三年级下册美术教案-第7课《现代城市的地下世界》｜岭南版

现代城市的地下世界教学设计

1教学目标

通过想像多姿多彩的地下世界，发挥学生的想像力，感受现代文明的飞速发展，激励学生对生活的热爱，热爱城市。

2学情分析

三年学生想象力丰富，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强。经过两年的美术学习，对绘画的认识有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美术表现技法，绘画作业水平普遍较好。且大多数学生对美术还保持着比较浓厚的兴趣，愿学、乐学。但学生整体的差距比较大，有一些同学美术能力较差。

3重点难点

教学重点：

介绍动物的地下世界和现代城市的地下商场、公共设施。

教学难点：

表现地下世界的模样。

4教学过程

活动1【导入】一、视频导入

（动物小知识）鼹鼠是地下生活的一种动物，它用爪子刨土，挖出错综复杂的地下通道、居室及储藏室，人们也模仿它用各种机械和技术挖建隧道。

活动2【讲授】二、发展

1、人类的地下世界有些什么？（展示图片）

①地铁：谈论广州地铁的特色。

②隧道：珠江隧道。

③地下商场：中华广场地下的流行前线等。

④人行通道。

2、将鼹鼠的生活情景与人类的生活情景进行比较：

A、共同点：错综复杂的地下活动情景。

B、不同点：地面是植物，动物在地下活动的情景；地面是闹市，人类在地下活动情景。

C、体会：受到鼹鼠生活习性启发，开启了人们创作适合人类生存的“未来地下

世界”的思路；人类创造了挖建隧道的各种机械和技术。

3、激发学生想像与创作适合人类生存的“未来地下世界”的兴趣，启发创作的思维。

（1）从解决当今人口剧增、车辆增多、空气污染等实际问题启发创作思维。（2）从适合人类生存的“未来地下世界”启发思路。

4、欣赏画家作品《错综复杂的地下交通世界》，启发创作思维。

（1）画面给你什么感觉？

（2）哪些地方给你这些感觉？可以从以下面几方面引导学生仔细观察。

A、“地下城”共分几层，由多个互相连接的大圆筒状的建筑物交错组成。

B、“地下城”内有发电装置及空气调节等设施。

C、“地下城”内共四通八达的交通网。

D、不同场所的人动态、热闹的场景；

E、运用粗细的线条，以黄、红、蓝、白等色彩表现。

5、欣赏同龄人作品的画面构想与有趣的情趣。

（1）表现地铁的设施。

（2）地面顺畅的交通情境与地下交通情况。

6、作画步骤：

（1）先确定地下交通路线；

（2）再画出交通工具或商场、公共设施；

（3）添加其他景物、人物。

活动3【作业】三、学生作业，教师辅导。

学生创作，分小组进行，教师巡回辅导。

活动4【活动】四、展示与评价。

作业评价要点：有趣的情节；能细致的描绘；色彩和谐；想像力丰富。