电阻的测量练习题
1．如何利用阻值已知の电阻R0和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻R xの阻值，同学们设计了如图所示四种电路，其中可行の方法有（电源电压未知）
A．（1）（3） B．（2）（3） C．（2）（4） D．（1）（4）
2．某同学在没有电流表の情况下，利用电压表和已知阻值の定值电阻R0，测量未知电阻R x阻值，图中不能实现测量R x阻值の电路图是
第II卷（非选择题）
3．在“用电压表和电流表测电阻”の实验中，提供の器材有：待测电阻R（阻值约为5Ω）、两节干电池、电压表（量程“0﹣﹣3V”、“0﹣﹣15V”）、电流表（“0﹣﹣0.6A”、“0﹣﹣3A”）、滑动变阻器、开关、导线若干．
（1）电压表の量程应选V．
（2）小兰同学按如图1所示の电路图连接好电路后，闭合开关，发现电压表の指针偏转角度很大，接近量程，而电流表の指针偏转角度很小，不到量程の1/5．小兰检查电路后发现自己连接电路时出现了两个问题：一是把滑动变阻器の滑片放在了（a 或b）位置，二是（电压表、电流表）の量程选择不当．
（3）小勇同学自己连接好电路后通过实验得到多组数据，并作出如图2所示のU﹣I图象，则小勇同学把电压表并联在了（电阻R或滑动变阻器）の两端．根据U﹣I图象，可求得待测电阻R= Ω．
4．小明在做“用伏安法测电阻”の实验中，所用の器材有3Vの电源，最大阻值为10Ωの滑动变阻器R，待测电阻R x及如图甲所示の其它器材．
（2）连接电路时，开关应处于状态．
（3）调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当电压表の示数为2.5V时，电流表对应の示数如图乙所示，则本次测得の待测电阻R x= Ω．（保留两位有效数字）（4）做完以上实验后，小明还用该实验装置来探究电流与电压の关系，计划测量当R x 两端电压分别为1V、2V、3V时对应の电流，但发现无论调节滑动变阻器都不能使R x两端电压达到1V，原因可能是．
5．某实验小组做“测定一组电阻R1、R2、R3の阻值”の实验，电路图如图甲所示。已知电阻R1约为2欧，电阻R2约为5欧，电阻R3约为20欧。该实验供选用の器材有：
A．电源（电压恒定9伏）
B．电流表（量程0～0.6安）
C．电压表（量程0～3伏）
D．滑动变阻器（最大电阻10欧，额定电流1.5安）
E．滑动变阻器（最大电阻20欧，额定电流1.5安）
F．滑动变阻器（最大电阻60欧，额定电流0.6安）
G．滑动变阻器（最大电阻70欧，额定电流0.1安）
H．开关、导线若干
（1）为了测定R1、R2、R3の阻值，实验中应选用の滑动变阻器是（填器材の编号）。（2）根据实验电路图，请在答题纸上用划线当导线完成实物图乙の连接。
（3）某次实验中，实验操作正确，电流表の示数和电压表の示数如图丙所示，则电阻两端の电压为伏，通过电阻の电流为安，电阻の阻值为欧。
6．小宇看到张明同学の实验报告，其中下表是张明在测定额定电压为4.5Vの小灯泡电阻实验中，得到部分U和Iの数据：
（1）从数据中可知，该小灯泡の额定电流为 A，正常发光时の电阻为Ω；（结果保留一位小数）
（2）小宇想通过实验验证上述表格中の每一组数据是否正确，于是他设计了如图1所示の电路图，利用了张明同学の实验器材；标有4.5V字样の小灯泡、可在0—25Ω范围
内调节の滑动变阻器等，但电源上の电压值模糊不清．
后，小宇看到如图2乙所示电流表の示数为 A，电压表示数の示数为V，他马上用这些读数和滑动变阻器提供の信息算出电源电压为 V；
③继续调节滑动变阻器滑片の过程中，小灯泡发出耀眼の白色后突然熄灭，他观察到电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是
（3）小宇想通过这个实验得到与张明完全一致の实验数据，你认为小宇（填“能”或“不能”）做到．
7．关于“用电压表和电流表测量定值电阻R xの阻值”の实验。
（1）请你用笔画线代替导线完成图甲中の电路连接；
（2）闭合开关后，调节滑动变阻器の滑片至某一位置时，电压表、电流表の示数如图乙所示，则定值电阻R xの阻值为______Ω；
（3）在此电路中，滑动变阻器の作用是______（正确选项多于一个）。
A．保护电路
B．控制待测电阻R x两端の电压不变
C．改变电压和电流の数值，多次测量取平均值，减小误差
D．改变电压和电流の数值，探究电流与电压の规律
8．在“测量小灯泡の电阻”の实验中，小辰选用の小灯泡上标有“2.5V 0.3A”の字样。如图所示，是他连接の电路。
）小辰实验采用の测量方法是。
（2）小辰在闭合开关前，应把滑动变阻器の滑片调到端，以保护电路。滑动变阻器在电路中还有一个作用是。
（3）闭合开关，小辰调节滑片，使电压表示数为2.5V，从该电压开始逐次降低，这样操作の好处是。
（4）小辰在实验中记录の数据如表格所示，分析比较表格中の数据，可以看出，灯丝中の电流随の变化而变化。在电流变化の过程中，灯丝の电阻也在，产生这一现象の原因是。
小灯泡上标有“3.8V”の字样，图中甲为他所连の实验电路．
（1）电池盒中至少有__________节干电池；
（2）经检查发现电路接线有错误，请在他接错の导线上打上“×”，并改正；
（3）按正确の操作测得の数据如下表：
由上表数据可以得出小灯泡正常工作时の电阻为 Ω；而表中计算出三个电压下小灯泡の电阻不相等，你认为可能の原因是 ．
10．如图所示，是小明の实验小组在“测量小灯泡の电阻”实验中连接の一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V ”字样。
（1）请指出电路连接中の两个不当之处：
① ；
② 。
（2）他们改正电路连接中の不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表の示数和灯泡の亮度都同时变化，但两电表の示数总是比较小，灯泡の亮度也较弱。出现这种现象の原因是：
。
①小灯泡正常工作时の电阻大小约为 ；
②通过分析实验数据可知，小灯泡の电阻是
（填写“不变”或“变化”）の，其原因是：
。
（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中の实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。
①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中；
②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中の电流，它还是电路中の一个 ，但在移动滑片时一定要注意 。
＋
－
12．现准备用“伏安法”测小灯泡の电阻，实验室能提供の实验器材有：
A．待测小灯光L（其正常工作时两端电压为2.5V，电阻值约为10Ω）；
B．二节新の干电池串联；
C．电压表一个（量程为0～3V，0～15V，电阻为5KΩ）；
D．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A，电阻为5Ω）；
E．滑动变阻器R0（标有“10Ω 1A”）；
F．开关S一个,导线若干.则：
（1）如果使用上述器材来测量小灯泡の电阻，那么，当小灯泡正常工作时，该电路中の电流约为_____ ___A，因此，电流表の量程应选____ ____A。
（2）由于电流表和电压表都有一定の电阻，严格来说将它们接入电路后，对电路都要产生一定の影响。那么，为了减少误差，在甲、乙所示の电路图（未画完）中，最好选___ _____（选填“甲”或“乙”）。
（3）根据以上选择の电路图，在丙图中用铅笔画线代替导线进行连线，使之成为能比较精确地测量出小灯泡电阻の电路（其中，部分导线已连接）。
（4）连接电路时，开关应；闭合开关前，滑动变阻器の滑片应置于最端(选填“左”或“右”)。
（5）移动滑动变阻器滑片,使小灯泡正常工作，电流表示数如图所示，则该小灯泡正常工作时の电阻为Ω.
（6）现要使电流表の示数变为0．16 A，滑动变阻器滑片应向端移动(选填“左”或“右”)．
（7）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现灯不亮，电流表の指针几乎不动，而电压表の示数较大，则电路中发生故障の原因是．
13．问问想用图所示の器材，设计一个可以测量小灯泡电阻の电路。请你用笔画线代替导线，帮问问把图中の器材连接起来。
要求：①滑动变阻器の滑片向右2，灯泡の亮度变暗；②用电流表测灯泡の电流（灯泡の电阻约为10），电压表测灯泡两端电压。
（1）文文连完最后一根导线后就发现两个表の指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象の原因分别为①__________________________②__________________________。
（2）此实验中滑动变阻器有两个作用：一是________________；二是___________________。
（3）下表是文文牛出の一份实验报告。
①将报告中其他空白补充完整。②本实验报告不够完整，还应添加の基本项目是________。③分析“实验步骤”中存在の主要缺陷是____________。④实验中，要尽量缩短通电时间，并用____(选填“较大”或“较小”)の电流来测量，因为这样做可以防止____________________________。
参考答案
1．B
【解析】
试题分析：利用电压表和电流表，结合串、并联电路电流和电压特点以及欧姆定律，直接或间接得出被测电阻两端の电压和电流，根据x x x
U R I =求出电阻，并且要注意电表正负接线柱の连接．开关S 1闭合，S 2断开时R 0和R x 串联，电流表可以测出通过R x の电流I x ；S 2闭合时为R x の简单电路，不能直接或间接测量出R x の电压，所以不能求出R x の电阻．开关S 0闭合，S 接1时电路为R 0の简单电路，电流表测电路中の电流，根据欧姆定律求出电源の电压；当S 接2时电路为未知电阻R x の简单电路，电流表测通过R x の电流I x ，根据x
x x
U R I =求出电阻．开关S 1和S 2都闭合时，R 0被短路，电压表测量电源电压U ；只闭合S 1时，R 0和R x 串联，电压表直接测量R x 两端の电压U x ．根据串联电路总电压等于各串联导体电压之和，求出定值电阻两端の电压U 0=U-U x ，根据000
U I R =，求出通过定值电阻の电流．根据串联电路电流处处相等，通过R x 电流等于通过定值电阻电流I x =I 0．根据x x x U R I =
求出电阻．开关S 0闭合，S 接1时和S 接2时电压表V の正负接线柱会连接错误，故无法测出正确の使用。 故选B 。
考点：此题考查の是伏安法测电阻の探究实验。
点评：在此题中考查伏安法测电阻の探究实验，设计正确の电路图、排除电路故障是我们在实验中常遇到の问题，因此在实验课上我们要边实验边思考，将所学の理论与实际结合起来，锻炼我们解决实际问题の能力．注意伏安法测电阻の原理为欧姆定律の使用，一定要直接或间接测出电阻两端の电压和通过电阻の电流为目の，然后可由欧姆定律求得电阻の阻值。
2．B
【解析】
试题分析：利用电压表和已知阻值の定值电阻R 0，测量未知电阻R x 阻值时，最基本の原理是利用R=U/I 计算电阻。只有电压表没有测量电流の电流表时，我们要利用已知阻值の定值电阻和电压表测量时，必须要电压表の示数发生变化。符合设计要求の是选项ACD 。故选B 。 考点：此题考查の是特殊方法测量电阻。
点评：在此题中需要注意，只有电压表没有测量电流の电流表时，我们要利用已知阻值の定值电阻和电压表测量时，必须要电压表の示数发生变化。
3．（1）0～3；（2）a ；电流表；（3）滑动变阻器；6.5
【解析】
试题分析：（1）根据电源电压来选择电压表の量程；
（2）根据数据分析，电压表の示数满偏，可能是由于滑动变阻器の阻值为零或电阻R 断路造成の，然后结合电流表の情况得出结论；
当滑动变阻器阻值为零时，根据待测电阻の阻值及电源电压求出此时电路中の电流，便可分析出结论；
（3）根据电流值和电压值の变化情况，结合串分压の知识进行判断；
根据图象，根据滑动变阻器の电压，确定出电阻两端の电压，根据对应の电流值计算出R の阻值
（1）由题意知，电源由2节干电池组成，所以电源电压最大为3V，因此电压表应选择0～3Vの量程；
（2）闭合开关，发现电压表の指针偏转角度很大，接近量程，说明此时电阻两端の电压接近电源电压3V，而电流表有示数，说明电阻未发生断路，因此滑动变阻器の阻值为0，可判断此时滑动变阻器の滑片移到了最小阻值处，由图知，滑片应移至a端；
此时电路中电流大约为I===0.6A，而电流表の指针偏转角度很小，不到量程の1/5，
说明此时选择了0～3Aの量程；
（3）由图象知，电流值变小，说明滑动变阻器の阻值变大，此时电压表示数变大，说明电压表与滑动变阻器并联；
由图象知，当电流表の示数为0.2A时，电压表の示数为1.7V，所以此时电阻两端の电压为U=3V﹣1.7V=1.3V
则R===6.5Ω
考点：伏安法测电阻の探究实验
点评：此题是“用电压表和电流表测电阻”の实验，考查了电压表量程の选择，实验问题の分析及电阻の计算，（3）问の关键是根据图象确定电阻R两端の电压及电流．
4．（1）如图；（2）断开；（3）9.6；（4）滑动变阻器Rの阻值太小
【解析】
试题分析：1）掌握滑动变阻器の接法，滑动变阻器滑片向右移动时，电流表の示数增大，则滑动变阻器の阻值需减小；
（2）为保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态；
（3）确定电流表の量程和分度值，读出示数，根据R=计算出电阻值；
（4）根据串分压の知识进行分析．
（1）滑动变阻器滑片向右移动时，电流表の示数增大，所以滑动变阻器应接下面右边の接线柱，如图所示：
；
（2）连接电路时，开关应处于断开状态；
（3）由图知，电流表の量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.26A，则R==≈9.6Ω；
（4）电源电压为3V，电阻与滑动变阻器串联，根据串分压の知识，当电阻电压为1V时，滑动变阻器两端の电压应为2V，则滑动变阻器の阻值为待测电阻の2倍，所以电阻两端电压达不到1V，是因为滑动变阻器Rの阻值太小．
考点：伏安法测电阻の探究实验
点评：此题是“用伏安法测电阻”の实验，考查了滑动变阻器の连接，电流表の读数及电阻の计算，同时涉及到了串分压の知识．
5．(1)F ；(2) 实物图の连接如图所示；
(3)2.00（或2.0或2）；0.40(或0.4) 5。
【解析】（1）由于电源电压为9V ，电压表の量程为3V ，则变阻器上分得の电压最少为6V ，由于所测电阻R3の阻值约为20Ω，故变阻器の电阻最小为R3の2倍，即40Ω，故E 不行，又由于当电路中の电阻最大时，电流为
Ω
+Ω40209V ＝0.15A ，故变阻器G 也不行，电流超过最大值，故应该选F 。
6．（1）0.34 13.2 （2分）（2）①
②阻值最大 0.2 2.5 7.5 （3分）③小灯泡断路（3）能
【解析】
试题分析：（1）由表中实验数据可知，灯泡额定电压4.5V 对应の电流是0.34A ，灯泡正常发光时の电阻U 4.5V R 13.2I 0.34A
==≈Ω； （2）①由实验数据可知，电路最大电流是0.35A ，则电流表选择0～0.6A 量程，把电流表串联接入电路，电路图如图所示；
②闭合开关前，滑动变阻器の滑片应移到阻值最大の位置；由图2乙可知，电流表量程是0～0.6A ，分度值是0.02A ，电流表示数是0.2A ；电压表量程是0～15V ，分度值是0.5V ，电压表示数是2.5V ；刚闭合开关时，滑动变阻器接入电路の阻值为最大阻值25Ω，
电源电压：U U IR 2.5V 0.2A 257.5V =+=+?Ω=滑灯；
③小灯泡发出耀眼の白色后突然熄灭，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是小灯泡断路；
（3）电源电压是7.5V ，滑动变阻器阻值范围是0～25Ω，由串联电路特点及欧姆定律可知，小宇能得到与张明完全一样の实验数据；
考点：伏安法测电阻の探究实验．
点评：（1）灯泡在额定电压下正常发光，灯泡正常发光时の电流为灯泡の额定电流；
（2）求电源电压时，要注意，刚闭合开关时，滑动变阻器接入电路の阻值为滑动变阻器の最大阻值，然后由串联电路特点及欧姆定律求出电源电压．
7．（1）见答图（滑动变阻器连A 端或B 端均可）（1分）
（2）5Ω（1分）（3）AC（1分）
【解析】
试题分析：（1）滑动变阻器应一上一下接入电路，所以用线把滑动变阻器のB或A接线柱与电键右端接线柱相连，如图所示：
（2）由图知，电压表量程是3V，最小分度值是0.1V，由图知电压表读数U=2.4V；电流表量程是0.6A，最小分度值是0.02A，电流表读数I=0.48A．
由欧姆定律得
X U 2.4V
R5
I0.48A
===Ω．
（3）滑动变阻器の使用可以赶到保护电路の作用，另外本实验中还可以改变电压和电流の数值，多次测量求电阻の平均值，减小误差，故选AC。
考点：伏安法测电阻の探究实验；实物の电路连接；电流表の读数方法；电压表の读数方法；欧姆定律の应用．
点评：要注意滑动变阻器の连接方法：限流接法：四个接线柱用两个，上下各一个，并且知道实验滑动变阻器の作用。
8．（1）伏安法
（2）A（或左）改变小灯泡两端の电压和通过の电流，多测几组数据（只要答出其中任何一点即可得分，只说出多次测量没答出测量目の不得分）
（3）防止电灯被烧坏（或减小灯丝电阻受温度の影响、保护电灯）
（4）电压变化（或减小）灯丝の电阻受温度影响（或灯丝电阻随温度の降低而减小、灯丝电阻与温度有关）
【解析】
试题分析：（1）从小辰设计の实物图中可以看出是通过电流表测量通过小灯泡の电流值，电
压表测量小灯泡两端の电压值，然后根据公式
U
R
I
=得出小灯泡の电阻，这种测量电阻の
方法称为伏安法；
（2）在伏安法测量小灯泡の电阻の实验中，为了保护电路，滑动变阻器必须滑到最大值，
从实物图の连接中可以获取信息，滑动变阻器必须滑到A端（或左端）；然后再滑动滑片几次，使得电压表の示数和电流表の示数也随之变化，得出多组实验数据；
（3）在实验の测量中，为了保护小灯泡，使得小灯泡不被烧坏，所以使滑动变阻器滑动，使得电压表の示数从小灯泡の额定电压值2.5V然后再逐渐の变小．进而减小灯丝电阻受温度の影响、保护电灯；
（4）从实验数据可以看出，当小灯泡两端の电压值从2.5V、2.0V、1.5V逐渐变小时，通过小灯泡の电流从0.30A，依次减小到0.28A、0.26A，说明小灯泡灯丝中の电流随着小灯泡两
端电压の减小而减小，小灯泡の电阻通过公式
U
R
I
=得出の值也随之减小，说明灯丝の电
阻受温度影响（或灯丝电阻随温度の降低而减小、灯丝电阻与温度有关）．
考点：伏安法测电阻の探究实验．
点评：此题从实验电路图の设计到实验の操作、数据の分析，多角度の考查基础知识，加强了学生对知识の综合分析能力，是一道不错の考题．
9．（1）3 （2）
（3）18.1 小灯泡灯丝の电阻随温度の变化而改变（关键词:温度变化）
【解析】
试题分析：（1）灯泡の额定电压为3.8V，电源电压要大于3.8V，一节干电池の电压为1.5V，所以最少选择三节干电池串联作为电源．
（2）经分析，滑动变阻器都选择上面两个接线柱，不能起到保护电路和改变灯泡电压和电流の作用．滑动变阻器要选择一上一下接线柱；
（3）正常工作の电阻：
U 3.8V
R18.1
I0.21A
===Ω．
每次の电阻都不同是因为，灯丝の电阻受温度の影响，随温度の升高而增大。
考点：测量小灯泡の电阻实验。
点评：实物图中找出错误之处，对电压表、电流表、滑动变阻器の正确使用逐条分析，防止遗漏错误，是中考の热点．
10．⑴①电压表没有并联在小灯泡两端；（电压表并联在了变阻器の两端）
②电压表量程选择过大。（电流表量程选择过大）
⑵电源电压过低
⑶①10.4Ω；②变化；小灯泡发光时，温度升高造成电阻变化。
⑷①电路图如图所示；
②电阻（用电器）；电阻值不能为零。
【解析】
试题分析：由图可知电压表没有并联在小灯泡两端；电压表量程选择过大。由于电源电压过低，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表の示数和灯泡の亮度都同时变化，但两电表の示数总是比较小，灯泡の亮度也较弱。通过分析实验数据可知，小灯泡の电阻是变化；小灯泡发光时，温度升高造成电阻变化。在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中の电流，它还是电路中の一个电阻，但在移动滑片时一定要注意不能移动到最小阻值处。 考点：此题考查の是测量小灯泡の电阻。 点评：本题考查了电路连接分析、电路故障分析、判断灯丝电阻是否变化及其原因、滑动变阻器の选择等问题；应掌握电路连接の注意事项，应掌握实验器材の选择方法，这是实验の常考问题；会根据电路现象分析原因。
11．⑴①电压表没有并联在小灯泡两端；（电压表并联在了变阻器の两端）
②电压表量程选择过大。（电流表量程选择过大）
⑵电源电压过低
⑶①10.4Ω；②变化；小灯泡发光时，温度升高造成电阻变化。
⑷①电路图如图所示；
②电阻（用电器）；电阻值不能为零。
【解析】
试题分析：在此题の图中の错误是电压表并联在了变阻器の两端，电流表量程选择过大。闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表の示数和灯泡の亮度都同时变化，但两电表の示数
总是比较小，灯泡の亮度也较弱。出现这种现象の原因是电源电压过低。由数据可知小灯泡正常工作时の电阻大小约为 2.510.40.24U V R I A
===Ω.通过分析实验数据可知，小灯泡の电阻随着温度の变化而变化。可以利用图中の实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。 在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中の电流，它还是电路中の一个用电器，但在移动滑片时一定要注意电阻值不能为零，否则会造成短路。 考点：此题考查の是测量小灯泡の电阻。
点评：在此题中注意电路の连接，在测量小灯泡电阻の实验中电压表要并联在灯泡两端，电压表和电流表要选择合适の量程。
12．（1）0.25A 0-0.6A （2）甲 （3）略 (4)断开 右 (5)12.5Ω (6)右(7)灯泡断路
【解析】
试题分析：（1）根据题意知，小灯泡正常工作时两端电压为2.5V ，电阻值约为10Ω，所以通过灯泡の电流约为： 2.50.2510U V I A R ===Ω
，所以电流表の量程选择小量程0-0.6A ；（2）
由于电流表和电压表都有一定の电阻，严格来说将它们接入电路后，对电路都要产生一定の影响。那么，为了减少误差，要选甲图，减少电流表对实验の影响；（3）根据电路图，电压表の负接线柱接灯泡の左端接线柱，电源の正接线柱接滑动变阻器上端の接线柱，哪一个都可以；（4）连接电路时，开关应断开，滑动变阻器接到阻值最大处，也就是最右端，（5）移动滑动变阻器滑片,使小灯泡正常工作，图中表中数值是0.2A，灯泡の额定电压是2.5V，所
以灯泡额定电流为：
2.5
12.5
0.2
U V
R
I A
===Ω
额
额
（6）现要使电流表の示数变为0．16 A，电
流变小，所以电路中电阻变大，滑动变阻器向右移动（7）电流表无示数，肯定是电路中有断路，电压表示数很大，说明灯泡断路。
考点：伏安法测小灯泡の电阻
点评：解决本题の关键是熟知伏安法测电阻の实验过程和步骤。
13．连接实物图（3分）（1）开关被短路；某接线柱接触不良（2分）（2）改变电阻两端の电压、保护电路（2分）（3）①R=U/I（或欧姆定律）， 0.26，9.23（3分）②实验器材栏（1分）③只读取了一组电压和电流值或应多次测量取平均值④较小，电流大通电时间长灯发热，温度升高影响电阻の大小变化大（2分）
【解析】电源の电压U=2×1.5V=3V，所以电压表の量程为0～3V，且与灯泡并联；通过灯泡の最大电流约为3V/10Ω=0.3A，所以电流表の量程为0～0.6A，且与灯泡串联，滑动变阻器の左下方接线柱接入电路，如下图所示：
（1）连接电路の过程中应该断开开关，检查无误后方可闭合开关；小刚连完最后一根导线后就发现两个表の指针发生偏转，说明连接电路时开关是闭合の，指针总在晃动，说明某处接触不良．
（2）此实验中滑动变阻器有两个作用：一是改变灯泡两端の电压；二是保护电路．
（3）①伏安法测电阻の原理R=U/I；
电流表测量程为0～0.6A，分度值为0.02A，电流表の示数为0.26A，
灯泡の电阻R=U/I=2.4V/0.26A≈9.23Ω．
②本实验报告不够完整，由表知：还应添加の基本项目是实验器材．
③本实验の目の是比较不同电压下灯泡の电阻，故应改变电阻两端の电压，进行多次测量．
④实验中，要尽量缩短通电时间，并用较小の电流来测量，因为电流大通电时间长灯发热，温度升高影响电阻の大小变化大
电阻测量实验题归类例析
图2 电阻测量实验题归类例析 伏安法测电阻是欧姆定律的重要应用，也是中考考查的重点，命题内容主要有：实验原理，仪器、器材的选择，电压表和电流表的用法及读数，滑动变阻器的连接和作用，电路图及实物图的连接，操作步骤，记录、分析数据等。笔者对2007年各省、市中考物理试题分析发现，根据电路图或具体要求连接实物图，电压表或电流表的读数，实验过程中电路故障的排除等都是命题频率较高的知识点，而且考查的综合性很强，往往一道题同时覆盖以上多个考查点。下面，笔者对各个考查点进行归类例析，希望广大师生在学习加以注意。 一、连接电路 1．把电路图（或实物图）补充完整 例1：在用“伏安法”测量小灯泡工作时的电阻Rx 的实验中，使用下列器材进行实验： A ．电流表一个(量程0～0.6A ，0～3A)； B ．电压表一个(量程0～3V ，0～15V)； C ．串联的干电池三节； D ．滑动变阻器R(阻值为0～12Ω)； E ．待测小灯泡Rx ，(阻值约为6Ω)； F ．开关一个；导线若干。则： （1）该实验依据的原理是 (用课本中的字母表示)；并根据题意在右上边的图1虚线方框内画出所需要的实验电路图(其中部分已画好)。 （2）根据所画的电路图，用铅笔．．画线代替导线将实物图（图2）连接完整(其中部分导线已连接好)。 解析：（1） “伏安法”是测量小灯泡电阻最基本的方法，它的原理是用电压表测出小灯泡 图1
两端的电压，用电流表测出小灯泡中的电流，根据欧姆定律计算出小灯泡的电阻值。该题考查了学生用“伏安法”测电阻的基本技能，难度不大，须注意的是题中要求“用课本中的字母表示”，即I U R = 。题中给出了部分电路，在此基础上学生很容易画出完整的电路图。 （2）在连接实物之前，必须先确定电流表、电压表的量程。由于电源是三节干电池串联，电压为4.5V ，许多同学可能会选择电压表0～15V 的量程，但是，当小灯泡两端电压为4.5V 时，电流表示数A 75.06V 5.4Rx U I =Ω == ，即电流表须选择0～3A 量程，这样，电流表指针偏转的角度很小，误差较大，所以电压表选择0～15V 量程不是最佳选择。其实，滑动变阻器在电路中的作用除了改变小灯泡两端的电压之外，还有保护电路的作用，因此，电压表选0～3V 量程，电流表选0～0.6A 量程，同时滑动变阻器的滑片应拔到最大阻值位置。 答案：（1）I U R = 如图3所示 （2）如图4所示 2．根据电路图连接实物（或根据实物图画电路图） 例2：如图5所示是小明同学设计的测电阻R 的电路图。请根据这个电路图用笔画线代替导线，将图6中的元件连成电路。要求：滑动变阻器的滑片P 向左移动时，电流表的示数变大。(电压表选用0～3V 量程，电流表选用0～0.6A 量程，导线不能交叉) 图 3 图4 图 5 图 6
电压电阻知识点总结精编版
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《电压电阻》知识点归纳 一、电压 （一）电压的作用 1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。 2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（也就是电路两端有电压）；②电路是闭合的。 （二）电压的单位 1．国际单位：V常用单位：kV、mV 换算关系：1Kv＝1000V 1V＝1000mV 2．记住一些电压值：一节干电池1．5V一节蓄电池2V家庭电压220V 安全电压不高于36V （三）电压测量： 1．仪器：电压表，符号： 2．读数时，看清接线柱上标的量程，和分度值. 3．使用规则： ①电压表要并联在电路中。 ②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。 ④电压表可以直接连在电源两端，此时电压表测得是电源电压 危害：1.被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 2.选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。测量时，先选大量 程，用开关试触，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则 换用更大量程的电压表。 4.串联电路电压的规律 ______________________________________________________________________________. 并联电路电压的规律 _______________________________________________________________________ （四）电流表、电压表的比较
电阻测量实验专的题目
电阻测量实验专题 1、某工厂装配车间有一个纯电阻元件，其上标有“1*V，6W”字样，其中额定电压值不清，估计在10V～19V之间，若要正确使用这个元件，需找出它的额定电压值。现在实验室中有以下实验器材：一个蓄电池(电压约6V)，一只电流表④(量程：0～0．6A，0～3A)，两个开关，导线若干．另外，还有可供选择的定值电阻Ro，分别为：A．1Ω.. B．30ΩC．500ΩD．请你利用上述器材，通过实验测量，找出此元件的额定电压值。 (1)根据学过的电功率公式，只要测量出元件的某一物理量_______________，即可 计算出它的额定电压值； (2)为较准确地测量，电流表的量程应选：，选用的定阻电阻Ro(要求从四个电阻中 任选一个)为__________________； (3)在右方框中画出实验电路图． (4)按照你设计的电路图，补全下列实验步骤，并写出 实验中要测量的物理量(用字母表示)． a．连接电路． b．. c. . d．断开电路，整理器材． e．用测得的物理量和已知物理量表示计算元件额定电压的公式为： U额＝___________________________ 2、（2011?潮阳区模拟）小明用如图甲所示的实验电路做“测量小灯泡的电阻”实验． （1）图甲中的①和②表示电表，请你指出它们分别代表什么电表，①是________表，②是_______表．（2）小明刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小雨一惊，提醒小明实验中有问题．小明想：我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处： ①_________________；②________________________． （3）当小明调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压为2.5V，电流表的读数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻是_________Ω． （4）做完实验后，小明将“测小灯泡的电阻”实验与“测定小灯泡的电功率”实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：________________________________
人教版九年物理17.2电阻的测量知识点讲解
电阻的测量 要点一、伏安法测电阻 1、实验原理： R=U/I 。 2、实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测定电阻、导线若干。 3、实验电路图： 4、实验步骤： （1）按图连好电路，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处； （2）检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片 P 的位置，改变电阻两端电压分别为U 1、U 2、U 3观次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 123 3 R R R R ++= 1 2 3 （3）根据每次记录的电压和电流值，求它的对应的电阻值，再求出它们的平均值123 3 R R = ； （4）整理器材。 要点诠释： （1）本实验中，滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压（分压），同时又保护电路（限流）。 （2）测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx 电流。根据Rx=U/I 电阻偏小。 （3）如图是两电阻的伏安曲线，则R 1>R 2。
要点二、测量小灯泡的电阻 1、实验过程： （1）实验原理：R=U/I。 （2）实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测灯泡(2.5V)、导线若干。 （3）实验电路图： （4）实验步骤： ①根据电路图连接实物电路，开关要处于断开状态； ②将滑动变阻器的滑片P调到阻值最大处，检查电路，试触无误后，闭合开关； ③调节滑动变阻器的滑片P，使阻值变小，观察电压表示数，使示数为小灯泡的标定电压值（2.5V）再读出电流表示数，观察灯泡亮度，记录表格； ④调节滑动变阻器滑片P，使阻值变大，使用电压表示数为某一值（1V），观察电流表示数，灯泡的亮度，并记录入表格； ⑤调节滑动变阻器滑片P，使阻值继续变大，使电压表示数为某一值（0.5V），观察电流表，灯泡的亮度记录入表格； ⑥计算电阻值，填入表中； 2 通过实验记录，对数据分析，发现灯泡的电阻逐渐变大，是什么原因呢？ 分析：影响电阻大小的因素： 1、导体本身的条件：①材料；②长度；③横截面积； 2、温度。 导体两端电压，通过导体电流，与电阻大小无关，并不影响导体电阻的大小。 结论：灯泡电阻随温度的升高而增大。 要点诠释： （1）电压表、电流表的正负接线柱接法要正确，量程选择要合适。 （2
九年级物理 电阻的测量实验题(附答案)
电阻的测量实验题 一、填空题 1、（2分） 用伏安法测电阻R值如图所示，若K接b时，测得误差为50%，K接a时，测得误差为5%，已知电阻的准确值为500 ，这电流表的内阻为____。电压表内阻为____ 2、（2分） 用伏安法测电阻R值，如图所示，若K接b时，测得误差为50%，K接a时，测得误差为5%，已知电阻的准确值为500Ω，则电流表的内阻为____Ω，电压表的内阻为____Ω。 3、（2分） 采用内接法测电阻时，表示数为1.2V，示数为0.48A，表内阻为0.2Ω，则被测电阻的真实值为________Ω
4、（2分） 将电流表改装成伏特表的实验中，首先应测出电流表的内阻，一般用半偏法测定，电路如图所示，R1是阻值很大的变阻器，R2是电阻箱(阻值范围0～999欧或0～9999欧)。测量步骤为： (1)把___调到最大值，断开____，合上___，调节___使G的指针偏转为____。 (2)再合上____，调节____，使指针正好停在满刻度的____，则电流表的内阻R g=____值。 5、（2分） 在用伏安法测电阻的实验中，所用电压表的内阻约为20kΩ，电流表的内阻约为10Ω，选择能够尽量减小误差的电路图接线进行实验，读得的各组数据用实心圆点标于坐标图上，如图所示。 （1）根据各点表示的数据描出I－U图线，由此求得该电阻的阻值R x为____Ω（保留两位有效数字）； （2）画出此实验的电路原理图。 6、（2分） 把一个量程为6mA的电流表改装成欧姆表，如图所示。电源电动势为3V。a、b端分别为黑、红表笔。测电流表的3mA刻度处对应的电阻刻度值为____Ω。
高中物理测定金属的电阻率实验检测题
高中物理测定金属的电阻率实验检测题 1．(2019·天津高考)现测定长金属丝的电阻率。 (1)某次用螺旋测微器测量金属丝直径的结果如图所示，其读数是________mm 。 (2)利用下列器材设计一个电路，尽量准确地测量一段金属丝的电阻。这段金属丝的电阻R x 约为100 Ω，在方框中画出实验电路图，并标明器材代号。 电源E (电动势10 V ，内阻约为10 Ω) 电流表A 1(量程0～250 mA ，内阻R 1＝5 Ω) 电流表A 2(量程0～300 mA ，内阻约为5 Ω) 滑动变阻器R (最大阻值10 Ω，额定电流2 A) 开关S 及导线若干 (3)11A 2的读数为I 2，则这段金属丝电阻的计算式R x ＝________。从设计原理看，其测量值与真实值相比 (填“偏大”“偏小”或“相等”)。 解析：(1)d ＝20.0×0.01 mm ＝0.200 mm 。 (2)本题中测量金属丝的电阻，无电压表，故用已知内阻的电流表A 1充当电压表；由于A 1的内阻已知，因此A 2应采用外接法；由于电流表A 1的额定电压U A1＝I m R 1＝1.25 V ，比电源电动势小得多(或滑动变阻器的总电阻比待测电阻的阻值小得多)，故电路采用分压式接法，电路图如图所示。 (3)当电流表A 1、A 2读数分别为I 1、I 2时，通过R x 的电流为I ＝I 2－I 1，R x 两端电压U ＝I 1R 1，故R x ＝U I ＝ I 1R 1 I 2－I 1 ，不考虑读数误差，从设计原理看测量值等于真实值。 答案：(1)0.200(0.196～0.204均可) (2)见解析图 (3) I 1R 1 I 2－I 1 相等 2．(2019·江苏高考)某同学测量一段长度已知的电阻丝的电阻率。实验操作如下： (1)螺旋测微器如图所示。在测量电阻丝直径时，先将电阻丝轻轻地夹在测砧与测微螺杆之间，再旋动________(选填“A ”“B ”或“C ”)，直到听见“喀喀”的声音，以保证压力适当，同时防止螺旋测微器的损坏。
最新电压 电阻知识点(大全)经典
最新电压电阻知识点(大全)经典 一、电压电阻选择题 1．如图所示的电路，L1和L2是相同的灯泡，闭合开关后，L1不亮，L2发光，电路故障可能是（） A. L1断路 B. L1短路 C. 电压表断路 D. 电压表短路【答案】B 【解析】【解答】A、若L1断路，则整个电路不能工作，即L1、L2均不发光；不符合题意； B、若L1短路，则电路为L2的基本电路，L1不亮，L2发光，符合题意； C、若电压表断路，电路仍为L1、L2的串联电路，故L1、L2均发光，不符合题意； D、若电压表短路，则灯泡L2也被短路，电路为L1的基本电路，L1发光，L2不发光；不符合题意． 故答案为：B． 【分析】判断电路故障，重点是对短路和断路的理解，以及分析电路的能力. 2．下列关于导体的各选项中，跟导体电阻大小无关的是（） A. 长度 B. 材料 C. 电流 D. 横截面积【答案】 C 【解析】【解答】导体电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关，C符合题意。 故答案为：C。 【分析】结合导体电阻大小的影响因素分析解答. 3．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1、R2出现故障，闭合电键S前后，只有两个电表的示数不变，则（） A. 电压表V的示数不变，R1断路 B. 电压表V的示数不变，R1短路 C. 电流表A1的示数不变，R2断路 D. 电流表A2的示数不变，R2短路 【答案】 C 【解析】【解答】解：由电路图可知，闭合开关前，只有电阻R2接入电路；开关S闭合
后，如果电路无故障，两电阻并联，电压表测电源的电压，示数不变；电流表A2测干路电路，电流表A1测R2支路的电流，则电流表A1的示数不变，电流表A2的示数变大；若电阻R1、R2出现故障，且只有两个电表的示数不变，则有： A、电阻R1断路，R2正常，闭合开关S后，电压表示数不变，电流表A1示数不变，电流表A2示数不变，A不符合题意； B、电阻R1短路，R2正常，闭合开关S后，造成电源短路，电压表和电流表A1无示数，电流表A2示数变大，会烧坏电源和电流表A2， B不符合题意； C、电阻R2断路，R1正常，闭合开关S后，电压表示数不变，电流表A1无示数、不变，电流表A2示数变大，C符合题意； D、电阻R2短路，R1正常，闭合开关S后，电源短路，三个电表都无示数，D不符合题意． 故答案为：C． 【分析】根据电路的并联分析，电压表示数不变，再根据两个电流表会有一个变化，分析电路的故障的位置. 4．如图所示，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭，电压表示数变小。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。现用一只规格相同且完好的灯L'替换灯L，关于电路故障判断正确的是（） A. 若灯L'亮，则可能是灯L断路 B. 若灯L'亮，则一定是电阻R短路 C. 若灯L'不亮，则可能是灯L短路 D. 若灯L'不亮，则一定是电阻R断路 【答案】 D 【解析】【解答】闭合开关，灯泡发光，说明电路是通路。过一会儿灯泡熄灭，电压表示数变小，原因有两个：灯泡L短路或电阻R断路. 一只规格相同且完好的灯L′替换灯L，若是灯L短路，其它地方完好，换上新灯泡后不短路，L'能发光，故若灯L'亮，则一定是灯L 短路，AB不符合题意. 若是电阻R断路，换上新灯泡后电路还是断路，不能发光，故若灯L'不亮，则一定是电阻R断路，C不符合题意，D符合题意. 故答案为：D. 【分析】在串联电路中各用电器互相影响，若电压表示数变大，则测量的位置断路. 5．如图所示电阻箱的示数为（）
初中物理：2018伏安法测量电阻实验题汇编(答案)
图12 1.小张同学做“用电流表、 电压表测电阻”的实验，实验器材齐全完好。他先将滑片放置于变阻器的一端，然后连接电路，闭合电键，在向变阻器另一端移动滑片的过程中，观察到电压表的示数从6.0伏逐渐变小、电流表的示数从0.30安逐渐变大。经过思考后发现了实验操作中的不当之处，随后重新正确连接电路进行实验，且步骤正确。闭合电键后，他观察电表的示数，跟前次电键闭合时相比，发现电流表的示数没有变化，而电压表的示数变为如图12（a ）所示情况。接着继续移动变阻器的滑片分别至某两处（其中一处在中点附近某位置），并观察了上述两处时的电表示数，但在记录数据时仅将电流表示数记录在下表的实验序号2和3中，遗忘了如图12（b ）和（c ）所示电压表的示数。 ① 实验所用滑动变阻器的最大阻值为 欧，实验所用电源的电压为 伏； ② 请根据相关信息，将下表填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧）. 2.某小组同学做“用电流表、电压表测电阻”实验。 ① 该实验的目的是： 。 ② 为进行多次实验，三位同学各自设计了三个不同的实验方案，简述如下表所示。 （a ）上述三个方案中，能实现“多次实验，减小误差”的方案有 （填序号）；方案Ⅲ与另两个方案相比，优点有： （写出两点即可）。 （b ）小明同学根据方案Ⅲ，准备测量阻值约为20欧的电阻，实验所提供的器材齐全完好，其中：电源电压为6伏且保持不变，电流表、电压表规格如图12所示，滑动变阻器有两种规格（分别标有“5欧 3安”和“50欧 1.5安”字样）。
小明对所提供两种规格的滑动变阻器，提出了问题：实验中，两种变阻器是可以随意用一个变阻器，还是其中一个更适合实验？请你根据实验的相关条件，帮助小明解决问题并简要说明理由。 。 3.小华同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全且完好，电源电压保持不变．①小华正确串联实验器材，并将滑片放置于变阻器的一端，然后将电压表并联在电路中．闭合电键后，两电表的示数如图所示．接着移动变阻器的滑片，观察到电压表的示数逐渐变小，直至为零，则他在连接电路时存在的问题是______．②经过思考，小华重新实验，他正确连接电路，操作步骤正确，闭合电键后，发现两电表指针所指的刻度与图所示一致．在小华同学前两次的实验中，______表的示数一定没有发生变化．③继续移动变阻器的滑片，当电压表示数为3伏时，电流表示数为0.28安，则此时，待测电阻RX阻值为______欧．（计算结果保留一位小数）④本实验所用的电源电压为______伏，滑动变阻器的最大阻值为______欧． 4.在用电压表和电流表测出导体电阻的实验中． （1）此实验的原理是______ （2）在虚线框内画出实验电路图，并把图1的实物对应连接起来．（滑动变阻器接线柱A必须使用）（3）实验中应测量物理量是______和______，分别用______和______测量． （4）连接电路时，开关应______，闭合开关前滑动变阻器滑片应置于______端（填“左”或“右”），滑动变阻器的作用是：______ （5）某次实验，电流表和电压表的示数如图2所示，该次实验测得的电阻R X为______欧． （6）如果要使电流表的示数变为0.4安，滑动变阻器滑片应向实物图中______端移动（填“左”、“右”），此时电压表示数为______伏． （7）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动，而电压表的示数却有明显偏转（示数较大），则电路中发生故的原因是______． 5.小陆同学做“用电流表，电压表测电阻”实验，现只有电源（电压大于3伏且保持不变），待测电阻Rx，电压表（0-15伏量程档损坏），阻值为10欧的定值电阻R1，阻值为30欧的定值电阻R2，电键及导线若干，他经过思考，进行了三次实验，电路图及闭合电键S后对应的电压表的示数分别如图（a）（b）．（c）所示，请根据相关信息计算（需写出计算过程）．（1）小陆同学所用电源的电压U．（2）待测电阻Rx的阻值．（计算电阻时，精确到0.1欧）.
电压和电阻知识点总结
电压和电阻 一、考点解读 近几年各省市中考常围绕着电压表的正确使用，串、并联电路电压的特点，决定电阻大小的因素，滑动变阻器的原理、作用和使用等内容进行考查，其中串、并联电路中电压规律及滑动变阻器的连接方式是考查的重点，利用串、并联电路电压规律检查电路故障以及利用滑动变阻器改变电阻类型的题目是考查的难点。多以选择题、填空题、实验题的形式出现，分值约为4～6分。 预计在今后的中考中，仍会通过实际的串、并联电路考查电压规律的应用；会通过实验探究电阻的影响因素考查控制变量法在实验中的运用，对于滑动变阻器的使用往往会结合欧姆定律、电功率的知识综合考查。 二、复习策略 1、正确理解电源、电压、电流之间的关系 电压使电路中形成了电流，也就是说，电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因。电源是提供电压的装置，用以维持电路两端有持续的电压，从能量转化的角度看，电源是把其他形式的能转化成电能的装置。电路中有电流通过时，电路两端一定有电压；但电路两端有电压时，电路中并不一定就有电流通过。电
路中没有电流通过的原因有两个：一是电路两端没有电压；二是电路没有闭合。电路断开处的两端电压等于电源电压。 2、理解并记忆串、并联电路中电压规律 ①串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和 即：U AC=U AB＋U BC 若L1与L2规格相同，则L1、L2分压相等， 即：U AB=U BC 若L1与L2规格不同，U AB≠U BC，但U AC=U AB＋U BC 即：串联电路中各用电器两端电压不一定相等 ②并联电路中，各支路两端电压相等，且等于电源电压 即：U CD=U EF=U AB 若L1与L2规格相同，则L1、L2亮度相同 若L1与L2规格不同，则L1、L2亮度不同，但U L1=U L2 即：并联电路各支路两端的电压一定相等。 3、学会用电流表或电压表检测电路故障
伏安法测电阻实验题1(含答案)
伏安法测电阻实验题 1．小明设计并连接了如图9所示测量 电阻的电路，所使用的电源为两节干 电池．请指出他在电路设计或连接上 存在的一个 ．．问题： __________________________；经改 正后，所测得的数据绘出的图像如图 10所示，该待测电阻的阻值为 ____________Ω． 答案：电流表正负接线柱接反了（或缺少滑动变阻器,若写电流表正负极接反给1分） 5 2．在用“伏安法测导体电阻”的实验中． (1)小明连接的实物电路为图18．其中有几处是错误的， 请在错误之处打“×”并改正． (2)下表是小明同学拟出的实验报告．请将上述报告中的 三处空白补充完整． 实验名称用“伏安法”测电阻 实验目的测定未知电阻R的阻值 实验原理欧姆定律实验电路图 实验步骤①按照电路图连接电路，调节滑动变阻器滑片P在_________，使连入电路中的电阻最大。 ②闭合开关，调节滑片P，读出电压表和电流表的示数。 ③根据测量的电压值和电流值，求出R的阻值。 实验记录电压U/V电流I/A电阻R/Ω 实验结论略 (3)从“实验步骤”看，存在的主要缺陷是什么． 答案： (1)见图3．(电压表、电流表改接正确各得1分) (2)电路图见图4(2分)．B端或右端(1分) l0(1分) (3)没有多次测量．(2分)
3．用图20所示的仪器测电阻R的电阻值 （1）将图20的电路，连成正确的测量电路 （2）电路中的滑动变阻器对电路起保护作用．因此开关闭合前，其滑片应移到最_______端（填“左”或“右”）；实验过程中，滑动变阻器还有另一个作用是_______ （3）如果电路中电流表、电压表的读数如图21，电流表的读数为_______，电压表的读数为_______。 答案：（1）如图(2) 左改变电阻两端的电压 大小和通过电流的大小，从而多次测量取平均值减小误差 （3） A V 4．某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图22甲所示的电路图。小灯泡上标有“字样，请完成和解答下列问题。 （1）在图22甲中a．b分别是．表。 （2）根据实验电路图，在图22乙中用笔画线代替导线，补充完成实物图连接。 （3）连接电路时，应将开关；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑在端。
中考物理试题分类汇编(五)电阻的测量专题
电阻的测量专题 1.（2019威海，25）图甲是测量定值电阻R阻值的实验电路图。 （1）闭合开关S，当电压表的示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，则R的阻值为Ω；调节滑片P的位置，进行多次测量，其目的是。 （2）实验过程中，发现电流表示数突然变大，电压表示数几乎为零，则电路故障可能是。 2.（2019乐山，38）小明利用如图甲所示电路图来测量电源电压U和电阻R1的阻值 （1）请按照图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，在图乙中完成实物连接。要求：闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向右移动时，电流表示数增大； 最大阻值为Ω。 3.（2019南京，28）有两只阻值未知的定值电阻R1、R2。 （1）图甲是用伏安法测R1阻值的实物电路，电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为10Ω。 ①甲图中有一根导线连接错误，请在该导线上画“×”并在图上改正（所画的导线用实线且不能交叉）。 ②改正电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，两电表均无示数，其原因可能是（填字母）。 A．滑动变阻器断路 B．R1断路 C．R1短路 ③故障排除后，正确操作实验器材，移动滑片，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，则待测电阻R1＝Ω。
④现有以下三组数据，分析可知，不可能通过以上实验获得的数据有（填序号）。 （2）图丙是能巧测R2阻值的实验电路图。图中R为电阻箱，R0为定值电阻（阻值未知）。要求仅利用电阻箱读数表达R2的阻值请在空白处填上适当内容。 ①将开关接a，调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置，记下； ②将开关接b，调节，保持不变，记下； ③则R2＝。 4.（2019年郴州，27）为了测量电源电压和定值电阻，某物理小组设计了如图甲所示的电路。 （1）根据图甲所示电路，用笔画线表示导线，将实物电路补充完整； （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在（选填“a”或“b”）端； （3）假设电源电压恒为U0，定值电阻的阻值为R1．如果电压表示数用U表示，电流表示数用I表示，则U与I的关系式为U＝（用U0、I、R1表示）； （4）检查电路无误后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，进行多次实验，记录电流表和电压表的读数，并画出了U﹣I图象，如图丙所示。图象是一条直线，与U、I坐标轴分别交于3V和0.6A处。由此可知，电源电压U0＝V，定值电阻R1＝Ω。
伏安法测电阻实验专题附练习及答案报告
一. 教学内容： 伏安法测电阻实验问题综合 二. 学习目标： 1、掌握伏安法测电阻的实验原理及两种电路的误差来源。 2、熟练利用伏安法测电阻的实验原理对实验电路及器材做出选择。 3、重点掌握伏安法实验习题的类型及其相关的解法。 考点地位：伏安法测电阻是电学实验的重点内容，是历年高考考查的重点和难点，实验所涉及的知识面广，综合性强，难度较大，从出题内容上可以从多角度考查学生的实验分析能力，包括电阻的测量、电表内阻的测量、电路及仪器器材的选择、实验电路的连接、实验原理的迁移等，出题形式主要是以实验题形式出现，2008年全国Ⅱ卷第22题、广东理科基础卷第14题、2007年海南卷第13题、上海卷第15题、全国Ⅱ卷第22题，2006年全国Ⅰ卷第22题均通过实验题的形式进行考查。2007年江苏卷第9题以选择题形式考查。 三. 重难点解析： 1、伏安法测电阻原理分析： (我们不讲基本概念，但是要求简单的列出来。我们的重点是总结、归纳、提高，突出重点难点，指出学生容易犯的错误，给出避免的方法。) （1）测量原理：根据欧姆定律 R U I = ，得到I U R = ，用电压表测出电阻两端的电压和通 过电阻的电流，就可以求出电阻，这种测量电阻的方法叫伏安法。
可见，为了减小误差，该电路适合测大电阻，即A R R >> R R I U R = 真 可见，为减小误差，该电路适合测小电阻，即V R R << 题型1、伏安法实验原理问题： 用伏安法测电阻，当被测电阻的阻值不能估计时，可采用试接的办法，如图所示。让电压表一端先后接到b 点和c 点，观察两个电表的示数，若电流表的示数有显著变化，则待测电阻的阻值跟________表的内阻可以比拟。电压表的两端应接在a 、________两点；若电压表的示数有显著变化，则待测电阻的阻值跟_________表的内阻可比拟，电压表应接在a 、________两点。 答案：电压 c 电流 b 变式：用伏安法测金属电阻x R （约为Ω5）的值。已知电流表内阻为Ω1，量程为0.6A ，电压表内阻为几千欧，量程为3V ，电源电动势为9V ，滑动变阻器的阻值为Ω6~0，额定电流为5A ，试画出测量R x 的原理图。 解析：解法一：当待测电阻的阻值x R 比电压表的内阻V R 小很多时，采用电流表外接的方法，如图a 所示，当待测电阻的阻值x R 比电流表的内阻A R 大很多时，采用电流表内接的方法，如图b 所示。 此题V A x R ,1R ,5R Ω=Ω≈为几千欧，很显然V x R R <<，应采用电流表外接法。 下面分析应用分压还是限流电路。 若用限流接法，x R 两端电压的变化范围是V 9~V 659 5,E ~R R E R x x +?+即， V 9~V 09.4∴之间，而题目所给电压表的量程为3V ，所以应用分压接法，如图所示。
电阻知识点测试题
16.3电阻?定义：导体对电流阻碍作用的大小叫做电阻 ?电阻的符号:R; 电阻在电路图中的符号。 ?单位：国际单位：欧姆（Ω）。常用单位：千欧（ΚΩ）、兆欧（МΩ）。 ③换算：1МΩ=1000ΚΩ 1 ΚΩ=1000Ω 2．决定电阻大小的因素： 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的：材料、长度、横截面积和温度。 同种材料制成的长度相同而横截面积不同的导体，横截面积小的电阻大。 同种材料制成的横截面积相同而长度不同的导体，长度长的电阻大。 导体电阻的大小与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关。 3.导电能力介于导体、绝缘体两者之间的叫半导体，如硅等。 4.某些导体在温度下降到某一温度，会出现其电阻为0的情况，这就是超导现象，这时这种导体就叫超导体。 【例题解析】 1、电阻表示导体对的作用的大小，电阻是导体本身的一种_________，它的大小决定 于导体的_________ 、____________和____________。另外，还与_________有关。在电路图中电阻的符号是。 10KΩ= Ω= MΩ 2、5.8×4 48400Ω= KΩ= MΩ 3、不同材料，导电性能不同，导电性能介于导体和绝缘体之间的称为体.“超导”是 20世纪初科学家的重大发现，某些金属导体的温度降低到一定程度时，电阻就变成了，这种现象叫做__________现象。 4、将一根镍铬合金丝均匀拉长后，其长度_____________，横截面积________________，电阻______________(选填“变大”、“变小”或“不变”) 5、有一段导线电阻为R，当把它均匀拉长到原来的两倍时，导线的电阻是原来这段导线电阻的________倍． 6、在图1所示的电路中，小红把5Ω、50Ω的不同导体分别接在同一电路中，哪 种情况灯泡更亮? 。这是因 图1
测量电阻练习题
测量电阻专项练习 1、某同学测量一个圆柱体的电阻率，需要测量圆柱体的尺寸和电阻。 ①分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径，某次测量的示数如图15（a） 和图15（b）所示，长度为_____cm，直径为_____m m。②按图15（c）连接电路后，实验操作如下： （a）将滑动变阻器R1的阻值置于最_____处（填“大”或“小”）；将S2拨向接点1，闭合S1，调节R1，使电流表示数为I0； （b）将电阻箱R2的阻值调至最______（填“大”或“小”）；将S2拨向接点2；保持R1不变，调节R2，使电流表示数仍为I0，此时R2阻值为1280Ω； ③由此可知，圆柱体的电阻为_____Ω。 2.在“测定金属的电阻率”实验中，所用测量仪器均已校准．待测金属丝接入电路部分的长度约为50cm． （1）用螺旋测微器测量金属丝的直径，其中某一次测量结果如图1所示，其读数应为 ___________mm（该值接近多次测量的平均值）
（2）用伏安法测金属丝的电阻Rx．实验所用器材为：电池组(电动势为3V，内阻约1Ω)、电流表(内阻约Ω)、电压表(内阻约3kΩ)、滑动变阻器 R(0~20Ω，额定电流2A)、开关、导线若干．某小组同学利用以上器材正确连接好电路，进行实验测量，记录数据如下： 由以上数据可知，他们测量Rx是采用图2中的_________图(选填“甲”或“乙”)． （3）图3是测量Rx的实验器材实物图，图中已连接了部分导线，滑动变阻器的滑片P置于变阻器的一端． 请根据图(2)所选的电路图，补充完成图3中实物间的连线，并使闭合开关的瞬间，
电压表或电流表不至于被烧坏． （4）这个小组的同学在坐标纸上建立U、I坐标系，如图4所示，图中已标出了测量数据对应的4个坐标点．请在图4中标出第2、4、6次测 量数据坐标点，并描绘出U─I图线．由图线得到金属丝的阻值R x=___________Ω(保留两位有效数字)． （5）根据以上数据可以估算出金属丝的电阻率约为___________(填选项前的符号)．A．1×10-2Ωm
第五章伏安法测电阻与等效电路知识点总结及练习
伏安法测电阻与等效电路 姓名： 知识点一：伏安法测电阻 试验原理 根据欧姆定律U R I =，用电压表、电流表分别测出待测电阻两端的电压和通过它的电流，就可以求得这段导体的电阻。此法叫“伏安法” 实验器材 电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待 测电阻、导线若干 实验电路图 实验步骤 ①按实验原理图正确连接实验电路②电路经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片 P 的位置，使电阻两端的电压分别为U 1、U 2、U 3，观察电流表的示数，每次对应的数值为I 1、I 2、I 3，分别填入设计的表格中。③根据每次记录的电压值和电流值求出每次对应的电阻值R 1、R 2、R 3，求出它们的平均值R=（R 1+R 2+R 3）/3 注意事项 ①器材的选取：电压表、电流表所选用量程要大于电路中的最大电压及电流；滑动变阻器的规格应按照电路中可能出现的最大电流选择。②连接电路时：按照电压表、电流表、滑动变阻器的使用规则，将它们正确地连入电路，在连接的过程中，开关要断开。③进行实验时： 闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片调到最大阻值处。④滑动变阻器的作用：A.保护电路B.改变导体两端的电压及电路中的电流以实现多次测量求平均值 知识点二：电流表内接与外接的比较 比较项目 电流表内接法 电流表外接法 电路 误差原因 由于电流表内阻的分压作用，电压表的测量值偏大 由于电压表内阻的分流作用，电流表测量值偏大 测量结果 U R I =测=R x +R A >R x 测量值偏大，R x 比R A 大得越多，误差越小 U R I =测==R v 与R x 并联的总电阻 1.下面是小聪和小明做“测量定值电阻R x”的实验 （1）图甲是小聪设计的测电阻而连接的电路，尚未完整，请用笔画线代替导线，把电路连接好，使滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的读数变大； （2）小聪在正确连接后，闭合开关，发现电压表的指针有明显偏转，电流表的指针几乎没有偏转，该故障的原因是_________（选择下列故障原因的字母代号） A、电阻R x短路 B、电阻R x断路 C、电源接线接触不良 D、电流表断路 （3）小聪在排除了电路故障后，先把滑动变阻器的滑片调到最_________（选“左”或“右”）端，闭合开关，再调节滑动变阻器的滑片，测得多组数据，并由这些数据计算得定值电阻R x的阻值为9.8Ω．（4）小明在实验时，发现电压表已损坏，他设计了如图乙所示的电路进行试验，先把滑动电阻器的滑片调到电阻值最大处，闭合开关S1、S2，电流表的读数如图丙所示，为_________A；保持滑动变阻器的滑片不动，闭合开关S1，断开开关S2时，电流表的示数为0.3A，已知滑动变阻器R1规格为“20Ω 1A”根据小明测得的数据计算出定值电阻Rx的阻值是_________Ω．（设电源电压恒定） （5）比较小聪和小明的实验，你认为_________的实验结果更准确，理由是_________． （6）小明想借用学校实验室的器材测量家里电热毯的电阻（电热毯的额定电压为220V，额定功率约100W），老师告诉他，实验室有以下器材可供选用； ①电流表A1，量程“0～30mA” ②电流表A2，量程“0～0.6A” ③电流表A3，量程“0～3A” ④电压表V，有“0～3V”和“0～15V”两个量程； ⑤滑动变阻器R1“20Ω 1A” ⑥滑动变阻器R2“50Ω 0.5A” ⑦滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A” 小明打算用12V的学生电源作为电源，为了较准确地测出电热毯的电阻值，则电流表选_________；滑动变阻器选_________． 2.现准备用“伏安法”测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，实验室能提供的实验器材有： A．待测小灯泡L（其正常工作时的电阻值约为10Ω）； B．二节新的干电池串联（每节干电池的电压为1.5V）； C．电压表一个（量程为0～3V，0～15V，电阻为5KΩ）； D．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A，电阻为5Ω）； E．滑动变阻器R0（阻值为0～50Ω，额定电流为1A）； F．开关S一个，导线若干则： （1）如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻，那么，当小灯泡正常工作时，该电路中的电流约为 _________A，因此，电流表的量程应选0～_________A． （2）由于电流表和电压表都有一定的电阻，严格来说将它们接入电路后，对电路都要产生一定的影响．那么，为了减少误差，在甲、乙所示的电路图（未画完）中，最好选_________（选填“甲”或“乙”）． 电阻的测量 1.（2018.衡阳）某实验小组的同学用图甲所示的器材测量小灯泡的电阻，已知待测小灯泡额定电压为3．8V，小灯泡的额定功率估计在1．0W左右。 （1）连接电流表时应选用的量程是__0~0.6A__（填“0～0．6A＂或“0～3A”） （2）做出相应的电路图在图丙的虚线框内. （3）连接好电路后，调节滑动变阻器，使电流表、电压表的指针如图乙所示，求出此时小灯泡的阻值为___1.75_____Ω 2.(2018.乐山）在测量标有电压为 3.8V的某小灯泡电阻的实验中，电源电压恒为6 V。 （1）小明连接成如图所示的电路，准备闭合开关时，发现有接线错误。请你按要求在图中将需要改错的导线画“ ”，并补画出正确的导线，要求：使闭合开关后，当滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。 （2）电路完善后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为3.8V时，电流表示数如图所示，其示数为0.32A，此时小灯泡的电阻为 11.9Ω（保留一位小数），额定功率为 1.216 W。 （3）若有三个滑动变阻器，规格分别为A (5Ω 2 A)、B (20Ω 1 A) 、C (100Ω 0.1 A),则应选择 B (选填“A”“B”或“C”)。 （4）小明同学多次移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图所示的图象，通过图象可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：灯丝的电阻随温度的增大而增大（填“增大”、“不变”、“减小”）。 3.（2018.威海）小明想测量标有“2.5V”小灯泡的电阻，请解答下列问题: (1)请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。(导线不能交叉) 图2 电阻测量实验题归类例析 伏安法测电阻是欧姆定律的重要应用，也是中考考查的重点，命题内容主要 有：实验原理，仪器、器材的选择，电压表和电流表的用法及读数，滑动变阻器 的连接和作用，电路图及实物图的连接，操作步骤，记录、分析数据等。对各省、 市中考物理试题分析发现，根据电路图或具体要求连接实物图，电压表或电流表 的读数，实验过程中电路故障的排除等都是命题频率较高的知识点，而且考查的 综合性很强，往往一道题同时覆盖以上多个考查点。下面，笔者对各个考查点进 行归类例析，希望广大师生在学习加以注意。 一、连接电路 1．把电路图（或实物图）补充完整 例1：在用“伏安法”测量小灯泡工作时的电阻Rx 的实验中，使用下列器 材进行实验： A ．电流表一个(量程0～0.6A ，0～3A)； B ．电压表一个(量程0～3V ，0～15V)； C ．串联的干电池三节； D ．滑动变阻器R(阻值为0～12Ω)； E ．待测小灯泡Rx ，(阻值约为6Ω)； F ．开关一个；导线若干。则： （1）该实验依据的原理是 (用课本中的字母表示)； 并根据题意在右上边的图1虚线方框内画出所需要的实验电路图 (其中部分已画好)。 （2）根据所画的电路图，用铅笔．． 画线代替导线将实物图（图2）连接完整(其中部分导线已连接好)。 解析：（1）“伏安法”是测量小灯泡电阻最基本的方法，它的原理是用电 压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出小灯泡中的电流，根据欧姆定律计算 出小灯泡的电阻值。该题考查了学生用“伏安法”测电阻的基本技能，难度不大， 须注意的是题中要求“用课本中的字母表示”，即I U R 。题中给出了部分电路，在此基础上学生很容易画出完整的电路图。 （2 ）在连接实物之前，必须先确定电流表、电压表的量程。由于电源是三图1初中物理：伏安法测量电阻实验题
2018年中考物理试题分类汇编小专题(六)-电阻的测量
电阻测量实验题 经典例题归类例析