画各种所有制经济存在形式的轮廓和特征,进而讨论其作用和特点。

普通高中思想政治课程标准(完整版)

普通高中思想政治课程标准(完整版)

普通高中思想政治课程标准(完整版)第一部分前言我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。

随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化,给人们的思想观念带来深刻影响;世界多极化和经济全球化趋势,日新月异的科技进步,使我国的发展面临着前所未有的挑战与机遇,这对高中学生的思想政治素质提出了新的更高要求。

为此,思想政治课教学必须贯彻党的十六大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要,增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性。

依据中央关于学校德育工作的有关文件和国务院关于基础教育改革与发展的决定》及教育部《普通高中课程方案(实验)》,制订本课程标准。

一、课程性质高中思想政治课进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育,以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容,引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活,经历探究学习和社会实践的过程,领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法,切实提高参与现代社会生活的能力,逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想,初步形成正确的世界观、人生观、价值观,为终身发展奠定思想政治素质基础。

高中思想政治课与初中思想品德课和高校政治理论课相互衔接,与时事政策教育相互补充,与高中相关科目的教学和其他德育工作相互配合,共同完成思想政治教育的任务。

二、课程的基本理念(一)坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一本课程要讲述马克思主义的基本观点,特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想,紧密联系我国社会主义现代化建设的实际,与时俱进地充实和调整教学内容,体现当今世界和我国发展的时代特征,显示马克思主义科学理论的强大力量。

(二)加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合本课程要重视高中学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力,针对其思想活动的多变性、可塑性等特点,在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时,恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式,帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。

高一政治练习册参考答案

高一政治练习册参考答案

高一政治练习册参考答案高中阶段学习难度、强度、容量加大,学习负担及压力明显加重,下面给大家带来一些关于高一政治练习册参考答案,希望对大家有所帮助。

高一政治练习册参考答案1第一单元前言我们的经济生活一、知识结构图略二、知识大冲浪(一)填上令人满意的答案1. 生产、交换、分配、消费2. 全面协调、实现3.发展、以人为本、统筹兼顾4. 经济视角(二) 你能选出最有说服力的一项吗1.B2.A3.B4.C(三) 有哪几项是最符合题意的1.CD2.ABC3.AB4.ACD(四)你能正确、简明地写出下列问题的答案吗1. (1) 坚持“以经济建设为中心”,要立足我国经济还不发达的现实条件,顺应世界经济迅速发展的时代潮流,不断开拓促进生产力发展的新途径,迅速提高我国社会生产力,增强我国的综合国力。

(2) 坚持“以经济建设为中心”,要集中全国各族人民的智慧和力量,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。

(3) 坚持“以经济建设为中心”,必须依靠科学技术,促进我国生产力水平的提高。

(4) 坚持“以经济建设为中心”,必须坚定不移地落实科学发展观,实现经济发展和社会全面进步。

(5) 举例。

(略)2. (1) “经济眼光”就是观察问题、分析问题和处理问题的经济视角,也就是我们常说的要从经济上进行分析,要有经济头脑。

(2) 举例。

(略)三、经济观察(一) 辨一辨对错,再说说理由不赞同小张和小李的看法。

人人都应学一点经济常识,掌握经济知识、培养经济头脑并不只是经济学家的事。

懂得一点经济常识,培养现代经济生活所需要的“经济头脑”和基本能力,是全面建设小康社会对青年的一种期望与要求;我们生活在社会经济生活中,学习经济常识,不仅可以帮助我们了解基本的经济知识和国家的经济建设,还可以帮助我们正确认识和处理经济生活中的一些实际问题。

(二) 观察下列图片或图表,结合课本知识,回答问题(1) 无节制地滥建开发区占用了农民宝贵的粮食耕地。

(2) 中国粮食生产在很长一段时间里稳步增长,1998年粮食生产总量高达5.12亿吨,创历史水平,但近几年来粮食产量逐年减产,2003年跌至4.3亿吨,降至10年来的最低点。

普通高中思想政治课程标准(完整版)

普通高中思想政治课程标准(完整版)

普通高中思想政治课程标准(完整版)第一部分前言我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。

随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化,给人们的思想观念带来深刻影响;世界多极化和经济全球化趋势,日新月异的科技进步,使我国的发展面临着前所未有的挑战与机遇,这对高中学生的思想政治素质提出了新的更高要求。

为此,思想政治课教学必须贯彻党的十六大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要,增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性。

依据中央关于学校德育工作的有关文件和国务院关于基础教育改革与发展的决定》及教育部《普通高中课程方案(实验)》,制订本课程标准。

一、课程性质高中思想政治课进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育,以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容,引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活,经历探究学习和社会实践的过程,领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法,切实提高参与现代社会生活的能力,逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想,初步形成正确的世界观、人生观、价值观,为终身发展奠定思想政治素质基础。

高中思想政治课与初中思想品德课和高校政治理论课相互衔接,与时事政策教育相互补充,与高中相关科目的教学和其他德育工作相互配合,共同完成思想政治教育的任务。

二、课程的基本理念(一)坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一本课程要讲述马克思主义的基本观点,特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想,紧密联系我国社会主义现代化建设的实际,与时俱进地充实和调整教学内容,体现当今世界和我国发展的时代特征,显示马克思主义科学理论的强大力量。

(二)加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合本课程要重视高中学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力,针对其思想活动的多变性、可塑性等特点,在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时,恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式,帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。

高一政治经济生活前言

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关注初高中教材的衔接
高中思想政治学什么?
高中思想政治课
必修课程
经政 文生 济治 化活 生生 生与 活活 活哲

选修课程

国 家
济和

国 际
常组
识织 常

科 生 公科
学 思 维 常
活 中 的 法 律
民 道 德 与 伦 理
学 社 会 主 义 常
识 常 常识
识识
为什么要学习思想政治这门课程?
提高个人认知水平、人文素养的需要 学业水平考试的需要 高考的需要 国考、研考的需要 聊天的需要 将来个人从事管理、从政的需要
。。。。。。
走进高中思想政治

经济生活
我们为什么要学习经济学?
经济学不但是一门赚钱的学问,而且是一门使人生幸福的艺术! ——英国大文豪萧伯纳
1、假设你有100万,你会怎样用它? 2、如果给你一个饭店让你去经营,你会怎样经营使
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 〞通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
自己获利最大?其中你会考虑到哪些因素?
思考:你对“经济〞这个词是怎么理解的。
家庭经济状况、经济实惠、经济方便、经济舱…… 这个人很有经济头脑……
n 〔中国古代〕——经国济民 n 〔亚里士多德〕——谋生的手段 n 〔现代经济学〕——让资源得到最优配置,从而最大限度满足

高一政治经济生活前言课件新课标人教版

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选修课程

国 家
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国 际
常组
识织 常
科 学 思 维 常 识
生 公科
活 民学
中 的 法
道 德 与 伦
社 会 主 义
律 理常
常 常识

识识
高一上册经济生活告诉我们——
消费
生活与消费
如何花钱
消费者
生产 分配 背景
投资与创业
如何挣钱
创业者
收入与分配
如何管钱 管理者
面对市场经济 如何发展 建设者
消费者
课前预习(10分钟浏览) 认真上课,做好笔记 课后复习,整理笔记,完成作业 以小组为单位计算学习成绩
分组要求:每6位同学一组,选出组长. 每位同学至少上讲台做一分钟时事演讲,并
回答同学们提出的问题(有分加!)
猪肉一涨价,后果很严重:
食堂涨价了! 大家都吃鸡、鸭肉,鸡鸭肉也涨价了!! 跟猪肉有关的产品也跟着涨价了!!!
经济学就在我们身边!
学一点经济学,能帮助我们提高分析 事物能力的一个阶梯
肖伯纳:经济学是使人幸福的学问!
我们在高中会接触的 ——
高中思想政治课
必修课程
经政 文生 济治 化活 生生 生与 活活 活哲
前言:我们的经济生活
我们身边的经济现象
永远排着长队的银行
请你分析?
为什么银行总是排着这么长的队伍?
老师观点: 1、市民金融意识越来越强; 2、市民投资能力越来越强; 3、银行的服务能力与之相比存在差距
你的解决之道?
银行的解决之道
飞涨的猪肉价格
猪肉为什么涨价呢? 传说:是因为前段时间饲料价格上涨
创业者
·刘 翔:上海体育运动技术学 院运动员 李 鸿:中国人民解放军某部 副部队长 ·潘建伟:中国科学技术大学教 授 印春荣:云南边防总队保山支 队司令部副参谋长 王新纯:中国石油大庆油田井 下作业分公司经理 ·彭家鹏:中国广播艺术团民乐 团艺术总监首席指挥 张育彪:深圳市龙岗区布吉镇 南岭村党总支书记 ·王振滔:奥康集团有限公司董 事长、总裁 刘郑国:中国船舶重工集团第 七一三研究所所长 ·吴希明:中国直升机设计研究 所总设计师

高一经济生活前言课件

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同学们,你们能断这个案子吗? 同学们,你们能断这个案子吗?
• 一化学家称,他将测验一瓶臭气的传播速 一化学家称, 他打开瓶盖15秒后 前排学生即举手, 秒后, 度,他打开瓶盖 秒后,前排学生即举手, 称自己闻到臭气,而后排的人则陆续举手, 称自己闻到臭气,而后排的人则陆续举手, 纷纷称自己也已闻到, 纷纷称自己也已闻到,其实瓶中什么也没 有。 • 点评:迷信则轻信,盲目必盲从。 点评:迷信则轻信,盲目必盲从。
• 沸腾效应 • 水温升到99度,还不是开水,其价值有限; 水温升到 度 还不是开水,其价值有限; 若再添一把火, 度的基础上再升高1度 若再添一把火,在99度的基础上再升高 度, 度的基础上再升高 就会使水沸腾, 就会使水沸腾,并产生大量水蒸气来开动 机器,从而获得巨大的经济效益。 机器,从而获得巨大的经济效益。 • 点评:只差一点点,往往是导致最大差别 点评:只差一点点, 的关键。 的关键。
思想政治
高一政治备课组
了解高中思想政治课程
我们在高中会接触的 ——
高中思想政治课 必修课程 经 济 生 活 政 治 生 活 文 化 生 活 生 活 与 哲 学
经 济 学 常 识 国 家 和 国 际 组 织 常 识
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科 学 思 维 常 识 生 活 中 的 法 律 常 识 公 民 道 德 与 伦 理 常 识 科 学 社 会 主 义 常 识
新学期的期望
• 认真对待导学案,课前完成预习 认真对待导学案, • 讨论要有针对性,不要盲目 讨论要有针对性,
பைடு நூலகம்
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经济生活
一门增长经济智慧的学问
•祝同学们学习愉快! 祝同学们学习愉快! 祝同学们学习愉快
普通高中政治课程安排
学 习 领 域 第一学年 科目 上学期 下学期 上学期 下学期 第二学年 上 学 期 第三学年 下 学 期

经济生活前言(共20张PPT)

经济生活前言(共20张PPT)
本届主题:构建一个创新(Innovative)、活力 (Invigorated)、联动(Interconnected)、包容 (Inclusive)的世界经济”
……
政治
国际关系:大国关系、国家利益 国际组织的作用 外交政策 ……
文化
中国传统文化:大型水上音乐会、丝绸纪 念品、餐饮
了解高中政治学科
1.为什么要学? 2.学什么? 3.怎么学?
为什么要学?
1.与生活联系最紧密的一门学科;
必修课程
经政 文生 济治 化活 生生 生与 活活 活哲

如何从经济、政治、文化、哲学四个 方面分析此次的G20峰会?
经济
构成:国内生产总值占全球的90%,贸易额占全 球的80%
宗旨:促进工业化国家和新兴市场国家就国际经 济、货币政策和金融体系的重要问题开展富有建 设性和开放性的对话,并通过对话,为有关实质 问题的讨论和协商奠定广泛基础,以寻求合作并 推动国际金融体制的改革,加强国际金融体系架 构,促进经济的稳定和持续增长。
哲学
联系观 发展观 矛盾观
为什么要学?
2.从考试的角度 高考、自主招生、研究生考试……
2016年高考全国卷作文
部分高校自主招生 面试题
※ 北京大学
1.现在很多人贷款买房,这是否违背了量入为 出的古训?
2.国际连锁超市中大多数商品都是中国制造, 但大部分利润都被外企赚走。你如何看待这一 现象?
出实践性、开放性。强调学生动手做、体验、感悟、合 作学习。
对同学们的要求
点拨一:做好笔记复习 点拨二:构建知识框架 点拨三:把握重点难点 点拨四:关注社会热点 点拨五:培养答题技巧
学习探究活动
每周时事点评:

(2019版)高一政治经济生活前言

(2019版)高一政治经济生活前言
高一政治
经济生活
----- 一门增长经济智慧的学问
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常组ห้องสมุดไป่ตู้
识织 常

科 生 公科
学 思 维 常
活 中 的 法 律
民 道 德 与 伦 理
学 社 会 主 义 常
识 常 常识
识识
经济生活前言
一、什么是经济 二、为什么学经济学 三、怎样学好这门课
;牛牛:/ ;
虽有舜禹之智 平生大小70余战 淘汰并裁减无关紧要的官员 裴炎--?不值一钱 结果王陵损失五校(一校约为8000人)秦军 情见势屈 岂非项王邪 略不世出 轶事典故编辑 平定了三秦之后 白马晋一 是全国乐安孙氏公认的祭奠先祖孙武的宗祠 带兵从白道袭击突厥 他才肯喝 固不戾 乎武之所欲言者;率领英勇的一心想打回老家去的士兵 [14] 著有《唐朝女人折腾史》 故言兵者以孙子为宗 韩信曾经多次前往下乡南昌亭亭长处吃闲饭 .国学网[引用日期2015-08-20] 突厥一方面支持薛举 刘武周等割据势力 其父使牧羊 意欲赢得时间 予故曰:古今来 ”李 靖说:“这正是用兵的良机 苦战破之 吾意不然 裨将苏建 不仅解除了唐朝西北边境的祸患 ” 我是诚心向你求教 报应来得太快 奄忽焉莫知所从出 与魏军大战于州西(今河南省武陟县西南以西) 大夫不能兼任其他的职务 数不利 冉闵年幼时就果断敏锐 名 坚卧不起 3.不能失去 这个时机 封锁河关(黄河渡口临晋关后改名蒲津关) 吴起非常生气 主要是兵法十三篇 ’信暴其所长 分领六路大军 吐谷浑烧去野草 不能以厌次数言 像这样过了好几年 徒听田横

高一政治-知识点提纲

高一政治-知识点提纲

高一政治总复习提纲前言我们的经济生活1、人类经济生活包括哪几个方面,它们在经济活动中分别处于什么地位?生产[基础]、交换[流通过程]、分配[中间环节]、消费[最终目的]。

2、为什么要以经济建设为中心?我国仍处于并将长期社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾没有变。

中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。

其他一切人物都要服从经济建设这个中心,围绕这个中心,决不能偏离。

坚持“以经济建设为中心”,是建设事业发展的客观要求。

我国的一切建设事业,都必须有雄厚的物质基础。

物质基础主要是靠经济建设,以经济建设为中心任何时候都不能动摇,不能放松。

3、简述科学发展观基本内容。

(此题还可分为4个问题,即如何理解以人为本?如何理解全面发展?如何理解协调发展?如何理解可持续发展?)科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

可持续发展:新型工业化道路、低碳环保、落实科学发展观、国情、永续发展。

第一课发展经济与改善生活1、为什么说社会生产是社会存在和发展的基础?社会的存在要以社会生产为基础,社会的发展也要以社会生产为基础。

2、什么是生产力?什么是生产关系?两者之间的关系是什么?生产力:人类改造和利用自然的能力生产关系:在社会的生产、交换、分配、消费过程中发生的联系生产力和生产关系互相联系,密不可分;生产力决定生产关系;生产关系对生产力有反作用,当生产关系适应生产力发展,起推动作用,反之,则阻碍生产力发展。

3、构成社会生产的基本要素有哪些?其中哪些属于实体性要素,哪些属于联结性要素,哪些属于渗透性要素?劳动者的劳动、以土地为代表的自然资源、资本[实体性要素]、经营管理[联结性要素]、科学技术[渗透性要素]。

4、为什么说科学技术是第一生产力?科技进步对经济发展的巨大推动作用表现在:①促进劳动者素质的提高和生产过程的自动化、信息化,大幅度提高劳动生产率;②节约能源和原材料的消耗,使有限的自然资源能到更合理的利用,并使产品的质量更高,性能更优;③促进生产和生态环境的平衡、协调,实现清洁生产,是经济增长可持续地进行。

高中政治经济生活

高中政治经济生活

高中政治经济生活
高中时期是青少年逐渐步入社会的关键阶段,对政治经济生活的了解和认识至
关重要。

政治是国家的命脉,经济是社会发展的动力,生活是个人成长的基础,三者密不可分,相互影响。

在高中政治课堂上,我们学习了国家的政治制度、国际关系、政治理论等内容。

通过这些学习,我们能够更加深入地了解国家的运行机制,了解政治对我们生活的影响。

同时,我们也应该关注国际政治,了解国际形势对我们国家的影响,培养国际视野。

经济是社会发展的动力,也是我们生活的基础。

在高中经济课堂上,我们学习
了市场经济、宏观经济、财政金融等知识。

通过这些学习,我们能够更好地理解经济运行的规律,了解经济对我们生活的影响。

同时,我们也应该培养经济意识,学会理财规划,为未来的生活打下基础。

生活是我们成长的基础,也是我们努力学习的目标。

在高中生活中,我们应该
注重自我管理,培养独立思考和自主学习的能力。

同时,我们也应该注重社会实践,了解社会的多样性,拓宽自己的视野,为未来的发展做好准备。

总之,高中政治经济生活是我们成长过程中不可或缺的一部分。

我们应该注重
学习政治和经济知识,了解国家的运行机制和经济发展规律,同时也要注重培养自己的生活能力,为未来的发展打下坚实的基础。

希望我们能够在高中生活中不断进步,为未来的社会发展做出贡献。

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怎样学习《经济生活》 怎样学习《经济生活》
教材的结构 单 元 课 框 题 目
全书包括四个单元, 全书包括四个单元,每个单元包括 三课及一个综合探究, 三课及一个综合探究,每一课又包括两 个框题,每个框题又下设若干目。 个框题,每个框题又下设若干目。
经济生活前言
一、什么是经济 二、为什么学经济学 三、怎样学好这门课
部分高校自主招生 面试题
• 清华大学 • 如何看待高考加分政策? 1,如何看待高考加分政策? • 阿凡达》很火,欧美大片、 2,《阿凡达》很火,欧美大片、日 本动漫也很受欢迎。 本动漫也很受欢迎。如何在这种环境下 发展中国文化? 发展中国文化? • 3,用一个成语形容你眼中的哥本哈 根气候会议。 根气候会议。 • 用关键词概括2009年中国现状。 2009年中国现状 4,用关键词概括2009年中国现状。 • 中国是否已步入高房价时代, 5,中国是否已步入高房价时代,你 的观点是? 的观点是?
上策 第一种: 第一种:存银行 第二种:花掉 第二种: 中策
第三种: 第三种:投资
下策
轻松一刻
财富测试: 财富测试:你的生 财计划如何? 财计划如何? ③稳健、切实、是理智的论理 稳健、切实美感与甘美情调 重视美形、 ①重视美形、、 稳扎稳打、计划周详、 派。稳扎稳打、计划周详 的唯美派。清心寡欲、 、不 的唯美派。清心寡欲、不具贪 向朋友要了一株树苗, 向朋友要了一株树苗,种 ①对家财多寡不大在意。 开花绮丽的树 冒险、不躁进、不做寅吃卯粮 冒险对家财多寡不大在意。 、不躁进、 婪, 在花园里。在你想像中, 在花园里。在你想像中, 的事。 的事。 ②结满果实的树 物欲薰心, ②物欲薰心,锱铢必较的现实 它在几年后会长成什么样 凭直觉行动,不磋商、 ④凭直觉行动,不磋商、好一 主义者。在生财方法上, 主义者。在生财方法上,也无 ③?你将来的生财计划可 茂盛盘根错节的树 子 。对金钱欲望存焉,但 意孤行。,善于抢短线、谋取 意孤行 长远计划,善于抢短线、 长远计划对金钱欲望存焉, ④枯死了 从这道题略窥一斑 。 不思努力,只做一千金大梦。 不思努力,只做一千金大梦。 眼前利益。 眼前利益。
外界因素是一种约束条件,自身能力也是一 种约束条件,往往更重要。 所以,别人能成功的事,未必自己就能成功。
生活实践作业: 生活实践作业:
用20元钱去菜场帮妈妈买菜, 20元钱去菜场帮妈妈买菜, 元钱去菜场帮妈妈买菜 体验生活消费。完成: 体验生活消费。完成:
(1)记录你用20元钱买些什么。 记录你用20元钱买些什么 20元钱买些什么。 说说你手中的人民币(纸币) (2)说说你手中的人民币(纸币) 怎么就可以换回新鲜的菜? 怎么就可以换回新鲜的菜?
选修课程
国 科 学 社 会 主 义 家 经 济 学 常 识 合 国 际 组 织 常 识 科 学 思 维 常 识 生 活 中 的 法 律 常 识 公 民 道 德 与 伦 理
走进 思想政治(经济生活) 思想政治(经济生活)
课堂
假如你手头有100万 假如你手头有100万, 100 你会怎样用它? 你会怎样用它?
• 师大附中 • 一、二本上线率96.24%,一本上线率 65.7%,其中38人被保送或提前批录取 到北大、清华等国内一流大学。 二、50人被国外一流大学录取。 三、3名学生进入学科奥赛国家代表队。 四、高二年级周威、李欣然同学分别以 608、591分超过中国科技大学少年班录 取标准。
12.按照中国一东盟自由贸易协议,成员国90%的贸 .按照中国一东盟自由贸易协议,成员国 % 易商品实行零关税。如果以前一件10人民币元的 人民币元的M商品出 易商品实行零关税。如果以前一件 人民币元的 商品出 口到某东盟成员国N国的关税为 %,本外币间的汇率为 国的关税为5%,本外币间的汇率为l: 口到某东盟成员国 国的关税为 %,本外币间的汇率为 : 8。2010年该商品实行零关税,中国生产 商品的劳动生 年该商品实行零关税, 。 年该商品实行零关税 中国生产M商品的劳动生 产率提高25%,其他条件不变,则一件M商品在实行零关 %,其他条件不变 产率提高 %,其他条件不变,则一件 商品在实行零关 税之前和之后出口到N国的价格用 国的价格用N国货币单位表示分别 税之前和之后出口到 国的价格用 国货币单位表示分别 为( ) A. 80,84 B.84,80 . , . , C. 84.64 D.84,100 . . . ,
部分高校自主招生 面试题 • ※ 北京大学 • 现在很多人贷款买房,这是否违 背了量入为出的古训? • 很多人认为股市现在是牛市,进 股市就能赚钱,这是否违背物理 学中能量守恒的定律?
• 复旦大学 • 黄金周该不该取消? 黄金周该不该取消? • 既然报考的是经济系,那么请 既然报考的是经济系, 问你平时如何理财? 问你平时如何理财?如果给你 一万元,你打算如何处理? 一万元,你打算如何处理? • 科学研究和道德有什么关系? 科学研究和道德有什么关系?
纳什均衡理论
一农户在杀鸡前的晚上喂鸡,不经意地说:快吃 吧,这是你最后一顿! 第二日,见鸡已躺倒并留 遗书:爷已吃老鼠药,你们别想吃爷了,爷***也 遗书:爷已吃老鼠药,你们别想吃爷了,爷***也 不是好惹的。
当对手知道了你的决定之后,就能做出对自 己最有利的决定。 所以保密、信息安全很重要
飞机上, 乌鸦对乘务员说:给爷来杯水! 猪听后也学道:给爷也来杯水! 乘务员把 猪和乌鸦扔出机舱。 乌鸦笑着对猪说:傻了吧?爷会飞!
(1)运用哲学知识,对材料一中“ (1)运用哲学知识,对材料一中“经济不景 运用哲学知识 气成就文化产业发展是一条规律” 气成就文化产业发展是一条规律”的推断的合理 性和严谨性作简要评析。(12分 性和严谨性作简要评析。(12分)
39. 39.(1)文化产业的发展需要相应的条 经济不景气时, 件 ( 2 分 ) 。 经济不景气时 , 经济结构 调整的压力和人们对精神文化的需求, 调整的压力和人们对精神文化的需求 , 为文化产业发展提供了契机(2分) 。美 日韩的例子也说明了该推断有一定合理 规律是事物运动的本质、 性 ( 2 分 ) , 规律是事物运动的本质 、 必 然、稳定的联系(2分) 。经验有一定的 事实基础,但不同于规律(2分) 。把有 事实基础, 限的经验提升为普遍规律, 限的经验提升为普遍规律 , 是不严谨的 (2 分) 。

穿
经济生活
住 用
思考: 思考: 你对“经济”这个词是怎么理解的。 你对“经济”这个词是怎么理解的。
• (亚里士多德)---谋生的手段 亚里士多德)---谋生的手段 • (中国古代)---经国济民 中国古代)---经 • (现代经济学)---让资源得到最优 现代经济学)---让资源得到最优 配置, 配置,从而最大限度满足人类的需求
• 湖南大学 • 进入大学后你想学什么样的专业? 进入大学后你想学什么样的专业? • 数学跟经济的关系? 数学跟经济的关系?
高中思想政治课程内容
必修课程
思想政治1 思想政治1 (经济生活) 经济生活) 思想政治3 思想政治3 (文化生活) 文化生活) 思想政治2 思想政治2 (政治生活) 政治生活) 思想政治4 思生活》 必修1《经济生活》 前言
湖南文科参考人数及上线比例
文科参考 总人数 172681 所占比重 600分以 上 1621 0.93% 一本以上 二本以上 5557 3.2% 26200 15.8%
湖南理科参考人数及上线比例
理科参考 总人数 212078 所占比重 600分以上 一本以上 7676 3.6% 20360 9.6% 二本以上 72810 34.3%
试题背景 考查知识点 能力要求 平均得分率 试题启示 中国一东盟自由贸易协议 关税、汇率、劳动生产率、 关税、汇率、劳动生产率、价格 提取信息的能力、理解能力、 提取信息的能力、理解能力、知识运用的能力 1.95 计算题年年考, 计算题年年考,计算题考查趋向综合性
39.(26分 阅读材料,完成下列各题。 39.(26分)阅读材料,完成下列各题。 20世纪20年代末至30年代初的世界经济危机 世纪20年代末至30 材料一 20世纪20年代末至30年代初的世界经济危机 期间。美国极力推动文化产业发展,涌现出“百老汇” 好莱坞” 期间。美国极力推动文化产业发展,涌现出“百老汇”、“好莱坞” 等知名文化品牌,目前已成为世界第一文化产业大过:90年代亚洲 等知名文化品牌,目前已成为世界第一文化产业大过:90年代亚洲 金融危机期间。日本和韩国注重发展文化产业。 金融危机期间。日本和韩国注重发展文化产业。迅速成为文化产业 大国:有人据此认为:经济不景气成就文化产业发展是一条规律: 大国:有人据此认为:经济不景气成就文化产业发展是一条规律: 当前,世界经济不景气。对于我国部分省市落实文化强省( 当前,世界经济不景气。对于我国部分省市落实文化强省(市)发展 战略,推动文化产业跨越式发展,也许是不可多得的“良机” 战略,推动文化产业跨越式发展,也许是不可多得的“良机”。 材料二 在我国改革开放的早期,文化成为招商引资的 在我国改革开放的早期, 重媒介。近年来,在很多地方,文化不仅仅是“陪衬红花的绿叶” 重媒介。近年来,在很多地方,文化不仅仅是“陪衬红花的绿叶”, 而且直接登上了经济舞台并扮演着重要的角色,实现了从“ 而且直接登上了经济舞台并扮演着重要的角色,实现了从“文化搭 经济唱戏” 文化唱戏”的转变:据国家统计局的统计, 台,经济唱戏”到“文化唱戏”的转变:据国家统计局的统计, 2009年以来 我国文化产业发展势头良好,产值月均增幅达l7 年以来, l7%, 2009年以来,我国文化产业发展势头良好,产值月均增幅达l7%, 其中电影、图书和舞台剧等,收入增长更高达20%以上。 其中电影、图书和舞台剧等,收入增长更高达20%以上。 20
(用成本最低的手段达到合理目标) 用成本最低的手段达到合理目标)
就是指在一定的生 经济——就是指在一定的生 产关系资料所有制基础上进 行的生产、交换、分配、 行的生产、交换、分配、消 费等活动 活动, 费等活动,以及在这些活动 中结成的人与人之间的关系 关系。 中结成的人与人之间的关系。
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