课内古诗词分类指导ppt

无依，时起时落。
2.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。”两句历来为人所称 道，被誉为“史诗上的绝唱”，请作简要赏析。
简析：利用带有感情色彩的两个地名，来写忧虑不安的 心情，地名与诗人的感受吻合。
3.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达诗人怎样的情怀。
答：表达诗人舍生取义、视死如归的决心和强烈的 爱国主义精神。
年华消逝，壮志难酬的悲叹
十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。
D） A..全诗的一、二句，集中在一个“思”字，表达诗人希望报效
1.对本诗的分析，有无得一项（
祖国的情怀。 B.诗的三、四句集中在一个“梦”字，幻化出的是诗人魂牵梦绕 的情境。 C.全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。 D.“僵卧”道出老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切 写出作者怀才不遇的凄凉情景
《观沧海》（曹操）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
1.这首诗统领全篇的一个字是： 观
2.试对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四 句诗进行简要赏析
赏析：描绘大海吞吐日月，包罗星汉的壮阔景象，表现 诗人博大的胸怀和宏大的抱负。
阅读这首词，完成下列问题。
1.对这首词鉴赏不正确的一项（ ） A.词的上阕描绘打猎的壮阔场面。下阕抒发有打猎激发出来的 胸襟抱负。 全词由实而虚，由叙事而抒怀。 B.苏轼作此词时正值壮年，二以老大自称，是因为心怀壮志却仕 途坎坷深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年” C.作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现作者 宝刀未老 ，志在千里的英雄豪气。 D.词作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了 积极的影响，苏李二人成为宋朝豪放词的代表人物。 2.词的结句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”抒发词人怎样的 壮志豪情？
答：描写城内守军披坚执锐，斗志昂扬，严阵以待，准备 应战的情形。
5.设想“半卷红旗临易水”是怎样的景象，作者 捕捉这景象入诗要表明什么？
是侧面描写战况，一方面，风势大，卷起红旗便于急行军， 另一方面，高度戒备不事张扬，把战事的紧张状态 突现出来。
保家卫国的决心
别云间
夏完淳
三年羁旅客，今日又南冠。 无限河山泪，谁言天地宽！ 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。
1.请赏析“老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已”四
句诗。
赏析：年老的千里马虽然伏在马槽才能进食，但他的志 向还在奔走千里。有雄心壮志的人即使到了晚年，他的 雄心壮志仍然不会停止。这四句诗直抒胸臆，表达老当 益壮，积极奋发，自强不息的壮志豪情，千百年来引起 无数读者的感慨共鸣。 2.“盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年"。四句议论 告诉人们一个什么道理？ 一个人寿命的长短虽然有一定的期限，但也不是完全听 从上天 的安排，如果自己善于保养身心，就能延年益寿。
愁 1、诗中最能概括作者感情的一个字是“__” 在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如 何表达这种感情的？
全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映；情景交融。尾联将“乡愁”之 情“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，融情于景，表达诗人萦回无尽，百 感茫茫的忧思之情。
3、“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”把阳光下的平原、沙 洲写得 生机盎然，这与全诗的感情基调相矛盾吗？谈谈你的看法。
2.表明作者身闲志不闲，壮志不移的诗句： 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。
3.赏析“夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。”这两句
赏析：夜深了，听着窗外的狂风暴雨，诗人渐渐 地进入了梦乡。在梦中，诗人正跨着战马，驰骋 疆场。这两句诗由景生情，由思生梦，梦中仍不 忘杀敌报国，铁马冰河的宏大气势令人震撼，诗 人炽热的爱国热情令人感动。
作者感叹生活的困窘无奈，只希望早点天亮，反映出作 者眼前生活的艰难
这两句诗震撼人心，表现出诗人忘我的精神、博大的胸襟，诗人在自己 生活极度困难的情况下，依然忧国忧民，情真意切，感人至深。
4.赏析 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
《观刈麦》（白居易）
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。
1.第一段表现诗人怎样的思想感情？
答：茅屋为秋风所破的无奈和伤感
2.“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句 在诗中具有什么作用？
答：有两种作用：一是实写自然环境，交代事件发生的具体时间 并渲染特定的氛围。二是烘托出诗人悲凉的心境，为下文写诗人 忧国忧民的伟大胸襟蓄势。
3.怎样理解“长夜沾湿何由彻”这句话？
课内古诗词曲分类指导
（一）忧国伤时
篇目：《泊秦淮》《春望》《茅屋为秋风所破歌》 《观刈麦》《相见欢.无言独上西楼》
杜牧《泊秦淮》：揭露统治者的昏庸腐朽
泊秦淮
杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
阅读这首诗，回答下列问题： 1.“烟笼寒水月笼沙”，描绘的画面具有什么特点？
听觉 视觉 2.第三、第四句从______、_____两个角度把激战中的边塞风光
悲壮、苍凉 写得很壮美，创造出一种__________ 的气氛。
3.“黑云压城城欲摧”一句现在常被人们引用，请简析
它的精妙之处。
简析：比喻夸张的手法渲染敌军兵临城下的紧张气 氛和危急形势。
4.“甲光向日金鳞开”描写怎样的情景？
家田输税尽，拾此充饥肠。
5.“念此私自愧，尽日不能忘。”两句表达诗人怎样的思想感情？
答：表现诗人对农民命运的深切同情和关心
对国家民族前途命运的担忧 相见欢 （唐）李煜
无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱， 是离愁，别是一般滋味在心头.
1.词的上阕描写了哪些意象？哪个词用得最好，试加 以赏析？
“秋”字既点明了季节，也为战士出征增添了肃 杀的气氛。
江城子.密州出猎(苏轼）
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎 (qí 苍。锦帽 ng) 裘 (diāoqiú)，千骑 (jì 卷 (juǎn) 平冈。为（wèi）报 ) 倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中， 何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
2.真正不知亡国恨的是什么人？全诗表达诗人怎样的 思想感情？
1.迷蒙、冷寂的特点。
2.真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人 忧国忧民的思想感情。
《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）
同情人民的疾苦
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥 长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇 焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧 踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长 夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！ 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
答：西楼、残月、梧桐、深院。“锁”字用的好，既生动形象又 蕴含着词人的万般愁绪，悲凉至极。其实，被锁在深院的又何止 是清秋呢？所以，这个“锁”字，既写景又写人，人景合一，形象 而又深切的写出词人那种孤寂凄凉的心情。
2.此词用比喻写离愁的句子是： 剪不断，理还
乱
3.本词抒发作者怎样的思想感情？
答：对故国的怀念与被囚的孤独寂寞之情。
与全诗的情感基调不矛盾，这里是以乐景 衬托悲伤之情
思亲念友
夜雨寄北李商隐Fra bibliotek君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.下面对这首诗赏析有误的一项（ ） Ａ．这首七绝清新委婉，清新流畅。诗人以眼前之景预测未 来，遥想他日相聚，情致曲折，深刻的思念之情贯注其中。 Ｂ．第一句一问一答，跌宕有致，极富表现力，其羁旅之愁与不 得归之苦，已跃然纸上。 Ｃ．“何当”为想象希望之词。对坐西窗，共剪烛花，想象美丽写 得逼真，揭示出诗人深挚的思念之情。 Ｄ．最后一句“巴山夜雨”四字重出，表现作者看重这异乡奇景， 将他描述给亲友听。
1.“别云间”这一诗题有何深刻的含义？
从字面上看是别故乡，而诗人内心是把自己比作一条龙， 从此将从人间消失。
2.诗中的哪一句对诗人的战斗生涯进行了高度的 概括？ 答：三年羁旅客，今日又南冠 3.赏析“毅魄归来日，灵旗空际看”。这两句诗
诗人抱定誓死不屈、坚决复明的决心，生前未能完成的大 业，死后也要亲自看到后继者率部起义，恢复大明的江山。 诗作以掷地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示诗人坚贞不 屈的战斗精神、尽忠报国的赤子情怀，给后继者 极大的勉励，给读者树立起一座以国家民族利益高于一切 的不朽丰碑。
（二）建功报国 篇目：《龟虽寿》、《观沧海》、
《别云间》《雁门太守行》《过零丁洋》 《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》 《江城子.密州出猎》、《十一月四日 风雨大作》
建功立业的渴望 龟虽寿
曹操 神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
要求：背诵这首诗，回答下列问题。
1.描写母子给在田间劳作的亲人送饭的句子：
妇姑荷箪食，童稚携壶浆
正面 2.“足蒸暑土气，背灼炎天光。”从____描写天气的炎热，“力尽 知热，但惜夏日长”从_____描写天气的酷热和劳作的艰辛 侧面 3.描写贫妇拾遗穗场景的句子是: 右手秉遗穗，左臂悬敝筐 4.“听其相顾言，闻者为悲伤”，这“悲”从何来？
D
答：渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的壮志豪情。
（三）思乡怀人
篇目：《天净沙—秋思》、王湾《次北固山下》 崔颢《黄鹤楼》、李商隐《夜雨寄北》
范仲淹《渔家傲.秋思》、李商隐《无题》
王维《使至塞上》、苏轼《水调歌头.明月几时有》
羁旅愁思
天净沙 . 秋思
马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。
保家卫国的决心
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半巻红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
1.这首诗用浓墨重彩描写战争场景，构成了奇特的意 境，在“黑云”“夜紫”的背景下，点染 金鳞 以“_____”、“______”、“_____”、“_______”画面色彩斑 红旗 黄金台 燕脂 以描绘悲壮惨烈的战争，显得奇异诡谲。
1.诗歌在充满萧瑟秋景的气氛中，为何要写小桥流水人家？ “小桥流水人家”，呈现一派清幽、安适的景象，与沦落异乡的游 子相映，使断肠人更添悲愁。 2.这首小令表达怎样的思想感情？答：游子孤寂愁苦，思念家 乡的感情。 3.赏析“夕阳西下，断肠人在天涯"。
结尾卒章显志，道出天涯游子之悲。
羁旅愁思
黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
山河沦丧的痛苦
过零丁洋
文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1.诗中的第二联，运用比喻的手法，将国家命运与个人命运紧密
联系在一起，诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散，无可 挽回，以“雨打萍”比喻____________________________ 自己的身世坎坷，如同浮萍漂泊
为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
1.根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中 的“天下事”指的是什么？
答：收复中原，统一国家
2.辛弃疾尽管“白发生",却依然眷恋着自己 曾经浴血征战的疆场，这种眷恋的情结从 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 词中____________、______________两个细节中 看出来。 3.试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。