一年级数学思维训练5找规律填空

一年级数学思维训练5 找规律填空

1、找规律画图

例1仔细观察，寻找规律，在问号处填上合适的图形，选A还是选B？

例2 想一想，接着怎么画？

例3 从下列四个选项中选出与其他三个图不同的一个图形.

例4 有一堵墙上的砖坏了一部分，现在请你仔细观察排列规律，猜一猜要补上多少块同样的砖，才能把墙补好？

2、找规律填数

例5 (1)1，3，5，7，（），（），（），15，…；

(2)3，6，12，24，( )，( )，…；

(3)1，2，3，5，8，（），（），34，…；

例6 按规律填空

.

例7 根据图中已知数的规律，填出图中空圆圈里的数。

例8 如图所示，小狗和公鸡的“?”处分别填几？

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练习

1、仔细观察，寻找规律，在问号处填上合适的图形.

2、按着图形变化规律，接着画图.

3、按照变化规律接着画.

4、数一数，需要多少块砖才能把坏了的墙补好？

5、找规律填数字.

（1）2，3，5，8，12，17，23，（），（）；

（2）1,4,9,16，（），（）；

（3）

6、找规律填数.

7、一列火车的车厢按一定规律编号，你能写出被树挡住的那两节车厢的号码吗？

8、找规律填数.

9、仔细观察，寻找规律，在方框中填上合适的图形。

10、按规律填上第五个数组中的数.

{1,5,10}，{2.10,20}，{3,15,30}，{4,20,40}，{_____,_____,_____}

提高练习

１.找出下面数列的排列规律，并填空。

（1）1，2，5，10，（），26，37；

（2）1，7，13，（），25，31；

（３）1，50，2，45，3，40，（），（），5，30；

２.在括号里填上适当的数。

（1）（2，6）；（5，10），（8，），（，18），（14，22）；

（2）（1，25）；（2，36）；（4，49）；（8，）；（，81）；

３.找出下面数列的规律，并填空。

1，3，7，15，31，（），127，255，511；

４.找出下面数列的规律，并填空；

1，4，9，16，（），（），（），64；

规律：

５.从2开始，隔两个数写一个数：2，5，8，……，101；可以看出，2是这列数的第一项，5是这列数的第二项，8是这列数的第三项，等等。问：32是第几

项？

６.从1开始，每隔三个数写出一个自然数，共写出十个数来。

７.如果一个数列的第一项是1，后面的每一项都是前一项的2倍。写出这个数列的前十项。

8、如图所示，下面是4层正方形叠起来的“阶梯形”，整个图形包括了10个小正方形。如果这个“阶梯形”是10层正方形叠起来时，那么，整个图形应包括多少个小正方形？