人教版九年物理17.2电阻的测量知识点讲解
九年级上册物理电阻
九年级上册物理电阻电阻是物理学中的一个重要概念，它是衡量物体对电流流动的阻碍程度的物理量。
在九年级上册物理课程中，学生将学习有关电阻的基本概念、单位、测量方法以及与电流和电压的关系等内容。
本文将详细介绍九年级上册物理中关于电阻的知识点。
首先，我们来了解一下电阻的基本概念。
电阻是物体抵抗电流流动的能力，通常用符号R表示，单位是欧姆（Ω）。
电阻的大小取决于物体的物理特性，如长度、截面积、材料等。
一般来说，电阻大的物体对电流的阻碍程度就越高，电阻小的物体对电流的阻碍程度就越低。
其次，我们来了解电阻的测量方法。
电阻的测量通常使用电阻计来完成。
电阻计是一种专门用来测量电阻的仪器，它可以通过测量电流和电压的关系来计算出电阻的大小。
在测量电阻时，通常需要将电阻计的两个探针连接到待测电阻的两端，然后读取电阻计上显示的数值即可得到电阻的大小。
接下来，我们来了解电阻与电流的关系。
根据欧姆定律，电阻与电流的关系可以用以下公式表示：U = IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
根据这个公式，我们可以得出以下结论：当电阻保持不变时，电流与电压成正比，即电压越大，电流也越大；当电流保持不变时，电压与电阻成反比，即电阻越大，电压越小。
这个公式在电阻电路的计算中非常有用。
除了以上基本知识，九年级上册物理课程还涉及到了一些与电阻相关的实际应用。
例如，电阻在电路中起到限制电流的作用，可以用来保护电器不受过电流的损害。
此外，电阻还广泛应用于电子设备中的电路设计，用于控制电流的大小和分配电压等。
电阻的应用可以帮助我们更好地理解电流和电压的关系，同时也提高电路的稳定性和安全性。
最后，电阻还与电功率有着密切的关系。
电功率表示电流在电路中消耗的能量，可以用以下公式表示：P = IV，其中P表示电功率，I表示电流，V表示电压。
根据这个公式，我们可以得出以下结论：当电流不变时，电功率与电阻成正比，即电阻越大，电功率也越大；当电压不变时，电功率与电阻成反比，即电阻越大，电功率越小。
17.2欧姆定律-人教版物理九年级PPT演示课件
归纳总结
(1)辅助答题时要画好电路图，在图上标明已知 量的符号、数值和未知量的符号。 (2)要有必要的文字说明，列出物理公式再进行 数值计算，答题叙述要完整。
资料拓展
逆 境 中 的 欧 姆
当堂演练
1．关于电流、电压和电阻的关系，下列说法
正确的是( C )
A．当导体两端的电压为零时，电阻也为零 B．通过导体的电流越小，导体的电阻越大 C．定值电阻两端的电压越大，通过该电阻的 电流就越大
第十七章 第二节
欧姆定律
回顾
电流与电压、电阻的关系： 1. 在电阻一定时，导体
中的电流跟这段导体两端 的电压成正比。
2. 在电压不变的情况下 ，导体中的电流跟导体 的电阻成反比。
欧姆定律
早在19世纪20年代，德 国的物理学家欧姆就对 电流跟电压和电阻之间 的关系进行了大量实验 研究，发现对大多数导 体而言，上面的规律是 成立的，并进一步归纳 得出下面的欧姆定律。
欧 可以利用声来传播信息和传递能量。
（2）牛顿第一定律对任何物体都适用，不论固体、液体、气体。
（2）能够姆短时间内从自然界源源不断同得到一补充段的导是可体再生，能电源，流短时、间电内从压自然、界电得不阻到补三充个的是量不可中再已生能知源．任意两 定 应用 个量可计算出第三个量 二、射线到底是什么
2．解决能源问题的出路：随着第三次能源革命序幕的拉开，核能成为主要能源。同时人类正着力开发取之不尽、用之不竭的太阳能，
解：
变式训练2：
一个电熨斗的电阻是0.1 kΩ，使用时通过的电 5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。
△t＝ ＝ ＝40℃。 ①轻核聚变产能效率高 【例题4】新能源汽车因节能、环保等优点深受广大家庭的喜爱。小明爸爸驾驶电动汽车在平直公路上匀速行驶12km，用时10min。已
人教版九年级物理上册第十七章§17.2欧姆定律
第十七章欧姆定律§17.2欧姆定律【核心素养中的四个方面】一、物理观念1. 目标：理解掌握部分电路欧姆定律及其表达式，能用欧姆定律进行简单的计算。
2. 反馈练习：A．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比B．导体电阻的大小跟导体中的电流成反比C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零D．导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关（2）一个定值电阻的阻值是10Ω，使用时流过的电流是200mA，加在这个定值电阻两端的电压是多大？（3）如图所示，闭合开关后，电压表的示数为6V，电流表的示数为0.3A，求电阻R 的阻值.二、科学思维1.目标：学习用“控制变量法”研究问题的方法，培养学生运用欧姆定律解决问题的能力。
2.反馈练习：（4）一个阻值为20 Ω的电阻，测得通过它的电流为5 A，那么此时这个电阻两端的电压是()A．4 V B．10 VC．0.25 V D．100 V（5）当某一电阻两端的电压是6 V时，通过它的电流为0.6 A．问：①此时电阻的阻值是多少？②要使通过它的电流为1 A，加在它两端的电压应是多少？③如果电压增加到12 V，通过电阻的电流是多少？§17.2 欧姆定律参考答案（1）D(2) 解：U=RI=10Ω×0.2A=2V(3) 解：电阻R两端的电压U＝6V，通过电阻R的电流I＝0.3A.所以（4）D（5）解：①根据欧姆定律可得：电阻的阻值：②因为导体的电阻与导体两端的电压和通过的电流无关，所以通过它的电流为1 A时，导体的电阻值不变，则：U1＝I1R＝1 A×10 Ω＝10 V③电压增加到12 V，通过电阻的电流：。
人教版九年级物理第17章 第3节 电阻的测量课件
进行实验
实验中我们可以多测几组电流和电 压的数据，分别算出相应的电阻R，进 行比较。
利用变阻器，可以改变通过电路的 电流，这样就能多测几组数据。
注意
（1）调整变阻器之前要先想好，朝哪个方向 移动滑片时灯泡的电流变小，闭合开关之前应该 先调整变阻器的滑片，使它处于使电路中电流最 小的位置。
（2）每个小灯泡的金属灯口上都标着它正常 工作的电压。接通电源后通过变阻器把电压调到 该电压值，测量时从该电压开始逐次降低，获得 几组数据。
“变 大”、“变小”或“不
变”）。
（3）当滑片移到某一位置时，电流表、电
压表的示数如图所示，则电压表读数为__2_._4___ 伏，电流表读数是__0_._2_4__ 安，由公式__R_=_U__/I_ 可算得待测小灯泡的电阻为___1_0___欧。
V
－
3
15
—
3
1 5
A
－
－
0.6
0. 6
3
3
金属导体的电阻随温度升高而 增大。温度会影响灯丝的电阻。
Байду номын сангаас
小结
（1）用伏安法测量小灯泡电阻的原理： R U I
（2）在这个实验中滑动变阻器的作用主要是改 变灯泡两端的电压与电流，以便多测几组 数据，观察在不同电压下，电阻随温度的 变化规律。
（3）小灯泡电阻的特性：实验表明灯泡电阻随 温度的升高而增大。
问题1：若小灯泡短路，则电压表和电 流表会如何变化？
问题2：若电路正常，则当滑动变阻器的滑片向左 （或向右）移动，电压表和电流表又会如何变化？
问题3：为什么电流表不能与用电器并联？ 电压表不能与用电器串联？
× A
× V
（1）电流表电
初三物理电阻的测量知识讲解
电阻的测量【要点梳理】要点一、伏安法测电阻1．实验原理：R=U/I。
2．实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测定电阻和导线若干。
3．实验电路图：4．实验步骤：（1）按图连好电路，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处；（2）检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，改变电阻两端电压分别为U1、U2、U3观察电流表每次对应的数值，I1、I2、I3分别填入设计的记录表格； 1 2 3次数电压U/V 电流I/A 电阻R/Qn R + R + R R = -4 -- 3 --- 3123n R + R + R（3）根据每次记录的电压和电流值，求它的对应的电阻值，再求出它们的平均值R =一-3~~3 ；（4）整理器材。
要点诠释：（1）本实验中，滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压（分压），同时又保护电路（限流）。
（2）测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx电流。
根据Rx二U/I 电阻偏小。
（3）如图是两电阻的伏安曲线，则R>R。
I要点二、测量小灯泡的电阻1.实验过程：（1）实验原理：R=U/I。
（2）实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测灯泡（2.5V）、导线若干。
（3）实验电路图：（4）实验步骤：①根据电路图连接实物电路；②将滑动变阻器的滑片P调到阻值最大处，检查电路，试触无误后，闭合开关;③调节滑动变阻器的滑片P,使阻值变小，观察电压表示数，使示数为小灯泡的标定电压值（2.5V）再读出电流表示数，观察灯泡亮度，记录表格；④调节滑动变阻器滑片P，使阻值变大，使用电压表示数为某一值（1V），观察电流表示数，灯泡的亮度，并记录入表格；⑤调节滑动变阻器滑片P，使阻值继续变大，使电压表示数为某一值（0.5V），观察电流表，灯泡的亮度记录入表格；2.数据分析总结规律：通过实验记录，对数据分析，发现灯泡的电阻不是定值，是变化的且变化较大，是什么原因使灯泡的电阻发生变化的呢？是导体两端电压变化了，是通过灯泡电流变化还是亮度变化引起电阻的变化？分析：影响电阻大小的因素。
九年级物理测量电阻知识点
九年级物理测量电阻知识点在九年级物理学中，我们学习了测量电阻的知识。
电阻是电流通过导体时所遇到的阻碍，是电路中的重要参数之一。
正确地测量电阻对于理解电路的特性和进行实际应用非常重要。
下面，我们将介绍九年级物理中的电阻测量知识点。
一、电阻的单位电阻的单位是欧姆（Ω）。
测量电阻时，我们通常会使用欧姆表或万用表。
二、欧姆表的使用欧姆表是一种专门用于测量电阻的仪器。
使用欧姆表测量电阻需要注意以下几点：1. 确保电路断开：在连接欧姆表之前，需要确保电路已经断开，以免对测量结果产生影响。
2. 选择适当的量程：根据待测电阻的数量级，选择合适的量程。
如果待测电阻的大小未知，可以从大到小逐渐调整量程，以保证测量的准确性。
3. 接线正确：将欧姆表的两个测量引线按照正负极性正确地与待测电阻相连。
4. 稳定读数：在测量过程中要保持稳定读数，等待欧姆表指针或数字显示稳定后记录测量结果。
三、串联电阻的测量当我们需要测量串联电路中的电阻时，可以使用欧姆表进行测量。
这时，需要将电路断开，并将欧姆表连接在断开的电路两端。
四、并联电阻的测量当我们需要测量并联电路中的电阻时，需要将电路断开，并将欧姆表连接在待测电阻的两端。
此时，需要注意选择合适的量程，并保持稳定的读数。
五、电表的使用除了欧姆表，我们还可以使用万用表来测量电阻。
万用表是一种多功能的测量仪器，可以测量电阻、电流和电压等多种物理量。
六、电阻的测量误差在进行电阻测量时，由于电表的精度或者操作不准确等原因，会产生一定的测量误差。
为了减小误差的影响，我们可以进行多次测量并取平均值，或者选择更加精确的测量仪器。
七、实际应用电阻测量在现实生活中有着广泛的应用。
例如，在电路维修中，我们需要测量损坏的元件的电阻值，以判断是否需要更换。
此外，电阻测量在电子设备的制造和维护中也起着重要的作用。
总结：在九年级物理中，我们学习了测量电阻的知识点。
通过使用欧姆表或万用表，我们可以准确地测量电阻的大小。
九年级物理全册电阻的测量知识点梳理含解析新版
电阻的测量（知识点梳理）★考点概览一、知识点与考点1.实验内容【实验目的】测量未知电阻【实验器材】电池组、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、开关各一个，导线若干。
【实验原理】根据欧姆定律：R U I =，可知：IUR =，只要能测出电阻R 两端电压和通过R 的电流，根据公式即可计算出待测电阻R。
【实验步骤】一、根据给出的电路图，连接实物电路。
二、闭合开关，变阻器在较大位置时测量电流和电压，数据计入表格。
三、继续调节滑动变阻器，重复上述试验三次，数据计入表格。
四、根据公式，求出每次试验电阻值，并计入表格。
五、计算待求电阻平均值。
六、试验表格试验次数电压/V电流/A待求电阻R x /ῼ平均值R x /ῼ123七、整理器材。
2.考查内容考查方向解答思路补充电路以某一电器为起点，观察一周，先连主电器，后连测量电器，注意连线不能交叉测量前变阻器的位置、目的处于最大位置、为了保护电路变阻器连接一上一下开关状态断开状态补充测量数据根据实验原理和测量数据规律补齐表格中空格小灯泡电阻测量结果相差较大原因小灯泡的电阻随温度的升高而变大电路故障电流表无示数，某处断路；电压表无示数，被测电器短路或电压表连线未接好电流表、电压表反偏正负极反接分析测量数据求电阻根据欧姆定律进行计算测量结果误差较大原因电流表或电压表有内阻电流表对测量误差的影响内接时测量结果偏大、外接时测量结果偏小二、考点解析1.电阻测量属于实验探究类内容，主要是利用伏安法对电阻进行测量。
电阻测量是电学实验类试题中的重点，也是考题出现概率极高的实验探究题，所以，让学生理解电阻测量的基本知识、测量方法和手段、电阻测量中应注意的问题（如：伏安法测电阻的电路连接、电路连接常见问题与注意事项、如何完善测电阻的电路等）。
2.纵观各地中考考纲和近三年考卷，对本节内容的考查在中考试卷中出现概率很高，并且所占分值较高。
查考方式主要是通过对伏安法测电阻的电路连接、电路连接常见问题与注意事项、如何完善测电阻的电路问题进行分析和判断等。
九年级测电阻知识点总结
九年级测电阻知识点总结本文将对九年级测电阻的相关知识点进行总结，帮助同学们更好地理解和应用电阻测量的原理和方法。
1. 什么是电阻电阻是指导体对电流流动的阻碍程度，单位为欧姆（Ω）。
电阻决定了电路中电流的大小和方向，是电路中非常重要的一个参量。
2. 电阻的串并联（1）串联电阻：多个电阻依次连接在一起，电流通过每个电阻的大小相等，总电阻等于各电阻之和。
（2）并联电阻：多个电阻同时连接在一起，电压对每个电阻相等，总电阻等于倒数之和的倒数。
3. 电阻的测量（1）使用万用表：将电阻测量档位选择合适的范围，将两个测试引线分别与待测电阻的两端相连，并读取显示屏上的数值即可得到电阻的大小。
（2）使用欧姆表：欧姆表是一种专用于测量电阻的仪器，操作方法与万用表类似，但仅限于测量电阻。
4. 电阻的颜色标识为了便于辨识电阻的大小，电阻上通常会有一组彩色的环形标识。
根据颜色的不同组合，可以判断出电阻的阻值。
5. 串联电阻的计算若有两个电阻R₁和R₂串联连接在一起，则它们的总电阻Rₜ可以通过以下公式计算：Rₜ = R₁ + R₂6. 并联电阻的计算若有两个电阻R₁和R₂并联连接在一起，则它们的总电阻Rₜ可以通过以下公式计算：1/Rₜ = 1/R₁ + 1/R₂7. 电阻的应用（1）调节电流：通过串联或并联电阻可以调节电路中的电流大小，从而实现对电路的控制。
（2）分压原理：利用并联电阻可以实现电路中电压的分压，保护电路中的其他元件。
（3）发热元件：一些电阻能够将电能转化为热能，用于发热、加热等应用。
8. 电阻与温度关系根据导体的材料和温度变化，电阻值会发生相应的变化。
一般情况下，电阻值随着温度的升高而增大。
总结：九年级测电阻的知识点包括电阻的定义和单位、串并联电阻的原理、电阻的测量方法、电阻的颜色标识、串并联电阻的计算公式、电阻的应用以及电阻与温度的关系等。
通过掌握这些知识，同学们可以更好地理解电阻的原理和应用，提高电路设计和测量的能力。
人教版九年级年级物理全一册教案第17章第二讲：电阻测量-(培训机构专用)
九年级物理第十七章-----电阻测量辅导科目：物理 年级：九年级 姓名： 学科教师： 时间：2021教学内容模块一、知识点总结知识点1：伏安法测定值电阻 1、实验原理：I UR =2、实验步骤：①连接电路; ②移动滑片P ，测电流和电压，记录数据; ③利用公式I UR =计算x R 的阻值，记录数据。
3、设计表格，数据处理：4、实验注意:①为了确保电阻的测量值比较准确，采用多次测量取平均值的实验方法。
②连接实物图时，开关应处于断开状态。
③闭合开关前，滑动变阻器置于阻值最大处。
5、拓展：（1）电流表外接法：用伏安法测量的定值电阻阻值与真实值之间会有一定的误差，分析一下，产生误差的原因是什么?解析：电压表不是理想电表，电压表的电阻并非接近于无穷大，导致电流表测量的是通过定值电阻和电压表的总电流，电流偏大，测量的电阻阻值会偏小。
因为：真测I I >，所以：真实值真真测测测量值R I U I U R =<= 所以电流表外接法测量值总是偏小。
结论：电压表的阻值相对于待测电阻的阻值，非常大时，选择外接法;即Rv>>Rx ，选择外接法可以减小系统误差。
（2）电流表内接法：解析：因为：真测U U >，所以：真实值真真测测测量值R I U I U R =>= 所以内接法电阻测量值总是偏大。
结论：电流表的阻值相对于待测电阻的阻值，非常小时，选择内接法；即RA<<Rx ，选择内接法可以减小系统误差。
知识点2：伏安法测小灯泡阻值1、数据处理：2、实验注意:（1）从数据中可以看出：灯丝电阻一直发生变化，（2）不能采用用多次测量取平均值来减小误差。
特别注意:小灯泡灯丝电阻会随温度的变化而变化，故小灯泡的电阻不能多次测量取平均值。
例1、如图所示，电流表量程为0~0.6A和O~3A，电压表量程为0~3V和0~15V，滑动变阻器阻值范围为0~10Ω，两节干电池（串联使用），一个开关，若干导线。
九年级电阻的测量 知识点
九年级电阻的测量知识点九年级电阻的测量知识点电阻是电路中常见的基本元件，我们需要准确地测量电阻值，以使电路能够正常工作。
下面将介绍九年级学生需要了解的关于电阻测量的知识点。
一、测量电阻的工具为了测量电阻，我们需要使用一种称为电阻计的仪器。
电阻计是一种基于欧姆定律原理的仪器，用来测量电阻的大小。
电阻计具有两个导线引线和一个显示屏，可以直接读取电阻值。
二、测量电阻的单位电阻的单位是欧姆（Ω），这是为了纪念德国物理学家格奥尔格·西蒙·欧姆而得名的。
测量电阻时，我们通常使用的是千欧姆（kΩ）或兆欧姆（MΩ）为单位。
三、测量电阻的方法1. 直接测量法直接测量法是最常用的测量电阻的方法。
具体操作步骤如下：（1）将待测电阻与电阻计进行连接，确保连接牢固。
（2）调整电阻计的量程，选择适当的测量范围。
（3）读取电阻计上显示的数值即为待测电阻的电阻值。
2. 并联测量法当待测电阻值较小或待测电阻与其他电阻串联时，我们可以使用并联测量法。
（1）将待测电阻与一个已知电阻的并联电路中。
（2）将并联电路连接至电阻计。
（3）通过计算已知电阻与待测电阻之间的比例关系，可以得到待测电阻的值。
四、测量电阻时的注意事项1. 测量前，必须确保电路处于断开状态，并且没有电流通过。
2. 测量时，必须确保电阻与电阻计之间的连接牢固，并且没有接触不良导致的接触电阻。
3. 测量时，应选择适当的量程，确保测量结果的准确性。
4. 测量时，应注意避免手部或其他物体对电阻进行额外的接触，以避免外部环境对测量结果的干扰。
五、常见问题解答1. 怎样判断电阻的值是否在测量范围之内？答：电阻计上通常有多个量程，选择合适的量程进行测量。
如果显示屏上的数值接近量程上限或下限，应该选择更大或更小的量程重新进行测量。
2. 测量电阻时，显示屏上出现负数的情况是什么原因？答：这通常是由于电阻的引线连接反了导致的。
应重新检查连接，确保电阻的引线正确连接至电阻计。
九年级电阻的测量的知识点
九年级电阻的测量的知识点电阻是电路中的基础元件之一，它是指电流在通过一个导体时所遇到的阻碍程度。
在电路中，准确测量电阻是非常重要的，因为电阻值直接影响电路的性能和稳定性。
本文将介绍九年级学生应掌握的电阻测量的知识点，并提供一些测量电阻的方法和技巧。
以下是本文的详细内容：一、电阻的定义和单位电阻是指物质对电流流动的阻碍程度，它的单位是欧姆（Ω）。
一个导线的电阻值等于通过它的电流与通过它的电压的比值。
二、电阻的测量基本原理测量电阻的基本原理是根据欧姆定律，即电阻等于通过它的电流与通过它的电压的比值。
所以要准确测量电阻，需要测量电流和电压，并计算比值。
三、测量电阻的方法1. 电压法：通过测量已知电阻两端的电压和电流，可以直接计算电阻值。
实际测量时，使用万用表（或数字电压表）测量电压，同时测量通过电阻的电流，再利用欧姆定律计算电阻值。
2.电流法：通过测量已知电压下通过电阻的电流，可以直接计算电阻值。
实际测量时，使用万用表测量通过电阻的电流，同时测量电压，再利用欧姆定律计算电阻值。
3.桥式法：利用电桥测量电阻是一种常见的方法，通过调节电桥中的变阻器，使电桥平衡，从而得到未知电阻值。
这种方法适用于测量较大的电阻值。
4.曲线法：根据电阻的电压-电流特性绘制电阻的伏安特性曲线，可测量电阻值。
实际测量时，通过改变电流强度，测量对应的电压，然后绘制曲线，从曲线上读出未知电阻的值。
四、测量电阻的注意事项1. 测量电路要断开：在测量电阻时，电路要断开，确保没有其他电流通过电阻。
2. 避免热效应：在大电流下测量电阻时，由于电阻产生热量，可能导致电阻值的变化。
应尽量避免这种情况，选择适量的电流进行测量。
3. 选择合适的测量仪器：根据需要选择合适的测量仪器，例如使用万用表进行简单的电阻测量，使用电桥等精密仪器进行更精确的测量。
4. 保持接触良好：测量电阻时，要确保电阻两端与测量仪器的接触良好，避免接触不良造成测量误差。
五、常见的电阻测量问题解决方法1. 热电偶效应：在测量小阻值时，由于接线的电阻也会对测量结果产生影响，需要采用四线法测量，将测量仪器的触头与电阻的两端分开，以减小接线电阻的影响。
九年级测电阻知识点总结
九年级测电阻知识点总结电阻是电路中常见的一个重要参数，它对电流的流动起着阻碍作用。
了解电阻的知识对于九年级的学生来说至关重要。
在这篇文章中，我将为大家总结九年级测电阻的知识点。
一、电阻的定义电阻是指电路中物体对电流流动的阻碍程度，用符号R表示，单位是欧姆（Ω）。
通过电阻可以改变电路中的电流和电压，起到控制电路的作用。
二、电阻的计算方法1. 串联电阻的计算当电路中有多个串联电阻时，它们按照顺序连接在一起，电流在每个电阻中都相同。
串联电阻的总阻值等于各个电阻的阻值之和，即Rt=R1+R2+...+Rn。
2. 并联电阻的计算当电路中有多个并联电阻时，它们以不同的路径连接在一起，电压在每个电阻中都相同。
并联电阻的总阻值可以通过公式1/Rt=1/R1+1/R2+...+1/Rn来计算。
三、电阻的测量方法1. 万用表测量电阻万用表是一种常用的测量电阻的工具，可以通过选择电阻档位和连接测试引线，直接读取电路中的电阻值。
2. 电压电流法测量电阻通过将电阻串联在电路中，通过测量电路中的电压和电流，可以通过欧姆定律R=U/I来计算电阻的阻值。
四、电阻的影响因素1. 电阻的材料不同材料的电阻对电流的阻碍程度是不同的。
常见的电阻材料包括金属、碳膜、铁氧体等。
2. 电阻的长度和截面积电阻与其长度成正比，与其截面积成反比。
即电阻值R与长度L成正比，与截面积A成反比，可以用公式R=ρL/A来表示，其中ρ为电阻率。
3. 温度对电阻的影响大部分物体在温度升高时，电阻值都会增加。
这是因为温度升高会使原子振动加剧，电子与原子碰撞增多，电流受到更多的阻碍。
五、电阻的应用领域1. 电子电路中的电阻电子电路中常常使用电阻来调节电流、电压，实现各种功能。
2. 加热电器中的电阻加热电器中的电阻通常被称为“发热丝”，它们通过电流流过时产生热能，实现加热的功能。
3. 传感器中的电阻一些传感器利用电阻的变化来感知温度、湿度等物理量的变化，并将其转换为电信号输出。
电阻的测量 人教版九年级物理 知识精讲课件
小结: 注意滑动变 阻器的作用
改变待测电阻两端的电压和通过待测电阻的电流 保护电路
1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。 2．多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻； 3．比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化 规律吗？ 4．如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？与同学交流一下。
计算出R 的值，并记录在表格中。
4．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组
数据，并计算R 的平均值。
4.实验电路图和实物图
A
S
R
R' V
（1）利用数据计算定值电阻的阻值。
U（V） I（A） R（Ω） R的平均值
R1=U1/I1
1
2
0.4
5
R2=U2/I2
2 1.5
0.29
某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实验数据，从中你发现了什么？ 说明原因。
电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1 0.22 4.55
2 0.30 6.67
3 0.34 8.82
解析：当灯两端电压越大，灯丝电阻越大。 原因：当灯两端电压越大，灯丝温度升高。
在“测量小灯泡工作时的电阻”实验中： 图乙是张亮同学根据图甲尚未完成的实物图，请你用笔画线代替导线 帮他将电路图连接完整． 连接电路时，应将开关___断__开___， 经检查电路连接无误，闭合开关S做 实验前，应先将滑动变阻器连入电路 的阻值调到__最__大__值__，目的是_保__护__电__路_．
在图甲中完成实验电路的连接。 设计的实验表格如下表所示，表格中①处应填写________。
正确连接电路后，当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表的示数如图 乙所示，为________V。 实验中，器材完好，当移动滑动变阻器的滑片时，电压表指针偏转正常，但 电流表指针都几乎不偏转，无法读数，原因可能是________。
九年级物理人教版《电阻》知识点分析
九年级物理人教版《电阻》知识点分析九年级物理人教版《电阻》知识点分析电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小).国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=103千欧;1千欧=103欧.决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度(R 与它的U和I无关).滑动变阻器:原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.铭牌:如一个滑动变阻器标有"50Ω2A"表示的意义是:最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流是2A.正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,通电前应把阻值调至最大的地方后练习某同学使用电压表时，估计待测电路中的电压应选用0~3V的量程，但他误用0~15V的量程来测量。
这样做的结果是()A.指针摆动角度大，会损坏电压表B.指针摆动角度小，会损坏电压表指针摆动角度小，读数比较准确D.指针摆动角度小，读数不够准确答案：D2.有甲、乙、丙、丁四根导线，其中甲、乙、丙三根是铜线，丁是镍铬合金线。
甲、乙导线粗细相同，甲比乙短、乙、丙两导线长短一样，乙比丙粗，丙、丁长短粗细相同，则四根导线按其电阻大小排列是()A.R甲R乙R丙R丁B.R丁R丙R乙R甲R丙R乙R甲R丁D.R乙R丁R甲R丙答案：C分析：甲和乙都是铜导线，材料相同，横截面积相同，但乙比甲长，由于导体的电阻与长度成正比，所以乙的电阻大于甲的电阻.丙和乙都是铜导线，材料相同，长度相同，但乙比丙粗，即乙的横截面积大，由于导体的电阻与横截面积成反比，所以乙的电阻小于丙的电阻.丙和丁的长度、横截面积都相同，但材料不同，由于镍铬合金的电阻率大于铜的电阻率，所以在长度和横截面积都相同的情况下，丙的电阻小于丁的电阻.由此可得：R丁R丙R乙R甲。
九年级上册物理电阻知识要点新人教版
九年级上册物理电阻知识要点新人教版
那么学期里该如何合理支配自己的时间呢?可以用来学习，查字典物理网编辑了九年级上册物理电阻知识要点，大家一定要好好阅读。
加油哦!电阻1. 概念：导体对电流的阻碍作用叫做电阻，不同导体的导电能力不同，阻碍作用越大，导电能力越弱，电阻越大。
2. 导体的电阻用字母R表示电阻大小与什么有关?影响电阻大小的因素：1.电阻是导体的属性，它的大小只与材料、长度和横截面积有关;与导体两端的电压和通过导体的电流无关。
在材料相同时，长度越长，横截面积越小，电阻越大。
2.导体的电阻还与温度有关。
一般来说，导体的电阻随温度的升高而增大，如金属导体;也有少数导体的电阻随温度的升高而减小，如石墨类导体。
小编为大家提供的九年级上册物理电阻知识要点大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
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电阻的测量
要点一、伏安法测电阻 1、实验原理： R=U/I 。
2、实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测定电阻、导线若干。
3、实验电路图：
4、实验步骤：
（1）按图连好电路，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处； （2）检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片 P 的位置，改变电阻两端电压分别为U 1、U 2、U 3观察电流表每次对应的数值，I 1、I 2、I 3 分别填入设计的记录表格；
次数 电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
123
3
R R R R ++=
1 2 3
（3）根据每次记录的电压和电流值，求它的对应的电阻值，再求出它们的平均值123
3
R R R R ++=
；
（4）整理器材。
要点诠释：
（1）本实验中，滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压（分压），同时又保护电路（限流）。
（2）测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx 电流。
根据Rx=U/I 电阻偏小。
（3）如图是两电阻的伏安曲线，则R 1>R 2。
要点二、测量小灯泡的电阻
1、实验过程：
（1）实验原理：R=U/I。
（2）实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测灯泡(2.5V)、导线若干。
（3）实验电路图：
（4）实验步骤：
①根据电路图连接实物电路，开关要处于断开状态；
②将滑动变阻器的滑片P调到阻值最大处，检查电路，试触无误后，闭合开关；
③调节滑动变阻器的滑片P，使阻值变小，观察电压表示数，使示数为小灯泡的标定电压值（2.5V）再读出电流表示数，观察灯泡亮度，记录表格；
④调节滑动变阻器滑片P，使阻值变大，使用电压表示数为某一值（1V），观察电流表示数，灯泡的亮度，并记录入表格；
⑤调节滑动变阻器滑片P，使阻值继续变大，使电压表示数为某一值（0.5V），观察电流表，灯泡的亮度记录入表格；
⑥计算电阻值，填入表中；
次数电压U/V 电流I/A 灯泡亮度电阻R/Ω
1 2.5
2 1
3 0.5
2
通过实验记录，对数据分析，发现灯泡的电阻逐渐变大，是什么原因呢？
分析：影响电阻大小的因素：
1、导体本身的条件：①材料；②长度；③横截面积；
2、温度。
导体两端电压，通过导体电流，与电阻大小无关，并不影响导体电阻的大小。
结论：灯泡电阻随温度的升高而增大。
要点诠释：
（1）电压表、电流表的正负接线柱接法要正确，量程选择要合适。
（2
故障现象可能原因
灯泡发光电流表无示数，电压表有示数电流表短路电流表有示数，电压表无示数电压表断路
灯泡不发光电压表有示数，电流表有示数滑动变阻器阻值太大
电压表有示数，电流表无示数灯泡灯丝断了
电压表无示数，电流表有示数灯泡短路或电压表断路。