大气环境保护3
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规范解答：(1)光合、呼吸(2)① C2答Ca案8CHO也183给＋Ca分2O5)＋O(32C)-工O-12业6；C革②O命2C＋＋(14O8)海H2=2=水OC(受O其2热；它膨③正胀确 冰川融化 (5)上海、天津、广州
大气环境保护3
知识总结：
全球变暖 大 气 环 境 保 护 臭氧层的破坏与保护
大气环境保护3
2020/11/15
大气环境保护3
知识要点：
1、地球变暖、臭氧层破坏、酸雨等环境问题 产生的原因、带来的危害及解决的途径；
2、保护大气环境的重要性； 3、保护大气环境需要全球的合作。
大气环境保护3
拓展思路：
通过对本节的学习来填写下表：
大气环境问题 产生的原因 后果 全球变暖
臭氧层空洞 酸雨
酸雨的危害与防治
原因
自然 人为
燃烧矿物燃料、排放CO2 毁林
危害
海面上升 气候变化
生态环境
中纬变干
经济结构变化
高纬降水增多
治理
提高能源利用率、采用新能源 护林、造林
原因
自然 人为—制冷设备释放氟氯烃化合物
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
危害
危害人体健康 破坏生态环境和农林渔业生产
治理——禁止排放氟氯烃，研制新型制冷设备
原因——燃烧矿物燃料，排放SO2、氮氧化合物
危害——水、土、生物、建筑物被酸化、危害人体 治理——减少人为硫氧化合物大、气环氮境氧保护化3 合物的排放
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/15
大气环境保护3
解决措施
大气环境保护3
开眼界：
例1．读碳的循环图回答以下问题： (1)绿色植物可以通过____作用吸收
CO2，可以通过____作用将CO2释 放到大气中。
(2)人类活动可经由多种途径增加大气 中的CO2,请写出下列会产生CO2的 化学反应方程式： ①石灰窑生产石灰： ②煤炭燃烧： ③汽油燃烧：
(3)随着人类社会的发展，化石燃料的 消耗激增，导致大气中的CO2显著 增多。这一变化始于历史上的___ 时期。
(4)如果以CO2为主的一些气体在大所 中的含量升高千万所谓温室效应， 那么由于___、___将会导致海平面 上升。
(5)如果海平面上升，我国300万以上 人口的城市___市、___市、___市 将会受到影响。
大气环境保护3
剖析：这是一道综合能力测试题。它 体现了“材料解析式类型”试题的编拟特 点。试题给出的材料是生物活动、人类活 动的循环图。考生应在认真阅读、分析图 的基础上回答5个问题。设问涉及生物、化 学、历史、地理四个学科的内容。有一定 的广度，但深度不够，是属于普及的内容， 题型是常见的填空题和简答题。
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知识总结：
全球变暖 大 气 环 境 保 护 臭氧层的破坏与保护
大气环境保护3
2020/11/15
大气环境保护3
知识要点：
1、地球变暖、臭氧层破坏、酸雨等环境问题 产生的原因、带来的危害及解决的途径；
2、保护大气环境的重要性； 3、保护大气环境需要全球的合作。
大气环境保护3
拓展思路：
通过对本节的学习来填写下表：
大气环境问题 产生的原因 后果 全球变暖
臭氧层空洞 酸雨
酸雨的危害与防治
原因
自然 人为
燃烧矿物燃料、排放CO2 毁林
危害
海面上升 气候变化
生态环境
中纬变干
经济结构变化
高纬降水增多
治理
提高能源利用率、采用新能源 护林、造林
原因
自然 人为—制冷设备释放氟氯烃化合物
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
危害
危害人体健康 破坏生态环境和农林渔业生产
治理——禁止排放氟氯烃，研制新型制冷设备
原因——燃烧矿物燃料，排放SO2、氮氧化合物
危害——水、土、生物、建筑物被酸化、危害人体 治理——减少人为硫氧化合物大、气环氮境氧保护化3 合物的排放
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/15
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解决措施
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开眼界：
例1．读碳的循环图回答以下问题： (1)绿色植物可以通过____作用吸收
CO2，可以通过____作用将CO2释 放到大气中。
(2)人类活动可经由多种途径增加大气 中的CO2,请写出下列会产生CO2的 化学反应方程式： ①石灰窑生产石灰： ②煤炭燃烧： ③汽油燃烧：
(3)随着人类社会的发展，化石燃料的 消耗激增，导致大气中的CO2显著 增多。这一变化始于历史上的___ 时期。
(4)如果以CO2为主的一些气体在大所 中的含量升高千万所谓温室效应， 那么由于___、___将会导致海平面 上升。
(5)如果海平面上升，我国300万以上 人口的城市___市、___市、___市 将会受到影响。
大气环境保护3
剖析：这是一道综合能力测试题。它 体现了“材料解析式类型”试题的编拟特 点。试题给出的材料是生物活动、人类活 动的循环图。考生应在认真阅读、分析图 的基础上回答5个问题。设问涉及生物、化 学、历史、地理四个学科的内容。有一定 的广度，但深度不够，是属于普及的内容， 题型是常见的填空题和简答题。