怎样当好小学班长

怎样当好小学班长？ (2012-11-27 11:40:19)

当然,学习成绩是最重要的!

其实你要和同学们一起玩,一起学习,和他们多开一些小玩笑,幽默一点.

别总觉得自己是班委,就觉得自己是和他们一样的同学.

不要太严格了,对他们要非常好,这样你就能树立威信,威信对你是很有帮助的.

如果他们欺负你,你要立刻翻脸,否则他会觉得你好欺负,就不把你放在眼里,但不要太过了,随便说说就行了!

要想当好一个班长，我认为，你要做到：学习好，纪律好，表现好，善言语，会表达，处事公正、公平，善待每一个同学（包括很不听话的调皮同学），处处以身作则，言传身教，让每个同学都信任你，信服你，觉得你使他们的好榜样；你在任何时候、任何地点、对待任何事情、对待任何人都要体现出你的关心、耐心、热情、爱心；对待每个同学都不要大喊大叫，要和风细雨，要诚恳热情；不要去接任何一个同学的短处，要纠正别人的缺点和错误，要..

当班长可不是一件容易的事。普通学生，只需要学习成绩好，遵守纪律就可以了，而作为班长，要考虑的就没有这么简单了。班长不但要自己努力学习，还要带动其他同学也努力学习；不但要自己遵守纪律，还要让其他同学也遵守纪律……总之，班长要考虑的已不仅仅是一个人或者几个人的事情，而是全班同学的事情。

每一个孩子，都有长大成人的时候，他们或者成为某一行业的佼佼者，或者成为某一单位的领导者。如果我们能够早些培养自己的领导能力，那么，一旦踏上相关岗位，我们就不会显得手忙脚乱，不知所措。一个好的领导，对于组织能力，协调能力等各种能力的运用，总是挥洒自如，毫无生涩慌乱的感觉，这是因为他们在这些方面已经有了无数次的锻炼。

同样，如果我们竞选班长，也可以先锻炼一下当班长所需要的各种能力。最好的办法是当一次“屋长”热热身。

如果你不知道屋长是什么，那么只要你看完下面这个故事，你就会明白了。

晶晶三岁时，他们家搬到了一个新的小区，晶晶也进入了这个小区的幼儿园。一天晚饭时，她对妈妈说：“我在以前的幼儿园，只要表现好，老师就让我当班长，可是我在这间幼儿园很乖很乖，老师都没有让我做班长。”妈妈问她：“怎样才能当班长？”

“吃饭快，乖乖地睡觉，玩了玩具能收拾。”晶晶说。

“那当班长能做什么呢？”妈妈问。

“可以帮老师分筷子，倒垃圾。”晶晶失声说。

妈妈想，当班长就是值日生，有什么好当的，便随口说道：“如果你吃饭又快又干净，妈妈明天让你当屋长，好不好？”晶晶听了认真地问：“什么是屋长？”妈妈想这孩子竟然当真了，便说：“妈妈、爸爸和你当中最乖的才能做屋长，做屋长可以管大人，比做班长强多了，而且，屋长的权利可大了，可以自己盛饭。”

晶晶第二天吃饭又快又干净，妈妈看见晶晶非常认真的样子，便高声宣布：“晶晶是今天的屋长。”

以前吃饭的时候，妈妈帮晶晶盛饭，她总说太多，吃不了，现在她做了屋长，自己盛饭，满满的一大碗她也能吃得干干净净。而且，自从当了屋长，晶晶的自理自立能力越来越强，以前，洗脸、刷牙、穿衣这些事都是别人帮她做，当了屋长后，她慢慢地学会了这些基本的事情，妈妈可省心了。

自从当了屋长，晶晶养成了良好的劳动习惯，并且自控能力也有所增强。不久之后，她回家告诉妈妈，她在幼儿园已经成为班长了。妈妈问她是怎么当上班长均，她说：“老师说我在平时表现出了非常强的领导能力，就让我当了班长！”

组织管理能力与自控能力对一个欲成大事者来说特别重要，我们要想成为一个出色的领导者，要想在班里成为一个优秀的班长，就必须利用一切机会锻炼自己，提高自己。我们不妨像上面提到的晶晶那样，在家里做一次屋长，保证你的领导能力能够得到提高。

那么，在当“屋长”时，如何能够迅速提高自己的领导能力呢？第一章我们已经谈过领导能力具体包括哪些内容，现在就谈一下如何利用当“屋长”的机会提高这些能力。

自信心。做“屋长”时，你会单独地去面对一些以前不用你去做的事情，如果你能够很好地完成这些事情，你就会对自己的能力有一个更高的认识，从而增强你在处理其他事情时的自信心。

好口才。在处理家里的事情时，有时你会与爸爸妈妈的意见不相同，如果你想按照你的意思去做，就必须说服你的爸爸妈妈，这其实是锻炼你的口才的绝妙时机。

组织能力。没当“屋长”以前，每到星期天，到哪儿玩可能都是爸爸妈妈说了算，现在既然你是“屋长”，当然要由你来组织了。组织的时候，可不能只是考虑你的兴趣爱好，还要考虑爸爸妈妈有没有时间，他们会不会喜欢你的计划等等。

协调能力。如果你的爸爸妈妈因为某件事闹了矛盾，你的协调能力在这时可就派上了用场。想个好办法，解决爸爸妈妈之间的矛盾，是你做“领导”的责任。

自制能力。领导就要有领导的样子，要像上面故事中的晶晶那样，吃饭的时候不乱跑，刷牙、洗脸、穿衣不用别人帮忙，遇到不高兴的事不轻易发脾气等等。总之，就是要以身作则，成为别人的榜样。

当好“屋长”，你就能做好班长。不过，当“屋长”也不是一件容易的事。不信？你回家试试。

保持良好的学习成绩这是最重要的一点因为我小时候就是班长所以我对这方面的心理比较懂小孩都比较信服成绩然后就是多和其他的小朋友们在一起玩分享些玩具和糖果这就很好然后别欺负别人千万别仗着是班长然后欺负别人这样不好的。和老师一定要搞好关系这样别的同学更信服你。希望你成功。

作为班长，到底应该如何管理好班上的同学呢？如何管好班级又能和同学和睦相处呢？首先，作为班长，需要管理班级这是肯定的，在管理与协调中学会如何管理，如何让同学们心服口服才是最重要的。当然，作为班长管理班级、同学，的确应该注意技巧，减少同学之间的误解，避免“吃力不讨好”的后果。

其次，与同学相处时，特别是批评同学时应注意三明治法则，要注意说话的艺术，要肯定同学好的方面，再提出建议，最后还要鼓励他们。作为班长，不能老用眼睛盯着同学的短处，尤其我看到她们的班级日志上，天天批评的就是那几个“老油条”，我告诉悦悦，应该了解班级中的“小捣蛋鬼”们的长处、短处，多找找他们的优点，适当表扬他们，尤其在班会课时要公开表扬他们改进了的地方，发自内心地帮助他，和他交朋友，可不能让他们破罐子破摔，那就起不到批评的作用了。

再者要适当地“打小报告”；其实，不是每一个违纪行为都要告诉老师，或者当着全班同学的面批评某位同学；作为班长，应多给同学提示或暗示，给同学留有“面子”；但不是任其捣乱，必要时也应告诉老师，让他认识到“捣乱”的严重性。另外，批评同学时一定要注意肢体语言，我特别指出了今天她遣送同学的动作：用手一直抓住对方同学的上臂衣服，像抓罪犯一样，这样让人很难受。

最后要发动其他班干部和你一起努力管理班级；作为班长，不要包揽所有的班级事务，要多想想怎么把事情做得更好，要学会把工作安排合理，让其他班干多做事，她们会有受重视的感觉，从而更有工作热情。

呵呵，对于一个八岁的班长，理解这些会有一定难处，生活就是慢慢再体验中成长的吧！希望这一路班长之旅，会让孩子每天的生活更充实，更丰富，更多学会宽容、信任、真诚地与人交流，体会到学习之外的苦与乐。

我现在虽然只是副班长，但是比正班长当得还要好，首先你要有威信，不是说你要整天板着一张脸，像冰块一样，这样不能让他们害怕，你要学习好的让他们害怕，这样他们会对你产生敬意，事事都听从你，管起纪律就少费一点劲了！其二，你要有组织能力，（咳，貌似这个观点前面的人都提过了！）也就是跟同学搞好关系，要和蔼可亲的对待同学。不能让他们觉得自己离你太远，要合群，多对他们微笑，会提升你的美丽哦！其三，对待他们要该软的时候软该硬的时候硬！当然，也就是要是非分明，学会明辨是非。这件事谁谁做错了，你要知道，并且要公平公正的判决，犯了大错的时候就该重罚，如果只是小小的错误，就轻点。然后过去说道理，就算口干舌燥，也要说到让他们信服！如果同学之间有什么误会，也要竭尽全力的去化解！有困难要帮助他们，要乐于助人哦！这样他们会感觉你很亲切就会觉得凡事尽量不要太为难你，当他们做错什么事的时候大多都会产生罪恶感，也许以后会少做一些坏事了！祝你成功哦！加油吧！你一定会成为一个称职的班干部！

简单总结了4条

1、你要以班集体的利益为重，自觉遵守学校的以及班级的纪律。

2、你要做好老师布置给你的任务，对自己的任务认真负责，帮助老师了解和管理班里的情况。管理时要虚心,不能认为自己永远都是对的,同学提醒你时,仔细想一想是不是自己错了，不能坚持说自己是对的,同学是不对的。

3、团结同学，帮助同学，不能搞小集体，不偏心偏爱自己的好朋友，公平对待同学.，不利用职权干一些不好的事，不能因为是班长就随便欺负同学；

4、想要让同学们佩服，你要事事都做好给同学做榜样，比如成绩必须达到优秀水平，比如在大扫除或学校活动中，你一定要首当其冲，树立班长的第一形象

关键的是重新树立自己的信心，没有什么的，懂得失败，再站起来就行了。。

什么是领导人，，就是做好沟通把资源发挥最好的决策者。。

而小学的班长，更多的是帮助班主任做好普通的日常工作，学业为重，所以可能没有太所时间去沟通吧

跟你的朋友们聊聊。

是自己学习成绩问题导致了人气的下降还是工作能力