最新职评材料晋级材料----专业技术人员继续教育登记表(填写样板)

专业技术人员继续教育情况登记表

姓名：工作单位（章）：

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培训类

成果类

论文、论著类

附：近五年公修科目学习的合格证书、2018年师训科开具的学校专业科目学习证明

专业技术人员继续教育习题答案

2017年湖南省专业技术人员继续教育《保密意识与保密常识教育（邵阳）》习题、考试答案大全第一篇保密法律法规篇 1 . 保密法属于那门法律的下位法： A. 宪法 B. 行政法 C. 经济法 D. 刑法正确答案： A B 2 . 定密权属于何种权力： A. 公权力 B. 国家权力 C. 行政权力 D. 私权力正确答案： A B C 3 . 我国保密法隶属于那种法系： A. 英美法 B. 大陆法 C. 成文法 D. 判例法正确答案： B C 4 . 国的保密法律法规有那几部分构成： A. 法律 B. 总统行政命令 C. 法规 D. 习惯正确答案： A B 5 . 保密法与几个部门法有联系： A. 行政法 B. 刑法 C. 民法 D. 社会法正确答案： A B C

6 . 涉密工程这一概念来源于?中华人民共和国政府采购法?。正确答案： false 7 . 涉密存储介质是指存储了涉密信息的硬盘、光盘、软盘、移动硬盘及U盘等。正确答案： true 8 . 国家秘密的基本保密期限是，绝密级国家秘密不超过25年，机密级国家秘密不超过15年，秘密级国家秘密不超过10年。正确答案： false 9 . 涉密人员的权益就是所谓的合法权益，就是法律确认的并受法律保护的公民、法人和其他组织所享有的一定的权利和利益。正确答案： true 10 . 保密工作中的定密权可以委托给企事业单位。正确答案： false 11 . 鉴于保密法与政府信息公开条例的不同，我国把两法分列入不同的法律部门。正确答案： false 12 . 保密审查的原则是领导负责制。正确答案： false 13 . 涉密人员在非涉密区域和时间内，可以自由通行国内外。正确答案： false 14 . 中国中央办公厅规定，中央电分为“绝密、机密、秘密、内部和公开”五大类型。正确答案： true 15 . 所有超过解密期限的保密内容，都可以自动公开。正确答案： false 第二篇保密管理篇第一节保密管理概述 1 . 秘密包含____、____、____、____四种类型。正确答案：国家秘密工作秘密商业秘密个人隐私 2 . 在国家秘密具备____、____、____三个要素。正确答案：实质要素程序要素时空要素 3 . 商业秘密具备____、____、____、____四种特征。正确答案：秘密性价值性保护性实用性 4 . 保密管理具有____、____、____、____、____五个基本原则正确答案：全程化最小化精准化自主化法制化

(完整版)专业技术人员继续教育规定

【发布单位】人力资源和社会保障部【发布文号】人力资源和社会保障部令第25号【发布日期】2015-08-13 【生效日期】2015-10-01 【失效日期】【所属类别】国家法律法规【文件来源】人力资源和社会保障部专业技术人员继续教育规定人力资源和社会保障部令第25号《专业技术人员继续教育规定》已经2015年8月3日人力资源社会保障部第70次部务会讨论通过，现予公布，自2015年10月1日起施行。部长尹蔚民 2015年8月13日专业技术人员继续教育规定第一章总则第一条为了规范继续教育活动，保障专业技术人员权益，不断提高专业技术人员素质，根据有关法律法规和国务院规定，制定本规定。第二条国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称用人单位）的专业技术人员继续教育（以下称继续教育），适用本规定。第三条继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以能力建设为核心，突出针对性、实用性和前瞻性，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。第四条用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的权利。专业技术人员应当适应岗位需要和职业发展的要求，积极参加继续教育，完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。第五条继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制。国家机关的专业技术人员参加继续教育所需经费应当按照国家有关规定予以保障。企业、事业单位等应当依照法律、行政法规和国家有关规定提取和使用职工教育经费，不断加大对专业技术人员继续教育经费的投入。第六条继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。人力资源社会保障部负责对全国专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调，制定继续教育政策，编制继续教育规划并组织实施。县级以上地方人力资源社会保障行政部门负责对本地区专业技术人员继续教育工作进行综合管理和组织实施。

评星晋级新闻稿(精)

开展“评星晋级”活动提升党风廉政建设水平——新昌县积极打造农村基层反腐倡廉建设的新“名片” 近日,浙江省新昌县 415个行政村,有 397个村挂上了星级标志牌。这些标记为五星、四星、三星等不同?档次?和?身份?的新?名片? ,是该县农村党风建设?评星晋级?活动的评定结果,它与各村考核评先、安排有关项目资金、村干部年度工作考核奖励等相挂钩。这项活动自去年开展以来,就得到了县、乡两级机关干部和村党员干部、群众的普遍欢迎。各村积极争取自己党风廉政建设的新?名片? ,已在该县社会主义新农村建设过程中蔚然成风。找准存在问题,把脉农村基层党风廉政建设近年来,中央对农村基层党风廉政建设十分重视,先后作出了一些列工作部署, 浙江省也根据上级有关部署和会议精神, 在全省农村大力开展?党风基层廉政建设示范村?创建活动。但从新昌县的实际情况来看,由于该县农村基础条件不一,村情千差万别,示范村创建对大多数村而言,可望而不可及,缺乏激励作用。怎样对所有行政村进行分类管理,做到工作全覆盖, 整体上推动面上党风廉政建设, 成为一个亟待解决的问题。特别是随着新农村建设力度的不断加大,县里每年直接拨付到村的建设资金少则数千万元、多则上亿元。但在这一过程中, 由于少数村重建设、轻管理,从而引发了一些更为复杂的新问题,如一些村盲目攀比,盲目上项目,上级补助资金缺不足, 就举债搞建设, 造成村里负债严重, 威胁农村稳定的隐患增多。加之还有一些村财务资金管理混乱, 白条抵账, 大额现金坐支, 少数村经费开支大手大脚, 铺张浪费严重等等。针对这些问题, 该县一直围绕农村干部权力规范运行动脑筋,坚持不懈地重抓村级制度建设,使农村基层党风廉政建设取得了一定的成效。但村级换届以后,村干部队伍整体素质结构出现一些新情况, 少数村新老干部之间、两委之间关系不协调,工作内耗大;部分新上任的干部制度管理意识淡薄,一些村制度执行出现反弹现象;少数村议事决策不规范,民主监督不够到位,村务公开不够规范等新情况和新问题也不断出现。因此,把脉农村基层党风廉政建设的情况以后,接下来要考虑的就是,怎样整合现有的制度规范,增强制度的执行力,

2018年专业技术人员继续教育答案(满分)

专业技术人员工匠精神读本? 1.我国最早对于工匠质量管理的规定是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.商税则例 o B.物勒工名 o C.官山海法令 o D.四民分业 ? 2.（）是工匠精神的延伸。（单选题1分）得分：1分 o A.职业素养 o B.精益求精 o C.创造创新 o D.爱岗敬业 ? 3.下列人物最能体现工匠精神的是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.蒯祥 o B.诸葛亮 o C.宋江 o D.刘备 ? 4.世界上持续存在200年以上的企业中，分布最多的国家是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.日本 o B.德国 o C.中国 o D.法国

o A.蔡伦 o B.李春 o C.鲁班 o D.黄道婆 ?世纪30年代，成功完成青蛙卵细胞剥除手术，震动欧洲生物界的中国人是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.鲁迅 o B.袁隆平 o C.童第周 o D.钱三强 ?7.焊接LNG运输船殷瓦钢内胆钢板的大国工匠是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.高凤林 o B.宁允展 o C.张冬伟 o D.马荣 ?8.“工匠”一词最早指的就是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.木工 o B.陶匠 o C.侍卫 o D.手工业者 ?9.研磨CRH380A型高铁列车定位臂的大国工匠是（）。（单选题1分）得分：1分

o B.宁允展 o C.张冬伟 o D.马荣 ?10.工匠精神的理念是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.爱岗敬业 o B.勤奋踏实 o C.责任心 o D.精益求精 ?11.工匠精神的核心思想是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.品质 o B.意识 o C.价值观 o D.责任心 ?12.德国朗格手表对工匠技术和制作标准的要求非常严格，每年出产的数量为大约（）只。（单选题1分）得分：1分 o只 o只 o只 o只 ?13.研制生产出代表世界最新水平的马蹄形盾构机的大国工匠是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.王津 o B.方文墨

评星定级实施方案

竭诚为您提供优质文档/双击可除评星定级实施方案篇一：评星晋级活动方案富县供销联社 “评星晋级、提升服务”活动实施方案为认真贯彻落实上级部门富组发[20XX]34号文件精神，全面推进机关党组织规范化建设，提什机关服务水平和质量，建立机关党组织晋位什级长效机制，结合本单位实际，现就“评星晋级，提什服务”活动，特提出如下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以开展“评星晋级”活动为抓手，通过建立科学的量化考核体系，健全动态管理机制和有效的奖惩机制，激发基层党员干部加强党建工作的内在动力，不断提高“评星晋级，提什服务”创建活动的水平，推动我单位各项任务落到实处，为我单位党建工作提供坚强有力的政治保证。二、评定标准

按照基层党组织“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的标准，以机关党组织规范化建设为载体，综合考虑各基层党组织的功能定位、职责任务，对各个支部实行星级管理，发挥星级目标的激励作用和评价标准的导向作用，提什基层党建工作的整体水平。具体设定“领导班子星”“党员队伍星”“工作机制星”“工作业绩星”“服务质量星”五颗星以百分制评分方式开展星级评定，每颗星满分100分，得85 分以上即可获星。三、实施办法（一）安排部署。每年年初对“评星晋级，提什服务”活动进行安排，明确年度争创目标任务，制定详细的工作措施。（二）评星定级。按照“支部自评，群众测评，总支初评，工委审定”的程序，根据《县直机关基层党组织“评星晋级，提什服务”活动考核评价标准》对各支部进行评星晋级。 1、各支部对照《县直机关基层党组织“评星晋级，提什服务”活动考核评价标准》认真开展自查自评，查找不足，如实填写《县直机关基层党组织星级评定申报表》，形成自评意见。 2、群众测评。由联社党总支采取召开测评会，发放调

专业技术人员继续教育规定

专业技术人员继续教育规定（征求意见稿）第一章总则第一条〔目的依据〕为了提高专业技术人员素质，保障专业技术人员权益，推进继续教育改革发展，增强国家自主创新能力，根据有关法律法规，制定本规定。第二条〔适用范围〕机关、企业、事业单位和其他社会组织中取得专业技术人员职业资格、专业技术职务任职资格的人员以及从事专业技术工作的人员，为适应岗位需要和职业发展开展继续教育活动的，适用本规定。第三条〔基本原则〕继续教育坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。第四条〔管理体制〕继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。人力资源社会保障部负责全国专业技术人员继续教育工作的综合管理和统筹协调，组织制定继续教育政策、编制继续教育规划。地方各级人力资源社会保障行政部门负责本地区专业技术人员继续教育工作的综合管理和组织实施。人力资源社会保障行政部门会同有关行业主管部门，做

好相关行业的继续教育工作。行业主管部门要充分发挥专业优势，做好本行业继续教育的规划、管理和实施。第二章内容和方式第五条〔培训内容〕继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以能力建设为核心，以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容，突出针对性、实用性和前沿性，促进专业技术人员完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。第六条〔培训科目〕继续教育内容包括公需科目和专业科目。公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识，以完善专业技术人员知识结构、启发创新思维、提高综合素质。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法，以及时更新专业技术人员专业知识、提高业务技能。第七条〔学时要求〕专业技术人员接受继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，公需科目一般不超过总学时的三分之一。第八条〔继续教育形式〕专业技术人员可以通过以下方式接受继续教育：（一）参加培训班、研修班或者进修班；

学生评星晋级方案

学生评星晋级方案（试行）一、指导思想面向全体学生，注重学生全面发展，让每名学生都有奋斗的目标及成功的希望，关注学生的个性、特长发展和自理自律能力的培养，注重学生日常生活表现和各方面成绩的积累与提高，构建学校、社会、家庭系统教育网络体系，建立科学有效的学生评价激励机制，激励全体学生争星创优，奋发进取，愉快学习，健康成长。二、基本原则 1、实事求是，注重实绩 2、功能抵过，注重进步 3、逐项晋级，注重积累 4、民主评议，注重基层三、评选项目文明星、爱心星、诚信星、感恩星、责任星、学习星、健体星、特长星、进步星、读书星、劳动星、状元星（年组状元星、班级状元星、年组学科状元星、班级学科状元星）四、评选标准 1、文明星 ①课堂、自习、其他公共场所不妨碍他人，保证安全、安静； ②课间不在教室、走廊喧哗、追逐、打闹，右侧通行，站排做到快、静、齐； ③不乱扔杂物，见到垃圾主动捡拾； ④仪表端庄，讲究个人卫生，物品摆放整齐有序； ⑤使用文明用语，见到老师及客人能主动问好； ⑥不破坏公物，保护学校公共财产。 ⑦文明就餐，爱惜粮食。 2、爱心星 ①每天关心别人一次； ②每天欣赏别人一次；

③每天理解别人一次： ④每天帮助别人一次； ⑤不以自己为中心，学会换位思考，心中有他人。 3、诚信星 ①说到做到，表里如一； ②不欺骗父母、老师、同学、他人； ③考试不作弊。 4、感恩星 ①回家见到父母、长辈要问好，离家时和父母说再见； ②及时向家长汇报在校情况； ③帮父母做力所能及的家务； ④对父母、老师有感恩之心，能为帮助过自己的人做点事，有回报之心。 5、责任星 ①明确自己在学校、班级中所承担的责任和标准； ②积极努力做好自己所负责的工作。 6、学习星 ①学习态度端正，努力刻苦，有良好的学习习惯，懂得学习对人生的巨大作用； ②课前认真预习，课上专心听讲，课后及时复习； ③课堂上踊跃发言，积极与组内成员合作探究，并能互帮互助； ④自习课铃响马上进入学习状态，不交头接耳、左顾右盼，讨论问题要轻声，不能影响他人； ⑤按要求完成老师布置的各项作业。 7、健体星 ①积极参加大课间活动，集合迅速，做操动作准确、到位、韵律感强，蛇形走时挺胸抬头、摆臂到位、踩点准确； ②按时做眼保健操，做眼保健操时不得随便外出； ③认真上好体育课，不室内外乱窜，积极参加学校各项体育活动。

2018年专业技术人员继续教育网络培训答案(全)

1.(易)微信收到“微信团队”的安全提示：“您的微信账号在16:46尝试在另一个设备登录。登录设备：XX品牌XX型号”。这时我们应该怎么做（）（单选题2分）得分：2分 A.有可能是误报，不用理睬 B.确认是否是自己的设备登录，如果不是，则尽快修改密码 C.自己的密码足够复杂，不可能被破解，坚决不修改密码 D.拨打110报警，让警察来解决 2.(易)U盘里有重要资料，同事临时借用，如何做更安全?（）（单选题2分）得分：2分 A.同事关系较好可以借用 B.删除文件之后再借 C.同事使用U盘的过程中，全程查看 D.将U盘中的文件备份到电脑之后，使用杀毒软件提供的“文件粉碎”功能将文件粉碎，然后再借给同事 3.(易)你收到一条10086发来的短信，短信内容是这样的：“尊敬的用户，您好。您的手机号码实名制认证不通过，请到XXXX网站进行实名制验证，否则您的手机号码将会在24小时之内被停机”，请问，这可能是遇到了什么情况?（）（单选题2分）得分：2分 A.手机号码没有实名制认证 B.实名制信息与本人信息不对称，没有被审核通过 C.手机号码之前被其他人使用过 D.伪基站诈骗 4.(易)网盘是非常方便的电子资料存储流转工具。不仅不占用空间，而且在任何电脑上都能访问，下面这些使用网盘的做法中，哪一项会造成个人隐私信息泄露的风险?（）（单选题2 分）得分：2分 A.将自己的信息分类，不重要的信息例如游戏文件、视频文件上传到云盘，个人身份证等信息存放在自己的电脑上 B.自己的照片等信息加密后再存储到云盘，或者使用云盘的保密文件夹功能 C.将所有信息保存在云盘，设置一个复杂的云盘密码，然后将密码信息保存在电脑D盘

专业技术人员继续教育规定

专业技术人员继续教育规定专业技术人员继续教育规定的具体内容是什么呢?下面是为大家收集的关于专业技术人员继续教育规定，欢迎大家阅读! 第一章总则第一条为了规范继续教育活动，保障专业技术人员权益，不断提高专业技术人员素质，根据有关法律法规和国务院规定，制定本规定。第二条国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织(以下称用人单位)的专业技术人员继续教育(以下称继续教育)，适用本规定。第三条继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以能力建设为核心，突出针对性、实用性和前瞻性，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。第四条用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的权利。专业技术人员应当适应岗位需要和职业发展的要求，积极参加继续教育，完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。第五条继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制。国家机关的专业技术人员参加继续教育所需经费应当按照国家有关规定予以保障。企业、事业单位等应当依照法律、行政法规和国家有关规定提取和使用职工教育经费，不断加大对专业技术人员继续教育经费的投入。

第六条继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。人力资源社会保障部负责对全国专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调，制定继续教育政策，编制继续教育规划并组织实施。县级以上地方人力资源社会保障行政部门负责对本地区专业技术人员继续教育工作进行综合管理和组织实施。行业主管部门在各自职责范围内依法做好本行业继续教育的规划、管理和实施工作。第二章内容和方式第七条继续教育内容包括公需科目和专业科目。公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。第八条专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时： (一)参加培训班、研修班或者进修班学习; (二)参加相关的继续教育实践活动; (三)参加远程教育; (四)参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动;

(完整word版)“评星晋级、争创双强”活动汇报

陕西大秦钾业有限公司党支部非公企业“评星晋级、争创双强”活动汇报敬的各位领导：大家好，首先我代表大秦钾业有限公司对一行莅临我公司检查工作表示热烈的欢迎。陕西大秦钾业有限公司党支部成立于2012年8月，目前党支部共有6名正式党员，1名预备党员。2015年，陕西大秦钾业有限公司党支部在集中区党工委的领导下，在党支部成员的全力配合下，围绕组织部开展的“评星晋级、争创双强”活动目标任务，积极推动公司党建从“工作忙乱化”向“运行规范化”转变、从“扩大覆盖面”向“增强实效性”转变，更好发挥了非公党建支部在公司运转过程的先锋模范作用，为公司经济持续、健康、快速发展提供了有力的思想保证，受到了上级领导和广大员工及群众的好评。现就一年来我公司党支部“评星晋级、争创双强”活动开展情况汇报如下。一、非公党建及活动开展情况 1.审时度势，不断完善抓非公党建工作的领导机制。非公有制经济组织是我县经济发展主要的增长点和生力军。我们始终把加强这一领域党的建设工作纳入我公司的工作大局进行精心谋划。公司在党支部内部分工的基础上，更加精细的明确了非公党建活动的主体责任。 2.提高素质，不断增强非公党组织的凝聚力和战斗力。抓好非公有制企业党组织的自身建设，提高党员干部的整体素质是增

强党组织凝聚力和战斗力的关键性工作。一是抓好班子建设，我们因企制宜，三管齐下抓好非公有制党组织班子成员的选配；二是抓好教育培训，我们十分重视抓好非公有制企业党务干部的业务培训；三是抓好发展党员工作。 3.典型引路，推进非公党建工作上新层次。我们十分重视先进典型的培育、推广工作，特别是采用组织观看电教专题片，定期召开专题会议，定期研讨，互相交流工作经验等办法，使非公有制企业党建工作有声有色，富有成效地开展下去。 4.深入调研，不断探索公司非公有制经济组织党建工作的新路子。 5.发挥作用，不断增强非公党建工作的活力。几年来，我们注意引导公司非公有制企业党组织把握住发挥作用的着力点，努力增强企业党建工作的活力。二、公司生产经营情况 1.项目基本情况陕西大秦钾业有限公司位于洛南县工业园区陶岭,是一家从事钾长石深加工产品研发、生产、销售的高科技企业，成立于2010年，注册资金5000万，公司占地40余亩。公司依托洛南已探明储量2亿吨的钾长石资源，计划总投资40亿元，建设钾长石综合开发利用项目产业链。4万吨中试项目建成后，年实现产值2.4亿元，实现利润5200万元，上缴税金3200万元。中试完成后，将分期建成120万吨钾长石深加工生产线。项目建成后，年产值37亿元，利润9.6亿元，税金7.4亿元。

专业技术人员继续教育《职业发展》

1 以下几条描述中，哪一条不属于职业的含义( )C A：社会分工的产物，依托社会环境，为社会创造财富和价值 B：劳动者具备相应的知识和技能，能够符合职业的要求 C：职业提供给劳动者较高的报酬，满足其各方面的物质保障和精神需求 D：职业意味着系统完备的知识体系、意味着一种精神层面的追求和社会道德体系建设、意味着人生价值观的改变2 专业技术人员的职业特点不包含( )D A：专门人才 B：知识工作者 C：脑力工作者 D：高学历人才 3 美国著名学者杰弗里·H·格林豪斯对职业生涯的概念进行了归纳总结，并给出了自己的定义，关于格林豪斯的职业生涯定义描述正确的是( )C A：职业生涯必须具有专业化的特点，必须获得一个确定的职业或是达到某种社会地位才能构成一个人的职业生涯 B：职业生涯理解为一种职业或一个组织中的某种职务 C：强调职业生涯的定义既包含客观部分，也包含对工作相关事件的主观知觉 D：强调职业生涯是一个稳定的、长期的、可预测的和组织驱动的纵向移动系列 4 下面几项不属于外职业生涯范畴的是( )A A：心理素质 B：工作单位 C：工作职务 D：工作地点 5 下面几项属于内职业生涯范畴的是( )B A：工资待遇 B：工作能力 C：工作环境 D：工作内容 6 关于外职业生涯和内职业生涯描述正确的是( )D A：专业技术人员最重要的是关注外职业生涯的成长 B：一个人的内职业生涯和外职业生涯在大多数时候是一致的，几乎没有差别 C：如果外职业生涯足够强大，内职业生涯的成功就是水到渠成的事 D：如果自己的内在职业生涯和外在职业生涯是统一的，是乐业的，这是一种最佳状态 7 按照规划的时间维度，职业生涯规划可以划分为短期规划、中期规划、长期规划和人生规划4种类型，其中中期规划是指( )B A：2年以内的规划 B：一般涉及2-5年内的职业目标和任务 C：5-10内的规划，主要是设定较长远的目标 D：整个职业生涯的规划，时间长达40年左右8 正确抉择的黄金法则不包括( )B A：择己所长 B：知己知彼 C：受益最大 D：择世所需 9 下面关于职业生涯规划的意义描述错误的是( )C A：职业生涯规划可以帮助个人对自我进行全面的分析，从而认识自己了解自己的特点和兴趣，评估自己的能力、优势和不足 B：职业生涯犹如人生之靶，当它树立在面前时，就会提醒和鞭策我们一步步向它迈进 C：职业生涯规划是对人才与职业进行匹配的过程，是一个静态的过程 D：职业生涯规划和管理是进行自我工作评估的重要手段 10 一份完整有效的职业生涯规划应多个环节，对此描述正确的是( )D A：完整的职业生涯规划应包括职业素质分析（自我识别与测评定位）、职业环境分析、实施策略与措施及反馈调整4

一述三评活动总结

一述三评活动总结根据教体局、中心校要求认真学习领会贯彻执行新密创组“关于在创先争优活动中开展党组织和党员‘一述三评’工作的通知”精神，仅仅围绕以“坚持实践科学发展观，推动和谐校园建设”为中心议题，把学习实践科学发展观、开展“一述三评”工作与和谐校园文化建设的理念相渗透。学校党支部依据上级党委文件精神，大力营造和谐的干事文化，凝聚力量，融合中心，集思广益，共谋大计，传承创新，为学校的发展提供了坚强保证。“一述三评”工作在我校开出了鲜艳之花，结出了丰硕之果。现就我校开展此次活动情况做以下总结。自从中心校下达文件精神后，我校认真组织，高度重视，把此次“三评”活动做为推动我校校风，师风建设来抓。我们认真学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、“十七届四中全会精神”、“开展‘一述三评’工作的通知”，推动学校科学发展、构建和谐校园的一系列部署为坚实抓手，广大党员教职工自主开展各种类型的学习活动，学习中认真记笔记，写心得体会。在工作之余，同级段、的党员教职工自觉开展了学习讨论活动，以求更快更深刻地理解上级党委关于“创先争优”活动的内涵，通过学习，学校党员力争把全体党员、教职工的思想认识统一到学校科学发展、人人创先争优的大局上来，引导广大党

员牢固树立发展意识、爱校爱岗意识、教书育人质量意识、道德校园道德课堂意识、以德治校以法治校意识，促进党员、教职工争先创优干劲不断高涨。开展此次活动时间较长，由活动组制定活动计划，组织专题学习；活动领导及时归纳、总结，上报材料。通过日常每周一次的教研活动和教研，提高教师的理论水平；通过骨干教师讲坛，“师徒帮带结对”，让骨干教师的作用引领辐射全体教师；通过课堂教学观摩提高教师的常规课的教学质量。青年教师观摩课活动和“同题并购”、“同类型课堂教学”研讨活动，利用走出去请进来，让老师们从专家名师的报告中、课堂上都能得到许多有益的启迪，开阔了教师的眼界，活跃了教师的思维，提高了教师的理论水平和实践能力。学校党员高度重视对教师和学生的思想道德教育，学校德育工作以加强和改进未成年人思想道德建设为主线，以行为习惯养成教育为突破口，通过完善“文明班级”评比制度，充分发挥青年团的“做文明人，做文明事”的宣传监督作用，强化了《小学生守则》、《小学生行为规范》的学习和教育，让良好的习惯成为学生日常的自觉行为。为了培养学生的良好行为习惯，我们在每周确立一个好习惯的目标，督促学生，并且要时时发现问题，时时改进问题，使同学们能够有效巩固良好的行为习惯的意识，进一步促进了学生全方位行为素质的提高。

宝安区网格员星级评定实施细则

宝安区网格员星级管理评定实施细则第一章总则第一条为加强网格员星级管理，规范网格员星级评定，根据《宝安区网格员星级管理办法》（以下简称“办法”）制定本实施细则。第二条宝安区网格员星级管理评审委员会（以下简称“区评审委员会”）是星级网格员考核、评定、监督的主管机构。区评审委员会主任由区网格办主任兼任，区网格办分管副主任兼任副主任，各科（队）室负责人为评审委员会成员。区评审委员会下设办公室，具体负责星级网格员的管理、考评工作，区网格办分管副主任兼任办公室主任，队伍建设科科长兼任副主任，办公室成员包括区网格办各科室指定工作人员。第三条区评审委员会办公室工作职责：（一）负责统筹全区网格员星级管理；（二）负责全区三、四、五星级网格员的考核、评定工作，并对一、二星级网格员的评定进行审核备案；（三）根据需要设立理论考试小组，负责组织网格员星级评定理论考试等相关工作；（四）根据需要设立现场考核和线上考核小组，负责网

格员星级评定现场考核和线上考核的组织、监督、指导、检查；（五）负责对网格员星级级别工资具体参考标准进行测算、核定，每年定期提交区评审委员会审定并予以发布；（六）根据工作需要可不定期召开全区星级网格员管理联席会议，收集、讨论、解决网格员星级管理过程中遇到的各类问题；（七）负责对《宝安区网格员星级管理办法》和《宝安区网格员星级管理评定实施细则》进行解释、修订、完善；（八）对区评审委员会负责，定期向区评审委员会会议报告工作，并将评定结果提请区评审委员会会议审定。第四条各街道成立街道网格员星级评定领导小组（以下简称“街道评定领导小组”），各街道书记或街道分管副书记（副主任）为领导小组组长，街道组织人事部门、网格巡查大队负责人为副组长，办公室设在街道网格巡查大队，网格巡查大队负责人兼任办公室主任，具体负责对本街道所有星级网格员的申请材料进行初审、日常管理和对一、二星级网格员进行考核、评定。第五条街道评定领导小组办公室工作职责：（一）负责本街道所有星级网格员晋（降）的动议、材料的实质审核，按要求定期将星级网格员晋（降）级材料录入系统并报区评审委员会办公室审核；（二）具体负责对本街道一、二星级网格员晋（降）级进行考核、评定，并报区评审委员会办公室备案；（三）负责本街道网格员日常表现评定和违纪违规情况

专业技术人员继续教育规定()精编版

专业技术人员继续教育规定（2015）中华人民共和国人力资源和社会保障部令第25号《专业技术人员继续教育规定》已经2015年8月3日人力资源社会保障部第70次部务会讨论通过，现予公布，自2015年10月1日起施行。部长尹蔚民 2015年8月13日专业技术人员继续教育规定第一章总则第一条为了规范继续教育活动，保障专业技术人员权益，不断提高专业技术人员素质，根据有关法律法规和国务院规定，制定本规定。第二条国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称用人单位）的专业技术人员继续教育（以下称继续教育），适用本规定。第三条继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以能力建设为核心，突出针对性、实用性和前瞻性，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。第四条用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的权利。专业技术人员应当适应岗位需要和职业发展的要求，积极参加继续教育，完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。第五条继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制。国家机关的专业技术人员参加继续教育所需经费应当按照国家有关规定予以保障。企业、事业单位等应当依照法律、行政法规和国家有关规定提取和使用职工教育经费，不断加大对专业技术人员继续教育经费的投入。第六条继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。人力资源社会保障部负责对全国专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调，制定继续教育政策，编制继续教育规划并组织实施。

县级以上地方人力资源社会保障行政部门负责对本地区专业技术人员继续教育工作进行综合管理和组织实施。行业主管部门在各自职责范围内依法做好本行业继续教育的规划、管理和实施工作。第二章内容和方式第七条继续教育内容包括公需科目和专业科目。公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。第八条专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时：（一）参加培训班、研修班或者进修班学习；（二）参加相关的继续教育实践活动；（三）参加远程教育; （四）参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动；（五）符合规定的其他方式。继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。第九条用人单位可以根据本规定，结合本单位发展战略和岗位要求，组织开展继续教育活动或者参加本行业组织的继续教育活动，为本单位专业技术人员参加继续教育提供便利。第十条专业技术人员根据岗位要求和职业发展需要，参加本单位组织的继续教育活动，也可以利用业余时间或者经用人单位同意利用工作时间，参加本单位组织之外的继续教育活动。第十一条专业技术人员按照有关法律法规规定从事有职业资格要求工作的，用人单位应当为其参加继续教育活动提供保障。

专业技术人员继续教育学时管理办法

贵州省人事厅文件黔人通【】290号关于下发《贵州省专业技术人员继续教育学时授予与管理办法（试行）》的通知各市（州、地）、县（市、区、特区）人事（人事劳动）局，省直各部门，全省各企业、事业单位：为认真贯彻执行《贵州省专业技术人员继续教育规定》，进一步做好我省专业技术人员继续教育工作，现将《贵州省专业技术人员继续教育学时授予与管理办法（试行）》下发给你们，请认真执行。二00七年十二月十八日主题词：人事专业技术人员继续教育学时通知贵州省人事厅办公室 12月18日印发共印600份贵州省专业技术人员继续教育学时授予与管理办法（试行）

为不断完善继续教育管理制度，提高继续教育质量和实际效果，推进继续教育向规范化、制度化、科学化发展，根据《贵州省专业技术人员继续教育规定》，结合我省专业技术人员学时授予与管理实际，制定本办法。一、学时要求 1月起，全省专业技术人员继续教育实行学时制，继续教育对象每年参加继续教育活动，高、中级专业技术人员接受继续教育时间每年为72学时，5年内累计不少于360学时；初级专业技术人员接受继续教育时间每年为32学时，5年内累计不少于160学时。二、学时授予标准（一）经各级继续教育主管部门认可，各部门、单位、行业有计划、有组织的开展各种培训、进修等继续教育活动，经考核、考试合格，均按课程或内容规定的学时数计算；考核、考试不合格的，不计算学时。（二）参加上级主管部门组织的脱产、半脱产或进修，按实际学习学时计算。（三）专业技术人员从事科研、设计、管理工作的获奖成果或正式发表的论文、出版论著、译著等，均可折算为继续教育学时。（以下分值均是独立完成时的分值，若是合作完成的，需按其每人工作量比例分计学时）。

评星晋级自评材料

某某某村党风廉政建设“评星晋级”自评材料一、某某某村基本情况某某某村位于新昌县儒岙镇南部，地处皇会山，距离县城40公里，离儒岙镇20公里，二零零五年五月行政村调整，我村东与天台接壤，南临祥棠村，西接坑里村，北濒琅下村。本村下辖某某某、东山头、下苏三个自然村。2011年全村12个村民小组，375户，917人，耕地面积614亩，其中水田424亩，茶叶面积197亩，山林面积1888亩，粮食总产量171吨，人均收入9367元。二、某某某村党风廉政建设工作基础扎实：某某某村立足于本村实际，狠抓基层党风廉政建设，积极为农村党风廉政建设“评星晋级”做好基础工作。 1、党员干部廉政廉洁意识强：我村通过实际工作来增强党员干部的廉政廉洁意识，村两委班子由村支部书记王永忠为第一责任人，负总责以身作则，在实际工作中做好做足廉政廉洁，把党员干部队伍建设作为重中之重来抓。工作中，密切联系群众，通过村民对村两委班子的直接监督，提高干部服务群众和自律意识。村干部自觉遵守上级组织的廉政教育，并依照民主生活会的形式，开展批评与自我批评，加强各个层面的相互交流，提高了解决矛盾和处置问题的能力。村主职干部自觉开展廉政承诺、述职述廉，开展民主评议村干部等相关活动，评议满意率达80%以上，并签订廉洁自律责任状，接受人民群众的随时监督。积极组织党员干部开展党风廉政教育，开展党风廉政教育活动每年不少于2次，村两委干部无违法违纪案件。充分利用村文化墙、

宣传栏等，做好廉政文化进农村、强农惠农政策的宣传工作。严格登记、审核、公示环节，保障村民利益不受损害。 2、加强党员队伍建设，充分发挥党员作用：我村共有42名党员，要加强党员队伍建设在新农村建设中发挥先锋模范作用，一是要不断加强思想政治教育及政治理论学习，认真学习党的理论知识，组织全体党员深入学习党的路线、方针、政策，特别是党风廉政建设理论，不断强化思想修养，切实提高党员理论素质和知识水平，增强党员廉洁自律的意识，提高拒腐抗变能力，在新农村建设中发挥先锋模范作用，真正做到全心全意为人民服务，同时通过学习，更坚定了广大党员的立场，增强了组织纪律观念，自觉做到遵守党的纪律不动摇,执行党的纪律不走样。二是积极开展“创先争优”活动，每个党员都结合自己实际向全体村民做出承诺，增强他们的责任意识和服务意识。三是开民主生活会，展开批评与自我批评，做到务实。四是发动广大党员以饱满的精神状态积极参与到村里各项事业中，真正发挥先锋模范作用。 3、镇党风廉政建设工作会议后，我村及时召开了两委班子会进行传达贯彻，结合本村实际，将党风廉政建设工作任务进行了分解，分部完成。明确了主管领导和分管领导，提出了具体任务，要求按时完成。一是村两委班子成员在村务公开栏中作出廉洁承诺，增强了预防职务犯罪的预警能力，每月一次班子会议，对村级事务民主协商、民主决策，公布了党员干部规范，村干部和党员以身作则，团结协作，

评星晋级新闻稿

开展“评星晋级”活动提升党风廉政建设水平 ——新昌县积极打造农村基层反腐倡廉建设的新“名片” 近日，浙江省新昌县415个行政村，有397个村挂上了星级标志牌。这些标记为五星、四星、三星等不同?档次?和?身份?的新?名片?，是该县农村党风建设?评星晋级?活动的评定结果，它与各村考核评先、安排有关项目资金、村干部年度工作考核奖励等相挂钩。这项活动自去年开展以来，就得到了县、乡两级机关干部和村党员干部、群众的普遍欢迎。各村积极争取自己党风廉政建设的新?名片?，已在该县社会主义新农村建设过程中蔚然成风。找准存在问题，把脉农村基层党风廉政建设近年来，中央对农村基层党风廉政建设十分重视，先后作出了一些列工作部署，浙江省也根据上级有关部署和会议精神，在全省农村大力开展?党风基层廉政建设示范村?创建活动。但从新昌县的实际情况来看，由于该县农村基础条件不一，村情千差万别，示范村创建对大多数村而言，可望而不可及，缺乏激励作用。怎样对所有行政村进行分类管理，做到工作全覆盖，整体上推动面上党风廉政建设，成为一个亟待解决的问题。特别是随着新农村建设力度的不断加大，县里每年直接拨付到村的建设资金少则数千万元、多则上亿元。但在这一过程中，

由于少数村重建设、轻管理，从而引发了一些更为复杂的新问题，如一些村盲目攀比，盲目上项目，上级补助资金缺不足，就举债搞建设，造成村里负债严重，威胁农村稳定的隐患增多。加之还有一些村财务资金管理混乱，白条抵账，大额现金坐支，少数村经费开支大手大脚，铺张浪费严重等等。针对这些问题，该县一直围绕农村干部权力规范运行动脑筋，坚持不懈地重抓村级制度建设，使农村基层党风廉政建设取得了一定的成效。但村级换届以后，村干部队伍整体素质结构出现一些新情况，少数村新老干部之间、两委之间关系不协调，工作内耗大；部分新上任的干部制度管理意识淡薄，一些村制度执行出现反弹现象；少数村议事决策不规范，民主监督不够到位，村务公开不够规范等新情况和新问题也不断出现。因此，把脉农村基层党风廉政建设的情况以后，接下来要考虑的就是，怎样整合现有的制度规范，增强制度的执行力，对村干部特别是非党村干部进行有效的监督管理，从而去解决因村级权力运行不规范而引发的矛盾纠纷和群众信访难题，搭建一个推进农村基层党风廉政建设的新平台，维护农村社会的和谐稳定。这也正是该县开展?评星晋级?活动的最根本动因。开展评星晋级，提升党风廉政建设工作水平所谓?评星晋级?，就是用一套行之有效的标准，将全县所有的行政村、自然村划定档次、分类管理、奖优罚劣、重点帮扶，只有对症下药，在?治标?的同时更注重?治本?，才能从

评星晋级活动方案

富县供销联社 “评星晋级、提升服务”活动实施方案为认真贯彻落实上级部门富组发[2015]34号文件精神，全面推进机关党组织规范化建设，提什机关服务水平和质量，建立机关党组织晋位什级长效机制，结合本单位实际，现就“评星晋级，提什服务”活动，特提出如下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以开展“评星晋级”活动为抓手，通过建立科学的量化考核体系，健全动态管理机制和有效的奖惩机制，激发基层党员干部加强党建工作的内在动力，不断提高“评星晋级，提什服务”创建活动的水平，推动我单位各项任务落到实处，为我单位党建工作提供坚强有力的政治保证。二、评定标准按照基层党组织“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的标准，以机关党组织规范化建设为载体，综合考虑各基层党组织的功能定位、职责任务，对各个支部实行星级管

理，发挥星级目标的激励作用和评价标准的导向作用，提什基层党建工作的整体水平。具体设定

“领导班子星”“党员队伍星”“工作机制星”“工作业绩星”“服务质量星”五颗星以百分制评分方式开展星级评定，每颗星满分100分，得85分以上即可获星。三、实施办法（一）安排部署。每年年初对“评星晋级，提什服务”活动进行安排，明确年度争创目标任务，制定详细的工作措施。（二）评星定级。按照“支部自评，群众测评，总支初评，工委审定”的程序，根据《县直机关基层党组织“评星晋级，提什服务”活动考核评价标准》对各支部进行评星晋级。 1、各支部对照《县直机关基层党组织“评星晋级，提什服务”活动考核评价标准》认真开展自查自评，查找不足，如实填写《县直机关基层党组织星级评定申报表》，形成自评意见。 2、群众测评。由联社党总支采取召开测评会，发放调查问卷，电话抽访服务对象等形式，对党支部发挥作用情况进行群众满意度测评。四、工作要求和措施（一）严格考评，分级评定。“评星晋级”工作坚持“分级负责、严格把关”的原则，采取自下而上申报与自上而下审核相结合的方式，先由村各支部对照标准自评申报，然后由上级有关部门考核评定。

专业技术人员继续教育培训测试答案

2013宜昌教育系统老师及管理人员继续教育培训测试答案（下方红色的标记有疑问）单选题： 1、师德的重要性是由教师的（社会地位、工作性质）决定的。 2、教育的两种职能是（生产职能和政治职能）。 3、“学而不厌，诲人不倦”是孔子对（教师）提出的对提出的要求。 4、列夫·托尔斯泰对完美教师的诠释是：既热爱学生又热爱教育工作 5、蔡元培先生所说的“积学”，是指：终身学习 6、教师在履行教育义务的活动中，最重要、最基本的道德责任是：教书育人 7、下列选项可以说明“作为一名教师不仅要有诲人不倦的职业态度，而且还要有高超的教学艺术和教学方法，才能成为合格的教师”的是：“循循然善诱人，博我以文，约我以礼” 8、（协同施教）是教育社会化的必然要求。 9、对“宝马教授”的“大学教师全心投入教学是种毁灭”的言论所折射出的问题，理解解释错误的是：肯定个人的价值取向 10、《论语·子路》说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”指出作为教师应：为人师表 11、《中小学教师职业道德规范》指出教师职业道德的精髓是（热爱学生）。 12、《论语·卫灵公》中“有教无类”，对于教育而言，主要是指(尊重每个人的受教育权，公正对待每一个受教育者) 13、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这是（韩愈）关于教师职业内涵的概述。 14、前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”，阐释的是：教师的道德与人格是教育的必备要素和前提，因此为人师者必须有德 15、（忠于人民的教育事业）是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。 16、师德即教师道德，是指教师在从事教育工作过程中形成的比较稳定的（道德行为规范、道德观念、道德品质）的总和。多选题： 17、阿莫纳什维利在教学上提出了三条原则，即相信孩子的原则；自由选择的原则；师生合作的原则 18、中国传统师德的优良传统主要体现在哪些方面？传道明德，以身作则；循循善诱，因材施教；爱生亲徒、乐教不倦；“有教无类”，教育公正 19、热爱学生就要尊重学生，具体应从哪些方面体现出来？尊重学生就要信任学生；尊重学生就要热爱每一个学生；尊重学生首先要尊重学生的自尊心 20、尊重学生的个性是一个古老的师德观，即尊重学生正在形成的个性，其具体要求表现在：相信学生的善良愿望和力求成为好人的愿望，坚持正面教育；严格要求学生是尊重学生的首要表现；尊重学生对老师的意见和批评；善于控制自己对学生的反感、抱怨，培养对学生的良好感情 21、“可与言，而不与之言，失人；不可与言，而与之言，失言。知者不失人亦不失言”解释正确的是：需进行无言之教的人却与他进行谈话，浪费了语言不需用语言教育的而用语言教育了，失去了老师的尊严