守株待兔.PPT

善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。
丛书拓展阅读（ 129 页）
阅读方法： 1. 结合注释，读懂古文。 今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。”臣 2. 巧妙停顿，诵读古文。 曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也
。”曰：“吾用③多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④ 善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。
思考：寓言告诉我们的道理。
南辕北辙
今者，臣来，见人于大行，方北面而持 其驾，告臣曰：“吾欲之楚。”臣曰：
今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。”臣
“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马 曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也 。”曰：“吾用③多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④
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寓言故事
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部编版三年级下册第二单元
守株待兔
守株待兔
sòng
gēng
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，
shì lěi
jì
折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
守株待兔
sòng gēng
宋人 耕者
shì lěi
jì
释其耒 冀
守株待兔
宋人 耕者
《猫斗》
黄白二猫，斗于屋上……黄猫奋起 追之，白猫走入室，不敢追之。
《龟兔竞走》
龟与兔竞走，兔行速，中道而株，冀复得兔。
因 释其耒 而守株，冀 复得兔。
于是
希望
兔不可复得，而身为宋国笑。
宋人/有耕者。田中 /有株。 兔走/触株，折颈 / 而死。
宋人 /有耕者。田中 /有株。
“农夫啊农夫，你可真是……” “农夫啊农夫，你怎么能……”
“农夫啊农夫，俗话说……”
宋人 /有耕者。田中 /有株。 兔走/触株，折颈/而死。
因/释其耒/而守株，冀/复得兔。 兔/不可得，而/身为宋国笑。
宋人 /有耕者。田中 /有株。
兔走/触株，折颈/而死。 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
兔/不可得，而/身为宋国笑。
宋人/有耕者。田中 /有株。 兔走/触株，折颈/而死。
因/释其耒/而守株，冀/复得兔。 兔/不可得，而/身为宋国笑。
阅读链接
南辕北辙
从前有一个人，乘着马车在大路上飞跑。
他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？” 他回答说：“到楚国去。” 朋今友者臣很来，奇见怪人于，大提行，醒方他北面说而:持“其楚驾①国，在告臣南曰边：“，我你欲之怎②么楚。往”北臣 边走曰：啊“?君”之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也 他。说”曰:“：“没吾关用③系多，!善”臣!”我曰此：数的“者马用愈虽 善跑多，得，而此离快非楚。楚愈之远”路耳也。。”曰：“吾御者④ 朋友说:“马跑得越快，离楚国不是越远了吗?” 他说:“没关系，我的车夫是个好把式!” 朋友摇摇头，说:“那你哪一天才能到楚国啊!” 他说:“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。” 楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，车夫的 本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。
因/释其耒/而守株，冀 /复得兔。 兔走/触株，折颈/而死。 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
兔/不可得，兔/不而可得/，而身/身为为宋宋国笑。国笑。
①
②
③
④
身为宋国笑
身为我们 劝 宋人/有耕者。田中/有株。 兔走/触株，折颈/而死。 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。 兔/不可得，而/身为宋国笑。
良。”臣曰：善!“”此数马者愈虽善，良而离，楚愈此远耳非。 楚之路也。” 曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非 楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者 愈善，而离楚愈远耳。
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今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。”臣 曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也 。”曰：“吾用③多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④
耕
耒井
释其耒 冀
宋人有耕者。田中有株。兔走触株， 折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。 兔不可复得，而身为宋国笑。
绘本配文
宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株，折颈而死。
兔走触株，折颈而死。
宋人/有耕者。田中 /有株。 兔走/触株，折颈/而死。
因/释其耒/而守株，冀/复得兔。 兔/不可得，而/身为宋国笑。