2021届河北省衡水二中高一第二学期第一次调研考试语文试卷

【最新】河北省衡水二中高一第二学期第一次调研考试语文
试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列句子中划线字的用法不同于其他三项的一项是
A．斗折蛇行
B．箕畚运于渤海之尾
C．非能水也，而绝江河
D．君子博学而日参省乎己
2．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )
A．奋六世之余烈烈：功业。

B．过秦论过：指出过失。

C．隳名城，杀豪杰隳：毁坏。

D．销锋镝，铸以为金人十二镝：兵刃。

3．下列加点的词语含义相同的一项是( )
A．蒙故业，因．遗策 B．不爱．珍器重宝肥饶之地
因．利乘便，宰割天下宽厚而爱．人，尊贤而重士
C．秦有余力而制．其弊 D．秦人开关延．敌
履至尊而制．六合延．及孝文王、庄襄王
4．下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）
A．高职教育培养的是高级蓝领，而不是普通教育培养的学术型和工程型人才，也不是中职教育培养的一般技能型人才。

B．由于思想水平不高以及文字表现力差的限制，本书的缺点和错误是难免的。

C．在华盛顿核安全峰会上，与会的国家首脑以防止“核恐怖”为中心话题，进行了积极的讨论和磋商，提出了一些基本共识。

D．大型京剧交响诗剧《梅兰芳》把交响乐的气势磅礴与京剧乐队的细腻婉转结合起来，最终通过舞台呈现并达到一种诗的意境。

5．下面语段横线处应填入的一组句子，语序恰当的一项是( )（2分）
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。

________________这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

①树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。

②树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。

③树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

④这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

A．②③①④B．④②①③C．④①②③D．②①③④
二、现代文阅读
阅读下面文言文，完成后面题目。

王济字武子。

少有逸才，风姿英爽，气盖一时，好弓马，勇力绝人，善《易》及《庄》、《老》，文词俊茂，伎艺过人，有名当世。

年二十，起家拜中书郎，以母忧去官。

起为骁骑将军，累迁侍中，与侍中孔恂、王恂、杨济同列，为一时秀彦。

武帝尝会公卿藩牧于式乾殿，顾济、恂而谓诸公日：“朕左右可谓恂恂济济矣!”每侍见，未尝不论人物及万机得失。

济善于清言，修饰辞令，讽议将帅，朝臣莫能尚焉。

帝益亲贵之。

仕进虽速，咸谓才能致之。

然外虽弘雅，而内多忌刻，好以言伤物，侪类以此少之。

齐王攸当之藩，济既陈请，又累使公主与甄德妻长广公主俱入，稽颡泣请帝留攸。

帝怒谓侍中王戎曰：“兄弟至亲，今出齐王，自是朕家事，而甄德、王济连遣妇来生哭人!”以忤旨，左迁国子祭酒，常侍如故，数年，入为侍中。

主者处事或不当，济性峻厉，明法绳之。

素与从兄佑不平，佑党颇谓济不能顾其父，由是长同异之言，出为河南尹，未拜，坐鞭王官吏免官。

而王佑始见委任。

而济遂被斥外，于是乃移第北芒山下。

帝尝谓和峤日：“我将骂济而后官爵之，何如?”峤日：“济俊爽，恐不可屈。

”帝因召济，切让之，既而曰：“知愧不？”济答日：“尺布斗粟之谣，常为陛下耻之。

他人能令亲疏，臣不能使亲亲，以此愧陛下耳。

”帝默然。

帝尝与济弈棋，而孙皓在侧，谓皓曰：“何以好剥人面皮?”皓曰：“见无札于君者则剥之。

”济时伸脚局下，而皓讥焉。

寻使白衣领太仆。

年四十六卒，追赠骠骑将军。

及其将葬，时贤无不毕至。

孙楚雅敬济，而后来，哭之甚悲，宾客莫不垂涕。

(《晋书·列传十二》有删节)
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．好弓马，勇力绝人绝：没人能赶上，超过
B．朝臣莫能尚焉尚：推崇
C．侪类以此少之少：轻视
D．起家拜中书郎，以母忧去官去：辞职
7．（小题2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A．齐王攸当之藩蚓无爪牙之利，筋骨之强
B．武帝尝会公卿藩牧于式乾殿请奉命求救于孙将军
C．好以言伤物以乱易整，不武
D．济时伸脚局下，而皓讥焉非能水也，而绝江河
8．（小题3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．王济年轻时不仅精通骑马射箭技术，力大无比，精通《易经》及《庄子》《老子》，且技艺超人，在当时非常有名。

B．王济外表儒雅，但言辞直白激切。

皇帝曾指责其有愧，王济则以因琐事导致兄弟不相容而为陛下感到羞耻予以回敬。

C．王济善于清谈，修饰辞令，讽议评价将帅，朝臣没有能超过他的，皇帝更加亲近看重他。

官升得虽快，都不认为他是靠才能达到的。

D．王济与堂兄王佑不合，王佑的同党都认为王济不顾念王佑的父亲，后王济被排挤在外，将家也．搬到了北芒山下。

阅读下面的文字，完成后面题目。

（25分）
林巧稚：不为良相，便为良医
黄薇李响
20世纪上半叶，职业女性崭露头角，却仍备受歧视。

协和以开放的心态接纳了女性，也为她们设置了一道不近人情的门坎：担任住院医生的女性，一旦结婚自动解聘，女护士如果结婚必须辞职。

老协和的管理者坚信，一个女人不可能同时扮演贤妻良母和职业女性两种角色。

也许，这既是门坎，也是考验。

坚定的理想和虔诚的信仰，支撑老协和女医护人员以殉道者的姿态，做出常人难以做出的牺牲。

她们大多终身未婚，将自己嫁给了医疗事业，她们是中国医疗史上的特蕾莎修女。

“万婴之母”林巧稚，就是这样一个代表。

林巧稚这个名字家喻户晓，一是因为她医术高明、医德高尚，二是因为她亲手接生了5万多婴儿，虽然她自己从未有过孩子。

每一个林巧稚亲手接生的孩子，出生证上都有她秀丽的英文签名：林巧稚的孩子。

林巧稚说过：“生平最爱听的声音，就是婴儿出生后的第一声啼哭。

”
林巧稚对待病人极为温柔耐心，难怪很多妇女千里迢迢赶到协和找林大夫。

原协和医院副院长黄人健回忆说，她曾看到林大夫掏出几十块钱给一个流产的贫穷妇女，让她买营养品。

“那时林大夫的工资是300块，像这样资助病人的情况太常见了。

”
1921年协和医学院落成，毕业于厦门女子师范的林巧稚正是在这一年考入协和。

1929年，林巧稚毕业，入学时有5个女生，3人坚持到最后。

林巧稚学业优异并热心公益，得以留校任职，她是协和第一个毕业留院的中国女生，也因此与协和医院签下了不近人
情的聘书。

林巧稚怀着矛盾的心情接下这张光荣的聘书，也接下一纸枷锁。

曾有说法认为林巧稚有过一段朦胧的恋爱，但随着她在医院表现出色，协和派她赴欧美考察深造，恋情也不了了之。

林巧稚去美国进修时，也婉拒了芝加哥大学妇产科的挽留。

1940年林巧稚回国，不久升任妇产科主任，她又创了个纪录：协和第一位中国籍女主任。

直到晚年病重、身体极为衰弱，林巧稚还坚持工作。

家人和学生劝她休息，她说：“上帝如果让我继续生存在这个世界上，那么，我存在的场所便是在医院病房，我存在的价值便是治病救人。

”她虽然早已不是住院医师，但她要求值班医生和护士，只要病人出现问题，即使是半夜也要马上通知她，否则她会生气批评。

林巧稚曾说过，“我的惟一伴侣就是床头那部电话。

”
协和纯净如真空的环境，养成林巧稚单纯倔强的个性，她对政治一无所知，也毫无兴趣。

1949年，人民解放军兵临北平城下，北平城防总司令傅作义的夫人给林巧稚送来一张傅将军亲笔签名的机票，可以搭乘任何一次航班去任何一个城市，傅太太特别说：“这是多少人用金条换不来的。

”林巧稚谢绝了好意。

她就要在协和守着她的病人。

随着协和“收归国有”，一场轰轰烈烈的“改造”运动展开，老协和知识分子首当其冲。

林巧稚的社会威望和她的政治积极性反差强烈，理所当然是“重点改造对象”。

工作组派她的学生给她讲形势、谈理论，劝导她“揭发美国人的文化侵略”。

林巧稚想不通，“美国人办医学院帮我们培养人才，我的医术就是人家教的……”
与共产党女干部的接触，让林巧稚对共产党人有了更多好感。

有一天，一个穿灰色列宁服的妇女来协和挂号找林巧稚看病，林在问诊中了解到，这名患者1927年生过孩子，因为躲避国民党抓捕不能在大医院就诊，孩子夭折，自己也不能再生育，长征中又落下许多病根……后来她才知道，这位患者是周恩来的夫人邓颖超，林对她更增添了同情和敬佩。

北京市委书记彭真的夫人张洁清来协和生孩子的时候，林巧稚经常和她聊天，但并不知道张的身份。

林巧稚与周恩来夫妇、彭真全家的交往，使她对共产党人和新政府有了新的看法。

她的“思想动态”被工作组敏锐地捕捉到，北京市副市长吴晗来到协和，亲自给林巧稚写了100多页学习体会和思想小结。

林巧稚在协和大会上代表教授发言，没有采用吴晗写的报告，她回顾自己在协和不问世事一心从医教书30年，现在她愿意“打开协和的窗子看祖国”。

言辞朴实恳切，在场许多老协和人流下眼泪。

20世纪50年代中后期，一些著名知识分子纷纷加入共产党。

林巧稚对周恩来说，一个诚实的人不能欺骗组织，也不能欺骗自己。

她是虔诚的基督徒，入党恐怕不便。

周恩来宽慰她不必介意这个问题，在党外一样可以工作。

“文革”中，林巧稚推着四轮车给病人打针送药，清洗便盆，倒痰盂……这些工作她
都做得一丝不苟，毕竟，她还没有离开协和，她说这已经是再幸运不过。

“文革”结束后，林巧稚已近80岁，体质逐渐衰弱。

1983年春，林巧稚病情恶化，陷入昏迷，她总是断断续续地喊：“快！快！拿产钳来！产钳……” 4月22日，林巧稚在协和的病床上走向人生终点。

遗嘱中，她将个人毕生积蓄3万元人民币捐给医院托儿所，骨灰撒在故乡鼓浪屿的大海中。

（节选自【最新】《文汇报》）
9．下列对传记有关内容的分析和概括，最不恰当的两项是(5分)
A．协和医院能接纳女性医护工作者，在20世纪上半叶已算是开明之举，所以它对住院女医生和女护士提出的工作就不许结婚的特殊要求虽不合情也是合理的。

B．像林巧稚这样的老协和女医护人员凭借着对工作的坚定信念和对宗教的虔诚信仰，大都终身未婚，像特蕾莎修女一样以爱心坚持工作。

C．从厦门女子师范毕业后，林巧稚又考入协和医学院，在学习八年后留校任职。

林巧稚在协和医院成功地创造了两个第一：第一个毕业留院的中国女生，第一个中国籍女主任。

D．文中写道林巧稚与邓颖超、张洁清有意地交往后，自己对共产党人有了好感，说明在被改造的过程中她的思想有了一些转变。

E．文革期间，林巧稚在协和医院里仍然一丝不苟地做着医护工作，说明她对医院和患者的感情没有因政治运动而改变。

10．林巧稚热爱自己的工作，体现在哪些地方?请简要说明三条。

(6分)
11．单纯倔强的个性使得林巧稚对政治一无所知又毫无兴趣，从哪些事情上可以看出？(6分)
12．林巧稚对政治毫无兴趣，可她却曾拒绝过美国芝加哥大学妇产科的挽留，这是否矛盾？请结合传记谈谈你对林巧稚的理解和评价。

(8分)
三、文言文阅读
阅读下面文言文，完成后面题目。

（每题3分）
徐的，字公准，建州建安人。

擢进士第，补钦州军事推官。

钦土烦郁，人多死瘴疠。

的见转运使郑天监，请曰：“徙州濒水可无患，请转而上闻。

”从之，天监因奏留的使办役。

的短衣持梃，与役夫同劳苦，筑城郭，立楼橹，以备战守。

画地居军民，为府舍、仓库、沟渠、廛肆之类，民皆便之。

迁大理寺丞、知吴县，移梁山军，通判常州。

属岁饥，出米为糜粥以食饿者。

累迁尚书屯田员外郎、知临江军，擢广南西路提点刑狱。

安化州蛮攻杀将吏，所部卒畏诛，谋欲叛。

的驰至宜州，慰晓之曰：“尔曹亡惧，能出力讨贼，犹可立功以自赎。

若朝叛则夕
死，非计也。

”众皆敛手听命。

奏复澄海、忠敢军，后皆获其用。

改知舒州，徙荆湖北路转运使。

辰州蛮彭士义为寇，的开示恩信，蛮党悔过自归。

摄江陵府事，城中多恶少年，欲为盗，辄夜纵火，火一夜十数发。

的籍其恶少年姓名，使相保任，曰：“尔辈递相察，不然，皆尔罪也。

”火遂息。

太子冼马欧阳景猾横不法，为里人害，的发其奸，窜之岭外。

以兵部员外郎为淮南、江、浙、荆湖制置发运副使。

奏通泰州海安、如皋县漕河，诏未下，的以便宜调兵夫浚治之，出滞盐三百万。

军贼王伦起山东，转掠淮南，的团兵待之。

会青州改遣裨将傅永吉追杀入历阳，的与赏，迁工部郎中。

复治泰州西溪河，发积盐。

区希范、蒙赶寇衡湘，命的招抚之。

既至，再宿，会蛮酋相继出降。

三司以郊祠近，宜召还计事，既还，蛮复叛。

除度支副使、荆湖南路安抚使，至桂阳，降者复众。

其钦景、石硋、华阴、水头诸洞不降者，的皆讨平之，斩其酋熊可清等千余级。

卒于桂阳。

(选自《宋史·徐的传》，有删改)
13．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．请转而上闻．闻：使之闻
B．属．岁饥，出米为糜粥以食饿者属：恰逢
C．的发其奸，窜．之岭外窜：逃窜
D．军贼王伦起山东，转掠淮南，的团．兵待之。

团：集合
14．以下各组句子中, 全部表明徐的“能于文治”的一组是( ) （3分）
①的短衣持梃，与役夫同劳苦②属岁饥，出米为糜粥以食饿者③辰州蛮彭士义为寇，的开示恩信
④的籍其恶少年姓名，使相保任⑤的以便宜调兵夫浚治之⑥三司以郊祠近，宜召还计事
A．①③④ B．①②⑤ C．②④⑤ D．②③⑥
15．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( ) （3分）
A．徐的心系百姓。

他任钦州军事推官时，百姓因为环境恶劣，病死了很多，他想办法解决，并和民众一起劳动。

B．徐的善于宣抚。

任广南西路提点刑狱时，安化蛮人叛乱，官府士兵担心被杀而叛变，他前去安抚，晓之以理，化解了危机。

C．徐的措施得力。

代理江陵府政事时，城中许多恶少年想盗窃，就在晚上放火，一夜中起火十几处，他采取措施，并警告恶少年，平息了这一事件。

D．徐的能于治乱。

王伦作乱，徐的积极备战，受到奖赏；区希范、蒙赶侵犯衡湘，徐的奉命前往招安并迫使蛮人投降。

16．文言文翻译。

（共9分）
（1）把文言文（二）中画线的句子翻译成现代汉语。

的籍其恶少年姓名，使相保任，曰：“尔辈递相察，不然，皆尔罪也。

”（3分）（2）是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。

”（3分）
（3）直不百步耳，是亦走也。

（3分）
四、古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

题张十一旅舍三咏榴花
唐韩愈
五月榴花照眼明，
枝间时见子初成。

可怜此地无车马，
颠倒苍苔落绛英。

17．本诗第一句“五月榴花照眼明”是怎样写景的？请简要分析。

（3分）
18．有人说，这首诗表达了诗人对清幽环境的喜爱之情；也有人说，表达了诗人怀才不遇之情。

你对此有什么看法？请简要说明。

（6分）
五、句子默写
19．名篇名句默写。

（每空1分，共10分）
（1）故木受绳则直，金就砺则利，，。

（2），，颁白者不负戴于道路矣。

（3）然陈涉瓮牖绳枢之子，，。

（4）海日生残夜，江春入旧年。

？。

（《次北固山下》）（5）复有贫妇人，抱子在其旁。

，。

（《观刈麦》）
六、语言表达
20．仿照下列画线的句式和修辞，再写两个句子。

(4 分)
心正则笔直。

宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切、壮怀激烈的《满江红》？_____________________，_________________，
______________________，____________________？_______________________，
___________________，__________________，_______________________？
七、材料作文
21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。

一天，他吩咐弟子到河对岸的南山打一担柴回来。

弟子们来到河边一看，目瞪口呆：洪水从山上奔泻而下，河面波涛汹涌，根本无法渡河。

弟子们只好空手折回禀报师傅；而一位小和尚却从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。

后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（除诗歌外），确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要抄袭，不要套作。

参考答案
1．C
【解析】
C为名词动用其它为名词作状语
2．D
【解析】
试题分析：提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时最终也要落实到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。

因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。

答题时要把实词放回到原文语境中，结合意思去理解。

可知：D项“锋”是兵刃，“镝”是箭头。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

3．C
【解析】
试题分析：本题对多义词的理解。

A项意思分别为：沿袭/趁着；B项意思分别为：吝惜/爱惜；C项意思均为“控制”；D项意思分别为：迎击，延续。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

4．A
【解析】
试题分析：本题重点考查考生正确辨析病句的能力。

病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明、不合逻辑等。

病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法，即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。

分析可知：B项前一句杂糅，后一句赘余；C“提出”与“共识”搭配不当。

D．“交响乐……与京剧乐队……”并列不当，“呈现并达到”与“意境”搭配不当，应该删去“达到”。

考点：辨析并修改病句。

能力层级为表达运用E。

5．B
【解析】
试题分析：此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。

要加强对语境的分析与体会。

有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。

分析可知：参见朱自清《荷塘月色》，
④“这些树”承接上句，先从大的范围描写；②再写“阴阴的树色”，接“杨柳”；①放眼望去“远山”；③“树缝”。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

6．B
7．C
8．C
【分析】
6．试题分析：提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时最终也要落实到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。

因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。

答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。

分析可知：B．尚：超过。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

7．试题分析：本题考查了“之”“于”“而”“以”四个常见文言虚词，结合具体用法和语境可知：A项“之”分别为“动词，到”与“助词，定语后置的标志”；B项“于”分别为“介词，表处所，在”与“介词，表对象，向”；C项“以”均为“介词，用”；D项“而”分别为“而，表因果关系” 与“而，连词，表转折”。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。

能力层级为理解B。

8．试题分析：可采用假设法与代入法，把句子放回到原文语境中，结合上下文，与选项所在相应段落进
行比较。

分析可知，C“官升得虽快，都不认为他是靠才能达到的”错，曲解原意，原文为“咸谓才能致之”。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。

能力层级为鉴赏评价D。

【参考译文】
王济字武子。

年少时有超人的才能，风姿英俊豪爽，气概超越一时。

喜好弓箭骑马，勇力无人能比，精通《易》及《庄》、《老》，文词关好，技艺超人，在当世有名望。

二十岁，应召离家出任中书郎，后因为母亲守丧辞官。

起用任骁骑将军，逐渐升迁任侍中，与侍中孔恂、王恂、杨济在同一官列，成为当时俊杰。

武帝曾在式乾殿会见公卿及地方长官，看着二济、二恂对诸位公卿说：“我的左右可以说温顺恭谨的恂恂济济一堂!”每次侍奉拜见皇帝，没有
不议论人物及各类事情得失的。

王济善．于清谈，修饰辞令，讽议评价将帅，朝臣没有能超过他的，皇帝更加亲近看重他。

官升得虽快，都说是靠自己的才能达到的。

然而王济外表虽然宽宏儒雅，而内心很是嫉妒苛刻，喜欢用言语伤人，周围人因此轻视他。

齐王司马攸将去自己的藩国，王济在陈述请求之后，又屡次让公主与甄德的妻子长广公主一同入宫，磕头流泪请求皇帝留下司马攸。

皇帝生气地对侍中王戎说：“兄弟间关系最亲，如今派出齐王，自然是我家里的事。

而甄德、王济接连打发妇人来活活哭死人!”由于抵触违背圣旨，被降职但任国子祭酒，常侍的职位依旧。

几年后，入宫任侍中。

主事人处理事情有时不恰当，王济生性严厉，依法惩处他。

王济平素与堂兄王佑不和，王佑的党羽很是认为王济太不顾念王佑的父亲，(这种看法)于是助长了对王济的不同意见．。

后来，王济出任河南尹，还没有去上任，就因鞭打王府的官吏而获罪免职，而王佑此时正被信任而得到重用。

王济于是被贬斥出朝，王济就把家搬到北芒山下。

皇帝曾经对和峤说：“我想骂王济然后给他封官进爵，怎么样?”和峤说：“王济豪爽，恐怕不能委屈他。

”皇帝于是召来王济，狠狠地责备他，然后说：“知道惭愧吗？”王济回答说：“兄弟间因一尺布、一斗米引起的纷争竞不能相容，我常为陛下感到羞耻。

别人能让亲人疏远，我不能让亲人亲近，为此我愧对陛下。

”皇帝默然不语。

皇帝曾与王济下棋，孙皓在旁边，皇帝对孙皓说：“为什么喜欢剥人的脸皮?”孙皓说：“我见到对国君无礼的人就剥了他。

”王济当时把脚伸到了棋盘下，因而孙皓讥讽王济。

不久朝廷让他由平民身份兼任太仆。

四十六岁时去世，被追赠为骠骑将军。

等到将要安葬的时候，当时的贤人都来了。

孙楚很敬重王济，而来得晚，哭得很悲伤，宾客没有不落泪的。

9．BD（B，3分；D，2分；A，1分）
10．①从厦门女子师范毕业后坚持考入协和医学院并能够坚持到毕业；②毕业后接受特殊的聘书条件献身医护工作；③在医院接生5万多名婴儿（被誉为“万婴之母”）；④认真、耐心、富有爱心地对待每一位患者；⑤在留学深造过程中曾拒绝外国医院的挽留；⑥不管个人遭遇到什么打击都与协和医院不离不弃（也可以答“捐出存款给医院托儿所”）。

（6分，答出3条即可满分）
11．①北平解放之际，林巧稚拒绝了傅作义夫人送与机票的好意；②协和医院被收归国有后，林巧稚成了重点改造对象，她想不通；③在协和医院大会上发言时她没有采用北京市副市长给自己写好的发言稿；④很多著名知识分子入党时，她曾对周恩来总理说自己是基督徒不便入党。

（6分，其中①④各2分，②③各1分）。