不忘初心,立德树人
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇敬爱的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能在这个庄严的场合向大家发表演讲。
我要谈的是“教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命”。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重责大任。
立德树人是教师的初心，也是我们为党育人、为国育才的使命所在。
一、初心：立德树人教师的初心即是立德树人，培养学生的品德和道德修养。
教育并不仅仅是传授知识，更重要的是要引导学生正确的价值观和人生观。
我们要以身作则，做学生的榜样，用我们的行动告诉学生什么是真、善、美，教导他们做一个有道德、有责任感的人。
二、使命：为党育人党的教育方针是培养社会主义建设者和接班人。
作为教师，我们要牢记为党育人的使命，把党的教育方针贯穿于教学和育人的各个环节中。
通过教育让每一个学生认识党、爱党、信党，并将党的理论和政策融入到教育教学中，培养具有社会主义核心价值观的接班人。
三、使命：为国育才为国育才是我们教师的使命所在。
教育是国家的未来，我们肩负着培养人才的重任。
我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，培养具有国际视野和竞争力的人才，为国家的发展贡献智慧和力量。
四、不忘初心，方得始终作为一名教师，我们要时刻保持初心，不忘立德树人的初心，不忘为党育人、为国育才的使命。
我们要不断的学习和进步，提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
五、感恩师道，传承使命在我们成为教师之前，肯定是有人对我们进行过教育和培养的。
我们要感恩师道，传承使命，将自己所学所得传递给下一代。
正如邓小平同志所说：“一个人有了这个思想有了这个责任感，他就是小学教师、中学教师、大学教师都能做好。
”最后，让我们共同努力，不忘初心，立德树人，牢记为党育人、为国育才的使命。
让我们为实现教育现代化，为培育更多的人才，为我们的事业和国家的繁荣做出更大的贡献！谢谢大家！。
不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命心得体会
不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命心得体会作为一名教育工作者，始终牢记立德树人的初心，把育人为国育才的使命作为心中的终极目标，是我们为师的必修课。
只有当我们将这一使命深深融入自己的骨髓之中，才能够真正做好育人工作，助力我国青少年成长为有道德、有文化、有爱心、有担当的新时代优秀人才。
回顾我多年从教的经历，我深刻认识到，在育人共育的过程中，带头追求真、善、美，不断创新，激励学生的创新创造和独立思考能力，是非常重要的。
同时，对于育人工作的细节和方法，我们也需要不断总结经验，针对性地优化课程和教学方式，才能更好地实现立德树人的教育理念。
首先，我认为培养学生的独立思考能力是很重要的。
当前，我们所生活的社会日新月异，世界各国的关系也在不断地发展和调整。
因此，只有培养学生的独立思考能力，还有创新能力，才能够适应这个变化多端的社会环境，成为能站在世界之巅的人才。
所以，我们需要引导学生在课堂上积极思考问题，不仅要注重知识的传授，而且要训练他们的思维能力，让他们从知识的大海中汲取营养，增强独立思考能力，有能力独自解决问题。
其次，教育工作者要不断提升自己的文化修养，不断学习新的知识，不断探究教育的内在规律，以更好地为青少年发展提供指引。
同时，我们也需要不断拓宽自己的眼界，了解国内外最新的教学资源和优秀教育经验，学习先进的教育理念和教育技术。
再次，教育工作者必须要注重把握教育的节奏，逐步推进育人工作的深入开展。
我们不仅需要了解学生的特点和需求，还需要不断探索更加切实有效的教育方式，为学生创造积极的教育氛围，让他们自觉地参与到育人的过程中。
最后，教育工作者要勇于承担育人的责任，秉承为人民服务的精神，不断支持和鼓励学生，引导他们树立正确的人生价值观，激发他们的爱国热情，成为担当民族复兴大任的新时代青年。
总之，我们需要时刻不忘立德树人的初心，牢记为党育人为国育才的使命，认真引导学生，培养他们的独立思考能力，不断提高我们自己的教育理念和能力，为青少年的健康成长和国家的发展作出我们应有的贡献。
不忘从教初心潜心立德树人(高中优秀教师典型材料)
不忘从教初心潜心立德树人（高中优秀教师典型材料）文字布局合理有序！不忘初心，立德树人尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！我的题目是《爱心立德，奉献树人》。
2022年，我从学校走进学校，开始了向往已久的教学生涯，这三尺讲台和我结下了不解之缘。
弹指一挥间，11年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批给作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最美的职业而精彩。
冰心老人曾说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。
”踏上三尺讲台，我正为实现这一切而努力着。
我带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，与之谈心，有难处了，帮助解决，我不断地向学生“提醒幸福”，而学生也不断的让我感受到幸福。
有了一颗爱心，才会有一张笑脸。
民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。
给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。
“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。
微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感；微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信感；微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感！笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。
我们是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”为了学生能共同进步，促膝谈心，为了学生能受到教育，不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔，因为我从事着“天底下最光辉的事业。
”桃花开了又谢，燕子去了又来，学生来了又走，我依然坚守在这儿，守着我们的乐土，守着我们的精神家园。
日子就这样过着，平凡却不平淡。
爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，我相信，当我们离开这三尺讲台时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。
”谢谢大家！。
2023不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才心得体会
2023不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才心得体会立德树人作为一种旨在促进人才全面成长的人才培养理念，一直是我国高等教育的重要方向之一。
在这个理念汇聚的背后，是以党的教育方针为指导、为国育人的时代使命。
因此，我们必须时刻牢记初心，秉持正确的育人理念，始终保持对党和国家育人事业的高度责任感。
以下是我对于不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才心得体会。
一、公正、公平、公开的环境是立德树人的基础当今世界，人类对于人才的需求越来越迫切，但要想培养出真正意义上的人才，一个良好的教育环境是非常必要的。
在立德树人过程中，教育环境最重要的是公正、公平、公开。
教育的公正性、公平性和公开性是高校立德树人工作得以顺利发展的基础。
首先，公正。
教育公正意味着为每位学生提供平等、公正的教育机会，使得学生们可以充分发掘自身的潜力并获得公正的评价。
这样才能真正培养出优秀的人才。
只有每个学生都可以依据自己的实际情况，以平等的竞争方式去争取相应的机会，他们才能在学习过程中健康成长。
这也是建设公正社会的基础。
其次，公平。
高校立德树人的意义很大程望在于在学生参加高考后，高校以公平、公正的方式对待每个学生。
学生在学习生涯中，成长环境、家庭环境各不相同，高校在招收学生中，应该在尽量公平的基础上，根据每个学生真实的成绩、背景，从而选择出真正适合大学校园生活的学生，培养出未来社会所需要的人才。
最后，公开。
公开透明的教育环境是打造今后精英的必要前提。
教育公开性的保障可以让所有学生都能在学习环境中充分受到关注。
同时，我们高等教育是开放的，需要借鉴其他教育管理部门、企业组织的先进管理模式和经验，同时也要向社会公开负责人选拔、学科评估等各个方面的信息，让社会公众得以了解我们高等教育的发展状况。
这样，在学生的学习生涯中，学校的教育理念和办学态度不仅能被学生和家长所了解，而且也能够促进整个学校办学效果的不断提高。
二、开拓创新，培育人才的新路径开拓创新是高校立德树人的新路径，也是对党和国家育人事业的时代使命作出积极响应的表现。
教师不忘立德树人初心牢记为育人为国育才使命演讲稿四篇
老师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿四篇老师是“人类灵魂的工程师”，是人之师表。
老师肩负着为祖国的建立与开展培养人才的历史使命。
以下是职场和大家分享的老师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿四篇的参考资料，提供参考，欢送你的参阅。
老师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿1尊敬的领导，各位老师：大家好!很荣幸能作为老师代表在这里演讲，今天我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦!爱人者，人恒爱之。
今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述!是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名老师，我更加深入的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。
有爱便有德，立德树人，是一名老师的使命与责任。
还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。
但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬仰，让我暗暗地松了口气。
然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。
对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。
从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光辉在渐渐泯灭。
我的心不禁颤抖起来，是不是我做错了?这时一位老老师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。
他还给了我一剂“灵丹妙药”“爱心”，七年以来，我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。
身为一名人民老师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。
这种“爱”于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深沉的，这种爱能超越一切。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”说的就是老师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。
要把学生教育成为一个爱别人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为标准?或者多上几节思想品德课?孔子曾说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。
不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命感悟5篇
不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命感悟5篇人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰收，下面小编整理不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命感悟5篇，欢迎阅读。
不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命感悟1常言说“娘不嫌儿丑”，我总把自己班里的学生看成自己的孩子，去关心，爱护每一个人。
喜欢聪明，听话的孩子是人之常情。
但对那些智力、性格条件差的孩子进行特别的关爱，我认为这才是人性中母爱的伟大。
2002年，我担任五年级班主任。
我班有个女同学叫鲍双，家庭条件差，母亲有点傻，从不写作业，学习也跟不上，同学们没人和她玩。
看着这个才12岁的小姑娘脸上竟没有那应有的天真和笑容，总孤独地坐在教室后角落，我的心被刺痛了，一个孩子竟没有欢乐的童年。
我悄悄找来几个女同学，给她们讲道理，让她们玩时叫上她，我也主动和她说话。
发现她没有本子，我就把自己没用完的笔记本整理、订好送给她;她的钢笔不会用，我给她买笔;学校开展“捐款助残”活动，为了不伤她的自尊，我也悄悄为她补上一份。
她变了，头发束高了，脸上有笑了，学习也主动了。
去年我班有个男生叫高辉，他父亲突患精神病，发作时不是打母亲，便是骂奶奶，孩子常是他的捶打对象，高辉一见他就惊恐万分。
妻子一怒之下离去不归。
一个本来幸福的家庭因打闹，治病花钱陷入了困境，也使高辉失去了家的温暖。
每次他爸犯病，奶奶、妈妈赶紧躲到亲戚家，他爸找不到大人就到学校找孩子，高辉在我的“掩护”下躲避过多次。
有一次刚放学，我看见高辉惊慌失措地跑回学校，他爸爸在后面追，我赶紧把孩子拉在身后。
结果被他爸打了一拳。
高辉看在眼里，难受在心里。
在一次半命题作文“__，我__你”，高辉写了一篇作文《爸爸，我恨你》。
当读到：“我看到你打了老师，我真想向你还手，但想到你是爸爸，你有病……”多么懂事的孩子，我为孩子这么小就承受这样的`不幸和心理压力而难受。
我给了他的关爱，不断询问家里的情况，不时留他吃饭。
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿篇一尊敬的领导和各位老师，下午好。
我今天的演讲题目是《立德树人，成就最美——做人民满意的教师》。
现在，教育在党和国家的发展中变得更加重要，而“立德树人”也成为了教育的核心。
作为教师，我们的责任和使命更加重大。
在这里，我想和大家分享一下我对于教师育人的理解。
古人说过：“人之初，性本善。
”每个人都是天生善良的，但是生活环境和各种因素会影响一个人的性格和行为。
作为教师，我们要为学生指明正确的道路，因此道德教育和文化教育同等重要，只有这样才能培养出国家的栋梁之才。
那么，如何才能育人呢？我认为首先要求学生做到的，教师应该先做到。
教师不仅要注重言传，更要注重身教。
教师的一言一行，一举一动都会被学生看在眼里，记在心里。
在孩子的成长过程中，教师的影响甚至可能超过父母。
如果教师的言行不当被学生模仿或者铭记，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。
因此，教师不仅要做好表率，还要以德服人，成为灵魂的工程师。
其次，我们需要用一颗“关爱”的心去呵护学生。
我教过很多孩子，每个孩子的家庭背景都不同，需要的关爱也各不相同。
在我教的班级里，有一个孩子的父亲去世了，母亲身体也不好，家庭经济也不宽裕。
有一天，我看到她一直盯着同学的零食，最终伸手去拿。
我没有当众批评她，而是私下里和她谈心，让她明白自己的行为是不正确的，并承诺以后不再这样做。
对于孩子，我们更要尊重，因为他们正在成长，他们的成长与周围的影响和教育有着密切的关系。
作为教师，我们肩负着培养未来的重任。
只有不断地研究和进步，，才能成为人民满意的教师，为党育人、为国育才，成就最美的人生。
谢谢大家。
少年智则国智，少年强则国强。
在这个知识经济时代，培养未来的建设者需要教授科学文化的同时注重道德修养。
中国梦是每个中国人的梦想，小学教师的工作需要以爱为基础，以学生的全面发展为目标，以灵活创新的教育方法为动力，勤奋工作，让个人的力量汇聚成中国的力量，实现中国梦。
不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿
不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿【篇1】转眼间，踏上讲台身为人师已经有二十多年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。
每年的师德集训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。
只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。
教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。
我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2、尊重、关爱每一位学生学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。
我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。
只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
3、以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。
因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。
教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。
我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是的教育。
坚守教育初心,潜心立德树人心得体会
坚守教育初心,潜心立德树人心得体会教育初心，即教育的最初本质和初衷。
作为一名教育者，我们应该牢记教育初心，不忘初心，砥砺前行。
潜心立德树人，是教育的重要任务，更是教育者的责任和使命。
在教育的道路上，我们要不断提高自身素质，坚守教育初心，持之以恒，为培养德才兼备的人才而努力。
在教育教学实践中，我们应该时刻铭记立德树人的宗旨，努力将道德教育和学生素质提高结合起来，为学生的健康成长和社会发展贡献自己的一份力量。
教育初心，潜心立德树人潜心立德树人，是教育工作的核心。
教育的根本目标是培养学生成为德才兼备的人才，而道德教育是教育的灵魂和基础。
立德树人所要达到的目标，不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的德、智、体、美等方面的全面发展。
教师作为学生的榜样和引路人，应该注重德育教育，不断提高自身的道德修养和素质，潜心研究如何更好地立德树人，为学生的成长和发展提供更多的帮助和指导。
道德教育是教育中尤为重要的组成部分，它不仅仅是学生学习的内容，更是学生人格和品德的体现。
在现代社会，道德沦丧现象屡见不鲜，为了改变这种状况，教育者必须要在教育教学工作中把道德教育放在首位，不断加强学生的品德修养，引导学生正确的人生观、价值观和行为规范，让他们成为有用的人才、对社会有贡献的人。
潜心立德树人，是教育工作者的责任和使命。
在教育教学工作中，教师要不断提高自身的道德素质和教育水平，做到言教与行教相结合，用自己的言行影响学生，成为学生的好老师和好榜样。
同时，教师还应该注重对学生的爱心和关怀，秉持“以人为本”的教育理念，做到关心学生的身心健康，激发学生的学习兴趣和潜力，引导他们健康成长，为学生成长提供必要的保障。
教育初心不忘，为人师表在教育工作中，教育者必须不忘教育初心，坚守为人师表的责任。
教育初心，就是要坚持立德树人，培养德才兼备的人才。
作为一名教师，我们应该时刻铭记教育初心，牢记育人使命，不断提高自身的综合素质和教育水平，为学生成长和社会发展贡献自己的一份力量。
最新不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命心得体会5篇
在第三十六个教师节到来之际，全国进行了不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命的学习，你有什么心得体会吗?这里给大家分享一些关于不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命心得体会5篇，供大家学习。
不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命心得1立德树人的语境宏阔、语意深远。
如何理解“立德树人”的含义?立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人;树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。
那么，作为教师我们应该怎么做呢?一、爱岗敬业，乐于奉献爱岗敬业，这是师德的基础，爱岗敬业是使所有其它素质成为可能的特征。
教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。
一个热爱教育事业的人，要甘于寂寞，甘于辛劳，乐于奉献。
二、热爱学生，以情育人爱心是师德素养的重要表现。
关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。
爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。
爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。
和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。
要做到能爱、善爱。
要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。
要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。
“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。
“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。
要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。
三、率先垂范，为人师表人们常说：教师是塑造人类灵魂的工程师。
这是一个个多么神圣的字眼，老师职责不单是要教好书，更要育好人，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。
关于不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇
关于不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇只有真正热爱学生，才能够用心去雕塑他们的人格，引导他们成为有品德、有才华、有责任感的人。
同时，教师也要尊重学生的个性，注重发掘学生的潜能，帮助他们实现自我价值，让他们在研究中感受到快乐和成就感。
最后，好教师还必须不断地研究和进步。
教育是一个不断更新的领域，教师必须不断地研究新知识、新技能，不断地提高自己的素质和能力，才能更好地完成自己的使命。
同时，教师也应该积极参与教育改革，关注时代发展的趋势和需求，不断地调整自己的教学方法和思路，为学生提供更加优质的教育服务。
作为一名教师，我们要始终，牢记自己的使命，不断地提高自己的素质和能力，用心去教育每一位学生，培养出更多的优秀人才，为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。
虽然表面上看，学生的好与差有所差别，导致教师对待他们的态度也不同，但本质上并不存在好与差之分。
所谓“差生”之所以差，是因为他们的潜能被各种主客观因素所束缚，未得到充分释放。
这些因素包括研究目的不明确、缺乏自我控制能力、缺乏自信心、存在自卑感等主观因素，以及社会不良风气、家庭环境和教育问题、学校教育不到位等客观因素。
这些因素都会严重阻碍学生的内在潜能发挥，成为他们成长和发展的障碍。
因此，我们教师应该更加关注和呵护这些所谓的“差生”，倾注全部的爱去发现他们的研究和品德上的每一个进步，运用激励机制给予充分肯定和激励，恢复他们的自信和感受温暖，从而缩小师生间的心灵距离，使他们产生“向师性”。
这样，他们就会把教师当作知心朋友，愿意向你畅开心扉，接受你的指导，思想上的束缚也会消除，他们必然会在成长和发展的道路上有一个质的飞跃。
一个好的教师不仅要重视言传，更要注重身教，以自身的行为去影响学生，成为学生的表率，让学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。
因此，教师的教学、待人接物、行为举止、一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，不可马虎、轻率、任性、不负责任。
不忘初心,立德树人
不忘初心，立德树人佛家箴言：不忘初心，方得始终。
意思是说：对于有灵魂的人来说，这其实是一次生命的拷问。
所谓初心，大概是所有人最初的理想、目标和准则，在经过风雨的吹打、岁月的洗练后是否能够“我心依旧”。
教育何尝不是如此呢？时时不忘教育初心，方得育人始终。
一、不忘初心，立志育人我的舅母是一名小学老师，在我很小的时候，我的父母在外地工作，我就跟着舅母一块念书。
在舅母潜移默化的熏陶下，我的梦想就是成为一名孩子王。
在中考填志愿时，我毅然报考了师范学校，义无反顾地选择了教师这一职业。
三年后我就踏上了三尺讲台，从那一天开始，我始终把“爱学生，作一名合格的老师”作为我一生的追求。
1998年师范毕业后，我被分配到一所小学工作，并担任班主任工作。
面对简陋的校舍，我没有打退堂鼓。
这里的学生家长大都外出打工，班里90%是留守儿童。
面对参差不齐的学生，我采用不同的教育方法，因材施教，关爱每一个学生。
特别是后进生，我总是给予特殊的关照，课堂上多提问，课后多谈心，发现学生的闪光点，相信学生的能力，帮助学生通过一个个闪光点建立自信，一步步获得成功。
为了更好地让学生达到学习目标，我努力地学习教育理论和专业知识，还经常参加校外培训，上网查找参考一些优秀教师的案例并汲取别人好的教育教学方法，溶入到我的教学中来，探索出更适合小学生的上课形式及方法。
我始终贯彻落实立德树人，根据教材的特点和学生的实际情况，本着“授人以鱼不如授人以渔”的教育理念，让学生自主地学习，培养学生的学习能力。
二、不忘初心，静心育人小学生正处于人生观，价值观形成期，老师的一言一行都会直接影响到他们对人生社会的看法，甚至影响其一生。
我们要时刻注意自己的言行和道德，树立自己积极向上的榜样。
教师的职业道德对教师的要求在日常工作生活中、与人交往中、社会行为等各方面都有体现，我们要发自内心地热爱学生，和每一名学生建立真挚的情感，还要做到诲人不倦，不用有色的眼睛去辨别学生的好与坏，公平地对待每一个学生。
关于不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇
关于不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。
以下是小编整理了关于不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇，希望你喜欢。
关于不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿篇一教师是“人类灵魂的工程师”，是人之师表。
教师肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。
怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我从教多年，深感要做个好教师并非易事。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。
国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。
只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。
这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。
与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。
这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象――学生。
教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
诚然，从表象上看，学生的确存在“好”与“差”的差异，因而有的教师便加以区分对待，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”冷漠有加。
坚守初心立德树人师德师风心得体会(通用篇)
坚守初心立德树人师德师风心得体会(通用篇)坚守初心立德树人，这是每一位教师的使命和责任。
作为一名教师，我们肩负着培养学生综合素质和道德修养的重要使命。
在教学过程中，我们要始终坚守初心，不忘教育的本质，立德树人，培育学生积极向上的人格品质和正确的价值观念。
同时，我们要树立良好的师德师风，以身作则，为学生树立正确的榜样。
首先，坚守初心。
作为一名教师，我们要时刻铭记教育的初衷，那就是培养有德有才的人。
我们不能只关注学生的学术成绩，更应关注他们的品德和价值观念的形成。
在教学中，我们要注重培养学生创新精神、团队合作能力和社会责任感，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
同时，我们要关心学生，激发他们内心的潜能，为他们提供个性化的教育和发展空间，让他们能够自主学习、自主思考、自主发展。
其次，立德树人。
教育的目标是培养德智体美劳全面发展的人，而道德教育是教育的灵魂。
作为教师，我们要注重学生的道德教育，帮助他们树立正确的道德观念和行为规范。
我们要用自身的言行和行为榜样，引导学生注重品德修养，树立正确的人生观、价值观和行为准则。
在教育中，我们要注重培养学生的良好习惯和自律意识，引导他们遵守社会规则和道德标准。
并且我们要注重培养学生的良好品质，如诚实守信、勤奋努力、团结友善等，使他们成为有社会责任感的优秀公民。
再次，树立良好的师德师风。
作为教师，我们要以身作则，做到言传身教。
我们要有高尚的道德情操和良好的职业操守，诚实守信，坚守诺言，严守教师的职业底线。
同时，我们要尊重学生，关心他们的成长，理解他们的困难和需求。
我们要引导学生走正确的道路，帮助他们树立正确的人生目标和价值观念。
在与学生的交往中，我们要做到公正、公平，不偏袒不厚此薄彼。
我们要注重自身的专业知识和教学能力的提升，不断追求教育教学的卓越，为学生提供优质的教育资源和最好的教学环境。
最后，坚守初心立德树人，是每一位教师的使命和责任。
我们要时刻保持教育的初衷，培养学生全面发展的优秀人才。
2020不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿大全5篇
2020不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿大全5篇演讲稿一：初心使命，立德树人尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家一同分享2020年不忘初心、牢记使命的主题。
本次演讲我将围绕立德树人，育才为国的使命，展开我的思考。
我们作为一名党员，肩负着党的教育使命。
今天，我想借此机会，与各位一起深入思考，怎样在新时代下更好地践行立德树人的初心。
第一，明确办学目标。
为了实现立德树人的初心使命，我们必须明确办学目标，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们要注重德育的同时，更要注重学生的智育，培养他们的科学素养和创新精神。
第二，注重师德修养。
作为一名优秀的教师，我们首先要明白自己是学生的榜样。
我们的行为言传身教，要耐心、细致地教导学生，在教育中注重培养学生的品德和修养。
第三，改革教学方式。
在新时代的大背景下，我们不能固守旧的教育方式，而要积极进行教育改革，推进创新教育，更好地符合学生的需求，激发他们的学习兴趣，并培养他们的创新思维。
第四，注重学生综合素质的培养。
教育不仅仅是学生的基础知识，更重要的是塑造他们的综合素质。
我们要注重学生德智体美劳全面发展，培养学生的创新能力、沟通能力、团队合作能力等。
最后，我想强调的是，立德树人的初心使命是一份光荣而伟大的事业，我们每个人都要牢记并用行动来践行。
只有我们党员，以自身的行动示范引领学生，才能够更好地实现新时代青年的成长和发展。
感谢大家聆听！演讲稿二：不忘初心，牢记使命，育才为国尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家一同分享2020年不忘初心、牢记使命的主题。
今天，我将围绕为党育人为国育才的使命展开我的演讲。
我们每个人都应该时刻保持着对党的教育事业的热爱和使命感。
从出生之日起，我们就接受党的培养，受益于党的教育。
因此，我们有责任以更饱满的热情去育人，为国家培养更多的人才。
作为教育工作者，我们要明确自己的职责和使命，在教育事业中不断追求卓越。
铸魂育人守初心,立德树人担使命
铸魂育人守初心,立德树人担使命铸魂育人守初心，立德树人担使命引言：教育是国家的基石，也是社会的命脉。
作为一名教育工作者，我们肩负着培养国家未来的责任和使命。
铸魂育人是教育工作的核心宗旨，立德树人是教育工作的根本任务。
在推进社会进步的道路上，我们不能忘记初心，不能松懈使命。
一、初心不忘教书育人之初心初心源于对教育事业的热爱和执着。
教书育人是教师最根本的职责，也是教育工作的初心所在。
作为一名教育工作者，我们应始终保持对教师职业的一份热爱和激情，怀着对青少年的关爱，用心去教育，用心去启发学生们的思维，引导他们健康成长，培养他们的道德修养和智慧。
铸魂育人是教师的使命，要明确教育的目标，为学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
要通过教育的方式，为学生灌输创新思维、勇于探索的精神以及担当和奉献的态度。
铸魂育人的过程中，我们要不断改善自身的素质和知识水平。
只有通过终身学习和不断提高自我，才能更好地育人。
教师要具备宽广的视野和深厚的学问，用深刻的思考和理解去开启学生的智慧之门。
同时，我们要关注学生的发展和成长，通过了解学生的兴趣和特长，激发他们的学习潜能和创造力，培养他们的自信心和自主学习的能力。
二、立德树人培育社会合格公民立德树人是教育工作的根本任务。
作为一名教育工作者，我们要积极传承中华传统美德和社会主义核心价值观，引导学生培养正确的价值观和道德观。
我们要注重学生的心理健康，关注学生的成长环境和学习压力。
通过组织心理健康教育和辅导，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们积极向上的心态和自信心。
此外，我们还要注重培养学生的创新精神和实践能力。
社会在不断发展变化，我们要培养的学生不仅需要具备扎实的学科知识，还需要具备创新思维和实践能力。
通过创新教育和实践活动，激发学生的创造力和思考能力，培养他们独立解决问题的能力和实践动手的能力。
三、担当使命助力社会进步教育工作是肩负着培养国家未来的使命。
我们要严格要求自己，不断提高自身的能力和素质，做到对学生无私奉献，努力把每个学生培养成社会合格公民。
坚守初心立德树人师德师风心得体会
坚守初心立德树人师德师风心得体会初心立德树人，师德师风是教师职业的灵魂和底色。
作为一名教师，我们时刻要警醒自己，不忘初心，牢记使命，坚守师德师风，以身作则，以德铸魂，为培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
在教育的征程中，不断总结经验教训，筑牢教师师德的防线，让自己成为学生成长道路上的引路人和榜样。
师德师风是教师职业的灵魂和标志。
一位优秀的教师，首先要有高尚的师德。
作为教育者，我们不仅要教书育人，更要以身作则，用自己的行为影响和感染学生。
我们要注重修身养德，端正态度，提高素质，塑造积极向上的人格魅力。
只有做到这一点，我们才能真正做到言传身教，成为学生成长道路上弥足珍贵的人生财富。
在教育工作中，我们要不断坚守初心，不忘教书育人的初衷。
教育事业是一项神圣而伟大的事业，需要我们不断提高自己的素养和修为，不断丰富自己的知识和经验，不断提升自己的专业水平。
我们要坚持高标准要求自己，以饱满的热情、执着的精神来投入到教育工作中，用心呵护每一位学生，让他们在学习中得到成就，在成长中得到快乐，最终实现人生的价值和梦想。
同时，我们要做到师德正人，言传身教，以身作则，做到师德师风的模范。
在日常教学中，我们要主动践行师德，积极引导学生，帮助学生解决问题，赢得学生的信任和尊重。
我们要善于关心学生，耐心倾听学生的心声，及时扶正学生的错误观念，引导他们树立正确的人生观和世界观。
我们要倡导知行合一，亲身示范，以自己的言行影响学生，潜移默化地培养他们健康的人格品质和良好的行为习惯。
在教育的过程中，我们要不断严格要求自己，自警自省，时刻检验自己的行为是否符合师德标准。
我们要注重自身修养，自我反省，及时纠正自己的错误，与同事进行互相学习和交流，共同提高自己的师德修养和综合素质。
我们要潜心思考，不断提升自己的教育水平和专业素养，不断拓展教育视野，开阔教育思维，不断挖掘教育的深层次内涵，实现自身价值与教育事业的和谐统一。
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不忘初心，立德树人
刘 永
“不忘初心，立德树人”。我不去想结果如何，既然选择了远方，便只顾风
雨兼程。即使路再坎坷，即使有再多风浪，记得你最初的决心，奋力拼搏，就算
是失败，也要漂漂亮亮地下台！一直以来我忠诚于党的教育事业，忘我的工
作，几十年如一日，呕心沥血，勤奋的工作，将大量的精力都献给了平凡
而又伟大的教育事业。
“不忘初心，立德树人”。只有不忘记自己的最初发心，才能持之以恒，
坚持不懈，立德树人。作为教师，不忘初心，就是要坚定教书育人的理想信念；
要增强教师的意识观念；要牢固教书育人的宗旨；要规范教师的纪律作风；不断
提高自身素质和修养。按照党章严格要求自己，在实践中加强自我学习、自我教
育、自我完善、不断提高党的理想信念。这样才能落实到本职工作中，才能心里
装着党和人民群众，才能全心全意为人民服务，才能够肩负起历史赋予的重任和
使命。
立德树人，首先要立“师德”。“师德”是教师素质的灵魂，即“师魂”。
它是教师的职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道
德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。其次，它作为教
师的职业道德，又不是一般的职业道德，教师劳动的示范性与创造性特点决定了
师德不同于一般道德的特殊性。教育是天底下最光辉的事业，教育的目标是“德
才并重，以德为主”；教师的职责在于通过言传身教，培育一代又一代具有高尚
思想道德的人才。在学生心目中，教师被视为社会的典范、道德的化身、人类的
楷模、父母的替身。“学高为师，身正为范”，只有把教育当作崇高的事业，淡
泊名利，志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，
不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，才能无愧于“人类灵魂工程师”这一
光荣称号。
师德的核心是师爱。“师爱”，一是教师对自身事业的爱；二是教师对学生
的爱。教育事业是爱的事业，没有爱，就没有教育。只有以自己的生命维系自己
热爱的事业，把自己整个身心付给教育对象，关爱学生，尊重学生，把全部精力
和满腔真情献给教育事业，才会有强烈的事业心，才能奠定教育成功的基石。
师爱必然表现为“师风”。所谓师风，即教育作风。现代教育倡导教育民主
作风。教育民主作风的基本原则是承认师生人格平等，强调尊重、信任和理解学
生，懂得维护学生的人格尊严。为此，要善于与学生作学术思想的平等切磋，并
虚心听取学生的意见，吸取学生的有益思想；要学会用欣赏的眼光看学生，善于
发现学生的长处，并虚心向学生的长处学习；要善于洞察学生的心灵世界，熟悉
学生心理，学会用“心”与学生作平等对话，以达到师生的彼此真情理解。这是
育人的根本保证和基本途径。
师德基于教师的人格，师德的魅力主要从人格特征中显示出来。历代教育家
提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实
践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征体现。教师的崇高人格
首先体现为爱岗敬业的崇高思想境界。爱岗敬业首先是一种奉献社会、奉献人生
的执著信念；其次是一种刻苦拼搏、坚韧不拔、无私奉献的顽强精神；又是一种
勤奋务实、积极主动、团结协作、吃苦耐劳的优良作风。用陶行知先生当年的话
来说，就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私无畏精神。
具体地说，对于一名教师而言，其爱岗敬业的人格精神尤其体现为严谨的教
风和科学精神。古人云：“人之情，心服于德而不服于力。”教师的人格魅力关
系到教师的整体形象。教师在课堂上每讲一句话，每一投足、一举手，每一个脸
部表情，都能体现出其思想作风、道德涵养及对学生的基本态度。严谨的教风，
是培育学生优良学风的先决条件。而严谨的科学精神，指教师的讲课内容富有时
代气息，追踪学科前沿，体现出治学的严谨性。世界已进入高科技时代，知识信
息量激增，知识创新周期性越来越短，科技发展突飞猛进，反映现代科技和现代
社会发展的科学理论（包括一些学科基本知识）也在不断更新。因而，要崇尚科
学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知
识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。有了崇高的人格，
确立了高尚的道德情操和精神追求，同时又能刻苦钻研、严谨笃学，才能践履胡
锦涛总书记要求的“静下心来教书，潜下心来育人”，奉献教育，建功立业。
教师是人类文明的传递者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师
是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。立德树人，奉献教育，
努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，是广大教师献给每一届教师节的最
好礼物
作为一名教师，我做了自己应该做的事。我会倍加珍惜祖国和人民给予的荣
誉，为实现自己的追求，必须从眼前着手，从细节做起，扎实工作;为实现自己
对教育事业的满腔热情，必须淡泊名利，保持一颗平静之心；为履行“一切为了
学生，为了一切学生，为了学生一切”的责任，必须在平常之中爱岗敬业，以极
强的社会责任感做好教育工作，把教书育人当做自己不可推卸的责任。作为平凡
的一名教师，要想在平凡之中实现自己的伟大追求，就要努力培养自己的无私奉
献，甘为孺子牛的师德风范和职业道德素养；热爱教育，热爱学生，以德修身，
以德施教，以德育人；以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去关爱每
一位学生，用全部的爱去点燃这“红烛”的事业，让这爱与美的事业如同火炬，
熊熊燃烧，代代相传。