三年级品德有效作业设计1

《品德与生活（社会）》三年级作业及评价设计模板
基础识记类
课题《温暖的家》（三年级上册）
作业：1、中国人有个习惯，在谈到自己年龄的时候，总要在周岁前
面加上一岁，即把母亲怀孕的时间计算在内，表示对生的尊重，这也是我们常说的。

2、每年五月的第二个星期天是节，人们用各种各样的方式表达对母亲的尊敬和爱戴。

我还知道父亲节是每年的月的第个星期天。

3、节约，体现了对和的尊重。

节约，也是珍惜资源和爱护的表现。

4、连线题：
火警电话120
报警电话119
急救电话110
5.判断题：给下面做法正确的打上“√”，错的打上“╳”。

(1)(2)
( ) ( )
(3) (4)
( ) ( )
作业评价标准：
1、虚岁。

2、母亲 6 三
3、劳动、劳动成果、环境
4、火警电话120
报警电话119
急救电话110
5、判断题：╳、√、√、╳
二、行为习惯类
一、课题《快乐的学校生活》（三年级上册）、
作业：在社会生活中，为了让人们生活更方便、更安全，人们制定了各种各样的规则。

在以下这些地点，你认为该遵守哪些规则呢？请写出你认为最
作业评价标准：学生能写出在相应的场合该有的两点规则即可得分。

二、课题《生活中的你、我、他》（三年级上册）
作业：爱护家居环境，我们可以做些什么？
作业评价标准：学生可以结合自己平时的生活习惯来回答。

三、校内外实践活动综合类
一、课题《生活中的你、我、他》（三年级上册）
作业：为我们生活服务的人可真不所少，生活中不能没有他们。

作业评价标准：了解生活中人们所从事的职业及劳动特点。

结合自己的
切身体会进行填写。

二、课题《快乐的学校生活》（三年级上册）
作业：进入三年级后，我进步了，不仅能和同学团结友爱，我的学习
成绩也有进步，老师表扬了我，下面我给大家介绍几点我的学习小窍门：
1、 。

2、 。

3、 。

作业评价标准：结合自己的实际情况进行介绍。