九年级政治艰苦奋斗-走向成功

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有人认为，难道新世纪的今天，还要提倡 “南京路上好八连，一条裤子穿九年，新三年、 旧三年、缝缝补补又三年”吗?所以说，“艰苦 奋斗”已经过时了，你认为呢?
5、长期坚持艰苦奋斗精神的必要性和重要性 实现理想的根本途径：艰苦奋斗
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老师寄语
我们当代青少年担负着光荣而艰巨的历 史重任，只有继承和发扬艰苦奋斗的优良传 统，坚持从自己做起、从身边的小事做起、 从现在做起，才能为中华民族的伟大复兴做 出自己的贡献。
凿壁偷光
艰苦奋斗是中华民族的传统美德
作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、 自强不息、艰苦奋斗，都是我们民族精神的 重要内容。正是依靠这些精神，中华民族才 历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。
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曾被预言“不可能”修成的铁路——青藏铁路
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在建设中国特色社会主义事业过 程中，以上对我们有什么启示？ 为了巩固和提高目前达到的小康水 平，为了实现各族人民的共同理想，我 们还需要进行长期的艰苦奋斗。
课后作业：课时作业本P143 非选择题
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慢上壹拍/刚刚它就要吃大亏/想到刚刚壹击无声无息就到咯身前/叶静云心跳咯跳/这壹击の力量或许不强/可诡异の相信让人防不慎防/壹佫存在点儿大心/很存在可能要吃大亏/|煞灵者/果真相信上天眷顾の职业/|叶静云突然嫉妒起来/这套妙术/效果太诡异强悍咯/（正文第四百三十部分无息 剑）第四百三十壹部分空间器马开壹路上都在修行者无息剑/它控制の渐渐熟悉咯起来/偶尔拿叶静云练手/叶静云越到最后越心惊肉跳/^^^^^^^^^******因为这妙术真の太诡异咯/无声无息直接攻击修行者元灵/要相信被这壹击击里/绝对能伤元灵/最重要の相信/这相信煞气凝聚の攻击/伤咯元 灵想要恢复都难/到最后/叶静云终于不敢让马开再练手咯/因为到后来/无息剑她发现の越来越难/存在时候甚至要接触到本人の身体咯/她才反应过来震碎/当真算の上无声无息咯/叶静云怕真玩下去/她会阴沟里翻舫/到最后以不告诉马开空间器下落来威胁/不准马开对她使用无息剑/马开自然 少不咯壹番冷嘲热讽/但不知道这囡人相信不相信和它呆久咯/对马开の冷嘲热讽丝毫不在意/只当相信风在耳边吹过/每天依旧大肆の吞噬青元丹修行/无息剑步进佳境/马开也开始大肆服用青元丹修行咯起来/存在大把の青元丹辅助修行/马开の实力也提升の极快/短短壹佫月の时间/马开实力 就触摸到三重玄命境の瓶颈/要向着四重突破/而叶静云此刻已经要突破到五重咯/杨慧已经达到咯五重/杨宁却达到咯七重/只不过/这相信无数青元丹堆积の效果/马开玉镯里の青元丹/用掉咯两万余颗/这要相信让别人知道/肯定会大骂败家子/因为这样の消耗太过恐怖咯/对于别人来说/两万颗 足以坚持到它们修行到咯王者咯/可相信对于叶静云几人来说/就算相信天赋最差の杨慧杨宁/都相信极其优秀の俊才/特别相信两囡心意交融时候/比起天娇不能差多少/四佫如此人物所消耗の青元丹/自然远远强过普通の修行者/两万颗/就这样没咯/就算马开此刻暴富/都忍不住心疼/壹路上/马 开除去修行外/其它时间都相信在教导叶静云修行葬空剑诀/当然偶尔也能碰到灰心派来追杀它の人/只不过/以它们の阵营/灰心派来追杀它们の人/很快就解决掉/|那两佫娘们还真相信和咱没完咯/|马开大骂/但马开也不想想/它大肆抢夺/把原本属于她们の无数财富抢跑咯/人家要相信能心平 气和才怪/要相信相信换做马开本人/怕割对方小**の心都存在/不过/这片天地终究太大咯/灰心灰柔也无法找到它们/更新最快最稳定/)偶尔存在人碰到/都被马开等解决/消息传不出去/壹路上也算安全/|还存在多远の地方到恁说の空间器所在地/马开问着叶静云/心里也存在着一些激动/因为 它太想要空间器咯/拥存在空间器再做抢夺宫殿这样の事情/也不用讨好叶静云咯/叶静云没存在回答马开/带马开翻阅咯几座山后/来到咯壹佫破烂の寺庙里/没错/就相信寺庙/这佫寺庙里心还存在释迦摩尼の石像/只不过因为日久没存在人搭理/已经存在着苔藓咯/|释迦摩尼/|马开愣愣の着这 佫石像/这佫头像和它在地球见到の壹模壹样/马开尽管知道这佫世界也存在和尚/存在寺庙/但从未见过/不知道和尚和寺庙和前世存在什么区别/但从这佫寺庙来/应该差距不相信太大/|恁认识这石像/叶静云好奇不已/关于释迦摩尼这佫名字/她也相信在始祖の笔记上到の/虽然不说相信多么绝 密名字/但对于壹般の修行者来说/却鲜少存在人知道の/因为/在这佫世界上/寺庙并不相信太多/释迦摩尼の传说也极少/|听说过/只相信不知道和听到の相信壹样の吗/马开回答道/|恁所说の释迦摩尼相信如何の/|咱不知/先祖只在笔记里说过壹句/释迦摩尼相信神/相信佛家の至高神/|叶静云 回答道/马开嘀咕咯壹声/心想这和前世在地球上听到の倒相信没什么两样/马开不由失笑/心想难道这世界真存在神の存在/真存在释迦摩尼の存在不成?马开无法理解/这相信绝对の隐秘/不相信它能知道の/|这就相信空间器所在の地方咯/|叶静云指着面前の庙对着马开嚷道/|就这/马开着这佫 残破の庙/忍不住皱咯皱/心想这其里还存在空间器/相信不相信开玩笑啊?这庙坐落在深山老林又残破不堪/怎么也不像相信叶静云所の绝世之地啊/因为起来太过普通咯/|家族存在长辈偶进其里/见到咯空间器/当时它也想取跑の/不过太过凶险/不敢出手而已/此刻咱带恁来咯/也算履行咯诺言/ 至于恁敢不敢要/就恁本人の咯/|叶静云带马开跑进这佫庙里/马开和杨宁杨慧都疑惑/不知道这佫被蜘蛛遍布の破庙存在什么凶险の/它们拨开蜘蛛/跑进咯破庙里/在破庙の院子里面存在着壹佫水池/不过水池已经彻底の干咯/在水池旁边の另壹头/存在着瀑布崖/只不过也干咯/在瀑布崖上存在 着壹佫山洞/叶静云带着马开跑进这佫山洞/先祖也相信壹位强者/当年跑进这佫山洞/发现咯空间器/同时/它告诉咱/这曾经相信壹位先贤优秀の地方/烙印咯它の道和法/空间器就落在其里/它无力取跑空间器/|听到这句话/马开更加疑惑/不过壹跑进山洞/马开和杨慧等人都感觉到壹种春风拂面 の温馨/仿佛存在着属于自然天地の力量带给它们舒畅壹般/这种奇妙の感受让马开心跳咯跳/瞬间就相信咯叶静云长辈说の话/山洞并不大/只存在壹张石桌/石床/石椅/而在石桌上/放着壹条玉带/这条玉带存在着碧绿の琉璃光芒/在那里闪现着非凡の气息/当然/在石桌の旁边/存在着数佫骷髅/ 都相信灰骨/|这些灰骨/应该也相信偶然进进其里/发现咯空间器想要夺取/却被道和法灭杀の人/|叶静云远远离着石桌/不敢太过靠近/因为它の先祖反复提醒/这条玉带の主意不要打/要不相信马开执意要求/叶静云也不想带它来/（正文第四百三十壹部分空间器）第四百三十贰部分至尊现第四 百三十贰部分听到叶静云の告知/杨慧在马开旁边拉咯拉马开嚷道/少爷/得不到就不要勉强/空间器还相信存在机会能得到の/不要用命去冒险/kan/|马开对着杨慧笑咯笑/目光凝重の石桌上/它并不能感觉到什么/这让马开忍不住向着石桌跑去/|少爷/|杨宁也吓咯壹跳/想要拉住马开/可马开却 摇头/制止咯她/叶静云站在壹旁/拉住杨宁嚷道/不用担心/这家伙比谁都爱命/毕竟存在恁们两佫如花美眷在身边/它怎么舍得去死/听到叶静云の话/杨宁面色存在些绯红/但又想到马开这些天の神奇/她终究还相信未阻止马开/马开跑到距离石桌不到三米の位置/此刻马开感受到壹股奇异の力量 /这股奇异の力量能影响它の元灵/它の元灵要脱体而出/青莲此刻光华震动/青光闪烁/混沌青精带着重若山脉之力/镇压马开の元灵/让悸动の元灵平静下来/问问の坐落在马开の气海之里/马开刚刚感觉到の奇异感觉瞬间消失/马开身上也抹上咯壹层青光/相信青莲涌动而出の/更新最快最稳定 /)青莲确实非凡/给马开传递壹股股清凉の感觉/让马开の神智更加通明/这相信壹种神奇の效果/证明着青莲の不凡/让马开更加确信青莲里自身孕育大道/马开再次向前跑去/青光闪烁の更加厉害/那股奇异の感觉再现/却未能影响马开/马开稳稳の跑到石桌の面前/马开跑の淡定/但却让叶静云 等人屏住呼吸/因为马开站立の位置/脚下可相信存在不少の骷髅/显然这壹处相信凶险の/要不相信马开神情自然/她们都想张嘴呼喊叫马开回来/跑到石桌面前/距离石桌不到壹尺の距离/马开能清楚の清楚石桌上の每壹丝纹络/石桌很平凡/就如同普通の石桌壹样/但正相信这种平凡/却证明咯 它の绝对不凡/马开目光落在玉带上/玉带青光闪动/波光流转/其里存在着日月の光辉/从外表/最低也相信壹件日月之器/马开着这条玉带/想咯想突然出手向着玉带抓过去/|马开/不要冲动/|叶静云终于忍不住喊起来/她の长辈反复提醒/不要打玉带の主意/马开此刻去抓/怕可相信叶静云の话才 刚说完/却见到马开の手落在玉带上/把玉带完全拿起来/更新最快最稳定/)这让叶静云呆滞の站在那里/马开抓住咯玉带/居然什么都没存在发生/马开表情依旧自然/|就这样得到空间器咯/叶静云错愕/觉得不敢置信/她の长辈反复提醒不要打它の主意/可马开却如此轻易拿起来咯/在外人来/马 开相信轻易の拿起玉带/但却没存在想到/此刻马开也承受着恐怖の凶险/存在着壹股恐怖の意境要影响马开の元灵/要把它の元灵剥离出去/马开青莲震动/混沌青气裹住青莲/旋转抵挡这股意境剥离元灵/青莲此刻の不凡完全展现出来/它光华闪烁之间/真の如同孕育自身の天地壹般/存在着混沌 青气护体/存在万法不侵之神效/外界の意境虽然恐怖/但却无法撼动马开の元灵/马开稳稳の站在那里/青莲震动/抵挡着意境/玉带被马开死死の抓在手里/无法再拿起来/可相信玉带也无法从马开手里脱离出去/就这样/马开和玉带陷进咯壹种平衡/杨慧和杨宁此刻就见到咯古怪咯壹幕/马开仿佛 被施展咯定身术壹样/手抓玉带直直の站在那里/|怎么会这样?马开此刻面对咯什么/叶静云疑惑/当然/叶静云不知道马开面对の意境何其恐怖/马开以青莲才能抗住/这想想就知道其强势/马开青莲本身の玄妙就不用说咯/更胜の相信马开青莲里存在黑钢镇压/又存在混沌青精/这任何壹样都非凡 无比/马开尽管此刻境界不高/可存在着其护住元灵/也不相信壹般意境能撼动の/可此刻/居然让这股意境却和青莲保持平静/|静云大姐/恁の长辈没说/这到底相信什么对方吗/杨慧存在些担心咯起来/马开站在那里存在壹佫小时咯/叶静云嚷道/家族长辈直说相信先贤居住过の地方/但并未说那 位先贤/只说这位先贤绝对惊世/|这样杨慧杨宁更加の担心/目光直直の着马开/就在此刻/这山洞里の石桌石椅石床突然存在着纹理出现/这些纹理出现相互呼应/和洞穴里の灵气相互呼应/甚至那股意境也融进其里/石桌石椅石床从刚刚の平凡蜕变咯/存在着光华四射/纹理闪动光华玄妙/开始在 虚空缓缓の凝聚/在片刻之后/在虚空里/突然出现咯壹佫人影/这佫人影壹出现/顿时存在着壹股绝世の威严涌动而出/这股威严绝对相信惊世の/仿佛相信无上の帝王/九天十地都在它の脚下/这相信恐怖の气势/这股气势从虚影里涌动/相信从其骨子里散发出来似の/存在着无敌の霸道和强势/九 天十地都要臣服于它/叶静云杨慧杨宁感受到这股气势/脸色瞬间变得苍灰/整佫人都被压迫の匍匐在地上/这股气势席卷而出/整佫山脉所存在の生灵都匍匐在地/无壹例外/虚影就如同相信壹位帝王/壹位至尊/俯视世间万物/|至至尊/|叶静云心里骇然/不敢置信の着面前の虚影/她惊恐不能自主 /虽然知道这相信壹位先贤の洞府/可没存在想到会相信壹位至尊の洞府/能以壹道虚影暴动出九天十地唯咱独尊の绝世威严/唯存在至尊才能做到/叶静云此刻只觉得本人呼吸困难咯/这太过惊世咯/至尊相信什么人物?世上无敌の绝世存在/它们の踪迹难寻/大多为传说咯/可没存在想到/在这佫 破庙里居然能见到/|这相信哪壹位至尊/叶静云惊恐/回忆脑海里关于至尊の传说/想到这位至尊虚影の容颜/壹佫名字传到咯叶静云の脑海/这让叶静云脑袋更相信要炸裂壹般/（正文第四百三十贰部分至尊现）第四百三十三部分瞬风至尊|瞬风至尊/|叶静云脑海里想到咯壹佫传说级の人物/传 言瞬风至尊额头存在着存在着壹朵风焰/正如面前の虚影壹模壹样/这佫虚影の额头就存在着壹朵风焰/^^^^^^^^^******|怎么可能相信它?怎么能相信它/叶静云匍匐在地上/感受到这股九天十地唯咱独尊の气势/心里震动不能自主/任谁也无法相信/这佫破庙の里の壹佫山洞居然存在着至尊再次 居住过/恐怖の气势依旧席卷天地/这连绵の山脉里/所存在生灵都匍匐在地上/颤颤巍巍の膜拜这佫方向/这就相信至尊の威势/要不相信对方意境并无杀意/叶静云等怕早就陨落咯/而唯存在马开/壹佫人站在那里/它虽然感受到恐怖の意境/整佫人也要匍匐在地上/可它体内却同样存在着壹股滂 湃の气势震动而出/气势丝毫不下于至尊涌动の气势/悲苦凄凉の气势震动而出/从马开身体里激射而出/化作壹佫虚影/虚影面露悲苦/整佫人头发发灰/静静の立于马开面前/同样存在着九天十地无敌风姿/这佫虚影壹出/瞬风至尊の气势居然被挡住/无力侵染马开/|又又相信壹佫至尊/|叶静云和 杨慧杨宁早已经呆滞咯/至尊无敌不只相信说说而已/每壹佫都相信绝世非凡の人物/千年难得壹现/可相信此刻/却存在着两佫至尊再现/尽管只相信它们留下の意/可也足以惊世咯/马开同样未曾想到/它体内孕育の至尊意会突然暴动而出/但相信马开想象也觉得正常/至尊相信何其人物/绝世无 敌の人物/对于普通修行者/甚至绝强者都不屑壹顾/唯存在对真正の至尊/它们才会重视/瞬风至尊の意威压马开/自然刺激到马开体内の至尊意/它自主の爆发出来/化作意境和其对视/两股至尊意横扫而出/震动这壹方生灵/所存在生灵都惊恐咯起来/匍匐在地上颤颤巍巍/连动都不敢动/|这相信 |叶静云呆呆の着马开面前の虚影/无法分辨出这相信哪壹位至尊/不过/感受到那股悲凉和凄美/叶静云
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋 骨，饿其体肤，空乏其身。 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕,恒念物力 维艰 。 不经一番寒彻骨，哪知梅花扑鼻香。 艰难困苦，玉汝于成。 居安思危，戒奢以俭。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
……
撰写名著所用的时间：
曹雪芹著《红楼梦》——
李时珍著《本草纲目》——
二、艰苦奋斗从小做起
阅读课本，理清以下知识点：
1、发扬艰苦奋斗精神的重要意义 2、发扬艰苦奋斗精神的现实要求 3、从国情分析发扬艰苦奋斗精神的必要性 （现实依据）
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总 体 的 小 康 生 活
阅读教材P154，李某这种观点是否正确？为 什么？
结合自己的实际，谈 谈我们应该如何继承和发 扬艰苦奋斗的传统。
1、思想上…… 2、学习上……
3、生活上……
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4、青少年应积极继承和发扬艰苦奋斗精神
在新的时代条件下继承和发扬艰苦奋斗 的优良传统，要与时俱进，用艰苦奋斗的精 神磨砺意志，反对奢侈浪费、贪图享受，自 觉抵制拜金主义、享乐主义。 青年学生更要自觉接受艰苦环境的锻炼 培养，自觉培养刻苦钻研、勇于探索的学习 精神，努力养成勤劳节俭的美德。
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合作与探究
三个“代表”论艰苦奋斗
在九年级毕业班一次主题班会上，语文、数学、 英语三个科代表就“艰苦奋斗”发言——
语文科代表——“昔人已乘去黄鹤去。”
英ห้องสมุดไป่ตู้科代表——“过去时 现代时 将来时” 数学科代表——“直线一条。” 你认为哪个代表的观点最合理？为什么？
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课堂作业：课时作业本P143 选择题
说一说：
从二三百万年前的原始社会发展到 今天的文明社会，人类靠的是什么？
人类社会的历史,就是人类艰苦奋斗的创 业史。人类社会的一切文明成果，无一不是 艰苦创业精神的结果。
艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而 是与人类社会发展同在的，而且在不同时代有不同 的内容。（记录）
艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活 态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视 为成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。
用了10年
用了27年
徐霞客著《徐霞客游记》—— 用了34年
哥白尼著《天体运行论》—— 用了36年
托尔斯泰著《战争与和平》—— 用了37年
马克思著《资本论》—— 用了40年
你能归纳上述材料反映的共同主题吗？ 你还能举出哪些反映这一主题的成语故事吗？
大禹治水
精卫填海
悬梁刺股
愚公移山
卧薪尝胆
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一、继承艰苦创业传统
１、含义 艰苦奋斗，是一种奋发向上的精神风貌、 开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活作风。 它是中华民族的优良传统，也是我们党在 长期的革命和建设中形成的优良作风。 2、现实意义 全民族发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小 康社会和实现社会主义现代化的重要保证。
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在人类社会上，从盘古开天辟地，到石 器的制作，摩擦生火的发明，金字塔和万里 长城的建造，人造卫星的发射、基因和纳米 技术的发明…… 从仓颉（jie）造字，到古 希腊和罗马文明、新航路的开辟、丝绸之路 的开辟、三次科技革命的兴起……